小雨四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小雨四年級作文，歡迎大家分享。
小雨四年級作文1
你看！窗外頑皮的小雨滴，像晶瑩剔透的小露珠，又像姐姐脖子上潔白無瑕的珍珠，一顆接著一顆，從云叢中跳下來，跳到了平靜的小河里，小魚兒嚇得藏到了水底；跌在了彎曲的馬路上，吵醒了睡夢中的馬路爺爺；躺在了碧綠的荷葉上，“嘀嗒、嘀嗒”縱身一躍，掉到了水中，泛起微微的波浪……
頑皮的小雨滴，攔住了我去輪滑的路，讓我只能在家里無耐地搭積木；頑皮的小雨滴，擋住了我去游泳的路，讓我只能在家里無聊地看電視；頑皮的小雨滴，阻止了我和媽媽去游樂場的路，我只好在家里建造“縮小的公路”。
雖然小雨滴很頑皮，但小雨滴也有自己的優(yōu)點，它們能濕潤干涸的大地，讓大地盡情地喝水；它們能滋潤挺拔的大樹，讓樹枝在雨中歡快地舞蹈；它們能澆灌嫩綠的禾苗，讓禾苗茁壯地成長……
小雨滴真頑皮！淅瀝瀝，淅瀝瀝……瞧！頑皮的小雨滴唱著歌兒不知又躲到哪里去了？
小雨四年級作文2
今年過生日媽媽送我一把新雨傘。這把傘是粉色的，上面有只可愛的米老鼠，傘邊縫著一圈漂亮的花邊，小傘撐起來圓圓鼓鼓的，象公園里的小蘑菇屋。小雨傘的作用可大了！
夏天，它是太陽傘，幫我遮住火辣辣的太陽，映粉了我的衣服，也映粉了我的小臉蛋。雨天，它幫我擋住淅淅瀝瀝的雨滴，讓小雨點在它身上輕快的舞蹈。它替我經(jīng)受著日曬雨淋，平時只靜靜的掛在衣柜里，從來沒有一句怨言，這么好的小雨傘，我一定要好好珍惜它，愛護它。小雨傘不僅是我忠實的好伙伴，還幫我增添了友誼。有一次放學(xué)，天空中下起了細(xì)雨，我撐著傘高高興興地回家。忽然后面?zhèn)鱽硪魂嚰贝俚哪_步聲，一個同學(xué)從我身邊跑過，地上的水花濺了我一身，她不好意思地連忙道歉，我把傘塞到她手里說：“你拿去用吧，別感冒。”第二天早晨，她又把心愛的雨傘平安無事送回來了，以后我們成了無話不談的好朋友。我要對小雨傘說一聲：“謝謝啦！。 ”
小雨四年級作文3
春天的小雨絲絲點點，滋潤著大地。一切都是如此的美，讓我們一起觀看一場淋漓的春雨，一塊兒欣賞一幅奇妙的雨中景色吧!
春天的雨滴宛如晶瑩剔透的水晶球，一顆一顆的掉在地上，地面上頓時綻放冰爽的水花，透明的水珠四處飛濺，在空中畫出一道道美麗的弧線跟人們擦肩而過，時刻不停的沙沙聲音成了一首悅耳的交響曲，在耳邊回蕩著。行行細(xì)線從烏黑的云際掉落，一刻不停的下著。我在雨中漫步，觀賞著這一場迷人的春雨，雷不時地從空中落下，留下的只是震耳欲聾的響聲，清新的氣味在空氣中蔓延，使人神清氣爽。頑皮的雨珠從傘頂滑落，落到手中，冰冰的，我不禁打了一個冷戰(zhàn)，每走一步，都會揚起無數(shù)的水球。路旁的汽車飛馳而過，水全都跳了起來。
讓我們傾聽大自然低語吧!這一場春雨帶給植物甘甜的雨水，帶給人們無盡的歡樂，讓大家一起期待下一場春雨的到來。
小雨四年級作文4
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼……
中午，剛還笑瞇瞇的太陽，眨眼間就被烏云姐姐飛快地送走了，她如同小孩子的臉說變就變�？�，天空中烏云密布，我就知道今年的第一場春雨馬上就要來了。
不一會兒，綿綿春雨便滴滴答答地掉落下來，投到了大地母親的懷抱里。小雨點飛到小河里，這里便唱起了叮叮咚的歌；小雨點又爬到小橋上，這里便唱起了滴答滴的歌；小雨點跳到草地上，這里便唱起沙沙沙的歌，小雨點在哪里玩耍，哪里就唱起豐收的，生機勃勃的歌。
小雨點這次來到了農(nóng)民伯伯種的麥田里，它決定在這安家過夜，所以一場讓農(nóng)民伯伯心里樂開花的春雨來了，正在田地里忙活的人們打起了五顏六色的傘，而這傘上還有大自然幫他們點綴的一朵朵盛開的、透明的小水花，這些麥苗也開始喝甜甜的果汁了。
