校園一角的四年級作文

校園一角的四年級作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的校園一角的四年級作文，歡迎大家分享。

校園一角的四年級作文1

　　我們弋江北路小學是一所花園式的學校。當你伴著春風走進寬敞、整潔的校園時，給你印象最深的，就是校園里的綠樹了。它們?yōu)檫@所學校增添了勃勃生機，把南邊圍墻裝扮得郁郁蔥蔥的。

　　有葉子綠得新鮮，看著非常舒服的爬山虎，旁邊是枝葉覆蓋，充滿活力的梧桐，有四季常綠，不引人注意的萬年青，可我們更喜愛的是樹干筆直的青松，它的樹皮是灰褐色的，上面有一圈圈不明顯的皺紋，還有零星的斑紋呢。樹冠多像一座青灰色的寶塔，樹枝多像一條狐貍尾巴毛茸茸的，又尖又細的葉子多像媽媽手里的縫衣針。

　　春天，松樹枝上的小芽，多像一顆顆綠寶石。夏天，它斗酷暑，那密密麻麻地葉子，把陽光遮得嚴嚴的，像撐開的一把大傘。秋天，那青青的葉子，像永不脫下的長袍。冬天，那冰霜雪凍也征服不了它，像不屈不撓的哨兵，依然在寒風中挺立，像一位忠于職守的哨兵，守衛(wèi)在校園里。

　　我愛校園，也愛校園里的青松。

校園一角的四年級作文2

　　走進校園就與微風撞了個滿懷，風中含露水和茶香，早晨好清爽�。�

　　不帶書包，也不帶禮物，就好朋友和滿懷的好心情一起去訪問的朋友。

　　不計其數(shù)的茶葉第拜訪的朋友，啊，翠綠的茶葉，你如亭亭玉立的大姑娘，校園站立了幾百年了把？你讓人嘗到你的芬芳清香，你那翡翠般的身影，讓校園充滿歡聲笑語。

　　走進這所，鳥兒給我唱歌，小草給我打招呼，顆高大的大樹與我比高矮。一座座山坡知音，迎面而來，無邊的青翠。地，一座山坡了，身體了高大寬闊的大山，在大中自由生活。

　　校園的野花不像月季那樣芬芳醉人，不像馬蹄蓮那樣潔白俊美，但我卻喜愛他。剛生的嬰兒那樣惹人喜愛。

　　誰會說這校園的的朋友哪。我親切地和問好。你們好，中的景物，你們可愛的臉龐，讓笑臉依舊燦爛。

　　鈴聲響了有，該上課了，女人待著滿懷的好心情，好記憶回教室。

校園一角的四年級作文3

　　我們的學校是一個美麗的地方，其中我最喜歡的地方，也是知道大家駐足留步的地方——操場。

　　我看見過整潔的第十八小學，也參觀過寬闊的第七小學操場，卻最喜歡我們安溪第三實小的操場。

　　學校的操場真大，大得可以容得下20xx多名，不，是3000多名學生；學校操場真干凈啊，干凈得地板都在發(fā)亮；學校的操場真神奇呀，熱鬧時像炸開了鍋似的，安靜的時候卻一點點聲音也沒有。我每天早上從操場走過，一天都精神十足。

　　下課了，操場上頓時沸騰起來。同學們像一匹匹脫韁的野馬，涌向操場。同學們有的在操場上跑步，有的在玩游戲，還有的在操場上跳繩……上課鈴一響，操場馬上變得鴉雀無聲。

　　放學后是操場最熱鬧的時候，高年級的大哥哥們會組成籃球隊，在操場上比賽，低年級的弟弟妹妹們便會停下回家的腳步，坐在操場四周，加油吶喊。

　　我愛學校操場，他是我們的樂園。

校園一角的四年級作文4

　　當一走進沈四小的門，第一眼看到的就是那寬闊的操場�？墒�，你回頭一看，那滿墻的爬山虎是綠得那么新鮮，看著非常舒服也沒有重疊的。風兒一吹，一墻的葉子就開始舞動，一波又一波。給在辦公室的老師帶來陣陣清涼。

