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        時(shí)間:2021-09-15 15:59:34 四年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】四年級(jí)秋天作文7篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)秋天作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實(shí)用】四年級(jí)秋天作文7篇

        四年級(jí)秋天作文 篇1

          我喜歡百花盛開的春天,我喜歡驕陽似火的夏天,我喜歡冰天雪地的冬天,我最喜歡的還是果實(shí)累累的秋天。

          我喜歡秋天的天氣,特別涼爽,不再像夏天那么悶熱。小朋友們穿著襯衫,可舒服了。

          秋天來了,梧桐樹的葉子變黃了,楓樹葉子變紅了……果園里的梨子黃了,蘋果紅了,柿子紅了……

          小螞蟻開始忙起來了,它們齊心協(xié)力地去找過冬吃的東西。松鼠在大樹上一蹦一跳得尋找冬天吃的松果。小青蛙鉆進(jìn)了洞里,不再呱呱呱地歌唱,也聽不見知了的叫聲了。

          秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。有各種各樣的水果:有香氣撲鼻的蘋果,有黃澄澄的梨,有紅彤彤的蘋果,有酸溜溜的石榴……我們小朋友可以大飽口福了。

          秋天是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié),小朋友們可以到郊外游玩,去欣賞火紅的楓葉,去欣賞五顏六色的菊花,去欣賞遍地金黃的原野……

          秋天是個(gè)美麗的季節(jié),秋天是個(gè)充滿快樂的季節(jié),秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。我愛秋天。

        四年級(jí)秋天作文 篇2

          一片落葉調(diào)皮的打在我頭上笑著對(duì)我說:“秋天來了”!

          秋天對(duì)大家說:“你好,你好我為你們帶來更美麗的顏色”。小菊花聽見秋天的問候高興的說:“秋天你好,謝謝你讓我變成耀陽的金黃”。小狗尾草聽到菊花說“你好”,它想自己也應(yīng)該變色了,于是瞬間變成金燦燦的黃色。秋天看見小燕子有些冷,它用黃樹葉給小燕子寫信,燕子看見秋天寫的信知道冬天快要來了,著急的飛到南方去。蘋果看見燕子飛回南方,對(duì)著秋天笑紅了臉。梨看見蘋果露出可愛的笑臉,晃著金黃的大腦袋對(duì)著秋天吹著口哨。秋天對(duì)著高粱說:“你的顏色真美”,高粱害羞的低下了頭。

          大家對(duì)著秋天說:“秋天你真美,你是指揮官率領(lǐng)著春天走進(jìn)你的時(shí)代,你讓楓葉穿上紅紅的裙子,你讓黃色更奪人眼目,你讓我們笑的睜不開眼,你讓我滿世界聽見樹葉唱著歌優(yōu)雅的隨風(fēng)舞蹈!”

        四年級(jí)秋天作文 篇3

          秋天,你用你的衣袖,拂去了夏日的烈日炎炎;你用你的雙手,給予人們成熟的果實(shí);你吹來的風(fēng),把樹葉吹黃了。

          “沙沙沙,沙沙沙”這是秋天給予大地萬物的雨露,讓這烈日炎炎的夏天,隨著風(fēng)成為過去。是誰,給予大地成熟的果實(shí)?是誰,讓農(nóng)民伯伯的臉上露出了笑容?啊,是你,是秋天!是這多姿多彩的秋天!

          一陣陣秋風(fēng)吹過,一片片樹葉從樹枝上落了下來,就像幾只蝴蝶,在空中翩翩起舞。

          果子熟了,黃色的香蕉,紅彤彤的蘋果;高粱熟了,紅艷艷的,水稻成熟了,一片豐收的景象!有一些小孩子,非常喜歡這些葉子,女孩子把紅色的楓葉夾在書里,吸收水分,用來做書簽;而男孩子們,則是用葉子的抦玩掛鉤比賽。

          大雁又飛向了南方,它們一會(huì)兒變成“一”字形,一會(huì)兒排成“人”字形。

          秋天,雖然不像春天那么有生氣,但它能給予人們甜美的果實(shí);秋天,雖然不像夏天那么炎熱,但它卻涼風(fēng)習(xí)習(xí);秋天。雖然不像冬天那么寒冷,但金色的落葉比飛舞的大雪更有朝氣!

        四年級(jí)秋天作文 篇4

          有人愛百花齊放的春,有人愛端莊凝重的夏,有人愛粉妝玉砌的冬,而我卻對(duì)碩果累累的秋情有獨(dú)鐘。秋天天空是那么的明朗,天空一碧如洗,大雁排著“人”的隊(duì)伍向南飛去。公園里菊花競相開放,他們有的像天空綻放的禮花,有的像老奶奶的卷發(fā),有的像精神抖擻的“仙人舞劍”,還有的像雍容華貴的“貴妃醉酒”。

          他們爭奇斗艷,游客們久久不愿離去。田野里更有一番喜人的景象。沉甸甸的稻子壓彎了腰,玉米棒子像一個(gè)個(gè)壯漢腰間插著一顆顆手榴彈;棉花張開笑臉露出了白牙;驚慌的豆莢也趕來湊熱鬧,把全身的鈴鐺搖得“嘩嘩”直響。這時(shí)農(nóng)民伯伯正忙得熱火朝天,有的割稻子,有的摘玉米,有的采紅薯,歡聲笑語在田野的上空飄蕩,匯成了一支動(dòng)人的`秋收樂章。果園里熱鬧非凡。蘋果在樹上蕩秋千,高興的臉都紅了;葡萄紫得似瑪瑙,綠得似翡翠,讓人看了垂涎三尺;柿子也不甘示弱,披上黃袍一個(gè)個(gè)像小燈籠似的高掛枝頭;紅中透黃的石榴也咧開嘴露出一顆顆小紅牙,摘一個(gè)嘗嘗從嘴里甜到心里。

          秋天是豐收的季節(jié),是美麗動(dòng)人的季節(jié),我愛秋天!

