【熱門】那一刻四年級作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的那一刻四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
那一刻四年級作文 篇1
長大，宛如就是一瞬間的事！記得有 一天，老師給我們每個(gè)人發(fā)了 一個(gè)陶瓷做的小人，老師囑咐我們保護(hù)好它，不 要讓它受傷了。等到四天以后，再看看誰的陶瓷小人完好無損。我們都摸頭不 知腦，不 知道老師葫蘆里賣的什么藥，但我們都乖乖地按照老師的吩咐去做了 。
第二天回到學(xué)校，看到垃圾桶里有 些陶瓷碎片。我想應(yīng)該是誰的陶瓷小人受傷了 吧！果不 其然，有 兩位同學(xué)在一起議論，說昨晚睡覺的時(shí)候，一翻身把陶瓷小人摔在 地下成碎片了 。還有 一個(gè)同學(xué)說：“我今天跑步的時(shí)候，跑得太快，口袋里的陶瓷小人就掉出來摔碎了�！蓖瑢W(xué)們紛紛說自己的陶瓷小人是怎么碎的。
第三天，我發(fā)明垃圾桶里有 更多的碎片，更多奇葩的陶瓷小人的摔碎事件呈現(xiàn)了 ，比如有 些同學(xué)惡作劇，把別人的陶瓷小人搶來搶去，最后就搶沒了。這一天，老師給我們上體育課的時(shí)候，我沒有 把陶瓷小人放好，就開始運(yùn)動了 。這節(jié)課的內(nèi)容是跳繩比賽。在 幾個(gè)同學(xué)跳完之后，輪到我了，我跳繩的時(shí)候陶瓷小人一下子從我的后口袋“跳”了 出來，說時(shí)遲那時(shí)快，我迅速伸手一把抓住了這個(gè)“小人兒”。我又驚又喜，再看看手心里完好無損的“小人兒”我心里快樂極了 ，甚至都大聲笑了 起來，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)好它啦！
第四天到了 ，老師開始檢查我們的陶瓷小人了。我們?nèi)嘀皇Ｎ液土硗鈨晌煌瑢W(xué)的陶瓷小人沒碎。老師檢查完回到講臺，對我們說：“這雖然是一件小事，但你們幾個(gè)已經(jīng)很努力做到了 ，其實(shí)這不 就好似是在你們的成長過程中，父母盡全力呵護(hù)你們一樣嗎？小心翼翼地呵護(hù)你們成長，生怕讓你們受一點(diǎn)點(diǎn)傷，自己省吃儉用也要把最好的留給你們……”老師的這些話讓我鼻子酸酸的，讓我感覺到父母親的各種不簡單，那一刻，我覺得我長大了 ！
那一刻四年級作文 篇2
冬天來了，伴著寒風(fēng)悄悄地走來了。冷風(fēng)瀟殺，卷走了枯黃的葉，吹來了黑蒙蒙的云。一股冷風(fēng)也鉆進(jìn)我的心里。
我顫抖地抓過老師遞來的考卷，我不敢直視老師，只覺得背后涼涼的。我害怕!害怕望見老師傷心的眼神，害怕看見同學(xué)嘲笑的嘴角。因?yàn)�，我考差了。回到座位，我的心情難以平靜。有時(shí)長長的閱讀，這是我最討厭的，像一只攔路虎，擋住我的前進(jìn)之路，也在嘲笑我的無能。
月光，我的伴侶月光呢?只見窗外找一下起了小雨，月亮早已不見了蹤影。只有那霏霏的毛雨漠然灑在我的臉上，引起沉重、傷心的感覺。雨越下越大。一眼望去，只見一株小草剛鉆出土壤，卻遇見了大雨。我心想：那不正是我嗎?我關(guān)上窗，嘆了一口氣抓起沉重的筆桿，再次做起艱難的閱讀。
不知已到何時(shí)，一只手悄無聲息的停在我肩上，我驀地一回首，看見了老師�！昂⒆�，別傷心!一次考試并不代表什么!這一次考差了，下次再繼續(xù)努力??我相信你，你也要相信你自己!”我被那無微不至的關(guān)懷怔住了，一股暖泉涌上我的心頭。看著老師那一根根被粉筆染成的銀絲，一條條為我們操勞而出現(xiàn)的皺紋，我默然了，只覺得眼角濕潤了!老師沒有再說什么，望著老師走遠(yuǎn)的背影，我仿佛覺得老師就是一個(gè)太陽，一個(gè)溫暖的太陽，那刺眼的光芒照耀著我，為我趕走寒冷。我的心漸漸平靜下來。
