1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 假如我是四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-08 09:41:12 四年級(jí)作文 我要投稿

        實(shí)用的假如我是四年級(jí)作文八篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的假如我是四年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的假如我是四年級(jí)作文八篇

        假如我是四年級(jí)作文 篇1

          有人想成為一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生;有人想成為一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人;還有人想成為一個(gè)能言善辯的演講家;而我,卻想做一名學(xué)識(shí)淵博的老師。

          假如我是老師,我會(huì)先認(rèn)真?zhèn)湔n,把全部的知識(shí)都弄懂,只有這樣才能給學(xué)生起到示范作用。我還會(huì)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言在課堂上穿插一些幽默小故事,讓學(xué)生們?nèi)谌肫渲,提高學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一節(jié)課。我也會(huì)充分利用自主課堂,讓學(xué)生在小組合作中充分互動(dòng),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都健康成長(zhǎng)。

          假如我是老師,我會(huì)去拜訪每一位學(xué)生的家長(zhǎng),認(rèn)識(shí)他們,了解孩子在家的情況,與他們攜手共創(chuàng)孩子們美好的明天。我也會(huì)利用課間與同學(xué)們談心,了解孩子們的現(xiàn)實(shí)需求,對(duì)癥下藥,減輕他們的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我還會(huì)讓他們有時(shí)間多參加社會(huì)實(shí)踐,多幫家長(zhǎng)做家務(wù),多讀一些課外書,尤其是讓他們真正明白冰心奶奶所說(shuō)的“讀書好,多讀書,讀好書”的道理!

          假如我是老師,我會(huì)平等的對(duì)待每一位學(xué)生,讓他們懂得寬容、友愛(ài)。我會(huì)以身作則,不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)考得不好的同學(xué)嚴(yán)厲訓(xùn)斥,而是鼓勵(lì)他,認(rèn)真地給他講解,增加他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于那些失去學(xué)習(xí)信心的同學(xué),我會(huì)讓他們看到自己的優(yōu)點(diǎn),讓他們認(rèn)為自己還是優(yōu)秀的。對(duì)于那些經(jīng)常犯錯(cuò)的同學(xué),也要進(jìn)行批評(píng),不過(guò)不能當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng),要給學(xué)生留點(diǎn)自尊。當(dāng)然這一切都要求我課間與他們一起游戲,讓他們感受到老師的關(guān)愛(ài),才能動(dòng)之以情,曉之以理!

          哎呀,我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大,當(dāng)然現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),到那時(shí)我就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望——當(dāng)一名學(xué)識(shí)淵博的優(yōu)秀老師了。

        假如我是四年級(jí)作文 篇2

          暑假了,我到了姑姑家。爸爸、媽媽給我布置了好多的作業(yè),忙都忙不過(guò)來(lái),真想甩掉這些煩惱!在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我坐在書桌前,“呼嚕、呼!蔽揖退!當(dāng)我再醒來(lái)時(shí),我已經(jīng)睡在了大海里,我努力憋住氣,游了不一會(huì)兒,我憋不住了,便無(wú)耐的吸了氣,我突然發(fā)現(xiàn)我在水里也可以呼吸!但是我卻變成了一只丑陋的小魚兒,我在水里自由自在的游來(lái)游去,周圍的景色讓我一飽眼福,有五顏六色的珊瑚,有可愛(ài)的金魚,還有可怕的大鯊魚……

          游了沒(méi)有多久我餓極了,可是在茫茫的大海中,找食物是多么的困難。∮谑俏矣朴坪龊龅挠沃,突然在我的正前方出現(xiàn)了一條肥壯的蚯蚓,我撲過(guò)去一口咬住了,我使勁的往我后面拖,根本沒(méi)注意有一條線,我拉呀拉呀,不小心一踩滑,便摔了一跤,反被拉上了水面,這時(shí)我才明白這是一個(gè)圈套,我努力的掙扎著,突然我發(fā)現(xiàn)我被在河邊垂釣的漁翁拉了上來(lái),他把我和其他魚兒拽回了家。

          到家后,我迷迷糊糊的醒了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在菜板上了,一見(jiàn)這時(shí),我驚慌失措,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水缸,我努力的跳啊,蹦!并在跳的時(shí)候大聲喊叫著:“救命,救命!”可惜沒(méi)有人能聽(tīng)懂我的話,一個(gè)人拿著菜刀走了過(guò)來(lái),刀迅速的砍了下來(lái),我害怕極了,一下子從夢(mèng)中醒來(lái)。