　　從遠處看，那一墻的葉子綠得那么鮮艷，像涂了綠色的油漆。秋天到了，一墻的葉子怎么變得五彩繽紛的了，仔細一看，原來是爬山虎在作怪呀！它被那魔術(shù)師的秋風給變成了紅的、黃的、綠的，還有黃里透紅的……有時一陣陣風佛過，爬山虎會發(fā)出“沙沙沙”的聲音，這是的葉子像一只只專業(yè)的“舞蹈家”在空中盡情玩耍，它們玩累了，就落下地休息了……我愛我們美麗可愛的爬山虎，更愛我們的校園。

校園一角的四年級作文5

　　我們的校園有綠草如茵的足球場，有莊嚴正氣的大階梯，有白墻黑瓦的教學樓……但是，我獨愛那一方漂亮的池塘。

　　這方池塘位于大階梯的正前方，它是用大理石砌成的，周圍擺放著一圈盆栽的五彩繽紛的映山紅，就像給池塘系上了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　在池塘的正中央，有一座由大大小小，奇形怪狀的石頭紙堆疊而成的假山。遠遠望去，有的像緩緩爬行的老龜，有的像展翅高飛的雄鷹，有的像吃苦耐勞的駱駝……沒有一塊石頭是相同的，但每一塊石頭都像極了有趣的生靈。

　　池塘里不僅有美麗的假山，還有清澈的池水。那水真清呀，清得可以看見池底那五彩繽紛的鵝卵石；那水真美呀，美得仿佛讓你走進了一個童話世界。水柱噴出的朵朵水花，時而像水母，時而像小傘，落在水面上立刻就蕩起了一層又一層的漣漪。每當初夏時，池中荷葉圓圓，幾朵小荷正在悄然綻開，美麗極了。

　　在我們的校園里，角角落落處處是風景。但是，我最喜歡那一方美麗至極的池塘。

校園一角的四年級作文6

　　今天下午，王老師帶我們參觀校園里的小公園。

　　我們先看到的是一棵參天大樹。這棵樹有四層樓那么高，枝葉茂盛，葉子比我們的手掌還要大，翠綠翠綠的，一片黃的也沒有。

　　再往前走，是一個人造山坡。山坡上長滿了草，有三葉草、蒲公英，還有一些花兒。山坡上還有許多小動物，但這些小動物不會動，因為它們是石像。瞧！斑馬正在用敏銳的眼睛掃視周圍的環(huán)境，老虎正在用鋒利的爪子威脅樹上的小鳥……

　　我們來到池塘邊，觀察池塘。池塘里的水真綠啊，比翡翠還要綠；池塘里的水真靜呀，靜得讓人感覺不到它在動。池塘里還有許多小動物的石像，讓我最感興趣的是海豹石像。看上去，好像兩只海豹吵了架，誰也不理誰，正在賭氣呢！

　　我喜歡小池塘的靜，喜歡大樹的茂盛，更喜歡我們的花園學校。

校園一角的四年級作文7

　　我的學校坐落在X山腳下，是一座美麗的校園。

　　一走進大門，一座高大的雕塑聳立在我的眼前，雕塑銀光閃閃，刻著數(shù)字“100”，還刻著兩只和平鴿，好像要展翅飛翔。雕塑上有一個金黃色的圓形大球。象征著這所學校培育出一批又一批有用之材。再看東南角的活動設(shè)施，有單杠、雙杠，乒乓球桌……每到下課，這里就變成了小學生的天地。跑道邊挺立著一排桂花樹，它像一位軍人站著，守衛(wèi)著我們學校。每到秋天，甜甜的桂花香彌漫著學校，讓我們神清氣爽。

　　東北角的大榕樹像一把綠絨大傘，下雨了，小學生在大榕樹下避雨；天熱了，小學生在大榕樹下乘涼。現(xiàn)在，它已成了我們的“好朋友”了。雕塑正前方的小舞臺鋪了一大塊人工草地，每當有節(jié)日時，這個小舞臺就變成了學生們展示風采的天堂。小舞臺下方場面上刻著：“倡導綠色文化，構(gòu)建和諧校園”十二個大字。

　　我們的學校真美呀，我愛我的學校！

校園一角的四年級作文8

　　我們學校是個美麗的地方，在學校前門后面就是一段“詩路”�！霸娐贰保�其實是一條全是詩的道路，那里，有詩仙李白寫的詩，還有杜甫、李商隱、王維……他們寫的詩，能讓我的腦海中，蹦出當時美麗的情景，能讓我體會到憂傷的感情。

