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        時(shí)間:2021-10-21 13:50:48 四年級(jí)作文 我要投稿

        實(shí)用的假如我是四年級(jí)作文六篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的假如我是四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的假如我是四年級(jí)作文六篇

        假如我是四年級(jí)作文 篇1

          我是一只小小鳥(niǎo),我的爸爸媽媽非常愛(ài)我。我很喜歡唱歌,每天都要唱一兩個(gè)小時(shí)。我對(duì)外面很好奇,很想出去看看,可爸爸媽媽告訴我,因?yàn)橥饷嬗幸环N叫做“人類(lèi)”的危險(xiǎn)東西,所以他們不讓我出去。一天早上,趁著爸爸媽媽外出走親戚,我溜出了家門(mén)。

          外面可真美。∮谢疑穆,上面跑著很多大“烏龜”(汽車(chē)),路兩邊矗立著一個(gè)個(gè)大盒子(房子),多么美!我往下一看,啊,怪物!它們有一個(gè)圓頭,兩只手,兩只腳,它們應(yīng)該是“人”吧?看起來(lái)不怎么危險(xiǎn)啊,倒是很可愛(ài)的,我情不自禁地唱起歌來(lái),唱完后,它們對(duì)我歡呼起來(lái),我開(kāi)心極了!

          此后,我天天出來(lái)唱歌,它們也天天來(lái)聽(tīng),久而久之,它們想抓住我,把我關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠里,可我還不知情呢!

          一天早上,我走出家門(mén),正要發(fā)聲,殊不知噩運(yùn)正向我靠近。只聽(tīng)“嗖”地一聲,一個(gè)小石頭向我射來(lái),我猝不及防,翻身跌了下去......此時(shí),爸爸媽媽正好回來(lái)了,他們用雙手接住了我,媽媽邊哭邊叫:“孩子啊,我不是跟你說(shuō)過(guò)人類(lèi)很危險(xiǎn)嗎?你怎么還要出去?”

          如今我躺在床上,動(dòng)彈不得,血一滴一滴往下落,床單被染成了紅色。屋外很多人想聽(tīng)我唱歌,可現(xiàn)在已經(jīng)不可能了......

          人類(lèi)啊,醒醒吧!你們可知道有多少我的同伴死于你們的毒手嗎?請(qǐng)給我們鳥(niǎo)類(lèi)一片和諧的藍(lán)天吧!

        假如我是四年級(jí)作文 篇2

          我是一個(gè)酷愛(ài)巧克力的實(shí)足派。

          我有一個(gè)魔幻巧克力城。一進(jìn)城,首先映入眼簾的是一座宮殿,那是專(zhuān)門(mén)為我設(shè)計(jì)的。走進(jìn)宮殿,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)寶座,那是我的王位。我會(huì)吩咐仆人給我端上一杯自制的飛龍茶,它是由旋轉(zhuǎn)巧克力加上信陽(yáng)毛尖配制而成,味道好極了。

          突然,迷糊蛋將軍向我稟報(bào):“大王,敵人太強(qiáng)大了,我們快抵擋不住了,怎么辦?”我稍做思索,自言自語(yǔ)道:“看來(lái)得使用我們的秘密武器——巧克力飛彈了!”迷糊蛋將軍全力阻止道:“大王,您考慮好了嗎?它有可能會(huì)傷到我們自己!”我大手一揮,說(shuō):“我主意已定,你不必多言!”

          第二天凌晨五點(diǎn),我們?nèi)娨磺Ф嗳颂е敲毒薮蟮那煽肆︼w彈,向敵軍陣地沖去。隨著一聲口令:“發(fā)射!”巧克力飛彈像一支離弦的箭一樣,飛向敵軍。只聽(tīng)轟隆一聲,敵人全軍覆沒(méi)。這次勝利,巧克力飛彈真是功不可沒(méi)。

          “叮鈴鈴”,鬧鐘響了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。不過(guò),我一定要努力奮斗,讓這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí),讓天下所有的窮孩子都能吃到美味的巧克力。

        假如我是四年級(jí)作文 篇3

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)讓我的學(xué)生多去外面活動(dòng),去學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的東西,讓學(xué)生享受到課堂上享受不到的樂(lè)趣。

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)布置多場(chǎng)校運(yùn)會(huì)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽、繪畫(huà)比賽等等。讓我的學(xué)生們每天都快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心地走出校門(mén)。

          假如我是校長(zhǎng),我要讓課堂變得豐富多彩,生動(dòng)有趣,讓我的課堂永遠(yuǎn)不會(huì)像一杯毫無(wú)意義的白開(kāi)水一樣難喝。讓我的學(xué)中玩,玩中學(xué)。

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)做一些游樂(lè)項(xiàng)目,讓我的學(xué)生丟掉愁眉苦臉,每天都活蹦亂跳的。

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)把作業(yè)盡量布置少一些,爭(zhēng)取讓我的學(xué)生在課堂上當(dāng)場(chǎng)消化所學(xué)知識(shí),這樣就可以多去參加戶(hù)外活動(dòng)、勞逸結(jié)合。

          假如我是校長(zhǎng),我要把操場(chǎng)上的塑膠變成又輕又軟,這樣,學(xué)生即使摔跤了也不會(huì)流血、破皮或者磕破牙,要讓我的學(xué)生不會(huì)因?yàn)槭軅奁?/p>

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)種許多綠色植物,讓植物吸收二氧化碳,吐出氧氣,讓校園里空氣清新,讓學(xué)生擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)讓老師和同學(xué)們健康,快樂(lè)地過(guò)好每一天。