我一口氣做了好幾個(gè)閱讀，對了下答案，有所進(jìn)步。我笑了，我仿佛覺得閱讀就是一條長長的天梯，送我到達(dá)勝利的彼岸。雨也停了，我趕忙打開窗，餓了似的`吮吸著雨后泥土的芳香。驀地，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是那株小草，它還活著。雨后殘留的露珠滴在他身上。綠不再停留，取而代之的是青，成熟的青。在與暴風(fēng)雨的抗?fàn)幹�，它長大了。我心頭一顫，也感到了什么。
老師的話語是我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。雖到了冬天，但我已不再寒冷。堅(jiān)強(qiáng)之風(fēng)吹拂著大地，堅(jiān)強(qiáng)之音飄蕩于天空，堅(jiān)強(qiáng)之水流淌在大海??那一刻，我隱隱約約感到我，長大了。
那一刻四年級作文 篇3
寒風(fēng)刮得窗乒乓響，雨嘩啦嘩啦地下著，天色也昏暗了，原本熱鬧的校園也變得安靜了，讓人毛骨悚然。我急急忙忙地跑出了教室。
昏暗的燈光下，站著一個(gè)人，他的身影被拉得很長。他時(shí)不時(shí)踮起腳往遠(yuǎn)處眺望，時(shí)而搓搓手，時(shí)而跺跺腳，時(shí)而攏著手用嘴往里呵氣。
我向前走去，他的眉頭緊鎖，頭發(fā)蓬亂，臉蛋被無情的風(fēng)刮得紅紅的，眼睛布滿了血絲。我向前一看，��！是爸爸！“你為什么這么晚才出來？”爸爸瞪大了眼睛大聲斥責(zé)道，“別人四點(diǎn)半就出來了！能讓我省點(diǎn)心嗎？穿那么少的衣服，你想自已被凍死嗎？”爸爸脫下了他的圍巾，給我圍上，我感到了一絲溫暖直入我的心窩。我吞吞吐吐地說：“你不是生病了嗎？我以為你不會來接我了，所以就做了些作業(yè)才出來。”“我不是擔(dān)心你自已一個(gè)人回家會冷，會害怕嗎？快上車吧。”爸爸大聲說道。我頓時(shí)愣住了，心想：這么冷的天騎電動車不會冷嗎？“愣著干嘛！快上車呀！不然會凍著的！”爸爸打斷了我的猜想。我輕輕一跳，上了車子。
北風(fēng)無情地吹著，像一把鋒利的刀，仿佛能在別人臉上割一個(gè)疤。我?guī)е鴩矶几械胶L(fēng)不停地往我衣服里鉆，可是爸爸把圍巾給我了，他應(yīng)該更冷吧，爸爸還生病呢！我看著爸爸那被凍得像冰塊一樣的手，心里不禁感到一絲絲寒意。又一陣風(fēng)吹過，調(diào)皮的風(fēng)不停地往我褲腿里鉆，我不禁打了一個(gè)寒顫。爸爸不時(shí)問我：“冷嗎？”我說：“冷�！卑职植粫r(shí)挺直背，那時(shí)，我感覺爸爸的背有多么溫暖，多么寬廣，多么高大，我小小的身軀一直蜷縮在他的背后，靠在他背后。我不知不覺就神游了。突然，一連串的打噴涕聲打斷了我，我問道：“爸爸，你怎么了，又打噴涕了嗎？”“沒事，沒事，你繼續(xù)睡吧�！蔽腋械椒浅２话�，以為爸爸的病會越來越嚴(yán)重，可是又睡去了。
冷風(fēng)無情地刮著，可我的心是暖的，那條圍巾一直在我的眼前飄蕩。我的鼻子一酸，我的眼睛濕潤了。
那一刻四年級作文 篇4
媽媽總說我長大了，可我體會不到長大的滋味，在那一刻，我終于懂得了……
那一刻令我感到恐懼。這是一個(gè)令我永生難忘的的時(shí)刻。這時(shí)，我正在玩電腦，突然，電腦屏幕一黑，我的大腦里也跟著它一片空白。天哪，這下糟了，這可是媽媽新買的電腦，我居然把它弄壞了。隨即，我的耳旁響起了兩個(gè)聲音：“不要承認(rèn)，讓事情過去吧，這樣還免了一頓罵呢!”、“不，承認(rèn)錯誤吧，這樣還是好孩子�！蔽伊⒖檀蛳说谝粋�(gè)念頭。媽媽回來后，我把事情一五一十的告訴了她，沒想到，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，就找人來維修了。我把事說出來之后一身輕松，媽媽的舉動更出人意料。
那一刻，我不僅體驗(yàn)到了長大的滋味，還懂得了什么叫承擔(dān)，我知道，人生的必修課還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，須要我們慢慢去感悟、學(xué)習(xí)、品味，這樣我們才能悟出道理、學(xué)到知識、品出滋味。
