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      2. 四年級(jí)困難作文

        時(shí)間:2021-09-11 09:04:41 四年級(jí)作文 我要投稿

        【精華】四年級(jí)困難作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)困難作文4篇,歡迎大家分享。

        【精華】四年級(jí)困難作文四篇

        四年級(jí)困難作文 篇1

          俗話(huà)說(shuō)得好:辦法總比困難多,只要你堅(jiān)持,成功,就在你面前。

          暑假,我毫不猶豫地報(bào)名了足球興趣班,因?yàn)槲蚁矚g足球,那種在操場(chǎng)上奔跑的感覺(jué),是非常快樂(lè)和興奮的,又能鍛煉身體,一舉兩得!

          但是在剛開(kāi)始上課的那幾天,我卻不是那么的情愿。

          因?yàn)槟菚r(shí)是夏天,天氣很熱,老師又讓我們跑步,我真得受不了,只好跑去休息了。大熱天的跑什么!我都快被曬成人干了,那時(shí),我在心里抱怨著為什么要來(lái)踢足球?墒堑胶髞(lái),我知道,成功是要付出努力的,我就拼命練習(xí),管好我那喜歡“開(kāi)大腳”的習(xí)慣。慢慢地我練習(xí)成功了。

          我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的每一句話(huà),把自己踢球的力度調(diào)整下來(lái),也把我那拿到球就馬上踢的性格改變了。

          漸漸地,我愛(ài)上了足球,進(jìn)球的喜悅和帶著球的緊張,都成了我生活中的部分。

          記得那一次比賽,真正讓我克服了踢足球的困難。我們有一個(gè)球門(mén),對(duì)方兩個(gè)人,我很快帶球到對(duì)方球門(mén),一腳踢門(mén),結(jié)果沒(méi)進(jìn),我很失望,對(duì)方發(fā)球時(shí),我一頭頂,不料,打到了臉。在教練說(shuō)話(huà)時(shí),球不知不覺(jué)得進(jìn)了球門(mén),1:0大獲勝利,我非常高興,驕傲地說(shuō),“那個(gè)用臉頂進(jìn)球門(mén)的就是我!”

          到那時(shí),我已經(jīng)完全克服了足球的困難,我向天說(shuō)一句:“困難,我不怕你啦!”

        四年級(jí)困難作文 篇2

          每個(gè)人都是會(huì)經(jīng)歷或大或小的一些困難,但是要相信:辦法總比困難多!

          我現(xiàn)在騎獨(dú)輪車(chē)已經(jīng)會(huì)幾個(gè)小花樣了:?jiǎn)文_搖車(chē)、過(guò)樁、倒騎等,可是這些成果是用許多的汗水換來(lái)的,而且還經(jīng)歷了許多的困難。

          首先,我必須扶著雙桿才可以上車(chē),而且還必須得小心翼翼的,雙手用力抓緊鐵桿,一不留神兒,就會(huì)摔個(gè)“狗吃泥”。我只能重新上車(chē),“咚”,不料又摔了一跤。經(jīng)歷了記不清多少次的摔跤,慢慢的,我終于坐得穩(wěn)了,開(kāi)始練習(xí)搖車(chē)了,搖啊搖,我左腳在下,右腳在上,手扶雙桿,一會(huì)搖擺到前,一會(huì)搖擺著到了后面。突然,我的左腳“脫軌”了,“。 蔽壹饨幸宦,摔了下去,我拍拍褲子上的塵土,繼續(xù)搖車(chē)?墒,這“摔跤”還是老來(lái)煩我,搖幾下車(chē),就會(huì)摔一跤,有沒(méi)有辦法不摔跤呢?