          看看周圍依然是書桌、練習(xí)冊(cè)、語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書……我默默的自言自語(yǔ)“原來(lái)做什么都不容易。

        假如我是四年級(jí)作文 篇3

          假如我變成了一朵白云,我會(huì)幫助許多善良的人。有一天,我突然間變成了一朵白云,我的身體輕輕地漂浮起來(lái),飄到了藍(lán)藍(lán)的天空中,我飄過(guò)了高山,飄過(guò)了大海,。飄到了一個(gè)小村莊里,小村莊里人煙稀少,金色的田地都被太陽(yáng)公公給曬干了,看到這番景象,我很難過(guò),就在想我能不能幫助做點(diǎn)啥呢?忽然間,我就化作一場(chǎng)傾盆大雨,給田地里澆了滿滿的水,讓綠油油的田地不再感到口渴。讓稻谷喝足水,讓農(nóng)民伯伯年年都有好收成。我又繼續(xù)往前飄,又飛到了一所孤兒院,化作一場(chǎng)大雪,讓那些沒(méi)有爸爸媽媽的孩子們不再寂寞,和白雪一起玩耍。

          然后我又飄啊飄,飄到了滎陽(yáng)市第一小學(xué),叫太陽(yáng)公公給孩子們一些七彩光,顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。我還要飛向未來(lái),去見(jiàn)一見(jiàn)未來(lái)的太陽(yáng)公公。那時(shí)的太陽(yáng)公公可以發(fā)出二十種光線,并隨時(shí)都可以變化。

          現(xiàn)在的我還是一個(gè)小小的孩子,還是大家心目中的“小懶蟲”。可是如今不一樣了,我要向云的樂(lè)于助人的精神看齊,做一個(gè)父母和老師心中的小能手,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

        假如我是四年級(jí)作文 篇4

          假如我是天使,我要到處去幫助別人。

          我們班里的小紅,她的父母因吵架而鬧離婚。因此而讓她每天在哭泣、悲傷中度過(guò)。假如我是天使,我要用我的魔法棒,讓小紅不用哭泣,走出悲傷,讓她變回以前開朗、活潑的樣子。我要陪她學(xué)習(xí),陪她玩耍,陪她唱歌,陪她聊天……我還要用我的魔法棒,讓小紅的父母和好如初,變回以前那個(gè)溫馨的家庭。讓小紅可以在她爸爸的懷里撒嬌,為她媽媽捶捶背。

          我的鄰居王奶奶,她已經(jīng)七十多歲了,再加上雙目失明,行動(dòng)不便,而兒女長(zhǎng)年在外工作,一年才回來(lái)一兩次。假如我是天使,我要用我的魔法棒,讓王奶奶重現(xiàn)光明,讓她看見(jiàn)親人,看見(jiàn)天空、月亮,看見(jiàn)鮮花……我還要讓王奶奶的兒女;丶铱纯赐跄棠。

          剛下班的媽媽,疲憊不堪,還要為我們做家務(wù)。假如我是天使,我要用我的'魔法棒,讓媽媽舒舒服服地臥在沙發(fā)上看電視,還要用魔法棒把所有的家務(wù)做好。

          假如我是天使,我要讓孩子們共同攜手,創(chuàng)建樂(lè)園;假如我是天使,我要把愛(ài)種在每個(gè)人的心田;假如我是天使,我要讓孤獨(dú)的孩子得到溫暖……

