四年級(jí)象聲詞作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的四年級(jí)象聲詞作文,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)象聲詞作文1
一個(gè)寒冷的晚上,我推開窗子,不禁叫了聲:“啊,下雨了!”
只聽一陣陣“滴滴”“嗒嗒”的雨聲,雨好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈,連綿不斷地“啪啪”地落到地上,給大地作美容。幾只小青蛙“咕咕呱呱”地叫著,好像很開心,他們一邊說著話,不時(shí)“撲通撲通”跳下水,不時(shí)又跳到碧綠的合葉上。農(nóng)村的幾條小河溝里,魚兒“咕嘟咕嘟”的吐著水泡在水里盡情地嬉戲著,尾巴還不時(shí)地打著水,發(fā)出“啪啪”聲。不時(shí)還傳來“咕咕“的對(duì)話聲,似乎是發(fā)現(xiàn)了食物,一起“嘩嘩”的游過去,搶著吃食物,搶到的',就一口吞了下去。
忽然,一滴雨“啪嗒“掉在了窗子上,接著又“嗒”的一聲落到了地上。外面,趕回家的人“呼哧呼哧”地喘著粗氣,急著趕路的,慌忙發(fā)動(dòng)車子,“嗚”的一聲,飛奔而去!芭尽保粦羧思业臒魷缌,”啪“,又是一聲。我聽得入神了,仿佛耳邊想起了一首交響曲。這交響樂是鋼琴和揚(yáng)琴演奏的,雨是樂器的演奏家,“叮叮當(dāng)當(dāng),”在我耳邊響起。
四年級(jí)象聲詞作文2
在星期四的第二節(jié)前的課間,突然上課鈴聲丁零零、丁零零的響了,小明和小紅快速回到座位,把課本準(zhǔn)備好放在桌上。為什么這么認(rèn)真呢,因?yàn)樗麄円有碌睦蠋,過了兩三分鐘,見老師還沒有過來,同學(xué)們就唧唧咕咕的討論起來。你說這老師是男是女?長(zhǎng)的多高?什么樣子?嚴(yán)不嚴(yán)格?等等問題,突然聽見門哐啷一聲響,教室立刻鴉雀無聲。
老師叫同學(xué)們把書翻到第三課,同學(xué)們嘩啦嘩啦的翻起來。突然有一位調(diào)皮的男孩把一支鉛筆扔到第一組,這支筆嗖嗖的一聲飛了過去。老師叫這位男同學(xué)小明讀這一課讀出來來,由于剛剛沒聽課,就不會(huì)讀,又怕丟面子,就在座位的旁邊捧著書嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自語說個(gè)不停。老師又讓認(rèn)真聽課的小紅讀這一課,她讀的又大聲又非常流暢。短短的45分鐘就這樣過去了。老師叫小明過來跟他嗚里哇啦的說了一陣子,小明便羞愧的回到座位上了。
小明通過了老師短短的幾句話,從此認(rèn)真學(xué)習(xí),最終終于取得非常非常好的成績(jī)了。
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