小學四年級作文500字左右：我是“開卷未必有益”的推銷員
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文500字左右：我是“開卷未必有益”的推銷員，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看了我寫的題目你一定會很奇怪，我為什么會無緣無故地推銷“開卷未必有益”呢？這要從星期二的第一節(jié)語文課說起。
在星期二的第一節(jié)語文課上，我們舉行了一場“開卷有益”和“開卷未必有益”的辯論會，而我是反方選手，我認為“開卷未必有益”。在這場辯論會中，我決定把我的反方觀點“開卷未必有益”推銷出去。
首先，我會推銷給父母，這樣有了親友團的支持，那么我們反方的力量會更強大的，于是我開始了強有力的推銷：爸爸媽媽，我今天向你們推銷的產品無色、無味。是高級營養(yǎng)品，但是用不好會有一定的毒素的，爸爸媽媽一臉的迷惑，不知道我葫蘆里買的是什么藥，我一看時機成熟，立刻亮出牌子“開卷未必有益”，爸爸媽媽一看，一臉驚訝，可能會想：我這個小妞還真有點古怪。我不管這些了，振振有詞地說：“開卷未必有益”，因為現(xiàn)在的書有好有壞，如果我們把所有的書不加選擇地讀，就無法對自己的成長起到有益的作用，而沉迷于武打、言情、娛樂的小說里面，學習成績還會急速下降，這樣的書不會成為高爾基說的人類進步的階梯，而會成為人類退步的電梯。所以我認為“開卷未必有益”，此時父母才恍然大悟，媽媽一把把我摟在懷里，高興地夸我，長大了！給父母推銷完，我又要轉移目標，找到下一個目標。
接著，我又把目標轉移到了同學，這樣，首先讓我方強大，削弱對方的'勢力。于是我沖上去給對方推銷了：大家靜一靜，有理不在聲高，聽我說幾句吧！“開卷未必有益”，20年代的德國，不少人因看了希特勒《我的奮斗》，受其影響成為希特勒的殉葬品……除此之外，還有許多人經常無節(jié)制的看書，引起眼睛近視、身心受損的例子，因此你們大家花銀子買我的“開卷未必有益”吧！也不要憐惜你的掌聲，給半個小時吧！這時正方有點亂了，變得口齒無言了，看來對方無話可說了，希望他們能支持我們反方。
然后，我又向我們的裁判班主任來開始我的推銷，因為她是來評判的，所以我要給老師來推銷。老師呀老師呀，你一定要讓我們反方獲勝呀！于是，我開始了我的推銷：我是“開卷未必有益”的辯手，我個人覺得開卷未必有益，書猶藥也，既然是藥，那就要有良藥，也有毒藥，不健康的書就是一副副毒藥，青少年階段自制力差，辨別能力弱，開卷一定無益呀！盲目開卷一定不妙！老師聽了也點頭稱好！我自豪地為自己伸了大拇指……
在我強有力的攻勢下，老師總結性發(fā)言了，我個人認為老師也不愿意得罪正方，她說：“開卷有益，但大家一定要選擇用正確的方法來讀書，并有選擇性的讀書，就會得到知識。”雖然雙方打成平手，但大家總得來點掌聲吧，畢竟這么小的年齡，擔當這個重任，自認為還算’OK”，掌聲再熱烈一點吧！
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