          假如我是天使,我要用我的魔法棒去幫助別人。

        假如我是四年級(jí)作文 篇5

          時(shí)光再飛逝十年,

          我就是一個(gè)媽媽。

          我也會(huì)有一個(gè)小小的兒子,

          他就像我現(xiàn)在這么大。

          我要和他一起奔跑,

          一起飛馳在大大的操場(chǎng)上。

          在只有我和他兩個(gè)人的空間中,

          我一定陪他一起鍛煉。

          我要和他一起旅行,

          去領(lǐng)略大好河山的風(fēng)采。

          在游玩的過(guò)程中,

          我和他一起開闊視野。

          我要給他一個(gè)遐想的空間,

          讓他跳躍的思想在飛翔。

          不必什么事情都告訴我,

          他的快樂(lè)最重要。

          唉,我真想真想,

          馬上穿越時(shí)空的隧道。

          到時(shí)候,我一定向他

          履行我的承諾。

        假如我是四年級(jí)作文 篇6

          假如我是一名醫(yī)生,我會(huì)讓全世界的人不再被病魔纏身,健康生活每一天;假如我是一名醫(yī)生,我會(huì)讓小孩子不再害怕吃藥和打針,藥物和針都會(huì)被一種糖代替了,它有草莓味,橙子味,西瓜味,巧克力味,冰激凌味……應(yīng)有盡有,只有你想不到,沒(méi)有它做不到的味!而且我想把它建在綠樹成蔭的地方,沒(méi)有白大衣,只有喜洋洋,孫悟空……

          如果……我真的是一名醫(yī)生的話,會(huì)怎么樣呢? 這時(shí),一位小男孩被一位中年婦女抱了進(jìn)來(lái),目測(cè)是他的媽媽。小男孩一邊哭,一邊說(shuō):“我不打針,我不打針,嗚嗚嗚!薄安淮蜥樤趺纯梢阅!你還想不想和小朋友們一塊玩?想玩就老老實(shí)實(shí)地打針!”小男孩,嗚嗚嗚的嗚咽著,但不敢哭了。

          這時(shí),他的媽媽看到了身為醫(yī)生的我,急忙小跑著過(guò)來(lái):“醫(yī)生,你看看,他感冒了,是喝中藥還是打針?……”“您搞錯(cuò)了吧,我們這里不打針的!眿寢屢活^霧水地走了出去,一會(huì)又回來(lái)了:“是醫(yī)院沒(méi)錯(cuò)啊,怎么會(huì)搞錯(cuò)了呢?”我胸有成竹地說(shuō):“是醫(yī)院沒(méi)錯(cuò)!這點(diǎn)您沒(méi)有搞錯(cuò),但是我們雖然是醫(yī)院,但是是不打針的!”“耶!不打針咯!不打針咯!”小男孩突然沖了過(guò)來(lái),在我身邊繞著圈跳舞,并且舉手歡呼。媽媽顯然不相信噘著嘴:“什么?不打針能治好?!我從小到大,就沒(méi)有一次生病不打針的,不打針根本治不好!乖,聽(tīng)話啊,咱打了針就去廣場(chǎng)找小朋友玩好不好?”

          “不嘛,不嘛,醫(yī)生叔叔都說(shuō)了不打針了啊,我不打針,我不打針!”小男孩被這突如其來(lái)的變故下了一跳,耷拉著臉。

          我淡淡一笑,果然,我要給她說(shuō)明白才行了!澳(tīng)我說(shuō),您以前的時(shí)候啊,只能打針,吃藥,可是現(xiàn)在呢,可以直接將藥物成分合成到糖里,價(jià)格既便宜又實(shí)惠,而且還免了皮肉之苦,不信您看……”媽媽順著我手指的方向看去,是治療室,啊?可是,他們都在吃著糖,不是看著電視哈哈大笑。媽媽果然知道自己錯(cuò)了,說(shuō):“那,那吃糖真的有用嗎?”“放心吧,保證糖到病除!”

          這時(shí),慢羊羊醫(yī)生來(lái)了,把藥遞給了小朋友,:“小朋友,你只是輕度感冒,不要緊的,一點(diǎn)要多喝水,給這是藥:這個(gè)巧克力的每天中午吃一次,用菊花水喝,這個(gè)西瓜味的每天晚上1粒,用牛奶喝……”交代完藥,慢羊羊就騎著蝸牛走了。

          “恩恩,媽媽,醫(yī)生給的藥真好吃,還是巧克力味的呢!”我急忙拉著媽媽,示意她別說(shuō)話,等了一會(huì),才讓媽媽帶小朋友走,媽媽果然看到了小男孩的不同:不流鼻涕了,也有力氣了!

          帶著小男孩走的時(shí)候,還不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)沖著我笑呢!似乎再夸獎(jiǎng)我呢!

          時(shí)間在走動(dòng),科技在發(fā)展,我相信幾十年后的今天,一定會(huì)的!

