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        時(shí)間:2021-11-22 12:13:39 四年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】四年級(jí)成長作文四篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)成長作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】四年級(jí)成長作文四篇

        四年級(jí)成長作文 篇1

          成長路上,我所經(jīng)歷的事如那空中浩瀚的星辰,有的給我以激勵(lì),有的使我感動(dòng),有的令我難忘。我現(xiàn)在隨手拈來一顆,與大家分享。

          每當(dāng)我看到書桌旁立的小提琴,那一幕便緩緩浮現(xiàn)在眼前……

          “好,現(xiàn)在宣布,獲得三等獎(jiǎng)的是:馬琪欣!碑(dāng)我聽到這一句后,便一步躥上獎(jiǎng)臺(tái),心中那種興奮,那種激動(dòng),真是無以言表。我手捧著鮮紅的榮譽(yù)證書,心中便無愧于前一段時(shí)間的苦練。

          那是在小學(xué)時(shí),我接到了老師給我的比賽通知,兩星期后開始比賽,并把比賽曲目告訴了我,還特意告訴我,這次比賽可是全縣選拔賽,那可是高手如云,讓我一定要多加練習(xí),爭取拿到名次。那時(shí),我怎么也是班中比較不錯(cuò)的,于是下定決心,一定要拿到名次。

          我隨后便給自己定了一個(gè)嚴(yán)格的練琴時(shí)間表。日常在家時(shí),早上在飯后一直到上學(xué)前為練琴時(shí)間,下午放學(xué)到睡前一小時(shí)這期間為練琴時(shí)間。記得有一次晚上,我家鄰居終于來敲我家門,對(duì)我媽這樣說道:“該讓孩子休息了,太晚了,別把孩子累著,再說我們明天還要起早上班呢!”我知道,小提琴聲音清新嘹亮,音調(diào)高,但是,我為了榮譽(yù)而戰(zhàn),也只能這樣。要想讓琴藝有所提高,必須苦練。(我想學(xué)習(xí)中也應(yīng)是這樣的。)

          作戰(zhàn)在即,老師又告訴我,讓我在曲目中再加入“撥弦”這一技藝以增加分值。我便在琴房中加緊練習(xí)。那時(shí)正值盛夏,我獨(dú)自一人在琴房中,一遍又一遍地練習(xí)。屋中的風(fēng)扇呼呼為我伴奏,窗外樹葉沙沙與我齊鳴,優(yōu)美的音調(diào)在屋中縈繞,讓我忘記了溫度,忘記了手上的水泡——撥弦?guī)淼耐。就這樣,一遍遍練著。

          終于到了比賽那一天,一位位選手行云流水般地表演完,我都不在乎,我只在意我自己已成竹在胸的曲目,我自信之前的付出會(huì)給予我成功的回報(bào)。于是,當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí),我已釋然,耳旁又似乎響起了琴房電扇的呼呼聲和那窗外樹葉的沙沙聲,在它們的合奏下,我流暢的表演完畢,換得是是臺(tái)下的陣陣掌聲與老師贊美的目光。

          這一次獲獎(jiǎng)經(jīng)歷,我難以忘懷,它是我第一次的成功,它告訴了我想要成功,必需經(jīng)過刻苦的努力。也只有努力,才會(huì)成功。

        四年級(jí)成長作文 篇2

          走進(jìn)我的校園,你會(huì)眼前一亮,聽朗朗的讀書聲像一首首樂曲連綿不斷的傳來,看!美麗的操場上,未來的體育冠軍正在向他們的夢想奮勇拼搏著!校園兩旁的樹葉朝你微笑,齊刷刷的讀書聲使你精神振奮,在太陽溫暖的照陽光下,走在水泥磚砌成小路上,迎面吹來一陣微風(fēng),那叫一個(gè)享受。

          走進(jìn)我們的教室你會(huì)看到老師在講課,同學(xué)們的眼睛瞪得大大的,耳朵都豎了起來,認(rèn)真地聆聽老師的講課,課堂上大家會(huì)因?yàn)橐粋(gè)問題展開激烈的討論。當(dāng)然在我們寫作業(yè)時(shí)候地下掉一根針,也能聽得到。同學(xué)們的認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神,讓人贊嘆不已。

          伴隨著一聲下課的鈴聲,同學(xué)們像脫了韁的哈士奇一樣奔向操場,頓時(shí)操場沸騰起來了,有的踢球、有的玩游戲、有的跑步……好不快活!小小的操場承載了我們太多太多的歡樂,直到上課鈴聲響起,操場才恢復(fù)安靜。

          瞧!書法班的小伙伴們正在老師的指導(dǎo)下專心致志的練著毛筆字,一橫一豎寫的都那樣有板有眼的,不一會(huì)兒一張張作品就新鮮出爐了,連觀看的學(xué)生都投去贊賞的目光。

