雪景四年級(jí)作文

雪景四年級(jí)作文匯編7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的雪景四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

雪景四年級(jí)作文 篇1

　　冬天，是孩子們最喜愛(ài)的季節(jié)。雖然十分寒冷，但雪花的落下，引誘著孩子們跑上了草坪玩耍、嬉戲。

　　夜深了，萬(wàn)籟俱寂，雪花姑娘穿著雪白的連衣裙，悄然落地。第二天一早，當(dāng)我們拉開(kāi)窗簾，看看外面，白雪一片，雪花為大地母親蓋上了一床溫暖的被子；大樹(shù)也穿上了雪白的棉衣。再看看小草、小樹(shù)，都比往日矮了一些，不知是怕冷，還是害羞。路旁的小花，都低下了頭，不像往日那么高傲、嬌艷。哦，那是什么？哈哈，原來(lái)是滑滑梯呀！喲，它還戴上了一頂漂亮的白帽子呢！

　　學(xué)校也變成了冰雪世界。特別是操場(chǎng)，白皚皚的一片，漂亮極了！瞧，那是一個(gè)大雪人！他直直地立在操場(chǎng)中央。它的樣子真好看！一個(gè)圓圓的腦袋上有著一雙又大又圓的眼睛，尖尖的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴。最有趣的是，它還挺著一個(gè)大大地西瓜肚哩！走近教學(xué)大樓，可以看見(jiàn)屋檐上掛著一排玲瓏剔透的冰柱，讓人忍不住想去摘下一根，仔細(xì)瞧瞧，品嘗一下它的味道。

　　冬天如此美麗，如此讓人喜愛(ài)，雪景是必不可少的“重要人物”哦！

雪景四年級(jí)作文 篇2

　　清晨，我輕輕推開(kāi)房門(mén)，到處一片潔白晶瑩。白雪天鵝絨般地覆蓋在大地上，他給大山穿上了一襲雪白的公主裙，他還給每棟房子都發(fā)了一頂高雅的白禮帽，讓他們更加高貴優(yōu)雅……

　　放眼遠(yuǎn)眺，白茫茫的大地在陽(yáng)光普照下，銀光閃爍，晶瑩剔透，湛藍(lán)藍(lán)的天空好像被洗過(guò)一般，明亮透澈。天和地渾然一體，好像在人間天堂一樣。

　　近前一看，淘氣的小雪花像魔術(shù)師一樣，它揮手一變，房子、汽車(chē)、大樹(shù)都好像被圣誕老人裝扮過(guò)似的。

　　看著這美麗又可愛(ài)的小雪花，我情不自禁地掬上一捧，可它卻淘氣地化成了水，從我的指縫中溜走了。望著松軟的雪地，我不由自主地跑上去打了幾個(gè)滾，呀，頭發(fā)上、眉毛上、衣服上都是雪，成了一個(gè)小“雪人”。

　　雪花滋潤(rùn)著萬(wàn)物，用自己潔白無(wú)暇的身姿蕩滌著這美麗的世界。

雪景四年級(jí)作文 篇3

　　“下雪了!”，隨著一聲喊叫，大家一起把頭轉(zhuǎn)向窗外。因?yàn)槲译x著窗戶很遠(yuǎn)，所以只能看見(jiàn)窗外的天空中有星星點(diǎn)點(diǎn)的白色雪花飄過(guò)。這是今年的第一場(chǎng)雪。

　　大概是經(jīng)不住雪的誘惑吧。還沒(méi)放學(xué)，我們就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。李老師今天也大發(fā)慈悲，不用我們排隊(duì)了。

　　“喔!”，同學(xué)們歡呼著、跳躍著出了教學(xué)樓。

　　哇!真美呀!無(wú)垠的天幕像一張鋪天的大網(wǎng)，朵朵晶瑩潔白的雪花從大的空隙中紛紛落下，如天使般純潔美麗。地上的`積雪不是很多，如同給大地披上了一層薄紗，微風(fēng)吹過(guò)，似珠簾卷起。有的雪花當(dāng)起了樹(shù)的打扮師，紛紛落到樹(shù)木的樹(shù)枝上，雖然已是枯枝敗葉，但是在雪的裝飾下卻顯得格外絢麗，猶如一位白衣仙子。我想樹(shù)木也一定感受到了春天的氣息。

　　雪花不僅落在了樹(shù)上，還分別落在了別處。它們給枯草蓋上了白被子，給房屋戴上了白禮帽，給汽車(chē)穿上了白外套……一切都顯得那么生機(jī)勃勃。

　　墨色的天空不斷撒下這希望的花朵，雪花特有的潔白在照耀下顯得格外耀眼。它們?cè)诟咛庯w舞，世間的一切盡收在它眼底。它要去沒(méi)有生機(jī)的地方，把那個(gè)地方的每一個(gè)角落都變得生機(jī)勃勃。雪花是快樂(lè)的。

　　天漸漸地黑了，雪漸漸地停了。不見(jiàn)雪飛，我不禁有些失望。沒(méi)辦法，那純潔的靈魂已經(jīng)完成了它的使命——把世界變得美麗、把世界變得快樂(lè)。突然，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)了雪花朵朵，我感到高興，接住一朵。可是，剛落入手中，就變成了水珠。我知道，它是剛才在天間飛舞的雪花的化身。它似乎在告訴我，它愛(ài)這個(gè)世界。無(wú)論是作為晶瑩剔透的的水珠，還是作為飛舞在天際的雪花，它都是為了世界而美麗，為了這個(gè)世界而沉寂的。