        假如我是四年級(jí)作文 篇7

          世界就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是這個(gè)家庭的成員,都應(yīng)該做一些對(duì)家庭有益的事。但由于人們的志向并不完全一樣,因此人們選擇的職業(yè)也就不盡相同。例如,有的人想做富甲天下有的商人,開名車,住高樓;有的人希望做有權(quán)有勢(shì)的高官,盡享權(quán)力帶給自己的榮耀;有的人愿意做濟(jì)世救人的醫(yī)生,為百姓解除痛苦;還有的人甘做人類靈魂的工程師,教書育人,而我的愿望卻是做一名科學(xué)家。

          假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種高營(yíng)養(yǎng)的食物,使人吃了可以幾個(gè)月不用飲食。這樣,世界上就不會(huì)有因饑餓而喪生的人了。

          假如我是一名科學(xué)家,我要研制一種廉價(jià)而且能調(diào)節(jié)冷暖餓顏色變化的衣服,使人在酷熱的天氣里也會(huì)感到清涼,在嚴(yán)寒的冬天里也能讓人覺(jué)得溫暖如春,使貧窮的人們的免受寒冷之苦。另外,它還能變成你喜歡的顏色和款式,讓你穿上以前只能欣賞卻買不起的衣服。

          假如我是一名科學(xué)家,我還要發(fā)明一種能移動(dòng)的飛行屋,它可以隨時(shí)移動(dòng)到我們所喜歡的地方居住。它還能夠給我們遮風(fēng)擋雨以及防范地震災(zāi)害。這樣,太子港的居民就夠不受地震之苦。從此,地震就不能傷害人類了。

          假如我的愿望真能實(shí)現(xiàn)的話,這個(gè)世界將是多么美妙。∥蚁M渌目茖W(xué)家能和我共同努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,那不是比研制核武器更有意義嗎?

        假如我是四年級(jí)作文 篇8

          筆,對(duì)大家來(lái)說(shuō),都很熟悉,無(wú)論是出至貧窮家庭還是富裕家庭和讀過(guò)書或沒(méi)讀過(guò)書的人,都有。但是,誰(shuí)有像《神筆馬良》這部動(dòng)畫片中的那支神筆呢?我想,大家都希望自家有這樣一支神筆,我和你們一樣,不過(guò),我希望的是自己是一支神筆,如果真是這樣,我會(huì)和馬良一樣,造福于人。

          黃河進(jìn)幾年來(lái)不是一到洪水季節(jié)的時(shí)候,兩岸的堤壩很容易被沖毀,形成了可怕的大水災(zāi),一定會(huì)有許許多多的老百姓受到了不同程度的傷害,我會(huì)給那些災(zāi)民們畫上一些生活中需要用的東西,讓他們過(guò)上好日子。另外,我還會(huì)給他們畫上一些房子,讓他們也過(guò)上像我們這樣的生活。

          我們學(xué)校的教學(xué)樓已經(jīng)很破舊了,我要給學(xué)校畫上更好的教學(xué)樓,在教學(xué)樓上面和下面都畫上一些花,如:牽;ā俸匣、蘭花、菊花……我還會(huì)在操場(chǎng)旁邊也畫上一些樹,再畫幾個(gè)花壇,畫上一些鮮花,這樣一來(lái),我們學(xué)校的環(huán)境一定不比其他學(xué)校的環(huán)境差。環(huán)境好了,我還會(huì)再畫一些體育用具,畫一個(gè)乒乓球館和籃球館,讓我們的體育素質(zhì)更好。

          有了神筆是件好事,但是,如果沒(méi)有神筆,我們一樣能做得一樣好,大家都和平相處,這個(gè)世界就不需要神筆了。

        【實(shí)用的假如我是四年級(jí)作文八篇】相關(guān)文章:

        【實(shí)用】假如我是四年級(jí)作文六篇01-14

        實(shí)用的假如我是月亮作文三篇01-24

        實(shí)用的假如我是四年級(jí)作文十篇01-15

        【實(shí)用】假如我是天使作文九篇12-31

        【實(shí)用】假如我是天使作文八篇12-31

        【實(shí)用】假如我是天使作文5篇02-06

        【實(shí)用】假如我是天使作文6篇01-29

        【實(shí)用】假如我是天使作文五篇01-26

        【實(shí)用】假如我是天使作文3篇01-14

        【實(shí)用】假如我是天使作文4篇01-14

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>