        假如我是四年級(jí)作文 篇4

          水是生命中不可缺少的一部分,我們不能浪費(fèi)每一滴水,我們要把它用在最需要它的地方。

          假如我變成一滴水,哪怕是一滴止渴的水,至少能讓人類(lèi)不再干渴。假如我變成一滴水,哪怕是一滴滋潤(rùn)大地的水,至少能讓大地不再干涸。假如我變成一滴水,哪怕是一滴滋潤(rùn)樹(shù)木的水,至少能讓大地增加一片綠色

          假如我是一滴水,我要走進(jìn)平凡百姓家。我要讓小朋友們用我來(lái)洗那臟西西的`小手、讓老奶奶和每一家的媽媽、爸爸和小主人用我來(lái)做家務(wù),像做飯、洗菜……

          假如我是一滴水,我要去沙漠。我要讓沙漠里的小動(dòng)物、植物喝多點(diǎn)水。讓那可愛(ài)的駱駝更有力氣,剛好地為人們工作。讓那植物的顏色綠得更耀眼。

          假如我是一滴水,我會(huì)走進(jìn)人們的心田,讓所有的人都知道,水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的,讓人們都有一顆節(jié)約用水的心,我會(huì)用我的生命來(lái)呼吁“請(qǐng)節(jié)約每一滴水”!

        假如我是四年級(jí)作文 篇5

          假如我是老師,我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,認(rèn)真上好每一堂課,循循誘導(dǎo),激發(fā)學(xué)生思維,將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。登錄,你也可投稿。假如我是老師,我要散發(fā)我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余,我將成為他們的朋友。

          打球、聊天,是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗,站在高處俯視我的學(xué)生,我和他們之間是平等的。登錄,你也可投稿。我希望,于他們而言,我是透明的;他們于我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會(huì)問(wèn):這么做,難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅(jiān)信:不會(huì)!將心比心,我確信可以用我的真誠(chéng)換來(lái)他們對(duì)我的喜愛(ài),換來(lái)課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí),還怕學(xué)不好嗎?登錄,你也可投稿。假如我是老師,我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生,也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班,都有展示的機(jī)會(huì),我不想讓他們覺(jué)得自己不如其他班級(jí)。對(duì)他們,對(duì)自己都要有足夠的信心,再加上共同的努力,一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗,沒(méi)有嘗試過(guò),怎么知道成敗如何?即便真的的失敗了,也問(wèn)心無(wú)愧,因?yàn)槲覀兌急M了力。登錄,你也可投稿。

          假如我是老師,我就要做這樣的老師;蛟S這過(guò)于理想化,但我會(huì)努力向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)靠近。登錄,你也可投稿。假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎?能的,我會(huì)憑自己的信心和毅力,用辛勤的勞動(dòng)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字,成為一位名副其實(shí)的老師。

        假如我是四年級(jí)作文 篇6

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我坐在公園的草地上享受陽(yáng)光。一陣微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)了一個(gè)鮮艷的、大鳥(niǎo)形狀的風(fēng)箏。風(fēng)箏在天上飄啊飄啊,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。我呆呆地望著這美麗的景象:藍(lán)天、白云、風(fēng)箏、微風(fēng)……心想:我要是能變成一片云,也能像風(fēng)箏一樣在藍(lán)天上自由自在地飛翔,載著我的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方,那該有多好!

          假如我是云,我是多變的云。有時(shí)像羽毛,輕輕地飄在空中;有時(shí)像魚(yú)鱗,一片片整整齊齊地排列著;有時(shí)像羊群來(lái)來(lái)去去;有時(shí)像一床大棉被,滿(mǎn)滿(mǎn)地蓋住了天空。

          假如我是云,我是多彩的云。朵朵云彩絢麗燦爛,像那綻放的紫紅色的花蕾爭(zhēng)奇斗艷;又像那嫵媚的少女拽動(dòng)紗巾翩翩起舞;更像那漫山遍野盛開(kāi)的火紅火紅的山茶花,向人們展示著我的美麗。

          假如我是云,我還是多用的云。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,我給人們帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)及時(shí)雨,雨絲染綠了草地,催紅了花朵;炎炎夏日,我像一把大傘,遮住火辣辣的太陽(yáng),讓大地頓時(shí)涼爽了許多;秋天,我變成了天空中杰出的繪畫(huà)大師,碧藍(lán)的天空上映著我絢麗的模樣,天空因我顯得更加美麗動(dòng)人;冬天,我為農(nóng)民伯伯們帶來(lái)希望,化成雪花飛向大地,悄悄地落在樹(shù)梢上、屋頂上、大地上,還有小朋友天真可愛(ài)的臉上,紛紛揚(yáng)揚(yáng),無(wú)聲無(wú)息。

          但是,假如我是云,我又是多脾氣的云。有時(shí)我在藍(lán)天中隱約可見(jiàn),猶如穿著藍(lán)色夏服的少女頸上的輕紗,多么溫柔和恬靜,這是我心情最愉悅的時(shí)候。有時(shí)我化為烏云在天空中翻滾著,如一個(gè)猙獰的魔鬼,仿佛要把世間一切都吞掉。我憤怒地布滿(mǎn)天空,趕走了太陽(yáng),大地飛沙走石,天空昏暗,樹(shù)枝亂擺。人們說(shuō),這是我最可怕的時(shí)候。

          我想變成云,變成自由自在、無(wú)拘無(wú)束、在天空肆意遨游的云……

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