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        時(shí)間:2021-10-21 20:44:04 四年級(jí)作文 我要投稿

        實(shí)用的四年級(jí)滑雪作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的四年級(jí)滑雪作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的四年級(jí)滑雪作文4篇

        四年級(jí)滑雪作文 篇1

          2月1日—2月8日我們一家三人去了一次哈爾濱。那里的天氣雖然非常地冷,但是那里的東北人對(duì)我們是非常地?zé)崆,我們一家也玩得特別地開心。其中,最讓我難忘的是在哈爾濱吉華滑雪場(chǎng)學(xué)滑雪。

          這天早上八點(diǎn)整,我們?cè)趮寢屚碌膸ьI(lǐng)下,來到了哈爾濱吉華滑雪場(chǎng)。爸爸媽媽請(qǐng)了一個(gè)教練,我也請(qǐng)了一個(gè)教練。這個(gè)東北教練教我時(shí)是這樣說的:“把腳站成內(nèi)八字就是剎制,打開一點(diǎn)就是加速,再打開一點(diǎn)就會(huì)更快!彼f完后讓我做,我就照著他的要求做。我第一次從山上滑下來時(shí),教練就說我滑得不錯(cuò),我心里也很得意洋洋。當(dāng)我第二次從山上滑下來時(shí),教練又教我怎樣左轉(zhuǎn)彎和右轉(zhuǎn)彎:左腳用力向右轉(zhuǎn),右腳用力就向左轉(zhuǎn)。我掌握了這個(gè)方法以后,滑得不算很好,原因是我向右轉(zhuǎn)時(shí),老是右腳用力;向左轉(zhuǎn)時(shí),老是左腳用力,總是搞混。為了掌握這個(gè)方法,我還摔了一跤。最后時(shí)間快到時(shí),我才掌握了這個(gè)方法。媽媽滑得只比我差一點(diǎn)點(diǎn),爸爸的技術(shù)可以跟我相提并論,而我的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到可以說得過去的地步。如果按摔跤的次數(shù)來排,爸爸一次也沒摔;我一共摔了兩次;而媽媽則摔了四次。

          在哈爾濱吉華滑雪場(chǎng)的這一次滑雪,我我覺得我滑得很開心,很快樂,也滑得不錯(cuò)。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑雪,又會(huì)學(xué)會(huì)了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)!

        四年級(jí)滑雪作文 篇2

          這天,我來到了重慶武隆的仙女山,準(zhǔn)備去滑雪。

          我們租完滑雪的用具,我穿上雪橇,就來到滑雪地去滑雪,我用兩個(gè)撐桿來保持平衡,我一會(huì)兒向西滑,一會(huì)兒向東滑,我看見沒有人比我滑的好,心里暗暗自喜,可我回頭一看,一個(gè)大哥哥從高坡上滑了下來,他滑的線條是那樣柔美,好像是天然形成的,而不是人滑的。簡(jiǎn)直妙不可言,我想:要是我有這樣高超的技術(shù)那該有多好。∮谑,我下了狠心,一定要把這種技術(shù)學(xué)好。我艱難地爬上高坡,我做好預(yù)備的姿勢(shì),可我想這也太高了,會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呀,于是,我向下走了幾步,開始了,我的手拿著撐桿一推,滑板像火箭一樣沖了出去,幸好我操縱擋,才沒有撞到人。

          玩完了雪橇,我開始玩雪上飛碟了,我和爸爸羅叔叔一組,最先,控制人員把我們?nèi)齻(gè)拴住,然后,趁我們不注意把我們幾個(gè)團(tuán)推了出去,就在這時(shí),尖叫聲,哭聲都此起彼伏,這聲音震耳欲聾,方圓十里內(nèi)都聽得到,但可惜的是,因時(shí)間的關(guān)系我們只玩了一盤。唉!

