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      2. 景色四年級作文

        時間:2021-10-04 17:55:43 四年級作文 我要投稿

        關于景色四年級作文匯總十篇

          在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的景色四年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關于景色四年級作文匯總十篇

        景色四年級作文 篇1

          早上,我早早地起了床,為去九溪做了充分的準備。

          我坐上了車,車飛快地開了起來,我往后望去,仿佛所有帶我都被我甩在后面。我打開窗戶,涼風吹得我舒服極了,我不禁贊嘆道:“世界真美啊!”

          我們到了龍井,然后徒步走到九溪。我貪婪地呼吸這新鮮的空氣,嘴巴都合不攏。那綠樹成陰的小道,流都流不完的溪水,空氣中還彌漫著濃濃的花草香,感覺像人間天堂一樣。風吹的樹葉沙沙作響,鳥兒在枝頭高唱,讓我的心情愉快了起來。我高興地踩在山澗里,啊!那水干凈得清澈見底,清涼冰爽,可以直接看到水底的石頭。光著腳會被痛得你哇哇直叫,因為有些石頭比較尖。水深一點的地方還能隱隱約約看到幾條小魚,它們若隱若現,抓了一次,它們就躲起來,過一會才出來。有一條魚非常機靈、聰明,而且速度我都跟不上,最后我還是抓住它了。那里還有一個小瀑布,中間還有許多不同形狀的小洞,靠在那兒,水還可以給你按摩呢!

          九溪風景如畫、草翠花開,真是一個人間天堂。

        景色四年級作文 篇2

          我喜歡春暖花開的春天,還喜歡烈日炎炎的夏天,還喜歡果實累累的秋天,還喜歡冰天雪地的冬天。

          春天來了,草綠了,花紅了,小草偷偷的從土里鉆主來,在春風中,小草隨風搖擺,從遠處看,一大片一大片的綠,可好看了,小草使勁的向上鉆,你不讓我,我不讓你,累了就喝一點剛下過雨的露珠,只要一滴露珠就能滋潤了小草的全部身體,小草就不顧一切的向上鉆,鉆出地面的小草呼吸著新鮮的空氣。

          夏天來了,夏天是一個非常熱的季節,火熱的太陽照耀著大地,夏天的風是熱的,一點也感覺不到涼爽的氣息,夏天也是一個下雨的季節,夏天的暴雨細細密密的,像硬幣一樣大,低頭一看,地面就像小河一樣,馬路上的雨水多得像一片汪洋。

          秋天來了,秋天是一個果實累累的季節,果園里的果子都成熟了,那香甜的果子是多么美味啊!那蘋果又大又圓,那梨子又甜又脆,那橘子又酸又甜,非常誘人,秋天樹葉開始變紅了,特別是楓葉,楓葉變得非常非常紅,紅的就像火一樣,秋天桂花開了,千里飄香,一陣陣香味撲鼻而來。

          冬天來了,冬天是一個寒冷的季節,雪花鋪滿了大地,書上的樹葉都落了下來,只有松樹的葉子沒落,它的葉子仿佛更加翠綠了,冬天,有些人在外面打雪仗,堆雪人,冬天到處都是雪,地上鋪滿了雪,樹上鋪滿了雪,房頂上也鋪滿了雪,窗戶上還會結一層厚厚的窗花。

          我喜歡四季的景色。

        景色四年級作文 篇3

          我喜歡姹紫嫣紅的春天,我喜歡落葉繽紛的秋天,但我更喜歡銀裝素裹的冬天。

          清晨,我拉開窗簾,發現到處白皚皚一片,仿佛走進了一個童話世界。

          雪仿佛一個個白色的仙女,在空中翩翩起舞,又好似一個個頑皮的小精靈,在和我一起玩耍,輕輕地飄在我的手上、臉上……

          雪仿佛改變了世界的顏色,為每棵樹披上了潔白的婚紗,為房子戴上了一頂白色的大帽子,為大地蓋上了一層厚厚的棉被……不禁讓我想起“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。

