【推薦】四年級(jí)讀書作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)讀書作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)讀書作文 篇1
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我們幾乎每天都與書為伴，讀書可以把我們從無知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸。
而在以前的時(shí)候，我可不這么認(rèn)為。每當(dāng)我寫完作業(yè)后，第一件事就是：打開電視，放松心情�？删驮谖铱吹媒蚪蛴形�，已經(jīng)到了癡迷狀態(tài)時(shí)，母親走過來了，“啪唧”一聲，就把電視機(jī)關(guān)了，大聲嚷嚷道：“陶夢(mèng)詩，快去給我看書！”我頭上好像壓了一塊巨石，被迫去房間里看書。沒想到我剛看了不一會(huì)兒，就陶醉其中。一會(huì)兒被主人公帶到了他的夢(mèng)幻世界，一會(huì)兒又和他一起飛上了蔚藍(lán)的天空……讀透了書，我又開始領(lǐng)悟其中的道理，摘抄好詞好句。
第二天，我不用母親再催我去看書了，而是不由自主地走進(jìn)房間，捧起書來看，因?yàn)槲乙呀?jīng)體會(huì)到了其中的樂趣。在同學(xué)面前，我用幾個(gè)成語就回答了他們提出的問題，他們都把我佩服得五體投地。在考試中，我把平時(shí)積累的詞句應(yīng)用在附加題上，寫完了一大半，得到了老師的贊賞。母親也夸我在家時(shí)懂事了，可以做家務(wù)活，幫助母親了……當(dāng)然，這都是我讀書后的變化。
讀書可以治愚，讀書可以塑造人格，讀書可以得到快樂，我越來越喜歡讀書了。
四年級(jí)讀書作文 篇2
其中，黛玉的死最讓我無法釋懷，不過到最后，又只是感到悲哀罷了。在本應(yīng)是最開心的時(shí)候，卻是最悲哀的時(shí)候。在那個(gè)當(dāng)天，黛玉因傷心過度而無法自拔，最后遺憾.傷心而死了。寶玉卻又因此絕望了。你的哀愁正如曇花初現(xiàn)，悄悄綻放，不俗于世，最終讓人驚嘆凄美卻又過目難忘。
有人說：一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美麗無瑕。但，在我看來。黛玉，你的哀愁，一定會(huì)有人懂得�！都t樓夢(mèng)》，你的魅力，也一定會(huì)有人欣賞來懂得你的哀愁。
愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。黛玉，我讀懂了你的哀愁！
教師評(píng)點(diǎn)：文章以詩句貫穿全文，思路清晰，而且文筆優(yōu)美，內(nèi)容充實(shí)，寫出了自己對(duì)黛玉的獨(dú)特的見解。好！
四年級(jí)讀書作文 篇3
人們都說：“讀萬卷書，行萬里路”。我曾經(jīng)忘不了一本書，那本書就是《我不會(huì)死在這里》。
《我不會(huì)死在這里》曾經(jīng)上過紐約時(shí)報(bào)、倫敦時(shí)報(bào)。作者是一個(gè)電視臺(tái)主持人，名叫南度。作者還是一名賽車手，每一次都會(huì)屢屢獲獎(jiǎng)。
但是，在20xx年的時(shí)候，作者南度與家人、親戚朋友們一起前往巴西看球賽，順便中途在飛機(jī)上看一看安第斯山脈的樣子。
飛機(jī)起飛了，可是，他們沒想到危險(xiǎn)離他們?cè)絹碓浇�。飛機(jī)在中途的安第斯山脈上墜毀了下來，飛機(jī)上乘載的108個(gè)人，現(xiàn)在就只有72名幸存者，南度就是其中的一名幸存者，南度的家人也都死了。其余的71個(gè)人都選南度為領(lǐng)隊(duì)，正式開始尋找食物。
過了幾天，餓死的人數(shù)越來越多，他們?nèi)匀粵]有找到食物吃，他們決定吃死人肉為生。
過了兩個(gè)月，他們想到了一個(gè)好辦法：把剛死了的人的脈搏割斷，將那些血液倒在雪上，那些直升機(jī)不就可以看到我們嗎？之后，他們當(dāng)中的16名幸存者被救回了自己的祖國。這些就是《我不會(huì)死在這里》的主要內(nèi)容。這種自救方法非常好，我們要向他們學(xué)習(xí)。并且這本書還告訴了我們?cè)S多道理和知識(shí)，非常值得我們觀看。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步最大的階梯”。是啊！要是我們不讀書，那就什么都不知道了。
四年級(jí)讀書作文 篇4
歌德說得好讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。但如果連讀書的方法都不好，怎么去體會(huì)書中的含義呢？下面，大家就請(qǐng)聽聽我的讀書經(jīng)驗(yàn)吧！
在讀書時(shí)，要想想每一段的`意思，鍛煉自己。在讀完一段后，回憶書中所寫的內(nèi)容，用自己的話寫在本子上。慢慢的，越寫越多，寫得也就會(huì)越來越簡短，越來越好了。
在讀書時(shí)，記下書中的好詞好句，是個(gè)很好的習(xí)慣。讀完一段后，再返回去看一看，看到一個(gè)好詞，看到一句好句，就用筆畫出來，并記在本子上。書讀多了，好詞句也就積累了很多，在寫作的時(shí)候有很大用處。讀完一本書后，寫一篇讀書筆記或讀后感，也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。在寫的時(shí)候就可以利用記錄下來的一些內(nèi)容來寫，這樣就方便多了。
書讀百遍，其意自見。一本書，讀多了，就會(huì)有更深的體會(huì)。讀得多，就好對(duì)這個(gè)故事熟悉了，那它的意思也就自然地浮出水面。
光是有好的方法還不夠的，還要合理的安排時(shí)間。
有的同學(xué)說，沒時(shí)間讀書，怎么會(huì)沒時(shí)間呢？時(shí)間是擠出來的，讀書也不例外。我一般利用吃飯前，午休時(shí)，寫完作業(yè)后，睡覺前和雙修日的時(shí)間來閱讀書籍。在沒有時(shí)間的時(shí)候，可以每天讀幾頁，每天擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來閱讀，一個(gè)學(xué)期下來，準(zhǔn)能讀完二十幾本書。
同學(xué)們，多讀書，讀好書吧！讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂砂肯�，讓我們一起在快樂中學(xué)習(xí)吧！
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