那一刻四年級作文 篇5
“呼呼”一陣涼風(fēng)吹入我們的教室，但卻絲毫沒有減少教室里緊張的氣氛。為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在正在進(jìn)行語文期末模擬考試。
剛開始做考卷時(shí)，我還是胸有成竹的。可是，一做到閱讀短文，我就心慌了，它就像只“攔路虎”似的，讓我百思不得其解，最后，我只能馬馬虎虎的寫上答案，草草了事。
終于做完了所有的試題，我長吁一十二長，從頭到尾檢查了兩遍，確定沒有漏做題目后，就開始針對閱讀短文進(jìn)行細(xì)致檢查。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……很長時(shí)間過去了，絞盡腦汁的我卻一題也沒有改，心里又是慌亂又是緊張，握著筆的手都微微出汗了。突然，我腦海中出現(xiàn)了一個(gè)念頭：看看同桌的答案吧！他可是做閱讀短文的高手。轉(zhuǎn)念又想：不行，這可是作弊�？刹豢匆膊恍邪�！閱讀短文可是我的弱項(xiàng)，如果看了，說不定我能考90分以上。但老師說，誠信是做人之本。我的內(nèi)心經(jīng)過幾番掙扎之后還是決定為分?jǐn)?shù)而舍棄一次誠信吧！我抬頭看了看老師，發(fā)現(xiàn)她正在專注地看著其他學(xué)生的試卷。我便用眼睛瞄了一下同桌的試卷，但很快又把目光收了回來，心中像15個(gè)吊桶似的，七上八下。又抬頭望了望老師，知道她沒有發(fā)現(xiàn)，于是，我又把目光掃向了同桌的試卷，這下終于看清答案了，三下五除我就把同桌的答案改到自己的考卷上。我的心跳得快極了，臉上又紅有燙，心里有說不出的感覺，似乎是緊張，又似乎是高興。甚至還在想，我語文考到90分以上，媽媽會怎樣表揚(yáng)我呢？
試卷終于發(fā)下來了，我一看，傻了眼，才86分，而錯的那些題，幾乎都是我看同桌答案的，我本來寫的應(yīng)該都是對的，就因?yàn)檫@個(gè)事情，老師還把我單獨(dú)叫到辦公室里談話。
那一刻，我真懊惱。
那一刻四年級作文 篇6
午睡起來，玩了一會兒，上課的鈴聲響了，我們只好悶悶不樂地回到了教室。
這節(jié)課是電腦課。我準(zhǔn)備好電腦書，然后打著算盤：今天老師會不會是一個(gè)大慈大悲的活菩薩，讓我們玩電腦？
這時(shí)，教室里突然安靜下來。我向門外一看，是黃老師，她手里拿著一疊卷子，看來電腦課又“泡湯”了。我迅速地把電腦書放回書包里。
做完眼保健操，老師開始把試卷發(fā)給我們：“王怡，71分……”一直念到我們這一組。
“王立杉，87分”老師又念。
我想下一個(gè)一定是我。老師念到“周”字時(shí)，我緊閉雙眼，心里默念著：觀音菩薩，豬八戒……不要念到我呀。
也許是蒼天有眼，當(dāng)我聽到的是“周淑彬”時(shí)，深吸了一口氣，拍拍胸脯，又默念著：謝謝觀音菩薩……讓后又聽老師念試卷。
“朱珩堯，100分。”隨著班上的同學(xué)“哇——”的一聲，朱珩堯上講臺領(lǐng)回了卷子。
“嚴(yán)天馳，95分�！边@個(gè)成績不錯。我上去拿考卷。原來是閱讀分析和作文扣了分！
以后一定要加強(qiáng)練習(xí)�。�
那一刻四年級作文 篇7
從呱呱墜地的那一刻起，我們每個(gè)人都會在風(fēng)雨中慢慢長大，我，一個(gè)普普通通的小男孩，十一年的時(shí)光飛逝而去，從無知到聰明，從幼稚到成熟，仿佛就是一轉(zhuǎn)眼的事情，暮然回首，我的成長之舟，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌，行駛的雖然不是很穩(wěn)，但是正因?yàn)樵谶@些浪濤中，讓我學(xué)習(xí)了不少，收獲了不少。
