四年級故事作文4篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的四年級故事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級故事作文 篇1
今天在上體育課的時候,老師讓我們練習跳繩。在自由活動的時候,我們組的孟浩翔和查羽澤沒有帶跳繩,他們都來找我借繩子。我先讓查羽澤同學跳,然后我再跳,等我們兩個都跳完300個的時候,老師讓跳完的同學去立定跳遠場地練習跳遠,走的時候我把繩子借給了孟浩翔。
過了20分鐘,要下課了,孟浩翔拿著我的跳繩來找我。結(jié)果我一看,跳繩的'把竟然裂成兩半了,我很不高興。孟浩翔對我說:“席朝陽,我在跳繩的時候,不小心把你的跳繩給弄壞了,對不起!”看見裂成兩半的繩把,我心里可難過了,這可是爺爺上周剛給我買的新跳繩啊,才用了幾天時間就弄壞了,可孟浩翔確實不是故意弄壞的,我到底要不要原諒他呢?想著想著,我的眼淚眼看都要掉下來了。正在這時體育老師過來了,看見這一幕,老師對我說:“孟浩翔同學不是故意的,你就原諒他吧。再說我們上體育課跳繩也不要繩把,正好他幫你卸下來了。”聽見老師這樣說,周圍的同學們都笑起來了,我也跟著笑起來了,接著我對孟浩翔說了句:“沒關(guān)系”,就和同學們跑回教室了。
回到家,我給媽媽說了這件事,媽媽說我做的很對,同學之間就應(yīng)該互相諒解!
四年級故事作文 篇2
悶熱的公交車上,我感到很不舒服,總覺得有東西往喉嚨上涌。突然,“嘩啦”一聲,我竟然吐了。頓時,臭氣熏天,乘客們都不由自主地捏住了鼻子,站在我身邊的幾位乘客也紛紛遠離了我的座位,還有幾位乘客開始埋怨我。
這時,媽媽站了起來,向大家賠了不是后,從包里拿出幾張餐巾紙,小心翼翼地擦掉我身上的臟東西,并關(guān)切地問我有沒有舒服點了?吹綃寢屇钦J真的樣子,我心里一陣感動!斑@么難聞的味道,媽媽不覺得臟嗎?或許,這就是人們平常所說的母愛的力量吧!”我在心里暗暗想到。媽媽真好!那時,我覺得,我是世界上最幸福的人。
媽媽把我安頓好后,才開始擦自己的衣服。媽媽的臉上紿終保持著笑容,絲毫沒有半點生氣的樣子,她的笑容帶給我一絲絲安慰,讓我覺得是那樣踏實。
我很不好意思,畢竟是我把媽媽的新衣服弄臟的。于是,我悄悄拉了拉媽媽的衣角,輕輕地說了聲“對不起”,媽媽笑了,笑得那么燦爛。她甜甜地對我說:“傻丫頭,跟媽說什么對不起。你沒事了吧?”我點了點頭。
我不必再說什么,因為媽媽每一句簡簡單單的話語猶如一滴滴露水,融入我的心中,滋潤了我的心。
四年級故事作文 篇3
從前,在一個名叫“琳綠國”的王國里住著一個公主,她既聰明又美麗。
一天,公主發(fā)現(xiàn)了一個城堡,她走了進去。發(fā)現(xiàn)里面住著一個女巫,她連忙躲了起來。
女巫醒后,聞到了生人的味道,說:“你別躲了,出來吧。”公主走了出來。女巫說:“你膽子真大,竟敢到這兒來。我要吧你殺了!”公主聽了,說:“那請你給我一根樹枝,那樹枝只要一碰到人的頭發(fā)人就會死去!迸捉o了她一根。公主用樹枝碰了女巫的頭發(fā),女巫就死了。
之后,公主過著幸福的生活。
四年級故事作文 篇4
寒假前,老師給我們每人發(fā)了一本書。我拿到的書是——《情緒調(diào)節(jié)》。老師讓我們假期閱讀豐富我們的假日生活。這本書我讀了一遍又一遍真是愛不釋手了。連媽媽看了都贊不絕口。媽媽說“這本書很好,它能告訴我們怎樣控制調(diào)節(jié)自己的情緒,做一個不亂發(fā)脾氣的人”。媽媽還說我們要學習偉人的生活態(tài)度和成功習慣陪養(yǎng)孩子為未來做計劃的能力和自信。
當以前沒有讀這本書時,我是一個動不動就愛亂發(fā)脾氣的小孩子。比如我總是丟三落四可是媽媽批評我時,我不但不承認錯誤還頂嘴。再比如在學校我動不動就和好朋友吵架。第二天,好朋友讓我和她和解,可是我卻說:“我是有自尊的,別想讓我和你先握手。”自從看了這本書后,我不再和爸爸媽媽頂嘴了。每次當我生氣時,想一想該不該發(fā)火?說話的時候也能心平氣和的說了。在我沒有讀這本書前我有一個問題:情緒是什么呢?讀完這本書我就明白了情緒是什么?刂魄榫w這絕不是件簡單的事情。這正如每日堅持鍛煉身體一樣。只有堅持鍛煉才能練出肌肉,增強力量一樣。我們也可以通過訓練使自己漸漸成為情緒的主人。
小朋友們,你們也快來讀這本書吧!讓自己成為情緒的主人吧!
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