　　“詩路”的后面有一潭干凈、清澈的湖水，它的名字叫做：學崖湖。學崖湖兩旁栽滿了花草樹木，每一株花、草都會倒映在水面上。有時，紅樹葉因太貪玩，所以不小心跌到湖水上方，這時，湖水看見了，它馬上就鉆進噴水器里“砰”一聲飛了起來，之后再一手捧住紅葉再將他送進湖水媽媽溫暖、舒適的懷抱里。

　　湖水中還有好多條小魚。有些小魚是金色的，有些是紅色的。有些是大的，有些還是小的。每天早晨，它們會歡快的在湖水里游泳，好似在歡迎著我們的到來，到中午，它們就會繞著噴水打轉(zhuǎn)，好像在催促我們快點回家寫作業(yè)；晚上，它們會一個盡兒的搖尾巴，好似在向我們告別。

　　我喜愛我們那豐富多彩的校園。

校園一角的四年級作文9

　　我們的學校是一個美麗的校園，當你走進我們的校園，你會發(fā)現(xiàn)我們的學校綠樹成陰，到處是綠樹，到處是名人名言。

　　在學校的操場邊，種了三四棵枇杷樹。他們生氣勃勃，枇杷樹的葉子厚厚的。結(jié)了果子別提有多好吃了，保證你們吃了還想吃。每當微風吹過，枇杷樹的葉子在顫動，發(fā)出沙沙的聲音，好像在向我們問好。

　　下課后，有的同學們在樹下盡情玩耍，有的在樹下休息，大家一起呼吸新鮮的空氣。精神飽滿，幸福極了。

　　等到了夏天，他又成了我們的遮陽傘。這就是我們的校園，我們的校園充滿了綠色。我愛我們的學校，但是更愛學校里的那幾棵枇杷樹。

校園一角的四年級作文10

　　我們學校有一個美麗的大花園，花園里有很多花草樹木，由于這里環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，常常引來各種鳥兒在這里戲嬉，有空到這兒走走，你會被鳥語花香的景色著迷。

　　每到春天，花園里姹紫嫣紅，徇麗多彩的各種鮮花競相開放，紅的似火，黃的如金，白的似雪，紫的如霞，把校園打扮得婀娜多姿，艷麗迷人。

　　每天我上學都要路過花園，當我走近花園那一刻，我都會放慢腳步，甚至駐足欣賞這塊城市中獨特的美麗，常常會有陣陣清香飄進我心脾，令我心曠神怡。

　　啊!這是多么清新美麗的環(huán)境呀，在這樣的環(huán)境里學習，我們豈敢不認真?

校園一角的四年級作文11

　　晨光中的校園一角 校園里最美麗的一角建在兩座教學樓的中間，而且正對著東邊，我便有機會盡情地欣賞這晨光中校園一角的美麗景色了。

　　早晨，我來到學校，太陽剛升起來不久，她那金色的陽光為紅綠相間的那圈變色木涂上了一層鮮紅的油亮。草坪在陽光的照耀下，泛著紅光，草尖上凝結(jié)著一顆顆晶瑩的露珠，金亮亮的。風吹草動，草兒時起時伏，像一波又一波的海浪。草坪中有兩簇紅色的花團，像是在綠油油的草坪上燃起了兩團熊熊烈火，不由讓我想起矛盾寫的《冬天》中的放野火的情景。草坪正中央穩(wěn)坐著一座雕像，雕像是一位安詳?shù)睦掀牌�，老婆婆手中拿著一根鐵棒，陽光為她添了滿頭金發(fā)和一件晨衣。雕像里還有一個小男孩，他抬頭望著老婆婆。雕像下還用白底紅字有力地寫著：鐵杵成針。每當看到這座雕像，我就提醒自己：加把勁，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。

　　晨光中的校園一角，美麗的一角。

校園一角的四年級作文12

　　梧桐樹引來金鳳凰，我們學校操場的東面就有著這樣一棵梧桐樹。

　　梧桐樹的樹干長得真壯啊，我必須把雙手張開使勁抱，才能完全抱過來。梧桐樹的樹枝非常茂盛，葉子綠油油的，風一吹，一樹的綠葉便莎拉沙拉作響，像是在演奏一個優(yōu)美的曲子。

