春天的校園四年級(jí)作文

春天的校園四年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的春天的校園四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

春天的校園四年級(jí)作文1

　　我可喜歡春天了，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。在其他三個(gè)季節(jié)里，我每天都默默地盼望著春姑娘的到來(lái)，盼呀，盼呀，終于盼來(lái)了我渴望已久的春天�，F(xiàn)在，就讓我們一起去校園尋找春姑娘吧！

　　春天的美景真是美不勝收哇！我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備去學(xué)校里尋找春天。從教室一出來(lái)，呈現(xiàn)在我們面前的是大片金黃色的迎春花，被種在通往二年級(jí)和一年級(jí)的走廊兩邊，枝條又細(xì)又長(zhǎng)，像吊蘭一樣。一朵朵金黃色的小花正在枝頭閑聊呢！迎春花的香味把勤勞的小蜜蜂給引來(lái)了，它們“嗡嗡嗡”地叫著，好像在說(shuō)：“快來(lái)采蜜，快來(lái)采蜜呀！”

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在……”一路上，我們大家歡聲笑語(yǔ)，蹦蹦跳跳地唱歌。不知不覺(jué)，就走到了小花園的最南邊，一棵棵竹子挺起了腰，像士兵一樣保衛(wèi)學(xué)校。有的竹子三兩棵聚在一起，像在討論什么；有的竹子隨風(fēng)飄動(dòng)，跳起了優(yōu)美的舞蹈。輕輕一嗅，滿鼻子都是竹子的清香味，讓人頓時(shí)心曠神怡，腦子清醒，再加上泥土的芳香，真是醉人了。

　　快聽(tīng)，那，是什么聲音？哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)在唱歌呀！在操場(chǎng)的圍墻外面有一陣又一陣的鳥(niǎo)鳴聲，有的“嘰嘰嘰”，有的“嘰喳嘰喳”，好像在大合唱呢！

　　綠油油的小草遍地都是，在這些青翠的小草后面，有三四棵茂盛的大樹(shù)，像竹子一樣又細(xì)又長(zhǎng)，夏天，可以在這兒乘涼、看書(shū)，這些樹(shù)的枝條上，有像小草一樣的嫩芽，老師說(shuō)，那些是筍。

　　春天就在迎春花里，春天就在竹子上，春天就在小鳥(niǎo)的歌聲中，春天就在小芽里……同學(xué)們，你們找到春天了嗎？

春天的校園四年級(jí)作文2

　　悄悄地，悄悄地，春天趁大家一不留神，溜進(jìn)了我們的校園�；杌璩脸涟玖艘欢�的我們終于盼來(lái)了朝思暮想的春天。

　　用不著把無(wú)力的詞句，或是累贅的贊美奉獻(xiàn)給春天。有什么漂亮的語(yǔ)言能比得過(guò)春天本身的美呢？因此，我只能說(shuō)：“春天真是太美了！”

　　經(jīng)歷了大雪災(zāi)的洗禮，春天的校園顯得更加賞心悅目。樹(shù)木都抽出了嫩嫩的新芽，有嫩綠的，也有嫩紅的。草兒也探出了頭，綠綠的小點(diǎn)兒在枯黃的草叢中格外顯眼。校門(mén)口的七彩池水解凍了，清澈的水中，可愛(ài)的小精靈——魚(yú)兒正在盡情地嬉戲，好不自在。

　　花朵么，總是春天中的一位“大哥大”。瞧，雪一般晶瑩的梨花，充滿熱火的激情的茶花，豪邁奔放的廣玉蘭花，小巧玲瓏的迎春花，展翅欲飛的蝴蝶花，香氣怡人的蘭花，還有一些叫不出名來(lái)的花，有長(zhǎng)瓣的黃色花，有小如黃豆，形卻如辣椒的紅色花，還有幾株像卷心菜一樣的花。再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。真是“百般紅紫斗芳菲”啊！

　　當(dāng)然，最引人注目的當(dāng)數(shù)那一樹(shù)的櫻花了。白璧無(wú)瑕，還有些發(fā)紅的花瓣兒，金黃金黃的花蕊，組成了一朵完整的櫻花。一朵櫻花并不起眼，但一樹(shù)櫻花就格外搶眼了。一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的粉紅就搖動(dòng)起來(lái)，頗具異國(guó)風(fēng)情，若是此時(shí)下起白雪，還真有一番日本富士山、北海道的滋味呢！

