【熱門】四年級想象作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的四年級想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級想象作文 篇1
我通過隧道來到了這里，來到了我的未來的學(xué)校————旭東學(xué)校。我站在校門外面，校門就打開了。走進(jìn)校園，望見以前校園塵土飛揚(yáng)的操場變成同學(xué)們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草與同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。
我走進(jìn)教室，看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺電腦，而且在教室里是沒有黑板的，只有一個(gè)非常大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定非常好奇的問：“難道教室里同學(xué)們都不會說話，不會做小動(dòng)作的嗎？”我驕傲的說：“當(dāng)然不會啦，因?yàn)槲铱吹矫课焕蠋煹纳磉叾紩幸粋�(gè)小機(jī)器人。每當(dāng)上課的時(shí)候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個(gè)小機(jī)器人就會在班上巡視。而且每當(dāng)老師寫錯(cuò)字或?qū)懧┳值臅r(shí)候，指示器就會幫老師們打“X”改出來。當(dāng)老師累了，小機(jī)器人就會幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機(jī)器人就會把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…。我的學(xué)校是不是非常棒��？”
“叮叮叮叮叮叮……”原來時(shí)光隧道快要消失了，我連忙跳出來，時(shí)光隧道把我送回了原來的地方。
四年級想象作文 篇2
主人起床了，主人起床了，大早上我就聽到我的家用機(jī)器人的聲音。穿上衣服，一洗漱，樓下的最新版磁懸浮汽車就帶我穿越到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校，就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門口時(shí)，門上的感應(yīng)器已經(jīng)識別了我的身份，又自動(dòng)把門打開還帶著一句“歡迎你的到來”。
走進(jìn)這神奇的教室，我第一眼就看到了我的機(jī)器人老師――Q博士，它已經(jīng)準(zhǔn)備好了這節(jié)課的內(nèi)容，坐在高科技講臺前，靜靜的等著同學(xué)們的到來。我走到了自己的座位前，從課桌里伸出一雙機(jī)械手幫我去掉書包，放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來，讓我坐下。過了幾分鐘后，同學(xué)們都到齊了。Q博士滿臉嚴(yán)肅的開始了這節(jié)課的教學(xué)。
Q博士的機(jī)械眼發(fā)出兩道紅光，在高科技講臺前的墻壁上投射出了這節(jié)課的所有內(nèi)容，同學(xué)們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對應(yīng)的習(xí)題，讓我們認(rèn)真的解答。
這就是我們神奇的教室。
四年級想象作文 篇3
我希望未來的教室與現(xiàn)在不同，它非常奇妙。
未來的教室比現(xiàn)在大一倍，它非常寬敞，墻壁是隔音材料制作的，窗戶既可以調(diào)溫又可以調(diào)光，窗臺上擺放著各種鮮花，我們每天都置身在舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，教室的門是聲控的，聽到我們的腳步聲就自動(dòng)開啟。再也不會讓沉重的書包壓彎了我們的脊背，因?yàn)榻淌业暮竺嬗幸慌殴褡幼屛覀兎艜蛯W(xué)習(xí)用品。我們只需要把當(dāng)天要溫習(xí)的功課帶回家。
