【熱門(mén)】四年級(jí)故事作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)故事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)故事作文 篇1
今天我給大家講一個(gè)關(guān)于節(jié)約用水的故事。
故事發(fā)生在一個(gè)歷史悠久的小村莊里。
村里春天綠樹(shù)成蔭，夏天鮮花盛開(kāi)，秋天金色一片，冬天雪花飄飄，真是美極了！
那里的人善良，樸實(shí)，熱情……可他們有一個(gè)大缺點(diǎn)就是不節(jié)約用水，因?yàn)樗麄円詾樗怯貌煌甑�，只要一下雨就�?huì)多起來(lái)�？墒撬麄冨e(cuò)了，水是會(huì)變少的，那些雨水是不干凈的，只有被葉子凈化過(guò)的水才能用，才能喝。
村子里有三家人，他們是村子里最會(huì)用水的人，他們分別是一個(gè)富人家、造紙廠(chǎng)和一個(gè)飯館。
先說(shuō)那個(gè)富人家吧，他們家洗臉要先把臉盆洗上個(gè)三四次之后才肯把水倒進(jìn)去洗臉；做飯的時(shí)候用三桶水洗三種菜；洗米的時(shí)候要把米洗十次以上；洗碗時(shí)又要用一桶水洗，再用一桶水浸泡；洗腳時(shí)用一桶水泡，一桶水洗。這樣一來(lái)他們家一天就要用上幾十桶水。
第二家，這個(gè)造紙廠(chǎng)，一張紙的質(zhì)量比一般的廠(chǎng)都要好得多，可他們?cè)煲粡埣埵莿e的廠(chǎng)十張紙的用水量，他們100張紙就要用上一桶水了。
第三家是一個(gè)飯館，這個(gè)飯館一天有100多個(gè)客戶(hù)。一個(gè)客戶(hù)吃的喝的都要用上一桶水，這樣一天就要用上100多桶水了。
過(guò)了一年又一年，河里變的干枯了，人們沒(méi)在意，還是像以前一樣奢侈地用水，后來(lái)，那里就變得像沙漠一樣，沒(méi)水，人們只能用袋子把綠色植物包起來(lái)，三個(gè)小時(shí)只能取一丁點(diǎn)水，更別說(shuō)一杯了，所以人們不得不改掉這個(gè)壞習(xí)慣。一天只用一點(diǎn)水，一年過(guò)去，因?yàn)槿藗冮_(kāi)始節(jié)約用水，水來(lái)了，自來(lái)水來(lái)了以后，人們?cè)僖膊桓译S便浪費(fèi)水了。洗了臉的水拿來(lái)沖馬桶，洗菜的水拿來(lái)澆花……這個(gè)村莊也不再干旱了，老百姓過(guò)著幸福快樂(lè)的生活，再也不用為水少而發(fā)愁了。
時(shí)間一年一年過(guò)去，這個(gè)小村莊變成了一個(gè)大城市，許多人都來(lái)這兒玩。那些老百姓有些成為了成功人士，有些成為了出色的莊稼人。
小朋友們！請(qǐng)記住節(jié)約用水，關(guān)愛(ài)生命，讓水造福人類(lèi)，還有告訴你的爸爸媽媽一定要節(jié)約用水哦！接下來(lái)怎么做就看你的了！
四年級(jí)故事作文 篇2
翻開(kāi)那陳舊的歲月的史書(shū)，留憶你過(guò)往的足跡
——題記
走過(guò)的，留下的，逝去的，這些都成長(zhǎng)，把這些碎片翻開(kāi)來(lái)看看，你會(huì)有不一樣的`感受。
一條小路上只有幾盞灰暗的燈光，這是一個(gè)冬天的夜晚，路旁只有一個(gè)餛飩鋪還開(kāi)著，里面溢出溫暖的橘色燈光。
我剛逛完街，手中緊緊攥著剩下的10元錢(qián)，和朋友并肩走著，這時(shí)，旁邊的地上坐著一位風(fēng)燭殘年的老人，衣著單薄，一只手拿著一個(gè)破鐵碗。我走過(guò)去，他向我伸了伸手，示意讓我?guī)蛶退也挥赏Ｏ铝四_步。
朋友看了看他，很厭惡地說(shuō)了一聲：“死騙子，就知道乞討”。說(shuō)完狠狠的把我拽走，可我卻努力掙脫了，“給我點(diǎn)晚飯錢(qián)吧！我還沒(méi)吃飯�！崩先藷o(wú)力的說(shuō)了一聲，聲音顫抖�！安灰嘈潘�，現(xiàn)在這樣騙子多了去了，專(zhuān)門(mén)騙你這種人的。”我沒(méi)有理我的朋友，看著手心上的十塊錢(qián)，又看看老人，我蹲下來(lái)，把10元給了他。老人很是感激，站起來(lái)，步旅蹣跚地走進(jìn)向了餛飩店。
