小學(xué)四年級作文500字錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文500字 篇1
在天上有一位可愛而又善良的小天使，她叫芭亞。
在天上，有許許多多的人都喜歡她，但她從不會因為這樣而看不起別的小天使，而是跟他們一起玩耍。
可是所謂的“天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕”，不幸的事還是發(fā)生了。這一天，芭亞到人間去游玩，正好看見了人間的干旱，她想：這人間已經(jīng)這副慘樣了，天界是不知道，還是不理睬，還是……一想到這些，她顧不上去玩耍了，馬上飛回了天界，要把這一個個疑問搞清楚。她回家去問爸爸媽媽，爸爸沉默不語，媽媽也不同于爸爸�？墒窃诎艁喌淖穯栂�，媽媽終于說出了原因。原來，是因為天界的雨天使下崗了，雨天使的職位已經(jīng)空著很久了，但一直沒有找到適當(dāng)?shù)娜诉x。芭亞聽了，馬上跟爸爸媽媽說讓她擔(dān)任雨天使的職位。爸爸媽媽答應(yīng)了，她馬上派成千上萬的小雨點去救災(zāi)。可是因為人間已經(jīng)干旱太久了，小雨點們無能為力。芭亞聽了，傷心極了，但她又不忍心讓人間在這么干旱下去，她就去請教她的爸爸媽媽。她爸爸告訴她：要是小雨點無法救災(zāi)，就必須得一位雨天使?fàn)奚约�，才能幫人間解救這場災(zāi)難。芭亞沉思了一會兒，終于決定犧牲自己，來解救這場災(zāi)難。芭亞把這個意思告訴了她的爸爸媽媽，爸爸媽媽千勸百勸，芭亞還是不改變主意。芭亞不聽爸爸媽媽的勸告，投下身去。她用她的生命，解救了人間的一場旱災(zāi)。
后來，大家為了紀(jì)念芭亞，就給她立了一塊墓碑，上面刻著幾個醒目的大字：奮不顧身救災(zāi)的雨天使芭亞。
小學(xué)四年級作文500字 篇2
“啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這熟悉的旋律，就是我最喜歡的少兒歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
這首歌非常地優(yōu)美，旋律十分地歡快。每當(dāng)我唱起它，我就會不由自主地唱起來，歌聲讓我陶醉，讓我回憶到了童年的時光，也讓我想起一個人，一個我所敬重的老師。
以前，我特別討厭寫作文，只要老師一布置寫作文，我就想方設(shè)法來應(yīng)付它。因此，爸爸給我報了一個作文班，盡管我再怎么求爸爸，爸爸還是不同意。
一到作文班第一節(jié)課，老師又讓我們寫作文。我頭腦一片空白，順手拿起一根筆“唰唰唰”地寫了幾句。
第二節(jié)課，我把作文交給老師，老師看了看，翻了翻，生氣地說“佳怡啊，老師說過了，寫作文不能糊涂，你看，你這添字、漏字的，讓讀者怎么看明白呢?回去給我重寫!”說完，便把作文翻給我看。
“我，我——”我支支吾吾，說不出話來，像一塊大石頭把我嘴巴給堵住了。眼眶里的眼淚直打轉(zhuǎn)，不禁流了下來。
我心想：是啊，老師的辛苦、老師的嚴(yán)格全是為了我，我一定要努力學(xué)習(xí)。
后來，我認真寫，反復(fù)修改。在考試作文中，老師不但沒批評我，而且還表揚了我，我心里樂開了花。在林老師的指導(dǎo)下，我漸漸地愛上了作文。
《每當(dāng)我走過老師的窗前》也許是在贊美老師吧。每當(dāng)我唱起它，心里總是惦記這林老師，雖然他離開了我，但是他還是我的老師。
小學(xué)四年級作文500字 篇3
有一天，在大森林里，大灰狼開了一個“森林動物學(xué)電腦班”。只要對電腦有興趣的，和現(xiàn)在還不會用電腦、想學(xué)電腦的小動物們都可以報名參加。
動物一聽到有可以學(xué)電腦的興趣班，都高興的不得了，動物們想：“現(xiàn)在可是電腦時代了呀！如果再不學(xué)學(xué)電腦，可就要落伍呀！動物們蜂擁而至的一起擁到了各各電腦興趣班的報名點。在電腦興趣班的主報點——森林廣場上隊的人群已經(jīng)是黑壓壓的一大片，數(shù)也數(shù)不清。這時，大灰狼的助手——山羊大伯，站在報名處的臺上說：“我們的‘森林動物電腦興趣班’也是會像我們的小動物們，在學(xué)校一樣會有期中考試和期末考試的。請我們的動物小朋友們一定要上課的時候要認真聽講，記住我們的大灰狼老師講的每一點�！鄙窖虼蟛脑捴v完了，動物們報完名也漸漸的都走了。第二天，“森林動物興趣班”正是開課，大灰狼老師講的每一點小動物們都認真的聽了進去。很快期中考試考完就到了期末考試。動物們都認真的答題�？纪炅嗽�，試卷發(fā)下來小猴子考了一百分。小猴子說：“我每天學(xué)完回家都是把大灰狼老師講的每一點都再復(fù)習(xí)一下，這樣的話，等到考試的時候就可以胸有成竹了。”
以后，大家就都像小猴子那樣，上完課后回家復(fù)習(xí)，每次考試就都考的是高分。
小學(xué)四年級作文500字 篇4
在一片茂密的森林里，正在舉行一場不同尋常的'舉重比賽。
大家議論紛紛，小猴說：“小螞蟻要跟大象進行舉重比賽嘍!”