          到了下午,天空還是飄著鵝毛大雪,但我忍不住了,戴上帽子、穿上雨靴來到門口開始玩雪,這時爸爸媽媽正好回來,我叫上他們一起和我堆雪人,爸爸用鐵鍬鏟雪,做雪人的身體,我和媽媽用手滾雪球,做雪人的頭,不一會兒功夫,一個可愛的雪人就笑瞇瞇地出現在我們面前了。我們還給雪人打扮了一番,爸爸找來兩根管子當雪人的手,我撿來兩個小石子當雪人的眼睛,媽媽拿來一個紅蓋子當雪人的鼻子,把一片樹葉做成了雪人的嘴巴,一個雪人就大功告成了。瞧!大大的黑眼睛,紅紅的鼻子,小小的嘴巴,身子白白胖胖的,脖子上還圍著一條紅色的圍巾,頭上戴著一頂草帽,可愛極了!

          到了晚上,雪慢慢地停了,這是20xx年的第一場大雪,我終生難忘!

        景色四年級作文 篇4

          看著路上的小花或者一大片綠油油的草地,我們便知道“春天”來了。春天一到,難免看到一些與家人或朋友一同到公園欣賞美麗櫻花的人。在櫻花盛開的這段期間,公園人山人海,從山腳到山頂都可看見人的蹤影,為的就是一睹櫻花綻放的風采。除了櫻花,就連道旁的行道樹,也好像知道春天到了似的,跟著風兒翩翩起舞,歡迎春天的到來。

          緊接著,春天一走,夏天便前仆后繼的緊跟上來,夏天的“熱情”,任誰也不敢領教,紛紛投入大海的“懷抱”中。在夏天,海灘上充滿人潮,人來人往,有的堆沙堡,有的打沙灘排球。各各玩得不亦樂乎,好不快樂,哪怕是輸給了夏天的熱情。

          幾個月后,人們的毅力“戰”勝了夏天。就在夏天夾著尾巴逃走的同時,一陣涼風吹來,我不禁打了個哆嗦。路旁的小樹叢也害怕的發抖了起來,一旁的楓樹漸漸由綠轉黃,再慢慢的變紅,不用幾秒,葉子便紛紛落下,不再朝氣蓬勃。我恍然大悟,原來秋天到了!

          天氣由涼爽變成了干冷,街道上極為冷清,大家都穿著厚厚的大衣,坐在家中的暖爐旁,等待“冬天”的離去。過了不久,天空中落下細細的雪花,雪蓋過了矮樹,蓋過了道路,但,卻蓋不了人們溫暖的人。

          春、夏、秋、冬,它們不僅是季節,它們更能表達人們對四季景象種種心情。

        景色四年級作文 篇5

          “知了,知了”蟬那清脆的聲音漸漸地離我們遠去。銀杏樹的葉子猶如一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱。我拾起一片枯黃的葉子,發現秋媽媽已經悄悄地來到了人間。

          看,秋媽媽忙著給銀杏樹披上了金裝!涼爽的秋風掃過,樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩飛舞著,有的像芭蕾舞演員般輕盈地旋轉著。地面鋪上了一層厚厚的金毯,一踩上去,柔柔軟軟的。

          花兒們也不甘落后。美麗的桂花在秋風中頻頻點頭,“沙沙沙”一朵朵桂花在空中飄來飄去,仿佛在給大地噴沁人心脾的香水呢!菊花綻開了自己秀麗的臉龐,在歡迎秋媽媽呢!“滴滴滴”勤勞的牽牛花吹起了紫色的小喇叭,猶如一名偉大的音樂家,在吹奏著動聽的秋天贊歌。

          果園里更是一番熱鬧豐收的景象。梨子、柿子擠擠挨挨的,爭著搶著讓人們去摘呢!蘋果露出了紅彤彤的笑臉,在跟我們打招呼;長滿刺的菠蘿,仿佛穿上了一件堅固的鎧甲戰衣。

          熟話說:“春華秋實。”萬物始于春,成于秋。秋天洋溢著喜悅,孕育著來年的希望。秋天帶給大地的是一曲豐收的`歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌,帶給小動物們的是一曲準備過冬的歌。