啊！春雨貴如油。小朋友們喜歡，農(nóng)民伯伯們喜歡，全世界的人民都喜歡。
小雨四年級作文5
我是春天的小雨點，被漂亮的春姐姐悄悄地帶到了人間。
調(diào)皮的風(fēng)哥哥呼呼地吹呀吹。小草輕輕地彎了腰，小樹輕輕地低著頭，而健壯的大樹仍然挺立著，只有葉子在微風(fēng)中舞蹈著，歡笑著，嬉戲著。天上的烏云來了，緊接著，雷公公用力地敲打著大鼓，動 物們都驚醒了。我從烏云媽媽的懷里蹦落下來。滋潤了種子，種子翻了個身，揉揉惺忪的睡眼，打個呵欠，從地里鉆出了個嫩綠的小角兒。滋潤了樹木，它們抽出了枝條，長出了嫩葉。那柳樹披上了長 發(fā)，如霧如煙。花兒在歡快地仰著臉兒，擺動著五顏六色的衣裳，舞蹈著。我又投入了小河溫暖的懷抱，和魚兒一起捉迷藏……
大概是太陽公公怕我玩得太累吧，在我玩得興高采烈的時候，放下五光十色的細(xì)線，把我又帶到云媽媽的懷抱。彩虹姐姐出來了。風(fēng)哥哥吹過大地，眼前呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景色，欣喜地向人們傳遞 著信息：春天來了！春天來了！
小雨四年級作文6
春天的小雨，一點點，一滴滴，悄無聲息地姍姍而至。絲絲縷縷、孜孜不倦、平靜安然地下著。春天的小雨，在微風(fēng)中輕盈著舞姿，柔韌著個性，從高遠(yuǎn)的天空，一路舞來，一路吟唱，如精靈般 靈動。春天的小雨，在微風(fēng)中扶搖直下，自空中劃出一條條絲線，飄逸著身姿，浪漫著色彩，仿佛是一幅有形有色的水墨畫!看著春天的小雨，就會讓人忍不住走進這畫中，也成為一顆小雨滴，飄在空 中，落向大地。
春天的小雨，讓天地澄凈如洗，清瑩如碧。飄落，浸潤，就如和朋友心照不宣地交流，這是叩響在心底的、喃喃娓娓的交流。朋友是什么?是在你最需要的時候伸出的手，是相遇在一起的相知相助，是 得意或失意時傾訴和聆聽的對象。朋友的情感，就如春天的小雨，慷慨，無私，純凈，恬淡。
是啊，我喜歡春天，最喜歡春天的小雨。我感念著春天小雨的無私和博愛，留戀著春天小雨的醇情和浪漫，珍愛著春天小雨的純凈和灑脫。也許我們每個人，都是這春天的一顆小雨滴……
小雨四年級作文7
這圖畫上的小雨傘雖然看上去和真實的小雨傘沒什么兩樣，但它有一個名不虛傳的故事。這個故事你在下面的內(nèi)容中應(yīng)該能知道了。
有一天，天氣有點陰沉沉的。我剛走出家門，打算去上學(xué)，雨傘小T一蹦一跳地跑到我面前說：“小主人，今天你把我?guī)习�！你看天氣不太好，也許會下雨，我可以幫你擋雨��！”我想：假如把小T帶上，書包就會變得更重了，于是我不想帶�？墒墙蛔⌒的再三懇求，我無奈之下只好答應(yīng)了！
放學(xué)后，在回家的路上，我拿出最喜歡的漫畫書——《爆笑校園》津津有味地看了起來。這時，烏云密布，雷聲不斷，小T連忙說：“主人，快把我撐開，要不然會被雨水淋濕的！”我正看在興頭上，聽了這句話，火冒三丈，猛地一下將小T扔出手中。
突然，天空下起了傾盆大雨，小T一下子伸出手臂給我擋雨。只見她在雨中是那么的美麗漂亮，那一道道波紋像裙子的薄紗飄動，我慚愧地低下了頭。
就因為這件事，我們成了好朋友。
小雨四年級作文8
春天是美麗的，春天帶來了綠葉，帶來了小雨。春天的天氣也是一天多變，一會下雨，一會兒出太陽，變化多端 。
