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      2. 四年級故事作文

        時(shí)間:2021-11-21 11:06:04 四年級作文 我要投稿

        【必備】四年級故事作文合集六篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的四年級故事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】四年級故事作文合集六篇

        四年級故事作文 篇1

          從前有一個(gè)誠實(shí)的小白兔.在它上一年級時(shí),白羊要選一位同學(xué)當(dāng)班長。

          這可難到了白羊老師,她不知道應(yīng)該選那位同學(xué)做班長,突然白羊靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法。

          第二天,白羊跟同學(xué)們說:“這次要考考們,如果誰過關(guān)了,誰就可以當(dāng)班長!

          “,是什么題呢?”一位同學(xué)問。

          “這道題不算難,就是給每人發(fā)一顆種子,在一個(gè)月之內(nèi),們把它養(yǎng)成最美的花,看誰的是最美麗的,最鮮艷的!”白羊說。

          “這一點(diǎn)都不難!”

          “養(yǎng)花是最鮮艷的,最美的!”

          “最會(huì)養(yǎng)花啦!”

          ······同學(xué)們在七嘴八舌的討論著。

          山羊發(fā)種子給同學(xué)們。

          ······一個(gè)月過去了,山羊看見一各個(gè)同學(xué)們都捧著美麗的花兒,她從同學(xué)們身邊走過,一個(gè)笑臉都沒有,而看見小白兔捧著一盆沒有花兒的盆子,問:“為什么捧著空盆子來呢?”

          “種了一個(gè)月,可它就是不長出根來!毙“淄没卮鸬。

          山羊拉著小白兔宣布:“我宣布,們班的班長是小白兔!”

          大家都驚奇地看著山羊老師問:“為什么要選小白兔當(dāng)班長呢?們的花都很美麗,很鮮艷啊,而小白兔卻捧著一個(gè)空花盆啊!”

          “我說過,我是要考考你們,你們都沒有過關(guān),這一次我考的是們誠不誠實(shí)。其實(shí)發(fā)的種子都是煮過的了,這樣的種子不可能長出花兒來,所以們的這些花都是買來的,對嗎?”

          同學(xué)們都慚愧地低下了頭。

        四年級故事作文 篇2

          書是打開智慧之門的鑰匙,書教會(huì)了我們做人的道理,高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽乙恢币詴鵀橛,常常看書是廢寢忘食。

          記得我上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我買了一本《格林童話》書,當(dāng)時(shí)我拿過書囫圇吞棗的看了看,覺得沒什么好看的就隨手放到了一邊,后來我長大了,愛看書了,就想起媽媽給我買的《格林童話》書,我問媽媽,媽媽也不知道放在哪里了,于是我就去找那本書,我找遍了房間里的每個(gè)角落、甚至是每個(gè)細(xì)小的地方都沒有找到。終于有一天我們家大掃除,在床頭柜的縫隙里才找到那本書,當(dāng)時(shí)我特別特別的高興,也正是因?yàn)槲椰F(xiàn)在太喜歡看書了,所以我的寫作水平也慢慢提高了。這就是看書的好處。

          書是引導(dǎo)我們的老師,書也是我們的朋友,讀書是對我們有好處的,我們要把書中的東西變成自己的東西,書真是指引我們前進(jìn)的'啟明燈!我現(xiàn)在要好好讀書,為我們的城市,為我們的祖國貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!

        四年級故事作文 篇3

          在學(xué)校這三個(gè)月的實(shí)習(xí)以來,我經(jīng)常被安排在丁聯(lián)老師的二六班管理班級。有時(shí)候丁聯(lián)老師請假,二六班的出操,午飯時(shí)間以及語文課都是由我來帶。自然而然,我和二六班的小朋友就互相熟悉起來。有一個(gè)小朋友很特殊,在我第一次進(jìn)班之前,好多老師就和我說過蔡文浩,說他特別調(diào)皮,喜歡捉弄人,也不聽老師話,讓我特別要注意他。果然,第一次見到他,他的眼睛周圍一圈擦著紅藥水,是和小朋友打架的時(shí)候受傷了。

          一開始,出操的時(shí)候他會(huì)一個(gè)人走在最后面,自言自語說什么,我和他講話,他就當(dāng)沒聽到,到了午自習(xí),該進(jìn)班的時(shí)候,他也不進(jìn)來,要我扯著他進(jìn)來,才勉強(qiáng)進(jìn)來,上課有時(shí)候注意力也不集中,我經(jīng)常要點(diǎn)他起來回答問題。就這樣相處了三個(gè)月,有一次,我在分湯,蔡文浩拿著一幅畫走過來和我說:“李老師,這是我畫的畫,送給你。”我一看,心都融化了,即使畫的樹不像樹的,但是我還是很喜歡。