朋友說(shuō)我傻，我卻認(rèn)為我沒(méi)有做錯(cuò)。回到家，我向媽媽說(shuō)了這件事，相信她一定支持我，可她卻說(shuō)：“我的寶貝女兒，那些騙子專(zhuān)盯你這種善良的人，以后還是不能把錢(qián)給你。”“不會(huì)，他不是騙子，他很可憐，我沒(méi)做錯(cuò)！”我跑回房間，眼中閃著晶瑩的淚珠。
面對(duì)朋友的指責(zé)，媽媽的不理解，我想：為什么一個(gè)人的心中裝不下憐憫，裝不下同情，裝不下善良？
經(jīng)歷的每件事情都有它的意義，成長(zhǎng)的路上，愿我們都能拾起被遺忘的善良，愿我們都成長(zhǎng)為身心健康的人。
四年級(jí)故事作文 篇3
成長(zhǎng)是一件快樂(lè)的事，從小到大，經(jīng)過(guò)酸甜苦辣，默默地把我們磨練，使我們長(zhǎng)成一個(gè)成熟、穩(wěn)重的男子漢，能承擔(dān)責(zé)任的一個(gè)“大人”。
然而能被磨練成一個(gè)真正的“人”并不容易，有人在成長(zhǎng)的時(shí)候就已經(jīng)退出了，而這些已經(jīng)退出的人，卻在抱怨世界不公平，還企圖騷擾“正在成長(zhǎng)”的人，這些人便被我們認(rèn)為成“壞人”。
別人的成長(zhǎng)過(guò)程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時(shí)是事事順心，有時(shí)卻是事事碰壁，有時(shí)被給予嘉獎(jiǎng)，有時(shí)卻鞭在身上……情況不同，父母對(duì)待的態(tài)度也不同�？墒俏业某砷L(zhǎng)卻不是父母所能主宰的，我自己有自己的主見(jiàn)，即使是這個(gè)主見(jiàn)不怎么好，但是它卻是我自立的一個(gè)“證明”。
一個(gè)人如果自立了，那么他(她)就已經(jīng)長(zhǎng)大了。不用依靠別人，不用父母照顧，不用別人的幫助，自立。就如一句話(huà)所說(shuō)的那樣：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。自立是每一個(gè)“人”所都要經(jīng)歷的。
成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有很重要的意義，而這種意義只能在生活、學(xué)習(xí)、甚至于我最?lèi)?ài)的寫(xiě)作中，都是意味深長(zhǎng)的，讓人很難琢磨，有說(shuō)不出的一種感覺(jué)，值得我們深思……
四年級(jí)故事作文 篇4
自從小女巫給了小木偶表情后，小木偶就想從小紅狐那兒要回紅背包，所以他召集了許多小伙伴：黑熊警官，小白兔和老奶奶一起尋找小紅狐。
有一天，小木偶在森林里散步，忽然，他的耳朵里傳來(lái)救命聲，于是小木偶就三步化為兩步的沖上聲音的來(lái)源去，她看到了一個(gè)洞———很深的洞，里面有一個(gè)人，小木偶想都沒(méi)想，就抓起一根草藤讓下面的人順著爬了上來(lái)。沒(méi)想到她竟是小紅狐！還沒(méi)等小木偶開(kāi)口，她就把自己背上的紅背包還給了小木偶，小紅狐雖然很想要，但是還是反問(wèn)道：“你不是很喜歡嗎？”“唉---喜歡歸喜歡，在我偷了你的紅背包之后，心情就一直沒(méi)好過(guò)。而且，我的朋友們知道紅背包不是我的之后，就沒(méi)找我玩過(guò)！”小木偶心地善良，聽(tīng)了小紅狐這樣一說(shuō)就很快原諒了她。他們就在這時(shí)成為了好朋友，一切是那么美好……