我們學(xué)校放了三天假期，又可以睡懶覺了。剛起床就看見天黑的像烏鴉一樣，可能要下雨了，我趕緊把窗戶關(guān)好，一不會就下起了黃豆的小雨，打在我家窗戶上，滴答滴答的聲音就像一首動 聽的樂曲，還把窗戶擦干干凈凈，小雨落在路邊的池塘里，水面濺起一圈圈波紋，一個接著一個，春天的小雨潔凈又美麗。春天的小雨點拂過枝條，枝條立刻變得綠綠的，小雨點穿過花骨朵，花骨朵頓 時變得大大的，小雨點掠過花朵，花朵霎時間變得芬芳撲鼻，小雨點躲在小草的懷抱時，小草不一會兒露出了尖尖的小腦袋，小雨點來到了莊稼地，地里的蔬菜，水果、農(nóng)作物都樂開花。蝴蝶在花叢中 翩翩起舞，小鳥在樹枝上盡情歌唱。突然雨停了，雨后的天氣還出了很大的太陽，讓人摸不透，春天真可愛。
小雨四年級作文9
一場春雨過后，玫瑰花上沾滿了一顆顆晶瑩的雨珠。
一朵最美麗的玫瑰花上只有一顆雨珠，而且是最小的一顆。玫瑰花看見了，“哼”了一聲，便對小雨珠說：“可憐的小雨珠，我勸你最好離開我，我這么尊貴，而你卻那么渺小，跟我在一起，就是不自量力啊�！�
“你說的對，”小雨珠說，“我的確沒有你那么美麗，那么芬芳，但你只要一開放，就會被人奪去生命，而且過不了幾天就會成為一堆垃圾！”
“你……太過分了！”玫瑰花氣急敗壞，沖著小雨珠說：“根本不可能！只要太陽一出來，你就會被蒸發(fā)掉。我呢，每當(dāng)我口渴的時候，人們都會給我水喝。我相信他們一定不會做出傷害我的事�！薄耙欢〞�！”“一定不會！”“一定會……”當(dāng)它們爭吵的時候，雨珠不知不覺地變小了。而玫瑰花也被摘走了。
唉，可憐的玫瑰花和雨珠啊，如果它們能夠和睦相處，也許下場會好一些呢！
小雨四年級作文10
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來了：它帶著一群小雨寶寶輕快地來了。春天的小雨��！滋潤著萬物生靈，滋潤著小朋友們幼小的心田！我也是眾多雨點寶寶的一員，我隨風(fēng)飄啊飄，飄到了世界的每一個 角落。
我飄到了花壇里，輕輕地滋潤著剛從大地媽媽懷里探出頭來的嫩綠的小草苗。給了它充足的養(yǎng)分，希望它快快長大，織成一床送給大自然的新被！我還要滋潤護理好剛剛打苞的花朵，讓它們早日開出 嬌嫩的五顏六色的鮮花，為大自然的”綠被“上添花，使它更加美麗。
我飄到了小河里，成為了河寶寶的一員，盡我一份小小的力量，和其它伙伴們積少成多為魚兒添加更多的水分，使它們更加活躍。
我飄到了田野里，來為小小的麥苗、水稻等農(nóng)作物提供水份，俗話說：”春雨貴如油“。相信我一定能給農(nóng)民伯伯帶來一個豐收年。
我飄到了寬敞明亮的教室里，看著同學(xué)們在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我愿化作一捧知識的源泉。為他們幼小的心靈灌園。
�。∥沂谴禾斓男∮挈c……
小雨四年級作文11
又是一場大雨，哇嗚哇嗚的下著，雨已經(jīng)下了近一周，看這場雨也沒有要停的意思，它打著綠油油的樹葉子，輕輕的風(fēng)吹過，涼快了不少。
夏天的雨，帶來了涼爽，夏天的雨就像愛哭的小孩子，說來就來，量還不少哩。秋天的雨帶來了豐收的果子，秋天是收獲的季節(jié)，天氣漸漸變涼，雨也像害羞的女孩，出來的次數(shù)漸漸少了，天氣變的干燥。冬天的雨就更加“深居簡出”了，即使來了這么一小場雨也變得有氣無力的，敲，漫天飛舞的大雪一腳踢開了滴滴答答的雨，我們即將迎來新年，過完年了，春天就來到了，春雨淅淅瀝瀝的`下著，農(nóng)民伯伯可開心了！
我喜歡雨，它能夠幫助你消除疲勞，給你帶來清涼，給你帶來愉快，給你帶來一年所企盼的豐收，給你帶來希望。
望著窗外的雨，我的心也變得平和，滴滴答答的雨聲猶如優(yōu)美的輕音樂，慢慢在我的身邊環(huán)繞，我靜靜的聽著，欣賞著……
小雨四年級作文12
春天來了，我和小伙伴們迫不及待的一個個跳下去。我落到了半空中遇到了小燕子，小燕子對我說大地不笑了，花園里的花也哭了，你的伙伴們也被堅冰禁錮住了，快去救他們吧。恩，我答應(yīng)了小燕子，連忙和我的伙伴們?nèi)ナ┚取?/p>
