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      2. 假如我是四年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2022-08-01 12:59:36 四年級(jí)作文 我要投稿
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          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的假如我是四年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)假如我是四年級(jí)作文300字四篇

        假如我是四年級(jí)作文300字 篇1

          看到魚兒在大海里游來(lái)游去,看到人們帶著氧氣瓶在大海里探秘……我就想:假如我是一條魚那該多好!

          假如我是一條魚,我要游到大海里,欣賞美麗的珊瑚,觀看奇妙的海洋生物,探索海底深處的奧秘,然后告訴那些見識(shí)不廣的孩子們,讓他們也大開眼界。

          假如我是一條魚,我要為那些迷了路的.船只做貢獻(xiàn),幫助他們指引航行的方向,讓船只安全到達(dá)彼岸。

          假如我是一條魚,我要給美味可口的飯菜再增添一些美味,讓孩子們大飽口福;讓沒飯吃的窮孩子也嘗一嘗這美味佳肴。

          假如我是一條魚,我要為人們預(yù)報(bào)天氣,如果要下雨,我就會(huì)跳出水面,呼吸新鮮空氣,這樣,人們就不用用衛(wèi)星來(lái)預(yù)報(bào)天氣了,就可以知道是不是要下雨了。

          假如我是一條魚,我要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

        假如我是四年級(jí)作文300字 篇2

          假如我是一張紙,我會(huì)變成一張英語(yǔ)試卷,開始我的“紙生”。

          我被發(fā)下來(lái)了,是在一個(gè)溫柔可愛的小主人手里。她開始寫我了,我非常激動(dòng),這下自己終于要發(fā)揮用處了!被完成使用可是我畢生的夢(mèng)想!但同時(shí)我也很緊張,萬(wàn)一小主人考得不好,怎么辦?要是小主人偷看了別人的`試卷,又要怎么辦?但這個(gè)小主人很好,沒有偷看。

          我正開心時(shí),看到了小主人有題不會(huì)寫,想打開書,我特別著急。正好老師在這時(shí)過來(lái)了,小主人連忙把書放進(jìn)書包里。太好了!幸好老師來(lái)了!

          可是,我又開始擔(dān)心小主人會(huì)不會(huì)考不好呢?是光榮的100分還是丟臉的80分,或是看了就讓人生氣的60分?都有可能?梢灰娦≈魅说淖趾闷裂!字這么好,肯定能考一個(gè)好成績(jī)!于是,我開始為她加油:“小主人,加油,你肯定能考好,我對(duì)你有信心!”

          第二天,老師開始發(fā)試卷了,我開心得不得了,小主人考了100分!太棒啦!我為我的小主人感到自豪!

          雖然我已經(jīng)被使用完畢,愉快的一生過去了,但我發(fā)現(xiàn)做一張?jiān)嚲,太好玩了?/p>

        假如我是四年級(jí)作文300字 篇3

          一天,我搖搖晃晃的從床上爬起來(lái),回味著那甜蜜的不能在甜蜜的夢(mèng)。

          我夢(mèng)見,我變成了一只蝴蝶。

          清晨,我飛向一朵朵嬌艷的玫瑰,享受著它們醉人的露水,那清甜清甜的味道,使我在一片芬芳中站起,我來(lái)到純凈的湖邊,欣賞我那奶黃色的翅膀,抬起頭,幾只天鵝不知什么時(shí)候飛了過來(lái),她們是優(yōu)雅美麗的水中王后,雪白的羽毛在清藍(lán)的湖里劃著,迷人中帶著一份活潑,使人心曠神怡。

          我來(lái)到雪兔的花園,這是我最喜歡的地方,這里有一叢叢的野玫瑰,這里有一枝枝的粉百合,這里有一束束的牡丹花,在石頭砌成的`圍墻旁,還有我最喜歡的紅薔薇。它們是大自然烘培的小點(diǎn)心,比機(jī)器烘培的蛋糕、面包、餅干還誘人。

          我來(lái)到我們蝴蝶的棲息地。這里綠樹成蔭,百花盛開,美麗極了。在那里,每只蝴蝶都有一片葉子作為自己的房間。我找到了自己的那片葉子,是片楓葉,躺在上面,喝著花露,吃著花蜜,真是享受啊。

          我們圍成一個(gè)圈,在繁星下跳起舞來(lái),跳著跳著,我,就回到了自己的床上…

        假如我是四年級(jí)作文300字 篇4

          假如我是一滴水,我就無(wú)處不在,我走過高山,走過河流,走過小溪,進(jìn)過房屋。

          我走過高山,看見小朋友用河水洗臉,我對(duì)他說(shuō):“別把我污染了,我是你們的生命之源!笨匆娦∥浵佋诤永飫澊覍(duì)它們說(shuō):“別把我污染了,我是你們玩耍的天地!笨匆婒唑言谒骘w翔,我對(duì)它說(shuō):“別把我污染了,我是你們預(yù)報(bào)天氣的'工具!

          我走過河流,看見魚兒在水中自由自在地游泳,我對(duì)它們說(shuō);“你們真自由,希望你們能讓我變得更干凈!笨匆姲沤对陲L(fēng)中搖擺著她們的大葉子,我對(duì)她們說(shuō):“你們真漂亮,希望你們能讓我變得更干凈!

          我流進(jìn)了小溪,小溪里的水特別清,小蝦和小魚在水里快樂地玩耍,我對(duì)他們說(shuō):“這里的水真清,你們立了不少功。 毙◆~和小蝦聽到這話,更高興了。

          我順著管道進(jìn)了一戶人家,那戶人家的水龍頭開得很大,我連忙對(duì)他們說(shuō):“快把水龍頭關(guān)小點(diǎn)!我不希望被無(wú)端浪費(fèi)!”那戶人家立刻把水龍頭關(guān)小了。

          我雖然不是一滴水,但我希望大家不要無(wú)端浪費(fèi)水,不要過量的污染水哦!

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