          聽!合唱團(tuán)的`同學(xué)們不論嚴(yán)寒酷暑都堅(jiān)持排練,六一兒童節(jié)他們合唱的歌曲《小巴郎》《讓我們蕩起雙槳》等,得到了同學(xué)們的一致好評(píng)!他們能夠取得如此的成績是他們用汗水和努力換來的,更重要的是他們都擁有團(tuán)結(jié)一致的精神。

          校園不僅給我?guī)須g樂,還伴隨著我成長。我愛你,伴隨著我成長的智慧校園。

        四年級(jí)成長作文 篇3

          小時(shí)候的我,很膽小,怕蟲,怕狗,更怕高。而現(xiàn)在,我覺得我長大了。那是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了心里的惡魔。

          這一天,我和媽媽去哈你運(yùn)動(dòng)館,映入眼簾的是一根比一根高的綠色的柱子,好似的音符高低起伏。聽工作人員說,只有爬上最高處的人,才是勝利者,這個(gè)項(xiàng)目有個(gè)非常詩意的名字叫“云中漫步”。

          我看看最高處,呀,不愧是勝利者的地方,這根最高的柱子起碼有兩層樓這么高,像高不可攀的綠人,嚇得我直哆嗦。

          媽媽說:“你試試。不用怕,上面有安全繩子保護(hù)著你的!

          我害怕地說:“真的不敢,我非常怕!”

          媽媽有點(diǎn)生氣,“叫你去你就去,你不爬,我們就回家!”

          我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又說:“你還要站在最高處才能下來!”

          懊,NO!我連前幾根柱子都爬不上去,還讓我站在最高處。最上面的柱子搖搖晃晃,隨時(shí)都會(huì)被掉下來,這不是送命嗎?好吧,就用生命賭一次。

          工作人員用繩子系在我的衣服上,我猶豫不決地向前走,但我的腳仿佛被壓了塊大石頭,費(fèi)了很大的勁才能走一步。但我不想被聲音比獅吼功還大的媽媽發(fā)脾氣,只好拿著小命繼續(xù)向前走去。

          第一步,我站在了第一根柱子上。然后,我走過了第二、三、四根柱子。我不禁把頭往下一看,嚇?biāo)牢伊,這可是一棟樓。柱子開始搖晃,我變得沒思維了,但媽媽卻不停地鼓勵(lì)我:“加油,兒子,向前看,向前看,不要往下看!”

          我緊張得雙腿都軟了,那恐慌,如惡魔般朝我撲來。我哭了,淚水淹沒了我的底氣,媽媽也更賣勁了,“兒子!要相信自己!”

          對(duì)要相信自己,不管暴風(fēng)雨怎樣攻擊你,但你必須有信心。我擦干眼淚重新站了起來,心里不斷對(duì)自己說,相信自己,要相信自己!雖然柱子越來越高,卻沒擊退我的信心。我一鼓作氣,與暴風(fēng)雨斗爭到底。最后,我站在最高處,向兩邊伸展雙手,仿佛登上了勝利的天堂。霎時(shí),淚水從我的臉上流下來,瞬間打濕了我的臉。我知道,我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了惡魔與暴風(fēng)雨。

          媽媽說得對(duì),要相信自己,要往前看,戰(zhàn)勝自我,才能不斷成長!

        四年級(jí)成長作文 篇4

          在我成長的過程中發(fā)生了許多有趣的故事,有些故事回憶起來既臉紅又可笑。

          我上幼兒園時(shí),老看見別的小朋友吃紙。我沒有吃過紙,所以覺得紙一定好吃。有一天中午,我說什么也不吃飯,老師怎么說我也不吃,老師也沒有辦法,說:“等你餓了再說吧!蔽缢瘯r(shí),我偷偷拿了幾張白紙吃了起來?晌覄偺蛄艘幌,就覺得非常非?,可是,我看見別的小朋友吃的時(shí)候明明是津津有味呀,所以,我還是吃了一大口。那一大口讓我很是苦惱,后來的兩天都吃不下去飯了。這件事讓我知道了:別人做的不一定都是正確的,只有自己去嘗試才行。

          上小學(xué)時(shí),我經(jīng)歷的事情也讓我明白了許多道理。有一次我看到別人騎車子玩漂移,就想,他能第一次學(xué)車子就玩漂移,我也一定可以。我要求爸爸給我買一輛車子。爸爸答應(yīng)了并買了回來。我迫不及待地騎上去試一試。因?yàn)檫B基本功都不會(huì),所以我一漂就摔了個(gè)跟頭。但經(jīng)過爸爸教我,我學(xué)會(huì)了怎樣騎車子之后就又漂了一次,可是我還是漂不了。后來我明白了,什么事情都要多練習(xí),不練習(xí)是不會(huì)達(dá)到更高的水平的。

          我的成長經(jīng)歷是非常有趣的,同時(shí)也讓我明白了很多道理,我也隨之一天天長大,成長真好!

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