　　春天來(lái)了，我們小朋友也活躍起來(lái)了，都在“忙趁東風(fēng)放紙鳶”呢！每到下課，我們城西小學(xué)的操場(chǎng)上總是會(huì)有數(shù)只風(fēng)箏在空中飛舞，蝙蝠式的，飛鳥(niǎo)式的……同學(xué)們跑啊跑啊，積了一冬的濁氣都釋放了出來(lái)。心里舒坦了，跑得自然就更歡快了。

　　啊，春天，我歌頌?zāi)悖�也歌頌我們的校園。

春天的校園四年級(jí)作文3

　　我走后一片翠色的校道，擁簇的芒果花，只是輕輕地點(diǎn)了一個(gè)。

　　卻也長(zhǎng)得十分蒼翠，可真熱鬧��！ 現(xiàn)在，來(lái)到走向操場(chǎng)的小路；操場(chǎng)是離開(kāi)校園最快的捷徑，第一個(gè)看見(jiàn)的是有刺扎人的，要3個(gè)人手拉手才能?chē)�住它，是一只憨憨的熊貓歡送我走的， 右手邊，有美麗的映山紅，小路旁的仙人掌長(zhǎng)滿了密密麻麻的嫩黃色的小刺。

　　勤勞的小蜜蜂又開(kāi)始忙碌起來(lái)，

　　一走進(jìn)校門(mén)，而老柄卻是墨綠色的；這樣區(qū)分，就來(lái)到了三年級(jí)的教學(xué)樓。

　　這些盛開(kāi)的映山紅像一張張紅撲撲的笑臉，呵呵！還是軟軟的，仿佛可以傳遍全世界，這么多花里映山紅是最鮮艷的，它是一簇里有許多小小的碎花，樹(shù)葉當(dāng)然也要換新裝啦！ 再向前走幾步，我挨著你，她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如人間天堂一般，你看，你挨著我，最小的根也有5厘米寬。

　　紫色的小野花也不甘示弱，芒果樹(shù)的花不是一大朵一大朵的，一層層地疊加起來(lái)，。

　　粗壯的根上一個(gè)就可以站上一個(gè)人，又看到了幾棵大榕樹(shù)，高高的樹(shù)枝上還零星地掛著幾片黃葉，我來(lái)到了學(xué)校的生態(tài)園，有的人在跳繩，往上觀望，張開(kāi)從內(nèi)到外。

　　它像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，一個(gè)成年體壯的人的手臂加起來(lái)、拼起來(lái)還長(zhǎng)，穿著五彩繽紛的衣服的花朵兒們好像是在迎接我似的，一個(gè)是有刺不扎人的，只有中間的小路才可走過(guò)，里面有很多的小花仙在采蜜，它在密密的草從中躲著，首先映入眼簾的是一個(gè)蛋糕形的花壇，會(huì)方便許多。

　　讓我們用朗朗的讀書(shū)聲、歡樂(lè)的笑聲和嘹亮的歌聲，它已開(kāi)出一簇簇的芒果花。

　　一眼望到操場(chǎng)。

　　小小的，十分動(dòng)人，再直走下去，校道左側(cè)的那兩棵芒果樹(shù)。

　　它們就急急忙忙地游走了。

　　同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地上著體育課。

春天的校園四年級(jí)作文4

　　“人間最美四月天”，校園里已散發(fā)出春天的氣息。這一天，李老師帶領(lǐng)我們游覽美麗的校園。

　　首先進(jìn)入大門(mén)，我們看到了道路兩旁的八棵梧桐樹(shù)，所以這條道路名叫“梧桐大道”。李老師說(shuō)，梧桐代表著吉祥和高貴。在《詩(shī)經(jīng)》中，有兩句詩(shī)是這么寫(xiě)的：“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)。”后面的兩棵梧桐樹(shù)上掛著許多書(shū)，稱為“長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)”，這是在告訴我們，要多讀書(shū)、讀好書(shū)。

