關(guān)于寫人四年級作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的寫人四年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
寫人四年級作文 篇1
我家是一個“動物園”,你們不信嗎?那就聽我一一道來吧!如果你們聽完以后,一定會大吃一驚的。
我家有一個威猛的“老虎”爸爸。他身高一米七五,他訓(xùn)人的時候簡直是一個“老虎”,發(fā)脾氣時似火山爆發(fā)般的厲害。記得有一次,我把數(shù)學(xué)題做錯了,爸爸就開始用那河?xùn)|獅吼批評我,那聲音簡直都傳在九霄云外了。別看爸爸嚴厲,其實都是為我好。
我家里有一個“蜜蜂”媽媽,她非常勤勞。她每天一回到家看到臟兮兮的地板,立刻拿起拖布拖地。地板被她擦得都快能當(dāng)鏡子照了,可媽媽覺得還是不夠干凈。媽媽長得眉清目秀,黑黑的頭發(fā)似黑色的瀑布,好看極了。
我的姐姐就像一只“小白兔”,她總在家里活蹦亂跳。只要有她在,家里的某些地方,就會不得安寧。記得有一次,我在書房看書,姐姐就開始了她的調(diào)皮搗蛋的表演。她一會兒走來走去,一會兒就小聲嘀咕,一會兒就開始嘮叨,我實在被她吵的不得了。于是,我便戴上耳機,靜靜地看書,可她還不停止。最后,我就問她:“你能不能安靜一會兒”。姐姐說不能,我被她氣得火冒三丈,我問她要怎樣才能停下來,她說,只要和她玩就停止。在她的逼迫下,我只好不情愿地和她玩起來……
在家里我就像“小貓”。平常我非常乖巧,媽媽說什么我就聽什么。記得有一次,媽媽讓我先干家務(wù),再寫作業(yè),然后我就聽了,媽媽直夸我懂事聽話,我心里美滋滋的。
這就是我們的“動物園”,一個幸福美滿的家庭,你們喜歡這個“動物園”嗎?
寫人四年級作文 篇2
我敬佩的人是我的爸爸。他身為一名人民警察,就應(yīng)該保護人們,我的爸爸就是想做一名優(yōu)秀的警察。
有一次,我和爸爸媽媽一起去三水廣場麥當(dāng)勞吃東西,我們的桌旁有一個男青年老是在盯著旁邊的一位阿姨的皮包,那位青年趁阿姨不注意的時候搶走了她的皮包。原來爸爸憑著自己的職業(yè)習(xí)慣,也注意著這個年青人的神態(tài),爸爸發(fā)現(xiàn)了也立刻跑去捉小偷了。過了一會兒,爸爸回來了,把錢包還給了那位阿姨。阿姨說:謝謝你,小伙子,是您幫我捉了那個小偷。阿姨說完,就從錢包里掏了一些錢想塞給爸爸,爸爸說:不用客氣,這是我應(yīng)該做的。我就立刻問爸爸:你為什么不要那些錢呢?爸爸說:警察就是要捉賊,以后你就會知道的。我不靜靜地坐在那里發(fā)呆,還想著爸爸剛才所做的事情。
我從報紙上知道,我爸爸的工作既辛苦又光榮。我爸爸連續(xù)工作二十多個小時是常事,有時為了破案,他和其他叔叔幾乎沒有按時吃飯,經(jīng)常需要他們熬夜辦案,睡眠都不能保證,晚飯更無法在家里吃了,我能和爸爸一起吃飯都已經(jīng)很開心了。
爸爸今年37歲了,他和其他叔叔一起捉了很多罪犯,破了很多案子,為人們的安居樂業(yè)做了工作,他多次立功受獎,因為他認真工作,愛崗敬業(yè)。我最敬佩的人是我爸爸。
寫人四年級作文 篇3
如果你 要問我,最喜歡的人是誰,我會毫不猶豫地回答,當(dāng)然是我的奶奶啦。因為在我的生活中:她擔(dān)任爸爸、媽媽和老師的角色。在奶奶的呵護和撫育下,我幸福、健康地成長。
我的奶奶已經(jīng)退休了,但她卻休息不下來,因為有許多家務(wù)活兒需要她干。她每天很早起床,給我們做飯,姐姐、弟弟和我上學(xué)后,她開始掃地、擦桌子、洗衣服,把家里收拾得干干凈凈,然后去菜市場買菜。每當(dāng)季節(jié)交替時,奶奶也早已替我們添好新的衣裳;每當(dāng)學(xué)校有什么活動,她總是一次不落地參加。周末,她陪我去補語文課;節(jié)假日,她陪我們游公園、逛書店。
別看奶奶平時寵著我,對我的學(xué)習(xí)可嚴格了。平時,由于我學(xué)習(xí)不認真,成績不理想,奶奶總是說:“恨鐵不成鋼呀!”奶奶把我盯得更緊了,每次作業(yè)都仔細檢查,有些難題我們互相探討、鉆研、查資料。于是我在心里暗下決心:我要再接再厲,用更加優(yōu)異的成績報答奶奶!