          何老師告訴我:“如果你感覺(jué)快要摔跤了,不要管車(chē),自己下來(lái)就是了,這樣,人就不會(huì)摔疼!蔽依卫蔚赜涀×诉@句話(huà),但擔(dān)心車(chē)子摔壞,我快要摔跤時(shí),就跳下來(lái),同時(shí)也用右手抓住車(chē)。

          以后,我摔跤的次數(shù)越來(lái)越少,技術(shù)也越來(lái)越好。

          其實(shí),困難也容易對(duì)付,關(guān)鍵是看你有沒(méi)有解決困難的決心。

        四年級(jí)困難作文 篇3

          同學(xué)們,你們有“沒(méi)有選擇困難癥呢”?“選擇困難癥”,顧名思義,就是選擇的時(shí)候有點(diǎn)困難,我就是一個(gè)例子。

          今天放學(xué)回家后我在寫(xiě)作業(yè),爸爸問(wèn)“今天晚上想吃啥?”“有啥呀?”“有蕓豆和菜花!薄邦~……”

          這時(shí),在我腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)小天使,它們都穿著潔白的裙子,頭上戴著美麗的光圈,手上握著魔法棒。突然,站在我左邊的小天使說(shuō)話(huà)了,“主人,我覺(jué)著今晚上吃菜花吧。菜花又有營(yíng)養(yǎng)還好吃。”右邊的小天使也不甘示弱,“難道蕓豆就沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了,主人還是吃蕓豆吧。”

          “你……怎么了……”

          “好了,不要再吵了,真是的,煩死了!”

          這時(shí),爸爸叫我吃飯了。

          我特別想知道今晚吃什么——蕓豆。怎么樣,你猜對(duì)了嗎?

          其實(shí)很多人都有所謂的“選擇困難癥”。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣很不好,時(shí)間久了,會(huì)使人在遇到事情時(shí),拿不定主意,做事優(yōu)柔寡斷。這應(yīng)該算是一個(gè)缺點(diǎn),有了缺點(diǎn)應(yīng)該及時(shí)改正嘍。

          希望大家做一個(gè)遠(yuǎn)離“選擇困難癥”,遇到事情冷靜當(dāng)機(jī)立斷的人!

        四年級(jí)困難作文 篇4

          有人說(shuō):困難是一條難以跨越的鴻溝,一座難以翻越的高山,而我卻認(rèn)為:困難其實(shí)只是一條淺淺的小溪,一座小小的沙丘。

          那么,當(dāng)我們?cè)庥隼щy的時(shí)候,我們?cè)鯓硬拍茼樌貜睦Ь持凶叱鰜?lái),從而獲得心靈上的寧?kù)o與必然呢?

          邁過(guò)困難那道坎,我們需要沉著冷靜。

          良好的心態(tài)是成功的一半,有著沉著冷靜的頭腦,我們可以更清晰地洞察事物的本質(zhì),從而制定出切實(shí)可行的方案來(lái)處理問(wèn)題,如果而對(duì)困難,手忙腳亂,不知所措,我們不僅無(wú)法看清問(wèn)題,還有可使問(wèn)題變得更加復(fù)雜。

          邁過(guò)困難那道坎,我們需要堅(jiān)持不懈的毅力。

          越是面對(duì)困難的問(wèn)題,越要有堅(jiān)持不懈的毅力,只有堅(jiān)持,我們才有可能戰(zhàn)勝困難走向成功,因?yàn)閳?jiān)持,居里夫人才在艱難的條件下繼續(xù)自己的事業(yè),因?yàn)閳?jiān)持,張海迪才能克服常人難以忍受的痛苦,走向人生的成功,因?yàn)閳?jiān)持,我們才能在百年人遇的.特大洪水面前臨危不懼,取得了抗洪斗爭(zhēng)的偉大勝利,因?yàn)閳?jiān)持,我們才能解決生活中的每一個(gè)困難,面對(duì)難題,我們只有堅(jiān)持問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),我們才能獲得更多的知識(shí)。

          邁過(guò)困難那道坎,我們還要善于運(yùn)用智慧。

          要想解決問(wèn)題,很重要的一點(diǎn)就是要善于利用外界有利的條件,自己的力量或許很小,但我們可以合理地利用他人的力量,花兒不會(huì)自己傳粉,它可以利用蜂蝶的幫助,犀牛無(wú)法自己的除去身上的寄生蟲(chóng),它可以利用小鳥(niǎo)的幫助,那么,當(dāng)我們有了自己無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí),我們同樣也可以利用他人的幫助。

          在困難的潮水襲來(lái)時(shí),要以冷靜作船,以堅(jiān)持不懈的毅作漿,以智慧作帆,不斷地增強(qiáng)自身的能力,那你一定會(huì)在人生的潮流中不斷前進(jìn),到達(dá)成功的彼岸。

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