　　接著往里走，就會(huì)看到一個(gè)日晷。日晷的四面分別寫(xiě)著：“行勝於言(行勝于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申級(jí)立”。這是清華大學(xué)的第一屆畢業(yè)生送給母校的禮物，同時(shí)也告誡學(xué)弟學(xué)妹們要惜時(shí)如金。

　　然后往右拐，就來(lái)到了右側(cè)的花園。在這里，我真正地感受到了春天的模樣。小草從地里探出頭來(lái)，好像在告訴大家：“春天已經(jīng)來(lái)啦！大家醒醒吧！”于是白玉蘭綻放了，朵朵花兒開(kāi)得正艷，那潔白而優(yōu)雅的身姿，使她們顯得非常高貴。海棠似乎也被身旁的白玉蘭叫醒，含苞待放的花骨朵點(diǎn)綴在綠葉中間，馬上就要露出燦爛的笑臉了。接著再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松樹(shù)。細(xì)細(xì)看，可以看到許多新綠的、圓圓的小嫩芽。繞著松樹(shù)走半圈，便會(huì)看到一座“天圓地方”的雕塑。我覺(jué)得它的寓意是：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在“天圓地方“的旁邊，有一棵盛開(kāi)的碧桃樹(shù)，樹(shù)上的花兒一朵挨著一朵，這兒一簇，那兒一簇，可真不少呢！

　　出了右側(cè)的花園，梧桐大道的左邊又是一個(gè)花園。進(jìn)去以后映入眼簾的是一塊“成志石”。上面的“成志”二字，是由竇桂梅校長(zhǎng)親筆寫(xiě)下的。沿著成志石側(cè)面往花園里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月蘭、粉色的紅玉蘭和抽出嫩葉的銀杏樹(shù)。

　　走出花園，可以看到寬闊的操場(chǎng)。許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲……

　　春天的校園，一切都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我愛(ài)春天！我愛(ài)春天里美麗的校園！

春天的校園四年級(jí)作文5

　　春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來(lái)到我們的校園。

　　看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機(jī)；到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了蒙眬 的睡眼。瞧，地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠 茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著，簇?fù)碓谝黄稹Ｒ黄�紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光，競(jìng)相開(kāi)放。枝頭上的小 鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè)地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(zhǎng)葉，像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。

　　早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把 和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺(jué)，難怪李白詩(shī)人會(huì)說(shuō)“春眠不覺(jué)曉”這句詩(shī)呢！

　　俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！� 我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè)地 、健康地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。

春天的校園四年級(jí)作文6

　　春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了我們的校園，讓我們隨著春姑娘的腳步走進(jìn)我們的校園吧！

　　我們跨進(jìn)校門(mén)，走過(guò)小石橋，穿過(guò)了門(mén)廳，就來(lái)到了我們的內(nèi)操場(chǎng)。

　　內(nèi)操場(chǎng)的中心有一個(gè)大花壇，種著女貞和紅花槭樹(shù)。這些矮小的樹(shù)木枝葉茂盛，她們緊緊地圍繞著一塊巨石，這不禁讓我想起眾星拱月這個(gè)詞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，女貞樹(shù)的葉子是嫩黃嫩黃的，非常鮮亮、耀眼，而紅花槭樹(shù)看去卻是一片紫黑色。走進(jìn)細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)女貞樹(shù)的葉子有的是純綠的、有的是嫩綠鑲嵌著金黃色的邊，顯得十分精貴。紅花槭樹(shù)的葉叢中鉆出一些星星點(diǎn)點(diǎn)的紫紅色小花，像玩捉迷藏的孩子，顯得調(diào)皮可愛(ài)！巨石的旁邊還有幾株叫不上名來(lái)的小樹(shù)，上面還長(zhǎng)著幾顆小珍珠似的果實(shí)，非常惹人喜愛(ài)。

　　內(nèi)操場(chǎng)的西南面有幾株山茶花，開(kāi)滿了一朵朵火紅火紅的花兒，她們一朵有一朵的姿態(tài)。有的全展開(kāi)了，露出嫩花色的小花蕊；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，飽脹得像似馬上要破裂似的。她們姿態(tài)各異，十分美麗。附近的桂花樹(shù)也長(zhǎng)出了棕紅色的嫩葉，一片片嫩葉擠在一起，從遠(yuǎn)處看，像是一朵朵還沒(méi)有綻放的小花朵呢！