那時(shí)四年級一個(gè)課間休息的時(shí)候，清楚地記得那天下課鈴聲一響，我和幾個(gè)愛好讀書的同學(xué)飛奔到班級圖書角，爭先恐后的翻找我們各自喜愛的書，“找到了，找到了，《十萬個(gè)為什么》！”我最心愛的書，那里面好多深奧的問題都能得到破解，它帶我遨游神秘的宇宙，認(rèn)識美麗的大自然………我太愛這樣的書了，我一秒也不想耽誤這探索的機(jī)會，我急切的打開書頁，“嘶——”不料由于我用力過猛，書頁被我撕了一條大口子，那一頁書幾乎要掉下來了，我心里像揣了個(gè)小兔子，咚咚跳個(gè)不停，臉一直紅到脖子跟，我急忙用手捂著書，環(huán)顧四周…還好，周圍同學(xué)們嬉戲的看書的，可就是沒有人關(guān)注我的，“哈哈，這下可好了。”我迅速合上書，把它還回原處，又迅速換了一本書有些慌亂的翻看起來。
事情就是這么湊巧，另一個(gè)同學(xué)剛好拿到我才放回去的那本書：“這本書怎么爛了，誰弄爛的呀？”他生怕同學(xué)們說是他，急忙告訴了老師，急切的想撇清自己。“這個(gè)該死的…”我心里嘀咕著。老師進(jìn)來了，仔細(xì)看了一下書：“嗯，是剛剛撕破的，是誰呀？我希望你能主動承認(rèn)”。同學(xué)們都說不知道，我也裝作不曉得，故作鎮(zhèn)靜地說：“不知道�！笨墒俏也桓抑币暲蠋煹难劬�，低著頭假裝看書�？蛇@一切怎么能瞞過老師的眼？老師說：“嗯，我明白了，不過這個(gè)同學(xué)平時(shí)可是個(gè)好孩子，誠實(shí)是人成長的本錢，所以…我希望它能主動向我承認(rèn)錯誤�！�
上課了，這節(jié)課我這么也沉不下心學(xué)習(xí)，覺得有幾十雙眼睛注視著我，還不停在我背后指著我“真不誠實(shí)！”“你是會撒謊的壞小孩！……”我越想越難受，臉上火辣辣地痛。下課了，我鼓起勇氣，邁著沉重的步伐，來到老師的辦公室，見到老師，我更是羞得無地自容，老半天才結(jié)結(jié)巴巴的擠出一句話：“老…老師…那，那本書是我一不小心…撕壞的，多少錢，我賠……”
老師聽后，拍了拍我的肩膀，和藹地對我說：“我就知道你是個(gè)知錯就改的好孩子，下次注意就好了，錢不要賠了，把那本書補(bǔ)一補(bǔ)就好了，要知道，誠實(shí)比金錢更重要！誠實(shí)是一種美德，誠實(shí)是我們生活的原則，”是啊，老師的話意味深長啊。沒有了做人的原則，怎么能換取別人對你的信任呢？
從老師辦公室走出了，我感覺無比輕松，壓在心頭的那塊石頭終于落了地，我覺得那一刻我突然長大了……
那一刻四年級作文 篇8
在我的少年時(shí)代，有許多事，在我腦海里經(jīng)過。猶如大海里的浪花，突然我看見了一朵漂亮而美麗又可愛的浪花，但又有點(diǎn)難過，因?yàn)槟且豢�，我低下了頭。
還記得在二年級，在語文唐老師教我們上課的時(shí)候（是諭亭正德小學(xué)四年級二班的人都知道），我的同桌叫孫一鳴，她是個(gè)女孩，成績不好，偏低，同學(xué)和老師不太喜歡她，但我的成績非常好，老師也常常表揚(yáng)我。我也經(jīng)常說孫一鳴，背地里和同學(xué)說她壞話。
有一次上語文課，孫一鳴正在做題，忽然，她站起來，眼睛往我這里一斜，一偏，目光正落在我做的答案上……“啊，她竟然要抄我的答案，哼！”我手一擋，正擋著她的眼睛，“嘿嘿，你現(xiàn)在看不到了�！蔽倚χ��！瓣惈h希，請你站起來！”突然，一聲喝令，打斷了我的笑聲，我抬起頭，一看，啊，是唐老師！我疑惑地望了望唐老師，我沒做錯什么呀？“咳咳，陳玥希，請你站起來！”唐老師再一次命令我�！鞍。俊蔽疫�是不明白，但我站了起來，“陳玥希同學(xué)，你知道你為什么要站起來嗎？”唐老師嚴(yán)肅地問。“我……我我”我哭了，聲音斷斷續(xù)續(xù)的。我的頭低下去了……不過，我馬上又抬起頭來，“是孫一鳴要抄我的，為什么要罰我，而不罰她？”我倔強(qiáng)的聲音響了起來�！澳鞘且�?yàn)閷O一鳴要提問！”唐老師說�！安�，不是，是孫一鳴她要抄襲我的作業(yè)！”我再一次回答。“可是你要遮住她的眼睛！”“不，不是的……”我們就這樣繼續(xù)吵下去……直到最后，唐老師終于忍不住了，“陳玥希，請不要吵了，再吵我就要跟你的家長談?wù)劻�！”“不說就不說！”我生氣而又委屈地想，明明就是孫一鳴，為什么要怪我！
這一刻，我很生氣，委屈，這一刻，我為我的生氣和委屈低下了頭……