雪景四年級(jí)作文 篇4

　　那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春，我不喜歡她，她太溫暖；那驕陽(yáng)似火的夏，我也不喜歡她，她太過(guò)于熱情；那黃葉漫天飛舞的秋呢，我也不愛(ài)她，她太深沉；只有那漫天風(fēng)雪的冬，那鵝毛大雪的冬，那冰天雪地的冬為我所愛(ài)戀。

　　快看，外面下起了鵝毛大雪，好美呀！猶如天女散花似的。外面的汽車(chē)、房屋、大地，仿佛被冬娃娃披上了一層銀紗，穿上了一件雪白的棉衣。

　　天空中的雪花盤(pán)旋著，追逐著，就像一群群快樂(lè)的小天使在天空中玩耍。

　　雪景真美！我還喜歡冬天的雪景！

雪景四年級(jí)作文 篇5

　　今天晚上奶奶在窗邊喊：“下雪啦！”我在小屋一看“哇！雪已經(jīng)積住一點(diǎn)了。”我真想快點(diǎn)到明天。

　　第二天到了。我趕緊拉開(kāi)窗簾“哇！大地已經(jīng)白白的一片了！”吃過(guò)早飯我馬上下去玩雪，呀！雪已經(jīng)沒(méi)小腿啦！我團(tuán)了幾個(gè)雪球打向媽媽?zhuān)瑡寢屢矆F(tuán)了幾個(gè)雪球扔向我�！肮�哈！太好玩啦！”

　　我又開(kāi)始堆雪人，我先滾了一個(gè)大球，在滾了一個(gè)小球，然后把兩個(gè)球摞在一起，“哈，就差‘點(diǎn)睛之筆’啦！”我拿兩個(gè)小石子按上眼睛，一個(gè)活生生的雪人出現(xiàn)在眼前！

　　這些都玩兒膩了，玩點(diǎn)兒別的吧。有啦！我上樓拿了些炮下來(lái)，我把炮插在雪球里、點(diǎn)燃再扔出去，炮把雪炸開(kāi)了，雪濺到了我的衣服上、褲子上。

　　今天真有意思！

雪景四年級(jí)作文 篇6

　　圣潔的冬姑娘，悄悄地到來(lái)，她撒下一片片潔白的雪花，

　　300字。樹(shù)上、房頂上、路上都安上了“雪衣”。一個(gè)銀裝素裹的世界就展現(xiàn)在人們的面前。 這悄然落下的雪，讓一個(gè)個(gè)活潑的小伙伴都不約而同地走出了門(mén)，打起了激烈的雪仗，而旁邊的女孩卻截然不同，她們用這大自然的恩賜，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小雪人。

　　不過(guò)，今年的雪還有一個(gè)重大的作用，那就是——打破了“世界末日”的謬論。創(chuàng)造這個(gè)驚天謊言的是一個(gè)名叫“全能神”的邪教組織。在它們的傳單中曾寫(xiě)到：在末日當(dāng)天，會(huì)達(dá)到999度的高溫，但是卻下起了鵝毛大雪。里面還寫(xiě)到會(huì)經(jīng)歷三天三夜的大黑暗，可現(xiàn)在我們不還坐在明亮的教室里上課嗎？

　　這真是一場(chǎng)無(wú)與倫比的雪呀！

雪景四年級(jí)作文 篇7

　　冬天來(lái)了，我最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的雪景了，我的家鄉(xiāng)是在山東，那里的冬天美極了！

　　我的家鄉(xiāng)一到了冬天，那里的孩子就停下手中的紙和筆，紛紛跑出門(mén)外，欣賞這美麗的雪景。他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的站立在自家的臺(tái)階上欣賞一年一度的美麗的雪景。

　　我的弟弟也站在臺(tái)階上，欣賞這如置身與童話般的雪景，尤其是我，完全被陶醉了：一眼望去，一片潔白。房屋上，樹(shù)上，地上都堆滿了厚厚的白雪，幾個(gè)孩子在雪中嬉戲，玩耍。弟弟推了推我， 說(shuō)：“哥，咱們?nèi)ザ蜒┤税�！”我高興地說(shuō)：“好啊，好��！”

　　走下臺(tái)階，我們先用鏟子送雪，然后把雪拍成小山一樣，把上面拍平，再做了一個(gè)大圓球，用鏟子放到上面，然后回家拿了兩個(gè)五子棋的黑子做雪人的眼睛，一個(gè)胡蘿卜做鼻子，一個(gè)小桶做帽子， 一條繩子做嘴巴。這樣，一個(gè)可愛(ài)的小雪人就堆好了。

　　這時(shí)，鵝毛似的大雪從天空中飄落下來(lái)，我伸出紅潤(rùn)潤(rùn)的手，接住了好幾片雪花，我把它們捧在手心里，它們就像棉花似的，軟綿綿的，涼涼的，很舒服。

　　我回到家里陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)眺，雪花漫天飛舞，像潔白的天使從天空中飄過(guò)來(lái)，落在了樹(shù)上，落在了屋頂上，也落在了我們堆的雪人的“帽子上”。給我們送來(lái)了希望，也送來(lái)了豐收。在這如夢(mèng)的仙 境中，我不禁想起了大詩(shī)人岑參的詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

　　啊，這就是我家鄉(xiāng)的雪景，家鄉(xiāng)的雪景可真美��！

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