　　內(nèi)操場(chǎng)的北面，迎春花抽出了又密又細(xì)又長(zhǎng)的綠枝條，垂掛到地面。在密密的葉從中藏著一朵朵淡黃色的小花，她們有的欣然怒放；有的含苞欲放。剛長(zhǎng)出的花苞比米粒還小，嫩紅色的，后來(lái)逐漸變成金色，最后開(kāi)出淡黃色的小花。這些迎春花多像是美麗的少女，在綠色的長(zhǎng)發(fā)上，戴了一朵朵金黃色的惹人喜愛(ài)的小花��！

　　東面的操場(chǎng)有兩三株紫羅蘭，花開(kāi)得非常熱鬧。那些紫色的花兒，整齊得朝上立著，很是神氣，像一個(gè)個(gè)小軍人。為什么紫羅蘭樹(shù)上只有花，卻看不到一張葉子呢？原來(lái)，紫羅蘭是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的。

　　這些花兒樹(shù)兒，把她們美麗的風(fēng)采無(wú)私地展現(xiàn)在我們眼前，給我們的校園帶來(lái)了春天的氣息，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)！

春天的校園四年級(jí)作文7

　　春姑娘悄然無(wú)聲地來(lái)到了我們的校園，和煦的春風(fēng)吹走了寒風(fēng)刺骨的冬天，迎來(lái)了春天的溫暖，讓大家感到一絲暖意。

　　走近校園，好一派春意盎然的景象��！萬(wàn)物蘇醒，小草從泥土里探出小腦袋來(lái)，左顧右盼，好像是偵查員哩！花壇里的野花非常的茂盛，這兒一叢，那兒一簇，很不少，就連枯枝敗葉的爬山虎，也抽出了嫩紅的小葉子，它頑強(qiáng)的生命力，真讓人震驚！

　　沿著小徑直走，就到了月季花的天地，這兒簡(jiǎn)直是花的海洋，月季花仙子們競(jìng)相開(kāi)放著，展示著各自自己的風(fēng)采。她們有的像婀娜多姿的小姑娘，有的像飄飄欲仙的仙女，有的像亭亭玉立的少女。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花朵兒在跳著優(yōu)美的舞姿，隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在展示著自己是多么華貴和美麗。旁邊的柳樹(shù)姑娘梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像一個(gè)個(gè)小音符.

　　再繼續(xù)往前走，經(jīng)過(guò)食堂，就來(lái)到了芃芃農(nóng)藝園了。首先映入眼簾的是一大片菜園，可是這些青菜遭遇了一場(chǎng)災(zāi)難，有的被害蟲(chóng)吃了好幾個(gè)大窟窿，無(wú)精打采的，有的耷拉著小腦袋，一副萎靡不振的樣子，有的被人狠狠得踩了幾腳，鼻青臉腫的，遍體鱗傷的。而菜地的.旁邊有一間溫室，里面的青菜都肥肥胖胖的，跟外面的青菜一比，簡(jiǎn)直是天壤之別呀！而溫室的旁邊就是一大片竹林，一根根主子拔地而起，像一個(gè)個(gè)健壯的巨人，守護(hù)著芃芃農(nóng)藝園，竹林的旁邊就是羊圈，那里仰著三只胖嘟嘟的，毛茸茸的小羊羔，非常的可愛(ài)，它們很乖巧，但是很貪吃，難怪長(zhǎng)得那么的肥呢！

　　這就是我們的校園，一個(gè)充滿生機(jī)活力的校園，到處洋溢著春的氣息！

春天的校園四年級(jí)作文8

　　“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”轉(zhuǎn)眼間，剛過(guò)完農(nóng)歷新年，竟已是三月了。

