四年級溫暖作文

【實用】四年級溫暖作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級溫暖作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級溫暖作文 篇1

　　生活在集體中間是溫暖的，人人都有溫暖的時候，我也不例外。

　　記得那是三年級的時候，一天上午正上第三節(jié)課，老師講得繪聲繪色。我們聽得津津有味，突然，我感覺到鼻子里好象有什么東西似的，鼻涕似的東西往下流，我趕快往桌邊一扭身子，迅速低下頭，只見鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地掉在地上，一滴、二滴……漸漸連成一片，我一看，頓時嚇得渾身發(fā)起抖來，附近的幾位同學(xué)望了我都呆住了，此時此刻，我心里好緊張。

　　同桌的王金星見我流了鼻血，立即“唰”地舉起手，老師停止了講課，向她點(diǎn)了一下頭，她站起來說：“老師，馮爽流鼻血了，老師連忙走過來，看了一眼便說：“哎呀，流了這么多，快到辦公室洗洗去！誰幫她洗去？”“老師我去，我去！”同學(xué)們爭先恐后地喊著，教室里頓時沸騰了，我全身仿佛被暖烘烘的火爐烘烤著，心里也不那么緊張了，我使勁捏住鼻子，感激地向四周看，只見同學(xué)們都關(guān)心地看著我，最后老師讓王金星、趙晶、于越幫我去洗。到了辦公室，王金星匆匆跑到廁所，打來半盆涼水，然后她用左手扶著我的頭，右手在盆里蘸些水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問：“水有點(diǎn)涼是嗎？”我不知道說些什么好，只好搖搖頭，洗完之后，我一掏手娟，怎么手娟沒了？哦，記起來了，它還在我家的陽臺晾著呢！正在這時，趙晶“噌”地掏出她新買的手絹，抖開后，就要給我擦，我急忙擋住，驚訝地問：“你不怕被我弄臟嗎？”她毫不猶豫地說：“我不怕，弄臟手娟有什么，洗洗不就行了。”于越在一邊拍著我的肩膀問：“馮爽，還流鼻血嗎？”如果還流，那就讓我媽媽給你治治吧，她是醫(yī)生。

　　我感到一股暖流流進(jìn)我全身，同學(xué)們，你說，這不是正所謂的溫暖嗎？

四年級溫暖作文 篇2

　　太陽公公放肆地大笑著，仿佛人類在前世觸犯了它似的，報仇似的大力“烘烤”著地面，幾乎要把我們烤熟了!地球上的一切生物都被“烤”得一動也不想動。九月，雖說已是入秋，可天氣還是那樣熱，熱的讓人受不了……

　　悶熱的風(fēng)雨操場里，正在進(jìn)行著“神采飛揚(yáng)”的開學(xué)典禮。說是“神采飛揚(yáng)”倒不如說是“汗流浹背”。你看同學(xué)們的汗從臉頰上一滴滴滑落，背上的汗也是成條成塊……

　　“呼——”突然，我意外地感到，這時，竟有一絲風(fēng)，在向我吹來……真是老天開眼了，居然在這悶熱的環(huán)境下來了一陣浮風(fēng)!我盡情享受著那一絲絲涼意，不由地，幸福地閉上了雙眼……

　　正當(dāng)我在自己的小小世界里獨(dú)享那烈日炎炎中唯一的涼風(fēng)時，風(fēng)忽然停了，緊接著，又有一雙手輕輕拍了我一下：”紫穎，好好聽校長講話!”我猛地回過神來，一轉(zhuǎn)頭，看見了朱老師慈祥的雙眼，還有她拿在手上的一張白紙：她扇得很賣力，雖然一張薄薄的白紙總是不聽她使喚，扇出的風(fēng)也很小，但在烈日下，有這點(diǎn)小風(fēng)已經(jīng)是足夠了。原來，這風(fēng)不是窗外吹進(jìn)來的，是朱老師扇的!

　　再看看她，我們敬愛的朱老師，此時，正用手拼命地為我們扇著風(fēng)，而她自己，滿臉通紅，額頭上的汗珠順著臉頰慢慢地滑落到襯衫上，一道道，一塊塊明顯的汗跡正在慢慢擴(kuò)大……“老師，您給自己扇扇吧!可別中暑了!”我不禁這樣想。又過了許久，涼意退去“朱老師終于肯為自己扇扇了�！蔽腋吲d地想，不由得朝風(fēng)退去的方向望去，卻猛地發(fā)現(xiàn)，朱老師又在為別的同學(xué)扇風(fēng)……

　　一絲風(fēng)，或許微不足道，可這一絲風(fēng)，對我們來說卻是雪中送炭。

四年級溫暖作文 篇3

　　繁花似錦的童年悄然消失，風(fēng)華正茂的豆冠年華飄然而至，在這變化的過程中，我們都經(jīng)歷了很多很多，但在這堆得像個小山似的經(jīng)歷，只有一件讓我感到溫暖的，那是一件生活中的瑣事。

　　那一年我讀二年級，天真爛漫的童聲還在，嘻嘻哈哈的笑聲在空氣中飄蕩著，那是一個夏日的早上，我們在早讀，突然耳邊響起一陣鳴叫聲，這是逃生演練，大家都蜂擁出去，你擠我，我擠你的，瘦小的我被這潮涌般的人群擠倒了，我痛極了，但我只能坐在地上忍受著痛苦，在我不知所措時，一雙溫暖的手把我扶了起來，可我走不了，她便蹲下，背我，就這樣，她慢慢把我背回教室，他的衣已被汗水浸濕了，在這大熱天的，我能清楚的看到她額頭上一顆顆汗珠在不停往下滴。