滴答滴答，我們來到了大地旁，大地干裂著嘴唇，叫著水，水。我們看到這一幕，急忙挑上水，送給了大地，大地見到了水便一飲而盡，又笑了起來。農(nóng)民伯伯也很開心，他們可以在濕潤的土地上種植了。
我們又去了花園，花兒餓了，都垂下了頭，一點精神也沒有。我們給花兒喂的飽飽的，它們都很開心，覺得頓時充滿了力氣。
滴答滴答，我們來到小河邊，看見小河阿姨和我成千上萬的小雨滴被堅冰禁錮住了，于是我們拿上武器，和堅冰開展了一場激烈的戰(zhàn)爭。不久，戰(zhàn)斗結(jié)束了，我們勝利了！小河阿姨們獲救了，于是我們進入了河里，去和多年不見的伙伴生活在了一起。
我們是春天的小雨點，春天因為我們變的生機勃勃。
小雨四年級作文13
小雨點經(jīng)常幫助別人。
當(dāng)池塘里的小魚們和小蝦們悶的時候，小雨點們就跳進池塘，打起一個個水渦，好讓小魚、小蝦們暢快地呼吸；當(dāng)土地干旱的時候，他們就爭先恐后的跳下來，讓植物們痛痛快快地喝個夠，給人們帶來豐收。
小雨點們飛到了一座高樓上。忽然，他們聽見了一陣哭聲。原來，是一個小娃娃的媽媽上班去了，又沒人給陪他玩,小娃娃很害怕，哭了起來。小雨點們商量好了，決定要給這位小娃娃演奏一首搖籃曲。
于是，他們就一起跳下云媽媽的懷抱，有的落在樹葉上，唰唰、唰唰……；有的落在地上，啪啪、啪啪……有的落在屋頂上，咚咚、咚咚……演奏出一支優(yōu)美的搖籃曲。
小娃娃甜甜地睡著了。
小雨四年級作文14
清晨，我剛剛醒來，就聽到屋外有滴答滴答的下雨聲。
我連忙穿上了衣服，洗臉、刷牙，吃完早餐后，就像離了弦的箭一樣飛快地跑了出去，啊!好涼爽!天陰沉沉的，風(fēng)輕輕地吹著，風(fēng)中夾雜著幾滴雨點，刮在臉上涼絲絲的，舒服極了。過了一會，風(fēng)慢慢地變小了，雨卻越來越密了，像銀針、像牛毛……此時此刻，我眼前出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫。溫暖的春雨滋潤著大地，給萬物帶來了生機。小雨點落在剛剛發(fā)芽的樹葉上，樹葉歡快地笑了。小雨點來到了花園里，它在給花兒澆水，花兒微笑著點頭。雨點兒落在田野里，麥苗使勁的生長，不停地點頭，好像在說：“謝謝你。”池塘邊的垂柳得到了春雨的滋潤，柳樹歡快地舞蹈，小雨點兒落到了桃花瓣上，粉紅色的桃花綻開了笑臉，顯得更加鮮艷。過了一會兒雨小了，雨停了，小雨點走的無聲無息。
雨過天晴，我看見了一道彩虹，那一定是小雨點在天空中對我微笑吧?
我真正明白了“春雨貴如油”的真正意義。
小雨四年級作文15
熟睡了一冬的我，被春姑娘叫醒了。我揉了揉朦朧的眼睛，伸了個懶洋洋的腰，向春姑娘揮手。我有很多的朋友，它們都和我差不多，晶瑩剔透，卻又弱不禁風(fēng)。
我被風(fēng)伯伯送到了田野上，滋潤著大地母親干燥的皮膚，自然界的精靈們舒舒服服喝著我香甜的雨水，個個神采飛揚。這時麥苗開心地歡笑起來說：“謝謝你呀，小雨點，你讓我增加了養(yǎng)分，讓我變得更健康�！�
我被風(fēng)伯伯送到了冬天的河面上。小河對我說：“快幫我解除冰的束縛吧�！濒~兒們都急了，我歡樂地流向了它們，魚兒開心地跳起了倫巴舞，我讓咔嚓咔嚓的雨滴聲為它們奏樂。
我被風(fēng)伯伯送到了花叢中，大樹對我說：“花兒已快枯萎，你就快一點讓這些寶貝吐蕊吧，讓我給花兒們添彩，再送給大地一絲綠紗�！�
我一路上一直和風(fēng)兒快樂地歡笑，和大地一路親吻。我正在以一種嶄新的節(jié)奏流向另一個陌生的地方......
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