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      2. 小學(xué)四年級環(huán)保作文

        時(shí)間:2021-07-31 18:20:42 四年級作文 我要投稿

        小學(xué)四年級環(huán)保作文3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級環(huán)保作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)四年級環(huán)保作文3篇

        小學(xué)四年級環(huán)保作文1

          “無山不綠,有水皆清。四時(shí)花香,萬壑鳥鳴……”這首歌唱出了人民綠化祖國的心聲。是。∩頌21世紀(jì)的我,應(yīng)該為環(huán)保作出點(diǎn)貢獻(xiàn)了。

          節(jié)約用水

          我看爸爸洗菜時(shí),往往是洗完后就把水倒掉。我看著爸爸的這種行為,感到十分心痛,就對爸爸說:“爸,您怎么能這么浪費(fèi)水呢?難道你沒看過電視上的一則環(huán)保廣告嗎?‘保護(hù)水資源吧!否則,世界上的最后一滴水將是您的眼淚’”。爸爸雙手一攤,眉頭一皺,無可奈何地說道:“我有什么辦法?難道你能做到不浪費(fèi)一滴水嗎?”我做了個(gè)鬼臉說:“您就等著睢吧!”

          我在家里備了一個(gè)專門收集廢水的大桶,把淘米水、煮過面條的水倒進(jìn)桶里,然后在洗碗時(shí)把這些水倒進(jìn)碗盆里,用這些水洗碗筷,去又油又節(jié)水。我還用養(yǎng)魚的水來澆花,用洗臉?biāo)茨_,然后沖廁所。反正只要是還能再次利用的水我都收集起來。

          現(xiàn)在,每次去交自來水費(fèi),我們家交的錢都很少。我高興地對爸爸說:“這樣不但節(jié)省了你們的錢,而且水資源也得到了充分利用和保護(hù),這不正是一舉兩得的好事嗎?”爸爸豎起大拇指嘖嘖贊嘆:“還是我的女兒聰明又有心,平時(shí)留意生活中用水的小事情,通過循環(huán)利用節(jié)約了不少的水,還真有環(huán)保意識哩!”

          愛護(hù)樹木

          我在家外的草坪上種了一些花草和樹苗。

          一天下午,鄰居家的小孩在使勁地踢那棵剛剛長出葉子的小樹苗,還不時(shí)地踩著那些剛剛冒出小腦袋的小草,我看見后急忙走上前去,耐心地對那個(gè)小同學(xué)說:“小朋友,不要破壞小樹、小草,要愛護(hù)花草樹木!”隨后我又給身旁的小朋友講了樹木對人類的益處。

          事后,我又在家里做了兩塊木牌,用刷子輕輕地涂上了油漆,在一塊木牌上寫上“愛護(hù)小樹,人人有責(zé)”。在另一塊木牌上寫上“小草微微笑,請走人行道。”寫好后,我就把木牌立在小樹苗和小草的`旁邊,一陣微風(fēng)吹來,小樹苗搖擺樹枝,小草抖動腰桿,好象在對我說:“謝謝你!”

          我是一名“環(huán)保小衛(wèi)士”,更是社會中的小公民,無論什么時(shí)候我們都要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,這樣才能將我們周圍的環(huán)境變得樹木蔥綠,鳥語花香。請同學(xué)們記住:綠色是生命的顏色,珍惜綠色就是珍愛生命。

          同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!把我們水鄉(xiāng)建湖變得更加美麗!把我們的祖國變得更加欣欣向榮!

        小學(xué)四年級環(huán)保作文2

          讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,愛護(hù)我們身邊的一草一木,為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻(xiàn)。

          我發(fā)覺有些小朋友老是亂扔垃圾,習(xí)慣很不好。

          就說說我家門前的小河吧,以前那么清澈,可是現(xiàn)在呢?又臟又臭,我平常不走那邊的,除了很累的時(shí)候——走那近。還有啊,垃圾桶邊堆的都是垃圾,我再也不想去倒垃圾了。命苦。槭裁次也蛔≡诤靡稽c(diǎn)的地方呢?

          大家不要再亂扔垃圾了,開始保護(hù)環(huán)境吧!

          隨著社會的發(fā)展,人們的綠色環(huán)保意識也越來越強(qiáng)。

          作為一個(gè)小學(xué)生的我,在老師和家長的教導(dǎo)下,我的綠色環(huán)保意識也越來越強(qiáng),也參加了很多有關(guān)綠色環(huán)保的活動。

          例如:在這個(gè)月參加了學(xué)校的環(huán)保廣告語,并被選上。還出過一期關(guān)于保護(hù)環(huán)境的黑板報(bào),和一期關(guān)于保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)。平時(shí),經(jīng)常提醒同學(xué)們,把周圍的衛(wèi)生打掃干凈,保持教室和個(gè)人衛(wèi)生。

          一個(gè)陽光明媚的春日,孩子們?nèi)ゴ河危麄兏吒吲d興來到公園里。公園里,鳥語花香,綠樹成蔭,一片春意盎然的景象。

          同學(xué)們陶醉在這美麗的景色中,邊走邊玩,還一邊吃著零食。一個(gè)小朋友隨手就把垃圾扔在花花綠綠的鵝卵石小路上,旁邊一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩看見了連忙彎腰把垃圾撿起來放進(jìn)果皮箱。扔垃圾的小朋友臉紅了。

          我們要學(xué)習(xí)戴紅領(lǐng)巾的小女孩,保護(hù)環(huán)境,熱愛地球媽媽!