          我覺得雖然有時(shí)候孩子調(diào)皮了一點(diǎn),但只要老師發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛他們,關(guān)注他們,他們也會(huì)感受得到。

        四年級故事作文 篇4

          從一年級開始,何老師就帶著我們一起讀書,所以,我愛上了書。

          我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的“非常系列”的書和“馬小跳系列”的小說、歷險(xiǎn)記和女孩子都愛看的公主書。我媽媽也很愛看書,她經(jīng)常會(huì)給我買一些我喜歡看的書,并鼓勵(lì)我多看。在何老師的提醒下,媽媽還在圖書館給我辦了一張借書證,經(jīng)常帶我去借書。圖書館簡直就是書的海洋!每次在那兒選書的時(shí)候我都要在內(nèi)心感嘆。

          我已經(jīng)讀過很多本書了,我把它們當(dāng)成了自己最好的學(xué)習(xí)伙伴,每天我都會(huì)看一會(huì)兒書?磿臅r(shí)候,我非?鞓泛烷_心!書里的文字在我的內(nèi)心小世界里跳起了舞,使我無比的歡樂。書還是我最知心的朋友。當(dāng)我不愉快時(shí)就會(huì)拿起書認(rèn)真地讀,每一個(gè)字都會(huì)仔細(xì)地看,因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹丝鞓罚?/p>

          書是人類的好朋友。我多么希望所有的人都喜歡讀書!閱讀使我們獲得知識(shí),忘記煩惱,快樂地生活!

          這就是我與書的故事。

        四年級故事作文 篇5

          從前有個(gè)美麗的森林。森林里有很多動(dòng)物,其中獅子是國王。國王有個(gè)孩子名叫小虎。

          這個(gè)森林里有一條規(guī)則。任何人都不能踩踏花草樹木,哪怕是一根樹枝。有一次小虎出去跟朋友玩。不小心踩到了幾根樹枝。小虎讓朋友別給國王說。不過恰好被一個(gè)老山羊看見了,然后就稟告給國王。國王知道后,大發(fā)雷霆,然后把小虎叫來當(dāng)場打了五十鞭子。小虎從此以后,對這件事懷恨在心。

          等國王年紀(jì)大了,馬上就要去世之時(shí),他對小虎說:“在我臨死之前,我想對你說一定要保護(hù)好森林!毙』Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)付了國王,卻對這個(gè)規(guī)則懷恨在心。小虎當(dāng)國王不久,有一天熊貓送來一張城市圖。小虎看見那個(gè)城市如此之好,便下令砍掉所有樹木,全力建設(shè)畫中的城市。大臣們紛紛勸說,但是樹最終還是被砍了。

          這時(shí)風(fēng)伯伯說:“攻擊森林的好時(shí)機(jī)到了,沙塵老兄助我一臂之力!”沙塵說:“好。”它們倆聯(lián)起手來,發(fā)動(dòng)了沙塵暴,不一會(huì)兒森林毀滅了。

          這個(gè)故事告訴我們,要保護(hù)樹木,保護(hù)大自然。

        四年級故事作文 篇6

          轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已經(jīng)兩周的時(shí)間了,校園里、教師中都煥然一新,校園里的芙蓉樹長得更高了,我們的班級也更漂亮了,天藍(lán)色的桌椅、翠綠色的瓷瓦、古銅色的木門……好像穿上了一件件華麗的新衣裳,尤其是教室后邊的那一面風(fēng)景墻……

          那面墻的色彩鮮艷、顏色豐富,上面由我們?nèi)嗔瑢W(xué)的形象卡,每一張形象卡都是由一顆椰子樹和一張彩色卡紙組成,椰子樹可以粘貼各種果實(shí),等到碩果累累時(shí),我們的知識(shí)、品德也會(huì)有所提高。

          推開教室門,一墻的果樹都會(huì)映入眼簾,它們的顏色五彩繽紛,你是不是已經(jīng)聞到試過的香氣了呢?

          再向右看,“一池”的荷花咧著嘴,正沖你微笑呢,這些荷花形態(tài)各異,有的開得正旺,露出嫩綠色的花蕊,有的是一個(gè)小蓮蓬,有的還是花骨朵兒……如果不仔細(xì)看的話,還以為是真的荷花呢!

          花花綠綠的形象卡,見證了我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,形態(tài)各異的荷花,美化了教室環(huán)境。我愛我的班級!

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