　　梧桐樹又高又壯，鳥兒也似乎喜歡上了這棵樹，經(jīng)常來這棵樹上來做客。

　　風常吹，樹常搖，像是在向同學們招手，讓他們到樹下玩兒呢！時間一天天過去了，梧桐樹還是一動不動地站在操場上看著同學們一天天的長大，一批批地離開學校，還有那座有了很長歷史的銅鐘，依然是閃著耀眼的光，歡迎新同學，送走老同學。

　　現(xiàn)在這棵大梧桐樹還是在學校里注視著我們，我們一定要好好學習，做一只美麗的金鳳凰！

校園一角的四年級作文13

　　千變?nèi)f化的.云朵，多么美麗！綠綠的草地，多么漂亮！一棵棵的小樹木，多么可愛！這是我最喜歡的校園一角－羽毛球館。

　　羽毛球館上種滿了小樹和綠綠的草地，也可以抬頭看看天空中千變?nèi)f化的云朵。這里是大家最喜歡的地方，也是老師們的童年回憶，所以小朋友為它取了一個名字為“天空羽毛球館”。晴天的時候，老師們會帶大家一起去天空羽毛球館打羽毛球，欣賞風景，自由自在的好快樂呢！

　　我喜歡到天空羽毛球館玩，因為天空羽的一景一物都賞心悅目。但是，老師很不守約定，很少讓大家去玩，終于有家長去抗議了，所以老師很不好意思的帶我們?nèi)ネ�，讓我們自由自在的享受如天堂般的天空羽毛球館。有人打羽毛球、有人在看書、欣賞風景，它讓我們忘記一切的大小煩惱，為我們大家?guī)�來快樂、開心，不再有放不下心來的煩惱。

校園一角的四年級作文14

　　走進校園，一陣清香撲鼻而來，那香味是從月季花散發(fā)出來的。

　　那月季花算得上是一位老奶奶了，花朵開得艷麗，紅紅的，嫩嫩的，微風吹過，花朵翩翩起舞，像一位月季花仙子。

　　草坪上的小草，像頑皮的孩子，從泥土中鉆出來。小草是綠綠的，鮮鮮的，嫩嫩的，它在對我微笑，仿佛在說：“我們做好朋友吧！”在太陽公公的照耀下，她笑得更燦爛了。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦。�。∠掠炅�！”可我卻拿著雨傘，繼續(xù)觀賞我喜歡的月季花和可愛的小草。有的小草在雨中成了落湯雞，有的在雨中瑟瑟發(fā)抖，還有的卻在思考，而美麗的月季花呢？有的在飛舞，有的在唱歌，還有的在地頭照鏡子。

　　雨停了，在花朵和小草中間，夾雜著形態(tài)各異的水珠，花瓣上也有露珠，仿佛那是一顆顆晶瑩剔透的金剛鉆，好多同學想把它拿下來，做成手鏈，送給媽媽，但那是不可能的啦！

　　雖然這時的花壇并不是繁花似錦，但哪一個花壇能比得上我們校園五彩紛呈的花壇呢！

校園一角的四年級作文15

　　當四季姑娘的腳步踏入我們的校園時，她首先來到我們校園的花壇。

　　走進校門，首先映入眼簾的是兩個多邊形的花壇，里面種著各種各樣的花：紅玫瑰、串串紅、滿天星、康乃馨、百合花、雅如花等。在校園東面還有兩顆高大的垂柳。

　　我最喜歡的，就是那花壇中最鮮艷亮麗的紅玫瑰了。陽春三月里，百花爭鳴，玫瑰花的姿態(tài)各不相同：有點還是花骨朵，看起來馬上要破裂似的；有的僅開了三兩片花瓣，像極了害羞的小姑娘；還有的爭先開滿了花瓣，好似娃娃的笑臉……花朵上，小蜜蜂和蝴蝶為伴翩翩起舞，草叢中時而還看到一些小昆蟲在花蕊里玩，還有的小飛蟲像是在清香中淺睡。我便深深的陶醉在這芬芳迷人的花香里。

　　因為它，使我們的校園變得更加美麗，我愛我的學校，更我愛我們校園的花壇。

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