          星期五放學(xué)后,我和媽媽去公園散步。

          公園里的花散發(fā)著淡淡的清香,小草從地下鉆出來了,柳樹搖著綠色的長辮子。但是我發(fā)現(xiàn)有人帶著小狗在草地上跑著,有的小狗在草地上隨地大小便,草地就搞得很臟,小狗的糞便污染了公園的環(huán)境。

          我想我們每一個(gè)去公園的人都應(yīng)該管號小動物,不要隨意污染環(huán)境,這樣我們的地球才會更加美麗。

          在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物,比如說:大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對環(huán)境來說,毫無疑問,肯定有很大的危害。

          就拿我們學(xué)校來說吧,學(xué)校里有些學(xué)生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑,不僅影響了環(huán)境,更糟糕的是別人一不小心踩到了,就有可能滑倒;在班里,有些同學(xué)的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛吃糖的同學(xué)經(jīng)常往地上吐泡泡糖,別人要是踩上,粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學(xué),用蠟筆在門上和墻壁上亂寫亂畫,破壞了教室的清潔。

        小學(xué)四年級環(huán)保作文3

          環(huán)保是人一生的事業(yè),也是每個(gè)人都需要清楚的一件事,地球媽媽哺育了我們千秋萬代,為我們創(chuàng)造資源,為我們的生活添加了無限色彩?赡阍脒^,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步創(chuàng)新,地球媽媽她美麗的容貌正在漸漸走向衰敗,已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)披著一層白紗,美麗無比的星球了。歸根結(jié)底,那就是沒有環(huán)保的原因。

          破壞環(huán)境,就是在破環(huán)我們自己惟一能夠賴以生存的美好家園。為了讓環(huán)境更加美好,為了讓大家快快覺悟,為了這個(gè)快承受不了人們破壞的地球,我們班舉行了一次主題班級討論會。

          “啪啪啪!”老師輕輕敲了敲桌子,又清了清嗓子:“我們這次主題班會,主要是要講一講環(huán)境問題。大家想一想,為什么要保護(hù)環(huán)境?”老師捋了捋她的一頭秀發(fā),作了開場白。

          每次發(fā)言都最積極的陳睿榕早就把手舉得老高:“保護(hù)環(huán)境,才能讓我們生存的家園——地球母親更加美好。大家設(shè)想一下:呼吸著清新的空氣,腳踏著潔凈的地板,觸摸著清澈的河水,有誰會不興奮、不愉悅呢?”

          “如果不保護(hù)環(huán)境,那么我們就仿佛是天天與垃圾、污水生活在一起。所以,保護(hù)環(huán)境,也就是在醫(yī)療我們已經(jīng)受傷的地球!标愵i诺脑捯魟偮,最愛動腦筋的丘輝搶著發(fā)言。

          “對,保護(hù)了環(huán)境,就可以呼吸到清新的空氣,而不再是臭氣熏天。”“不保護(hù)環(huán)境,人類就是自取滅亡。一定不能再這樣繼續(xù)傷害地球了。”“再這樣下去的話,大自然就會發(fā)怒,就會讓我們自食其果,洪水、旱災(zāi)等等就是大自然對我們的報(bào)復(fù)。”…………大家無休止地鬧開了,激烈的相互討論。

          終于有一個(gè)聲音為大家畫上了一個(gè)休止符:“心動不如行動,說到不如做到,你們要怎么做呢?”是老師的聲音。

          “現(xiàn)從小事做起,從我們自己做起。不要什么亂扔廢紙,什么隨地亂吐痰啊。”又是陳睿榕,他可是我們班的積極分子。

          “對,從身邊做起,從我做起!蔽医舆^陳睿榕的話茬兒,“管好自己,當(dāng)然,也要管管那些不保護(hù)環(huán)境的人。清理清理垃圾,批評不講衛(wèi)生的人。對了,特別要管管那些亂扔煙頭的,那不僅不文明,還容易引起火災(zāi)!

          “是呀,我們前幾天去春游,你看那個(gè)大觀園哪,不想想有多臟,垃圾滿天飛,就是沒人清理。湖水也快干枯了,那泥地啊,看了令人作惡,唉~”好動的林子聰湊上一句。

          同學(xué)們你一句我一言的,整個(gè)教室熱鬧非凡。

          最后,老師嚴(yán)肅地說:“你們說得都很好,要讓大家都知道——我們,只有一個(gè)地球!

          是呀,地球,我們有且只有一個(gè)。古今中外,科學(xué)家至今仍未發(fā)現(xiàn)除了地球之外能讓人類生存的星球。我們一定要好好愛護(hù)我們的家園,就像熱愛自已的母親一樣。有部熱播的電視劇,叫《快樂星球》,是呀,只要我們保護(hù)好環(huán)境,做到人人有責(zé),我們的地球,就是一個(gè)快樂的星球。

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