好，現(xiàn)在言歸正傳，小木偶和小紅狐告別后，繼續(xù)前進(jìn)。不知不覺(jué)小木偶來(lái)到了一個(gè)小房子前，好熟悉的房子呀！小木偶走進(jìn)去一看，一個(gè)老人正坐在椅子上發(fā)愁，那老人看了看他，大叫道：“你，你……你是小木偶！”小木偶也認(rèn)出了老人：“你是老木匠爸爸！”話(huà)音剛落，他們便激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹＿@時(shí)，老木匠訴說(shuō)道：“唉，你走了之后，生意糟透了，幾乎沒(méi)人買(mǎi)我們的東西了。”小木偶也把自己的經(jīng)歷說(shuō)了一遍，老木偶恍然大悟，這才發(fā)現(xiàn)小木偶的表情能隨意變化了。老木偶虛心吸取了教訓(xùn)，以后做每件事都三思而后行了！
說(shuō)來(lái)也怪，在接下來(lái)的日子里，他們的生意變得特別好，有時(shí)間你也要去看看哦！
四年級(jí)故事作文 篇5
愿所有的人都能做這樣一堵墻。
——題記
它是這片即將變?yōu)榇髲B林立的土地上的唯一一堵墻。
它的兩面是潔白的，毫無(wú)瑕疵的白。
它為那些無(wú)家可歸的人阻擋風(fēng)寒，看著他們香甜的睡著，它很高興。雖然他們的衣服把它蹭臟了，但它看起來(lái)仍像原來(lái)一樣毫無(wú)瑕疵的白。
小孩子們也喜歡到它的腳下玩耍，他們?cè)谒纳砩袭?huà)一些別人看起來(lái)很可笑的東西，但它卻用欣賞的眼光看著他們的成長(zhǎng)，后來(lái)，他們學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，它便成了他們的黑板那些歪歪扭扭的符號(hào)在它看來(lái)，就是一種美麗的裝飾。在它看來(lái)仍是那樣毫無(wú)瑕疵的白。
再后來(lái)，它成了房子的一部分，房主人在它身上涂滿(mǎn)了各種顏色，它毫無(wú)怨言，仍然為這個(gè)家?guī)嘏�，它還是那樣子毫無(wú)瑕疵的白。
幾年以后，房子拆了，它也倒了，但是人們都知道那里曾經(jīng)有一堵墻。
它無(wú)私，寬容，奉獻(xiàn)，無(wú)論將它怎樣，它都會(huì)一如既往的白，因?yàn)樗男氖前椎摹Ｒ苍S，我們也應(yīng)該做這樣一堵墻吧！
四年級(jí)故事作文 篇6
小熊是一個(gè)工匠，他每天都有做不完的事兒。有修不完的門(mén)、桌、椅……
有一天，小熊提著工具箱，騎著車(chē)，高興地哼著歌向森林騎去。它剛給母雞媽媽修完屋子，又接到山羊伯伯的電話(huà)，讓它去修窗。它騎著車(chē)向山羊伯伯的住處騎去。騎到山腳下，它的肚子就“咕咕”地叫起來(lái)。小熊連忙從口袋中拿出一個(gè)面包，高興地吃起來(lái)。就在它吃的時(shí)候，飛來(lái)一只鳥(niǎo)，它的頭“咚，咚，咚”地把小熊的工具箱給啄開(kāi)。不知把什么東西給叼走。小熊吃完面包，連忙騎著車(chē)走。它來(lái)到山羊伯伯家的時(shí)候，“呀”地叫一聲。山羊伯伯問(wèn)：“怎么？”小熊說(shuō)：“釘子一個(gè)也沒(méi)有！”山羊伯伯又說(shuō)：“會(huì)不會(huì)掉在什么地方�！毙⌒芘囊幌履X袋，又來(lái)到山腳下吃面包的地方。它東瞧瞧，西望望，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)釘子。就在它失望的時(shí)候，它聽(tīng)見(jiàn)在一片空地上，有聲音。它走近一看，原來(lái)是淘氣的小鳥(niǎo)把它的釘子叼到那里去玩。它剛想拾起釘子的時(shí)候，那只小鳥(niǎo)竟然把釘子吃下去。小熊冒一身的冷汗，連忙用最快的速度又來(lái)到山羊伯伯的家里，說(shuō)：“山羊伯伯，這只小鳥(niǎo)把釘子給吃下去！”山羊伯伯一看，笑著說(shuō)：“它不會(huì)有事的。因?yàn)樗w內(nèi)有一種胃液。這種胃液可以把釘子溶化掉�！毙⌒荏@喜地問(wèn)：“世界上有吃鐵的鳥(niǎo)嗎？”山羊伯伯說(shuō)：“有，因?yàn)樗鼈兿矚g吃一些用鐵做的小東西，所以，它們叫吃鐵鳥(niǎo)！”
小熊想：今天又明白一件新鮮事，它高興地手舞足蹈！
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