        景色四年級作文 篇6

          我來到了我的美麗學校。

          首先映入眼簾的是雙虹臥波,只見兩條像龍的橋橫跨過了水塘之上,這兩座橋就像金水橋,帶我們走進知識的殿堂。

          走過雙虹臥波,向右走就是江南竹韻。

          在這樣的小道上穿梭,讓人心喜不已。因為有的像舞蹈演員那樣的竹子,你看,有些竹子怎么彎都不斷,而且,這竹子跟松樹一樣,不怕寒冬,在雪花飄逸的冬天,她仍然挺直腰板站著。同時,她們又像人一樣夾道歡迎我們的到來。

          穿過竹林就來到鐘樓下方,哇!鐘樓可真高啊!他每天早晨七點三十分會敲響,意思是要珍惜時間,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰“這句話正是這個意思。

          登上鐘樓,向下俯視,校園的大半景色收在眼底。有兩個同學問老師的博學荷塘,快看銅像廣場,有冰心,有魯迅,有雷峰和賴寧,有竺可楨。這些名人正如臧克家所說的:“有的人活著他已經死了,有的人死了可他還活著。“

          向北走,我們又來到了揚帆起航。它是一張帆,我們是一葉小舟,只是就是風,如果不學習這小舟就會退回原點。

          校園的景色說也說不盡,數也數不清,希望你去細細游賞這美麗的校園。

        景色四年級作文 篇7

          每個人都有許多珍貴的記憶,在我這許多珍貴的記憶里,總是會常常想起那美麗的長嶼硐天。

          長嶼硐天遠看沒什么大不了的,可當你走到洞前的時候,你就會驚喜的發現,這里真是太神奇了,洞連著洞,洞套著洞,走過一座九曲橋,走近觀夕洞,迎面是一尊五米多高的彌勒佛,在那笑呵呵的歡迎大家到來。走進山洞,就會有一陣陣涼風撲面而來,讓人感到非常涼爽,夏日的炎熱一下子減去了許多。走近洞里,里面只有點點微光在閃耀,為長嶼硐天添加了一份神秘。再走進去,就到了長嶼硐天的觀景臺,在這里可以看見石壁那繽紛的色彩,不僅是這些,抬頭向上望,就會看到一縷縷陽光從窗外射進來。不同地方的光反映出不同的顏色:紅的、白的、黃的、金的……它們會隨著太陽的變遷變成不同顏色:一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。再往里面走,就可以看到一件件精美的藝術品——一幅幅精美的油畫和許多的浮雕,有唐朝的,有明朝的,有清朝的……還有現代的,每一幅油畫都會讓你贊不絕口,雕刻著的人物、花草、飛禽走獸,栩栩如生,有時候你看著看著會著了迷,仿佛自己也是畫中的一部分,要不是父母及時拉你一把,你還真得會趴到畫上去呢!順著樓梯上去,你會來到一個陽光充沛的地方,這里有許許多多的石磨,大小不同,要是你不使出吃奶的勁兒,你根本不可能推動石磨。

          啊!長嶼硐天!你秀麗神奇,你的神秘使我沉思,你的獨特使用困惑……我愛你!美麗的長嶼硐天。

        景色四年級作文 篇8

          十二月的雪輕輕的下著,像鵝毛一般從天而降,它為大地爺爺蓋了一層薄薄的被,使世界變得銀光素裹,神采飛揚……

          也是十二月的一天,頭頂的“鵝毛”突然停了,太陽出來了,陽光格外燦爛,照亮了世界每個角落。

          看著那地上的一層薄雪,我犯了愁,怎么回家啊!這一路指不定摔多少個跤呢!還是打車吧,這樣安全些!說著我便在路旁等了起來。一分鐘,兩分鐘……車不但沒打著,雪卻又下了起來,風和雪形成了一部樂章在為我的嘆氣而伴奏,看著一輛載滿了人的車,我放棄了等待準備前行。