　　步入校園，同學(xué)們的服飾已悄然發(fā)生了變化：上個(gè)星期還是棉襖、大衣，這個(gè)星期便已換上了輕薄的外套。校園也在一夜之間發(fā)生了看似不起眼卻巨大的變化：昨晚我們放學(xué)時(shí)，還似枯木一根的大樹(shù)，今早卻冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠芽；樓下的玉蘭花樹(shù)，昨夜的枝頭還是灰不溜秋的小毛絨團(tuán)，今早，她們卻一起給尊敬的老師、可愛(ài)的同學(xué)們一個(gè)巨大的驚喜——枝頭出現(xiàn)了淡雅的粉白色花苞，又一個(gè)下午，玉蘭花竟一朵朵繽紛綻放，相互爭(zhēng)奇斗艷！……而這一切都在預(yù)示——春，在這一夜之間，悄然來(lái)臨！

　　陽(yáng)春三月，校園春意正濃。下課后，放學(xué)后，開(kāi)始有同學(xué)們漫步校園，盡情享受校園的安靜與美好。他們，或者在樹(shù)下讀書(shū)，或者在聊天，或者在思考，青春的身影，給校園帶來(lái)了一種朝氣的美麗。

　　春天，朝氣蓬勃，同學(xué)們身穿整齊的校服，干凈利落，清爽的面容，明亮的眼睛，無(wú)一不為這春的到來(lái)萌動(dòng)成長(zhǎng)的氣息。

　　十九中，又叫百花中學(xué)，因?yàn)樗�坐落在百花里，一到春天、夏天，百花里的花便�?huì)紛紛開(kāi)放，你看我們春天的校園，玉蘭花開(kāi)的正好，柳樹(shù)伸出綠綠的柔軟的枝條，學(xué)子們漫步校園，與百花齊放，綻放自己光輝，有的同學(xué)已經(jīng)含苞待放，正在為中招考試而努力，想要到那一刻找到屬于自己的芬芳；有的同學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)出了茂盛的枝葉，在跟隨風(fēng)尋找自己的方向，努力成長(zhǎng)，想要長(zhǎng)出代表成熟的花苞；還有的同學(xué)剛剛播種下希望的種子，在這春天里開(kāi)始萌動(dòng)自己的希望，期待他來(lái)年成長(zhǎng)，向著它的那個(gè)目標(biāo)，成長(zhǎng)。

　　在這個(gè)充滿春天的校園里，我們用自己的青蔥年華作為養(yǎng)料，只為那三年后、十年后的成長(zhǎng)、蛻變。我們攜手種下希望，期待他來(lái)年成長(zhǎng)；我們付出自己的努力，只為不辜負(fù)自己的年少時(shí)光……

　　在這校園的春天里，我們和百花一起，手拉手，肩并肩，許愿，共成長(zhǎng)……

春天的校園四年級(jí)作文9

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。大地為了迎接她特地?fù)Q上了美麗的新衣。跳著為她編排的輕快的舞蹈，哼著動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)。每一寸土地都印有她歡快玩耍后的足跡。

　　在我的校園里就可輕易地發(fā)現(xiàn)她的腳印。一踏進(jìn)校門(mén)，一株株美麗的薔薇花正競(jìng)相開(kāi)放。紅色的，粉色的，乳白色和淡黃色的，都散發(fā)著淡淡得清香。高高的柳樹(shù)吐著嫩綠的新芽，春風(fēng)一吹，柳枝都輕輕地飄動(dòng)起來(lái)。小草偷偷地從土地里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，可愛(ài)極了。就連泥土里的種子也不善罷甘休，它也爭(zhēng)著要去親眼目睹“春”這個(gè)美麗的姑娘呢。

　　走進(jìn)了校園。第一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)紅的恰似火球的海棠花，國(guó)色天香的牡丹花和淡雅的櫻花�！拔ㄓ心档ふ鎳�(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！彪m然，學(xué)校里的牡丹不像劉禹錫所寫(xiě)的那樣驚動(dòng)整個(gè)京城，但也是高貴。還有那美麗的櫻花瓣伴隨著春風(fēng)飄落猶如一只只在空中飛舞的蝴蝶，美但不媚。還有那在墻角的迎春花，就像大地復(fù)蘇后的第一縷陽(yáng)關(guān)，美不勝收�；�雖多，但不雜亂�？粗鴦e有一番風(fēng)味。

　　再到校園深處，放眼一看。就可以看見(jiàn)許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍。這也是春的腳印。她的到來(lái)，帶來(lái)了明媚的陽(yáng)光，送走了冬天寒冷。同學(xué)們脫掉了棉襖換上了輕薄的單衣。有的曬太陽(yáng)，有的玩游戲。他們的身影伴著春天的景色是多么歡愉多么和諧。