小兔子說："哎，這小螞蟻怎么能和大象比呢?真是自不量力!”
比賽開始了，大象大搖大擺地走上臺，小螞蟻也毫不示弱地走了上去。大象望瞭望腳下的小螞蟻，得意洋洋地說："小螞蟻，你還是早點認輸為好，省得我再花力氣�！毙∥浵伩纯打湴磷源蟮拇笙�，心想：我一定不會輸給你的!一聲哨響，大象大步向前跨去，自信地說：“我先來。”它四處張望，忽然看到場地的角落里有一根又重又粗的木頭，大象輕而易舉地卷起木頭，還轉(zhuǎn)了三圈。臺下傳來了一陣陣熱烈的掌聲，這下可不得了，大象更加神氣了。該小螞蟻上場了，小螞蟻看到地上有一片發(fā)黃的樹葉，小螞蟻不慌不忙地走過去，抓起樹葉，慢慢地往上舉，它用了九牛二虎之力，終于把這片大樹葉高高地舉過了頭頂。臺下傳來一片歡呼聲，響起了更加熱烈的掌聲。熊裁判宣布道：“小螞蟻勝利!”大象不服氣地走過去，抓住熊裁判的衣領(lǐng)說：“這明擺著是我勝利，怎么變小螞蟻贏了呢?”熊裁判耐心地解釋道：“你雖然舉起了又重又粗的木頭，而小螞蟻卻只舉起了渺小的樹葉，但是小螞蟻它舉起的是比自己要重得多的樹葉，而你卻不能，所以這場比賽小螞蟻贏。”這下子大象輸?shù)眯姆诜恕?/p>
小學(xué)四年級作文500字 篇5
從前，在蒙古族北邊的森林里，有一只聰明伶俐，會說話的神鳥。據(jù)說，神鳥曾經(jīng)是天神女媧的仆人，每天都伴隨著女媧視察人間的任何一件事。一天，女媧發(fā)現(xiàn)有許多人太過于急躁，不分青紅皂白，就下一些定論，等到后悔時已經(jīng)晚了;還有些人傷害小動物，生氣也打，不生氣也打，很少不傷害它們。作為人類的母親，女媧實在看不下去了，便讓神鳥下凡去拯救眾生。
神鳥下凡以后就站在一棵萬年古松上，等待著人們來捉它。他對每個前來捉他的人都講了幾個能改掉自身毛病的故事。一天，又有一個小男孩來捉神鳥，神鳥不驚也不逃，老老實實地就讓他捉住了。在順著山路回家的時候，神鳥說：“小朋友，你帶我走的時候既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語，不然我就會逃掉的�！薄靶�，那你就給我講個故事吧!” 神鳥說：“從前在哈薩克族人生活的地方經(jīng)常有瞎熊出沒，傷害人畜。國王幾次派人去伏擊這只瞎熊，卻都沒有成功，許多獵人還被這只瞎熊咬死了。國王一籌莫展的表情被他的兒子冬不拉看見了，不聽他的勸告去與瞎熊搏斗，最后與瞎熊同歸于盡。”小男孩說：“王子真可憐，我以后一定要聽家長的話。神鳥你走吧，謝謝你!再見�！薄霸僖��！�
幾年后，人們不再去捉神鳥，而是與動物們和諧友好的生活著，神鳥放心地飛回了它的家鄉(xiāng)。
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