          玩完了一天,我累的實(shí)在不行了,如果要滑雪,就到仙女山去吧。

        四年級(jí)滑雪作文 篇3

          春節(jié),我們沿著彎彎曲曲的山路,很快到達(dá)了峨眉山的滑雪場(chǎng)。舉目一看,好一片銀裝素裹的`景象__樹枝上開著“雪花”,掛著“雪珠”,一條厚厚的雪毯從山峰一瀉而下。

          我們幾個(gè)小朋友在教練的幫助下趕忙穿好滑雪板,來不及聽詳細(xì)的講解,就開始在坡度不大的地方自己滑了起來。滑雪,我才不怕呢,因?yàn)榍澳晡液偷艿芫蛠砘^了,有經(jīng)驗(yàn)!我心里正得意時(shí),兩只腳卻不像滑冰那樣聽話,控制不住地往一邊沖,兩個(gè)滑板自己來了個(gè)剎車,“呯”的一聲摔了下去,旁邊的教練趕緊跑過來把我扶起。我心里真不是個(gè)滋味,前年我滑得不是好好的嗎?怎么會(huì)摔跤呢?不行,就從頭來,我暗自下定決心。

          就這樣,我們叫著、喊著、摔著,不斷地嘗試著,技術(shù)水平有了很大的提高。于是我們這群小朋友就去挑戰(zhàn)“極限”,索道把我們送到中級(jí)出口,“哇,真陡!”說實(shí)話,我當(dāng)時(shí)的心里還真有點(diǎn)害怕,但為了想找到急速下滑的刺激感,我深深地吸了一口氣,俯下身子,重心前傾,穩(wěn)住滑板,只聽見風(fēng)從耳邊呼嘯而過,兩邊的景物迅速向后倒去,我仿佛從天而降,真是飛一樣的感覺。

        四年級(jí)滑雪作文 篇4

          冬天到了,天氣格外寒冷,鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在大地上,頓時(shí)成了一個(gè)銀裝素裹的世界。

          森林里的小動(dòng)物們可高興了!它們有的打雪仗,有的堆雪人,有的溜冰。屋內(nèi)的小牛,小猴和小松鼠冥思苦想,還有什么可以在這大冬天玩耍的呢?小松鼠說:“要不我們也去堆雪人吧?”小牛不愿意,覺得沒有意思。小猴抓抓腦袋,說道:“要不我們?nèi)齻(gè)來一場(chǎng)滑雪比賽怎么樣?”小牛和小松鼠異口同聲地說:“好!”于是,三個(gè)小動(dòng)物決定明天下午在山頂上開始比賽。

          小牛、小松鼠和小猴各自回家準(zhǔn)備滑雪工具了。小牛用鐵板做了滑板和雪橇,小猴子用木板做了滑板和雪橇,小松鼠找到了塑料板做了滑板和雪橇。

          第二天下午,三個(gè)小動(dòng)物帶著各自的雪橇一起來到了山頂上。它們分別從山頂開始往下滑雪,由于小牛的雪橇最重,它滑雪的速度最慢,小?粗锇閭兌蓟帽人,心里很著急,急忙加快速度,一不小心就摔倒在地上。小牛的膝蓋磕破了,流了很多血,小松鼠和小猴看見了,連忙停下來,滑到小牛身邊。小牛疑惑地問:“為什么你們不自己先滑下去?我們現(xiàn)在可是在比賽!”小松鼠說:“我們是朋友,友誼第一,比賽第二!彼麄儼研∨7銎饋,可是小牛太重了,小松鼠和小猴怎么也抬不起他,這可怎么辦呢?小松鼠看見在他們前面的松樹上有一個(gè)大木叉,然后對(duì)小猴說:“我去那邊的松樹上把那個(gè)木叉拿下來,你再把小牛推到雪橇上,我們一起用木叉推著雪橇往山下滑!卑凑者@個(gè)辦法,小猴和小松鼠終于把小牛送到了山下的醫(yī)院……

          山羊醫(yī)生夸獎(jiǎng)小猴和小松鼠:“多虧你們及時(shí)送小牛到醫(yī)院,否則的話,小牛流血過多,就危險(xiǎn)了。你們真是樂于助人的好孩子,小牛有你們這樣的朋友,真是幸運(yùn)!”

          小猴和小松鼠互相望了望對(duì)方,會(huì)心地笑了。

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