          雪依然在下……

          走著走著,突然我踩到了一塊冰,頓時,我摔倒了并且順著下坡的冰,繼續下滑,看者一個個過往的人,我的心不停的在顫動。我緊皺眉頭,想大聲呼喊卻又沒有膽量,雖然是冬天,可汗水還是從我的面頰流了下來,我來不及擦,手腳只能在空中亂蹬,像是在跳街舞一樣。天哪,前方出現一不明飛行物,我左轉右轉但還沒有躲過,我緊閉雙眼,手心中浸出了汗心里想著完了完了,突然我停了下來,只見一雙有力的大手緊緊的抓住了我,我抬起了頭,只見一位老奶奶抓住了我,我向老奶奶笑了笑,站了起來,打掃著沾滿衣服的雪花,只見褲子漏了一個洞,想起媽媽的指責,我的眼框中浸滿了淚水。老奶奶關切的向我問道:“怎么樣,摔壞了沒有?”這句話使我的心頭一暖,感到無比的親切與感動,面對老奶奶的關愛我不知怎么回答,也許是自己還沒從剛才的情景中轉過來,雪還在靜靜地下著,飄到了老奶奶的頭發上。望著老奶奶,正在沉浸在幸福之中的我竟忘了回答。我急忙說:“哦,我沒事,還有……謝謝您。”由于我的羞愧,是老奶奶也不知所措。“你沒有事就好,我也放心了,以后注意點安全,走吧!”“嗯”我高興的回答,雖說是高興,但心里卻有點酸酸的,也不知怎么,眼眶中充滿了淚水。

          十二月的雪還沒停,但好像有一縷陽光一直在照耀我,使我的心暖暖的,甜甜的。

        景色四年級作文 篇9

          我家小區一年四季都有一派迷人的景色。

          春天來了,樹上的積雪融化了,樹木抽出嫩芽,長出了新葉。在微風的吹拂下,小草葉探出了頭,好奇地觀望春天美麗的景色,也好像在一同呼喊:“春天好美啊!”小樹聽見了,搖一搖身子,在陽光里茁壯成長。桃樹聽見了,開出了一張張美麗的小臉,向人們笑,向小草笑,向春天的一切笑。春天的使者悄悄來到大地,在每個人的耳邊悄悄地說:“春天到了。”

          接下來一切景色都變了,梧桐樹張開無數綠色的小手,接住陽光,為人們遮陽,樹葉連成一片,像一把張開的大傘,為人們帶來了夏天的清涼。桃樹的葉子變成了墨綠色的了。樹木也從小孩子變成了小伙子,顯出枝干的強壯。知了成了整個夏天的演奏家,在樹上不停的叫:“熱死了,熱死了……。大家快開空調吧!” 這時,太陽火辣辣地烘烤著大地,它和風婆婆是一伙的,因為空氣中沒一絲的風。人們的汗水順著臉頰流淌了下來,這景象一直伴隨著小區的整個夏天。

          秋天,樹葉飄飄悠悠地落了下來,鋪成了一條條金色的路,我走在上面,它就和我說悄悄話:“沙沙,沙沙……”我聽懂了,它們在說:“秋天,來了!”與此同時,夜晚就成了蟋蟀的主角,在小區花園的草叢里,你隨時都能聽到蟋蟀交響曲,這音樂此起彼伏,我們就隨著這優美的音樂進入了甜美的夢鄉。

          冬天,大地又多了一件新衣裳,銀白色的,格外美麗。這時天上撒下爺爺的胡子——哦!不,是雪花。孩子們奔出房子,堆雪人,打雪仗,玩得不亦樂乎,小區里充滿了孩子們的笑聲。樹枝被雪壓彎了腰,像一只只老鷹站立在雪里……

          啊!我愛小區四季迷人的景色!

        景色四年級作文 篇10

          我家附近有一個美麗的公園,叫街心公園。那里樹木茂盛,綠草成茵,景色迷人。公園里有彎彎的小路,有尖角的亭子,有圓圓的花壇,尤其就是明鏡似的池塘,然而使它更加吸引人注目。池塘在公園的中心,平靜的水面能夠映出柳樹的倒影,池水清極了,水底的游魚都能數得清。一座座水泥小橋橫跨在水面,不銹鋼欄桿在陽光的照映下閃閃發亮,橋右側就是一座奇形怪狀的假山,遠遠望去,像一堆熊熊燃燒的火焰。與假相對的就是一尊美麗的仙女雕像,她雙手各托著一朵蓮花,面帶微笑,凝視著遠方。

          街心公園不但美麗,不就是休閑的好地方。平時,公園里熱鬧極了。人們在卵石路上散步,在亭了里彈唱,在石凳上看書、聊天……好一幅充滿生機的風景畫,我要把它畫下來,時時刻刻看著它。

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