“誰言寸草心,報得三春暉”。奶奶,我愛您,我長大了一定會孝敬您!
寫人四年級作文 篇4
我的家是一個“動物園”,每一個成員都是一個小動物,讓我一一給大家介紹。
我是一條小金魚。我是一條活潑快樂的小金魚,我有很多魚的特點,比如:一,我是雙魚座的;二是我游泳特別棒;三是我的奶名叫小于兒,我是不是一條小金魚呢?
媽媽是只小猴子。為什么管媽媽叫猴子呢?因為她聰明又靈巧!只要我有什么不明白的問題向她請教,她都能對答如流。媽媽不但聰明,而且手很巧,折紙她最拿手了!
我的爸爸是老虎。爸爸在家里的地位最高了!應(yīng)該買什么不應(yīng)該買什么他心里最清楚,并且對我很嚴厲,不過我知道:虎“毒”不食子這句話。
姥姥是只老母狼。媽媽和姥姥一點也不像,媽媽屬于溫柔型的,可姥姥很嚴厲,都把姥爺訓(xùn)練成小綿羊了。姥爺是只小綿羊。姥姥很嚴厲,姥爺本不太講究衛(wèi)生,如今在姥姥的監(jiān)督下,干凈得不要不要的了?梢姡牙咽嵌嗝磭绤栄!他們是怎么相愛的呢?
這就是我的家,一個小小動物園。這里有活潑的小金魚、聰明又靈巧的小猴子、威嚴的大老虎、嚴厲的母狼和順從的小綿羊。姥姥和姥爺是敵人,媽媽和爸爸是“兄妹”(關(guān)系好得和兄妹一樣)
哦!相親相愛的小小動物園呀!一個由小金魚、小猴子、大老虎、老母娘、小綿羊組成的大家庭,我愛這個動物園。
寫人四年級作文 篇5
在我們身旁,有許多值得敬佩的人。比如從一貧如洗開始,通過不懈努力成為商業(yè)巨頭的大富翁;走幾十里山路去上學(xué)的學(xué)生;城市的美容師——不畏寒暑、默默奉獻的清潔工……而最令我敬佩的是一位乞丐。
汶川大地震后,我聽說了一個這樣的故事:很多人都自愿的給汶川人民捐款,人們都排隊把錢放進捐款箱里。不知是誰捐完款后又拿出100元錢放進了不遠處一個乞丐的碗里,可能是覺得乞丐可憐吧,所以又獻了一次愛心。很多人以為乞丐可以好好吃幾頓飽飯了,但是乞丐接下來的舉動讓大家很意外,他并沒有拿那100元去買吃的,而是毫不猶豫把這100元投進了汶川大地震的捐款箱里面了。頓時,捐款的人們都鼓起掌來。之所以這個乞丐不拿這100元去買吃的,是因為他覺得災(zāi)區(qū)的人們比自己更需要錢,更需要幫助。也許他下一頓會挨餓,也許風(fēng)雨來襲他會挨凍,他的捐款是愛的傳遞,是大愛之舉。
這個乞丐傾其所有地去幫助別人,難道不值得我們敬佩嗎?