　　這個她就是我的班主任，是她在我無助時獻(xiàn)出那溫暖的'雙手，是她那寬廣的背讓我感受到了溫暖。

　　那件濕透的衣衫，印在了我的記憶深處，那一滴滴汗水，滴進(jìn)了我的童年，我的心，讓它隨風(fēng)而干，慢慢變成回憶，那一份溫暖，我永遠(yuǎn)都忘不了。

四年級溫暖作文 篇4

　　從一個嬰兒呱呱墜地到一個男孩，再從男孩變成了成年人、老年人。這是一個漫長的過程，也是一次旅行。

　　在我人生的旅途中，我不止一次地受到過老師、同學(xué)的幫助。記得有一次，我在奔跑時不慎被電動車撞倒了，肇事者逃之夭夭。隨后趕來的伙伴們立馬檢查傷勢：葉拓宇一見我被撞倒了，飛快地跑回我媽身邊，報告情況；我的好友舒暢伏下身子，在我的傷口處揉揉按按，在確定并無大礙時，便直起身子，朝拓宇跑去的方向大聲呼喊，揮舞著雙臂，仿佛一只領(lǐng)頭羊，正揮動犄角召喚羊群為受傷者治傷。我就這樣淚眼朦朧地堅持到了媽媽趕到的那一刻。

　　我一回想到這兒，就不禁感到一陣陽光灑進(jìn)了我的心頭，溫暖了我的心房。為我有這么一幫如此臨危不懼，在關(guān)鍵時刻不會丟下朋友不管的好伙伴感到十分慶幸。不過，在生活這條長長的旅程中，有伴侶的關(guān)心是不夠的，還需要父母的愛。

　　在喚來母親后，母親見我無力地靠在墻上，嚇得臉都蒼白了，她連忙扶著我，一瘸一拐地往前走。

　　但那時的我每走一步，腿就痛如刀絞，深入骨髓的疼痛使我忍不住走幾步就掉一些淚。一到家，我忍不住大哭起來，但也有感動的淚。

四年級溫暖作文 篇5

　　人世間有許多溫暖，有的出自于師生或朋友，可父母所給我的溫暖卻像一把雨傘，為我擋風(fēng)避雨;又像一杯熱茶，溫暖我的身體。父母的愛為我撐起了一片藍(lán)天。

　　記得有一次，天氣很冷，我又不肯添衣服，所以，到了深夜，我發(fā)起了高燒，渾身滾燙起來。爸爸和媽媽知道后。急的像鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)。爸爸不顧深夜的寒冷，連忙披上外衣，騎上摩托車，到藥店里買退燒藥;媽媽在家里一邊忙著煮姜湯，一邊不停幫我擦汗 ，量溫度計。一晚上，爸爸媽媽被折騰得都沒有合過眼。第二天一早，爸爸媽媽不顧上班，帶著我來到醫(yī)院看病，打針，吃藥。回到家，媽媽不顧勞累，又煮了有營養(yǎng)的湯給我喝，爸爸忙著燒水做藥給我喝。幾天下來，在爸爸媽媽的精心照顧下，我的病終于好了，可爸爸媽媽卻憔悴多了。一股溫暖從我的心中升起。

　　爸爸媽媽為我付出的太多，給我了許多溫暖，我謝謝他們！

四年級溫暖作文 篇6

　　溫暖是什么？這個答案有許多種，有人說是溫度舒適，而我要說的是人與人之間的親情。

　　記得有一天，我在家邊吃午飯邊看“媒體大搜索”節(jié)目，突然電視里播出的場面讓我大吃一驚：廣東省的一個小女孩兒在過馬路時一不小心被汽車軋了一下，在地上痛苦地掙扎著，可是來來往往的汽車上的人看見了她，都假裝沒有看到，沒有一個停下車送她去醫(yī)院的，路上先后經(jīng)過的十幾個行人也沒有一個伸出援手去扶她。就在我看得很絕望，以為小女孩就這樣死去了的時候，終于，感人的一幕出現(xiàn)了：一個正在撿垃圾的老奶奶看到了那個可憐的小女孩兒，她停下手中的活，飛快地跑過去，扶起小女孩兒，不，應(yīng)該說是抱起小女孩兒向醫(yī)院跑去。但是小女孩兒由于傷的太重再加上沒有及時送來治療，她在醫(yī)院里經(jīng)過醫(yī)生們的極力搶救以后，仍然不幸去世了。

　　事情發(fā)生以后，很多人在譴責(zé)過路行人冷漠的同時，也伸出了援手，積極給受傷的小女孩捐款。通過這件事，讓我看到了社會的冷漠和殘忍，但是一個撿垃圾的老奶奶卻又帶給我很多的溫暖，讓我感受到人間自有真情在。我想，那個已經(jīng)去世的小女孩應(yīng)該也體會到了老奶奶帶給她的陽光般的溫暖，我相信，小女孩兒會在這溫暖里安心永眠。要是世界多幾個像老奶奶那樣的人就好了，世界就會變得更加美麗。

　　正如一首歌中唱的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。希望我們的世界到處充滿了愛和溫暖！

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