未來的教室還設(shè)有一個(gè)房間作為我們的圖書室，里面藏書豐富，書架上擺滿我們喜歡看的書，有最新的畫報(bào)雜志，有安徒生和格林的童話，有少年科技探索等。課余我們在美麗的地毯上席地而坐，津津有味地看書。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)走進(jìn)了我們的課堂，每個(gè)學(xué)生都有一臺電腦，每個(gè)人都有一個(gè)文件夾，我們在電腦里起草作文、修改、保存，最后傳給老師批閱。優(yōu)秀的作文被老師貼在網(wǎng)上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都可以看到。電教平臺上有一臺電子監(jiān)控器，上課誰做小動(dòng)作或竊竊私語，老師馬上就知道。因?yàn)殡娮颖O(jiān)控器會發(fā)光，顯示他的學(xué)號。下課了，墻上的喇叭播放出輕柔的音樂，桌椅自動(dòng)折疊起來變成木地板，我們在教室里自由出入，不用擔(dān)心碰到桌子撞傷了。
我喜歡這神奇的`教室，我希望我的愿望早日實(shí)現(xiàn)，我們可以更好地學(xué)習(xí)成長。
四年級想象作文 篇4
你知道未來的學(xué)校是什么樣的嗎？讓我這個(gè)小小預(yù)言家來告訴你吧。
未來的學(xué)校的門口有一個(gè)防災(zāi)大鐘。平時(shí)，它跟普通的大鐘沒什么不同，但在災(zāi)害來臨時(shí)，它可就派上大用場了。它會發(fā)出警報(bào)，并將拯救小人放出，這些與普通人差不多大的拯救小人可以以最快的速度將老師、同學(xué)們救出，送入防災(zāi)大鐘，等人員都到齊時(shí)，防災(zāi)大鐘便會變成直升機(jī)，把全校師生送到安全的地方……
乘著校園里的飛速電梯而上，你便可以進(jìn)入在空中的四季教學(xué)樓。同學(xué)們可以隨機(jī)選擇在哪個(gè)季節(jié)學(xué)習(xí)。也許你上午還在春季教學(xué)樓里捉蝴蝶，下午就在冬季教學(xué)樓打雪仗了。面對著自己喜歡的季節(jié)，同學(xué)們就再也不會無聊了。
走進(jìn)寬敞明亮的教室，你會發(fā)現(xiàn)與我們的教室有非常多不同。上課時(shí)，老師都用電子激光筆寫字，黑板五顏六色，會隨著課文變動(dòng)。上課時(shí)，桌面上會有一個(gè)屏幕，老師上課時(shí)說的話、在黑板上寫的字，都會顯示在屏幕上，這樣就不會看不清老師寫的字了。下課時(shí)，如果有什么不懂，可以通過安裝在課桌上的微型攝*機(jī)再看一遍老師上課時(shí)講的、做的。
同學(xué)們的用具也非常高級。椅子是學(xué)生保健椅，既可以保持端正的姿勢，又可以避免駝背的形成。文具盒上面有一個(gè)交流器，可以隨時(shí)與指定的人交談，里面則是普通的文具盒。文具盒里有寫作業(yè)用的普通筆、寫好作文用的作文筆……
……
我相信，科學(xué)在進(jìn)步，這樣的學(xué)校一定會“誕生”在這個(gè)世界上。
四年級想象作文 篇5
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年。
這時(shí)，我剛滿30周歲，已是一名中國科學(xué)院的院士，光榮地成為了一位年青的中國科學(xué)家。這時(shí)，我剛從美國留學(xué)回來，一下飛機(jī)，便火速趕往中科院，來到我的實(shí)驗(yàn)室，馬上撲入實(shí)驗(yàn)，研究發(fā)明世界上最先進(jìn)的JL-100飛行器。我研究的JL-100飛行器時(shí)速可達(dá)12萬公里，比現(xiàn)在的汽車快1000多倍。這個(gè)飛行器一器多用，既能當(dāng)汽車，又能當(dāng)輪船或潛艇，除了這些，還能當(dāng)飛機(jī)，甚至飛船。人們駕駛著它周游世界，也能到太空里游玩。經(jīng)過幾十次、上百次的試驗(yàn)和論證，飛行器，終于研制成功了。據(jù)專家測定，它比美國的航天飛機(jī)還先進(jìn)一百年呢！我高興地歡呼雀躍。
一天，我駕著飛行器，載著父母和親朋好友，到太空里傲游。在太空中，我看到地球上工廠上冒著黑煙，垃圾成堆，里到處是白色的塑料袋，污染嚴(yán)重，我心情非常沉重。
