【推薦】四年級動物作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級動物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級動物作文 篇1
有人的家像一個熱鬧的菜市場，有人的家像一個安靜的圖書館，而我的家像一個歡樂的動物園。
首先爸爸是一頭吃苦耐勞的“老黃�！�，是我們家的頂梁柱。每天從早忙到晚，早上送我去上學(xué)，然后就趕著去上班。晚上爸爸七點(diǎn)回家，盡管工作壓力非常大，但他只要一有空就會檢查我的作業(yè)，和我聊聊那些有趣的事。每次周末，爸爸都會帶著全家去爬山，逛游樂場，這頭“老黃�！北称鹆思彝サ闹�?fù)?dān)。
媽媽是只“大公雞”，每天都早早的起來給我們?nèi)易龊贸缘脑绮�，讓我�?zhǔn)時上學(xué)，讓爸爸準(zhǔn)時上班。晚上回家，他準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，讓我們一家人吃的很開心。晚飯后就是母愛時間，我的作業(yè)，每次她都來輔導(dǎo)；我的心事，她來傾聽；我的困惑，她來解答。在她溫暖的翅膀下，我超幸福。
哦，該說說我了。我是一只“小蜜蜂"，每天都嗡嗡嗡的說個不停，有一次我們一家去動物園兒玩兒，一路上我喋喋不休，爸爸說他的耳朵都快要被我炒了，我還是我是一只勤勞的小蜜蜂，為了釀出甜甜的蜂蜜，完美都在花叢中努力學(xué)習(xí)。
我愛這個“動物園”，更愛這個“動物園”里的動物們。
四年級動物作文 篇2
說起我們家呀，那還真是一個“動物園”。怎么樣一個“動物園”呢，且讓我慢慢說給你們聽！
我媽媽不僅是一只嚴(yán)厲的大老虎，還是一只勤勞的大黃牛。她這個老虎真是特別兇，有時我做錯了什么事，媽媽就會大吼起來：“你怎么這么不小心，一點(diǎn)小事就做不好�！蹦菚r，我臉都紅了，低下頭不敢吭聲。媽媽還是一只任勞任怨的大黃牛。她盡心盡力的為家里做事，我們家的地板總是拖的干干凈凈，床上整潔無比……這些事都是她做的。
我爸爸像一只獅子，也很威猛，很嚴(yán)厲。但是在動物世界中，一只獅子是斗不過一只老虎的，除非一群。所以在我們家，爸爸還是臣服了媽媽。有時他做錯了事，媽媽也會加倍的說爸爸。
哥哥呢，是一只獵豹。他跑步那叫一個快呀！有一次，我們倆比賽跑，他一溜煙兒似的跑掉了，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后邊。如果有人惹怒了他，他也會發(fā)起他的暴脾氣。
爺爺和奶奶呢，是兩只老寶貝綿羊。他們二老非常的關(guān)心我和哥哥。每當(dāng)我和哥哥星期天回到老家，他倆總是問寒問暖的。有時媽媽嚴(yán)厲批評我們的時候，他們二老就會挺身而出，來保護(hù)我和哥哥。
這就是我們家的.“動物園”，我非常的愛他們��！
四年級動物作文 篇3
今天，爸媽帶我去了太原動物園。那人真多，向上看，都是人頭，向下看，都是鞋。
我們先去了兩棲動物館，看見了長長的、盤在一起的蛇、樣貌丑陋的蜥蜴、笨重的烏龜、可怕的鱷魚……
剛一走出兩棲動物館，就看到了一個不大的人造湖，邊上圍著很多人，時不時會有一個竹竿突然竄向空中，竹竿的一頭好似有一根繩子，繩子上掛著什么東西，伴隨著竹竿的上下升騰，人群中會發(fā)出一聲聲驚叫。我的好奇心被這些奇怪的景象勾起了，快步走向人群。
走過去一看，才知道這些人是在釣海獅。一些人手里拿著竹竿，竹竿上綁著一根繩子，繩子上掛著一段帶魚做誘餌。與其說是釣海獅，不如說是逗海獅，因為是要用釣魚桿和掛在魚線上的魚肉來逗海師，并不是要把海獅拖上岸來。
我們租了一個釣桿。我剛把它放進(jìn)湖里，海獅們就都尋著味兒游了過來。我來回?fù)u晃釣桿，海獅們也跟隨著游動。一只海獅先發(fā)制人，跳出水面想要吃到釣桿上的魚。我可不會輕易讓它吃掉魚，于是趕緊一抬桿子，把桿子上的魚肉抬起來。那只海獅落了個空，游到一邊去了。我繼續(xù)逗弄剩下的海獅，把魚碰到海獅的身上，然后來回?fù)u晃，就是不讓海獅們吃掉魚肉。
哦不！我的釣繩和另外一個人的釣繩纏在一起了！這樣的話如果有海獅來了，我們兩個人的魚肉都會被吃掉。我們兩人趕緊往相反的方向拽釣繩，在解開的一瞬間，一只海獅跳了起來，想要把兩塊肉都吃掉，但它沒有得逞。
我繼續(xù)逗著海獅。突然，我感覺到魚桿很重，在往下沉。原來是第一個想吃魚的那只海獅咬住了我的魚肉。
這時，我才知道，它并不是真的游走了，而是躲在一個我看不到的角落中等待著時機(jī)，真是一只聰明的海獅。
不知不覺，天色暗了下來，我該回家了。釣海獅真有趣。
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