        四年級(jí)秋天作文 篇5

          四季之中,最憶是秋天。呵,是稻田,像金黃的大海,洶涌淘沙;!是棉田,像白銀的世界,多么燦爛。我贊美秋天,贊美它的生機(jī)勃勃。

          最憶是秋天。秋天的動(dòng)物讓我記憶猶新。蛐蛐蟈蟈在一起造房子。先是蛐蛐用它那巨大的鉗,搬去土塊,踏平地臺(tái)。蟈蟈在唱歌,唱起了秋天的贊歌,一邊為蛐蛐加油呢!還有一些小螞蟻正在準(zhǔn)備過冬,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一堆面包山,立刻爬了上去,打了個(gè)招呼,一隊(duì)千軍萬馬浩浩蕩蕩地走了過來,經(jīng)過努力,并把面包全部搬完了。

          秋天的落葉讓我陶醉其中。落葉金黃金黃的,落下來,像美麗的蝴蝶在飛舞。不,在地上,又鋪成一條金中帶紅的小路,也像一層地毯。孩子們?cè)诼淙~中玩耍,笑聲傳蕩千里。

          秋天的小野菊勾起了我的回憶。白色的小野菊,一叢叢由草堆中攢出頭來。紫色的小野菊,吸引著人們的眼球。還有弱小的菊花,勾起了人們的思鄉(xiāng)之情。菊花也富有特色呢!

          最憶是秋天,“春種一粒粟,秋收萬顆子”。秋天,我贊美秋天,當(dāng)秋高氣爽時(shí),明白秋天來了。

        四年級(jí)秋天作文 篇6

          我愛四季,但相比之下,我更喜歡秋天,它雖然沒有春天那么萬紫千紅、百花爭艷,但我更喜歡秋天。

          秋天是豐收的季節(jié)。稻田里,稻子成熟了,一眼望去,滿是令人心醉的金色,在陽光照射下,越發(fā)光彩奪目,好像滿地都是黃金似的?吹截S收的景象,誰心里不樂開花呢?在稻田的南邊,是成片的玉米地,一個(gè)個(gè)玉米穿著一件綠色的外衣,非常惹人喜愛。摘下來,扒掉外皮,就露出了金黃的果實(shí)。在玉米地的旁邊,是一大片五顏六色的菊花,一陣秋風(fēng)吹來,飄出陣陣香味。一大群農(nóng)民們正在摘菊花,聽說,這些菊花用來泡菊花茶可好爽口清肺呢?

          田里喜氣洋洋,菜園里也熱鬧非凡。只見扁豆、南瓜、茄子等蔬菜都在秋風(fēng)的催促下?lián)Q上了迷人的秋裝。那熟透了的南瓜金黃金黃的,好像一面面金鼓。茄子也不甘示弱,它換上了紫色的外衣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像紫色的月芽。你說這些蔬菜怎么不惹人喜愛呢?

          是啊,秋天真是個(gè)成熟、豐收的季節(jié)。

        四年級(jí)秋天作文 篇7

          秋天在哪里,我去果園田野里找秋天,坐在餐桌上品秋天。

          媽媽帶我去田野找秋天,我佇立在田野的一端,凝視著眼前的秋景:大豆在微風(fēng)中搖鈴;棉花在夕陽的余微中泛著銀光;稻穗也許太感謝自己的主人了,長久地鞠躬施禮;玉米偶爾露出一圈項(xiàng)鏈,還讓縷縷青絲隨風(fēng)飄揚(yáng)……屬花生最謙虛,她把自己豐盛的果實(shí)埋藏在泥土里,默默地生長著。

          果園里,媽媽說:“要是再冷一些,果園里的蘋果、梨、柿子就成熟了。”但我已經(jīng)看到金黃色的秋天了,你瞧那菊花,那向日葵……啊,秋天已經(jīng)悄悄來到人間,我和爸爸媽媽采了一大筐梨,那大大小小、黃黃綠綠的梨裝在車上,我快活地說:“我把秋天帶回了家!

          國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)都是秋天里的節(jié)日,所以家里總會(huì)有許多好吃的東西。節(jié)日里我們闔家團(tuán)圓,爸爸給爺爺買了月餅,媽媽給奶奶買了蘋果,奶奶又給一家人燉了鮮美的老鴨芋艿湯。桌上的盤子里盛著紅彤彤的大螃蟹和碧綠的毛豆,爺爺往杯子里倒上了香氣四溢的桂花酒……

          全部都是秋天的菜肴、秋天的果實(shí)。媽媽說:“我們?cè)谄穱L秋天!

          這個(gè)秋天,我又是找秋天又是品秋天,一定把秋天折騰壞了吧?哈哈!

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