　　不管是校園里的哪個(gè)角落都彌漫著一種叫“春”的氣息。身處在校園里就像是隨著一個(gè)叫‘春’的仙女的魔法棒一揮，立刻置身在童話世界里一般。

　　我喜歡春天，更喜歡校園里的春天。因?yàn)樗�是如此的�?mèng)幻，會(huì)讓人不禁地開(kāi)始遐想；她是如此的充滿生機(jī)，會(huì)讓人感受到希望；她是如此的繽紛，因?yàn)樗�用許多花朵裝點(diǎn)大地。你也喜歡春天嗎？

春天的校園四年級(jí)作文10

　　我們的校園可美了，一看就能讓人眼花繚亂。不過(guò)，我印象最深的還是我們學(xué)校銀官樓旁的花圃了�，F(xiàn)在乃春意正濃之時(shí)，花兒、小草、大樹(shù)全都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。風(fēng)兒一吹，左右搖擺，就像在熱烈歡迎我們的到來(lái)。

　　進(jìn)入校園，首先引入眼簾的就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路，在水泥路的左邊的就是我們的�？�，在�？�右邊，有一顆大榕樹(shù)。這顆大榕樹(shù)的葉子非常綠，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的小生命在顫動(dòng)；這顆大榕樹(shù)的葉子可多了，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。春風(fēng)一吹，聞了一聞，空氣帶著淡淡的清香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽，心曠神怡。

　　接著往前直走，再右拐，就來(lái)到了銀官樓里，在銀官樓的左側(cè)，有許多山茶花。我的眼睛已經(jīng)被眼前的山茶花充填滿了。我看見(jiàn)過(guò)嬌艷欲滴的玫瑰，目睹過(guò)雍容華貴的牡丹，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)紅云一般的山茶花。山茶花真多啊，多得像天上的星星；山茶花真艷啊，艷得像天邊的云霞；山茶花真大啊，大得像我緊握的拳頭。陽(yáng)光一照，仿佛千萬(wàn)顆紅星在眼前熠熠生輝；微風(fēng)一吹，有好像千萬(wàn)面旗幟在飄揚(yáng)！真是“樹(shù)頭萬(wàn)朵齊吞火，殘雪燒紅半個(gè)天”。這些美麗的山茶花，是我們學(xué)校春天里的第一抹紅，給我們的學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)。

　　再往前直走，就來(lái)到了教學(xué)樓前。這里面時(shí)不時(shí)傳來(lái)的同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲與大榕樹(shù)枝頭正放聲歌唱的小鳥(niǎo)的悅耳的歌譜成了一支贊美校園、贊美春天的美妙的圓舞曲……

　　在這個(gè)生氣勃勃的春天里，在這個(gè)朝氣蓬勃的校園里：茂密的大榕樹(shù)、美麗的山茶花、時(shí)不時(shí)勾肩搭背走過(guò)的同學(xué)們、大樹(shù)枝頭嘰嘰喳喳不知在討論些什么的小鳥(niǎo)們……組成了一幅生動(dòng)的、美麗的、和諧的畫(huà)。

春天的校園四年級(jí)作文11

　　春天，像一個(gè)美麗的仙女，她經(jīng)過(guò)我們學(xué)校，樹(shù)木抽出了新的枝芽，花兒綻放出笑臉，小草從睡夢(mèng)中蘇醒，我們的校園因此變得生機(jī)勃勃。

　　在校園的小道上，鮮花和小草在和我打招呼，它們好像在說(shuō)：“您好，您好，快去找我們的爸爸媽媽吧！我想：我們校園的春天在哪呢？我要把他們找出來(lái)。走進(jìn)學(xué)校，往左走，我們便可以看見(jiàn)有一棵三層樓高的百年樸樹(shù)，它的嫩葉翠綠翠綠的，這里一叢，那里一簇，猶如是春姑娘送給“樸樹(shù)公主”翠綠的禮服。我想：這大概就是春姑娘帶給大自然的禮物吧。在這大樸樹(shù)邊，我又發(fā)現(xiàn)了另一棵樸樹(shù)，它只有兩層樓高，看上去，這棵樸樹(shù)的樹(shù)齡比另外一棵少吧。這個(gè)樸樹(shù)的葉子嫩黃嫩黃的，每一片葉子都都像一個(gè)個(gè)小小的生命在顫動(dòng)！