不久，我又發(fā)明了凈化器和垃圾處理機(jī)器人。凈化器能凈化空氣，分解出大量氧氣，對人有利無害；機(jī)器人能將所有的垃圾進(jìn)行分類和二級分化，一級分化后，可以制作出塑料，二級分化后可以制作出固體環(huán)保磚，用于建設(shè)21世紀(jì)最高的摩天大樓。
我在科學(xué)的道路上，象一只不知疲倦的老黃牛，默默地奉獻(xiàn)著，向更高的目標(biāo)攀登。
四年級想象作文 篇6
一天，天氣晴朗，太陽公公笑瞇瞇地掛在天上，一只勤勞的小蜜蜂出來采蜜。它采了很多，累得滿頭大汗。
突然，天色暗了下來，烏云遮住了太陽。雷聲伴著閃電，劃裂了長空，震動(dòng)了大地，跟著雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣落了下來，把小蜜蜂嚇了一大跳。它想找個(gè)地方避雨，可到哪兒去躲雨呢？這時(shí)，一個(gè)聲音大聲說：“小蜜蜂，快到我這兒來躲躲吧！”小蜜蜂一看，原來是大荷葉，小蜜蜂說：“太謝謝你了。”就趕緊躲到荷葉下面去了。荷葉真大呀，把小蜜蜂遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)都淋不著雨了。
過了一陣，雨過天晴。小蜜蜂對荷葉說：“今天多虧了你呀，謝謝�！焙扇~說“不客氣，我很高興能幫助你。”小蜜蜂說：“那讓我們做好朋友吧。”荷葉說：“太好了！”
從此以后，小蜜蜂和荷葉成了好朋友，它們都很感謝那場它們相識的大雨呢！
四年級想象作文 篇7
你好，現(xiàn)在是22世紀(jì)。我是這所學(xué)校的校長，這是我的助理機(jī)器人艾米。我來帶你參觀一下我們學(xué)校的教室。
歡迎你來到我們學(xué)校一年級一班的教室。這是黑板，這是白板。請艾米給你說一說這個(gè)黑板可以做什么�！斑@個(gè)黑板可以用無塵電子粉筆寫畫。只要你按一下這個(gè)無塵電子粉筆上的按鈕，黑板上無塵電子粉筆字就沒了”，艾米說。
“這是白板，白板上面就和21世紀(jì)的電腦一樣。哦，不對，比21世紀(jì)的電腦好。上面如果有圖案，按一下這個(gè)，就可以像3D電影一樣了”，艾米又說。
“這個(gè)是桌子，這個(gè)桌子上有一個(gè)小電腦，方便同學(xué)上課學(xué)習(xí)”，我說到�！斑@個(gè)椅子可以變高變低，桌子也是”，艾米補(bǔ)充到。
“這是向23世紀(jì)發(fā)展的書柜。你別看它只有一個(gè)紙箱大，它上面有一個(gè)電腦。你在電腦里輸入一本書的名字，箱子就會吐出一本你想要的書。你想要看看嗎？這里面什么書都有”，艾米又說。
好了，我?guī)銋⒂^完了我們學(xué)校的教室，全學(xué)校的教室都一樣哦。
走，我再帶你去看看學(xué)校里別的地方！
四年級想象作文 篇8
十年前的我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，在我的心中有一個(gè)夢想，就是長大后能成為一個(gè)有用的人才。
轉(zhuǎn)眼間，十幾年過去了。我實(shí)現(xiàn)了我的夢想，并成為了一個(gè)成年人。外面的世界也大有不同，許多人都使用了高科技。
我來到了外面的世界，與許多科學(xué)家等人成為了患難與共的好朋友。我還學(xué)會了用手語跟動(dòng)物們說話。在大街上的我走了一會兒，一間銀行外的一張招聘紙把我給吸引住了。我心想：不如我去做銀行經(jīng)理吧！這樣才能讓我成為一個(gè)真正的有用的人才。說干就干，我像十萬火急似的來到了銀行的招聘處。工作人員問了我10個(gè)關(guān)于政治與理財(cái)?shù)膯栴}與我的身體情況后讓我填了一份簡歷表。我填完之后給工作人員檢查并看了一遍，工作人員看完后就說我通過了考試。我馬不停蹄地回到家里把這個(gè)消息告訴了我的父母親，他們都笑得合不攏嘴了。
第二天，我來到了我的工作崗位。在這里我認(rèn)識了凌亮、姚杰與李可這三個(gè)銀行職員。在他們的幫助下，我成功完成了經(jīng)理的新手任務(wù)，成為了一個(gè)真正的銀行經(jīng)理。
雖然十年后的我超乎了我小時(shí)候的夢想，但是這有這樣才能體驗(yàn)到我的一個(gè)夢想，那就是要成為一個(gè)有用的人才。