寫人四年級作文 篇6
我最敬佩的一個人,就是我的'奶奶,她的勤勞和善良給我留下了很深的印象,讓我敬佩。奶奶每天早上,天蒙蒙亮就起床了,忙著做家務(wù)。
一天,我也很早就起來了,見奶奶在掃地,我連忙跑過去,說:“奶奶,讓我來幫你吧。”卻說:“不用你幫忙,玩去吧!蔽翼樖謴乃氖掷飱Z走掃把開始掃地了。奶奶又去洗衣服,一家大小的衣服 全是她洗。我掃地的時候,看著奶奶粗糙的雙手不停地搓著衣服,兩鬢的幾絲白發(fā)被晨風(fēng)吹拂著,我的心頭一顫,奶奶太辛苦了。然而,奶奶卻像很輕松似的,洗完衣服,又忙著去做飯。我雖然只掃了 一下地,就感覺好累,奶奶卻說:“不勞動才累,勞動了還輕松點!蔽叶悸牪欢先苏f的話,勞動怎么還輕松些呢?
奶奶不光勤勞,而且還很善良。
有一次,我們一家人去上街,路上,我們看到一個討飯的叫花子,他把碗伸向我們,說:“把一點點,把一點點!蔽夷棠桃宦,就毫不猶豫地從口袋里掏出五元錢,放到那位乞丐的碗里,乞丐感激地 說:“您真是一位好心人!
奶奶,就是這樣一位既勤勞又善良的老人,我敬佩我的奶奶,也愛我的奶奶。
寫人四年級作文 篇7
在我們家中有一只愛打扮的“白天鵝”,有一只聰明的“貓頭鷹”,有一只調(diào)皮的“猴子”,還有一只美麗的“孔雀”。我們家是不是一個熱鬧的“動物園”呢?一起來參觀參觀吧。
愛打扮的白天鵝
有一天我和調(diào)皮的猴子弟弟、聰明的貓頭鷹爸爸、愛打扮的白天鵝媽媽準備一起去西安玩,媽媽讓我們先去準備東西,我們準備完之后媽媽還沒弄好,我上樓一看,媽媽一會兒化妝,一會兒換衣服……等了半小時才弄好,我的媽媽是不是很愛打扮呀。
聰明的貓頭鷹
一次,我有一道題怎么也想不明白,就去問爸爸,爸爸一秒也沒猶豫,就開始給我講解,我第一遍沒聽懂,爸爸就一遍又一遍地給我講解,我覺得爸爸真像一只聰明的貓頭鷹。
調(diào)皮的猴子
有一天放學(xué),我和弟弟準備一起回家,一路上弟弟又跳又蹦,一會兒“打車輪”,一會兒“空手翻”。一不留神,“撲通”一下,弟弟趴在了地上。但是他立刻站起來說:“我沒事兒!闭f完他又開始“打車輪”了。大家看我的弟弟是不是很調(diào)皮,像只小猴子呢?你們的弟弟是什么樣的,快來分享一下。
美麗的孔雀
我是一只美麗的孔雀,走到哪兒,都會有歡樂的笑聲。我喜歡在家中開懷大笑,還喜歡在家中跳孔雀舞,所以我覺得自己是只美麗的孔雀。你認為呢?
我們家是不是一個熱鬧的動物園呢?你們家都有些什么“動物”?快來和我分享一下吧。
【關(guān)于寫人四年級作文合集7篇】相關(guān)文章:
關(guān)于寫人作文(合集15篇)02-17
關(guān)于寫人作文合集15篇02-09
關(guān)于同桌寫人作文02-07
關(guān)于四年級朋友寫人的作文03-01
關(guān)于弟弟的寫人作文09-15
關(guān)于寫人作文的評語03-11
【薦】關(guān)于寫人的作文02-15
關(guān)于寫人的作文【薦】02-14
關(guān)于老師寫人的作文01-26