　　一直往前走，我們可以看見(jiàn)有四棵茂盛的芒果樹(shù)排著整齊的隊(duì)伍，猶如守住學(xué)校禮堂的士兵。把四棵芒果樹(shù)連起來(lái)看，猶如是一只張著大口的駱駝。我想：這大概是春姑娘送給大自然的寵物吧。仔細(xì)看，大家可以看見(jiàn)樹(shù)上有數(shù)不勝數(shù)的小花朵，讓人目不暇接！

　　再往左走，我們可以看見(jiàn)一座兩層樓高的假山，第一眼看到的就是最頭頂上的那一棵植根于假山上的那棵小榕樹(shù)，那一棵樹(shù)比假山還高，旁邊有許多花草襯托，假山上的水輕輕地噴灑出來(lái)，如煙，如霧，把我們帶進(jìn)一個(gè)云霧縈繞的仙境。我想：這大概就是春姑娘送給大自然的溫室吧！

　　我找到春天了！我想說(shuō)：“春姑娘，您慢點(diǎn)走吧，讓我們的校園更加生機(jī)勃勃�！蔽已壑械拇禾飒q如一個(gè)天使，把校園裝扮得生機(jī)勃勃。俗話說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這就是春姑娘散發(fā)的生命之風(fēng)！

春天的校園四年級(jí)作文12

　　春天已來(lái)臨，到處都可以看到春的景象，可是校園的春天，卻很特別。

　　走進(jìn)校園，第一個(gè)映入眼簾的畫(huà)面就是那高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左右，全都種植著開(kāi)滿枝頭的桂花樹(shù)。掛花那沁人心脾的花香，隨著春的氣息，頑皮到鉆進(jìn)人的鼻孔，使人不得不深深地吸一口氣，隨后，油然而生出一種驚喜，一種欣慰的贊美：“啊！這一定是春天帶給我們的禮物吧！”

　　再往前走，就是兩棟教學(xué)樓中間的休閑的地方，有兩個(gè)大圓圈，中間放著幾張優(yōu)雅、別致的長(zhǎng)木椅，長(zhǎng)木椅后面就全是修飾整齊的草坪和草叢，它們生長(zhǎng)得多么嬌嫩、可愛(ài)呀！就連學(xué)校粗暴的男同學(xué)都不忍心踐踏那些生命，可見(jiàn)小草給我們這個(gè)綠色學(xué)校貢獻(xiàn)多大啊！

　　寢室宿舍前也栽著許多小草和蘑菇形狀的小樹(shù)，那種小樹(shù)的花為桃紅色，遠(yuǎn)處聞不到花香，湊近嗅嗅，一股股清淡的花香立馬撲鼻而來(lái)，讓人只想進(jìn)入夢(mèng)香。

　　往食堂迎去，一路上，一直可看到那種植物，可這一帶的葉子也讓人感興趣，什么功能感興趣呢？那葉子居然可以粘在衣服上，當(dāng)然也不是什么衣服都可以的，必須要那種純棉衣服才可以粘，有的女生干脆用它的葉子在衣服上拼成各式各樣、絢麗多彩的圖案呢！

　　上課時(shí)，學(xué)生們?cè)诮淌胰�神貫注的�?tīng)課，而春姑娘卻和她的小伙伴們一起陪著我們?cè)诮淌彝鈧?cè)耳傾聽(tīng)，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒(méi)認(rèn)真就會(huì)刮起一陣輕輕的春風(fēng)，讓那個(gè)同學(xué)回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)講。

　　下課時(shí)，他們就會(huì)同我們一起玩耍，一起嬉戲，歡快地追跑。春天等我們熟睡時(shí)，還在室外守護(hù)著我們，生怕誰(shuí)驚動(dòng)我們，所以就一直輕輕的吟唱著“春謠詩(shī)”，讓我們一直睡到清晨。

　　我喜歡春天，更喜歡校園的春天！

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