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      2. 螞蟻四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-17 09:16:13 四年級(jí)作文 我要投稿

        【精品】螞蟻四年級(jí)作文錦集10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的螞蟻四年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】螞蟻四年級(jí)作文錦集10篇

        螞蟻四年級(jí)作文 篇1

          為了準(zhǔn)備第三單元的作文,老師叫我們回家去查資料或自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)來仔細(xì)觀察。那我做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

          我突然記起以前曾看過一本書,書上說,一位攀登運(yùn)動(dòng)員因攀登時(shí)遇到雪崩,被積雪埋住而停止了呼吸。過了一年又一年,又有一支攀登隊(duì)來到這里,這群攀登運(yùn)動(dòng)員發(fā)現(xiàn)了被雪埋住的攀登運(yùn)動(dòng)員,把他送到醫(yī)院去,經(jīng)過一系列搶救,那位被雪埋住的攀登運(yùn)動(dòng)員竟然奇跡般地復(fù)活了。于是一個(gè)大大的問題從我腦子里浮出來:是不是所有的生物冰凍后都能復(fù)活呢?對(duì)了,我平時(shí)就喜歡觀察螞蟻,今天我就看看冰凍后的螞蟻能不能復(fù)活?說干就干,我找來一個(gè)長方形的小盒子,迅速跑到樓下。我在院子墻角處找到了實(shí)驗(yàn)品——螞蟻。我小心翼翼地裝了兩只螞蟻到盒子里,它們?cè)陂L方形的小盒子里爬來爬去,似乎不太滿意這個(gè)新家。

          我又回到家,打開冰箱,刮了一些冰霜覆蓋在螞蟻身上。剛才還活蹦亂跳的小螞蟻現(xiàn)在仿佛死去一般。

          過了一段時(shí)間,我把裝有小螞蟻和冰霜的小盒子放置在陽臺(tái)上,心里默默地祈禱著。

          又過了一段時(shí)間,溫暖的太陽照射在盒子上,冰融化了,我倒掉冰水,并將螞蟻放進(jìn)一張白紙上,眼睛緊緊地盯著它的一舉一動(dòng)。過了許久,一只大些的螞蟻的觸角動(dòng)了動(dòng),像是在伸懶腰。接著它就開始了它的“康復(fù)訓(xùn)練”。它站起身緩緩地爬,有點(diǎn)像喝醉酒一樣暈頭轉(zhuǎn)向。還沒走多遠(yuǎn),另一只小螞蟻就醒了,它抖了抖身子準(zhǔn)備起床。

          這兩只螞蟻都“復(fù)活”了,我的實(shí)驗(yàn)成功了。

        螞蟻四年級(jí)作文 篇2

          10月1日,我到周口公園去玩,突然發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻。我經(jīng)過仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn),兩只螞蟻碰到一起時(shí)總要用觸角碰一碰,碰完觸角后有時(shí)還嘴對(duì)嘴地“接吻”。我知道許多昆蟲是用觸角碰一碰來傳遞信息的,可我不知道為什么還要“接吻”。

          我回到家問爸爸:“螞蟻見面為什么要‘接吻’?”爸爸搖搖頭說:“不知道!庇谑牵艺业搅恕妒f個(gè)為什么》,書中是這樣講的:工蟻在覓食時(shí),把水或其他昆蟲液體吃進(jìn)肚子后,存放在一個(gè)叫嗉囊的袋子里,當(dāng)采集到食物的工蟻回來時(shí),其他餓了的螞蟻會(huì)用觸角和前足敲擊它的嘴唇,它就從嗉囊中吐出一點(diǎn)食物來,嘴對(duì)嘴地喂給討食的伙伴。不知道的人還以為它們真的在“接吻”呢。討來食物的螞蟻不一定把這點(diǎn)食物吃到胃里,遇到別的螞蟻向它要食物的時(shí)候,它還會(huì)把剛吃下的這點(diǎn)東西和同伴分享。它們就這樣一個(gè)傳一個(gè),把食物和水分給巢中的每一個(gè)成員。

          想不到螞蟻這么有互助精神,有了好東西還會(huì)和同伴一起分享。通過這次觀察,我不僅知道了螞蟻“接吻”的秘密,還領(lǐng)悟到了做人的道理。

        螞蟻四年級(jí)作文 篇3

          “鈴……鈴……鈴”,鈴聲響起,下課啦!同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上,大家把這課間十分鐘看得可是特別的珍貴,他們箭一般地沖出教室,尋找自己的樂趣。有的踢毽子、有的花樣跳繩,有的丟沙包,還有的跑步……。而有的同學(xué)卻天生文靜,只是呆在教室里靜靜地看書。

          我和幾個(gè)同學(xué)也迫不及待地來到了我們的秘密基地——操場(chǎng)的一處墻角。因?yàn)樵谀抢镂覀儼l(fā)現(xiàn)了渺小而有可愛的螞蟻。

          我們蹲在地上圍成一團(tuán)觀察起了螞蟻。螞蟻可真小!它們的身體黑黑的,大小不一,但也顯得非?蓯邸S行┪浵伵趾鹾醯,身體一節(jié)一節(jié)的,在地上艱難的爬動(dòng)著;有些則是大力土,背著比它們身體大得多的重物都能行走自如;還有的可能是工蟻,在來回的奔波忙碌著?此鼈儯以谙,是不是也和我們?nèi)祟愐粯,在建設(shè)著自己的家園呢?也有在上班養(yǎng)家的呢?還是有和我一樣在學(xué)校上學(xué)的呢?……小小的螞蟻竟有如此的力量和勇氣和我們?nèi)祟愐粯由钤诘厍蛏!看著它們,我覺得真快樂,真有趣!

          我們就這樣看著螞蟻不停的來回走動(dòng),有的同學(xué)在地上挖了一個(gè)小坑,故意設(shè)置障礙,讓螞蟻漏進(jìn)去,看看他們有什么辦法爬出來。有的螞蟻很快地爬上來,但有些怎么也爬不上來。還有的同學(xué)故意拿點(diǎn)面包屑放在地上,看螞蟻們有什么樣的反應(yīng)?粗浵亗兦Х桨儆(jì)的搬運(yùn)面包屑,我也看到了他們身上永不放棄的智慧和精神啊!我感覺真快樂!

          “鈴鈴鈴”,上課鈴又響了,我們戀戀不舍地回到教室,期待下節(jié)休息時(shí)間的到來。課間螞蟻可真有意思!

        螞蟻四年級(jí)作文 篇4

          螞蟻可以說是最常見的動(dòng)物了,它們幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在收集食物,許多童話都把螞蟻比喻成勤勞善良的“代言人”。

          瞧,螞蟻們又在地上找食。它們?cè)谝粔K腐爛的肉旁邊簇?fù)碇,還躍躍欲試著搬起這個(gè)龐然大物。但,肉沒有絲毫移動(dòng),它們便焦急地爬來爬去,仿佛在等待“援兵”的來到。我一邊注視著它們,一邊在心中暗暗稱奇:這里剛剛鋪滿了新磚,邊緣還用水泥把泥“凝住”了,在這種環(huán)境下,居然還有螞蟻!這小生命真是頑強(qiáng)!看看那些螞蟻,有的竟舍棄了這過重的食物,去尋找更多的美味了。我忍不住了,從面包上掰下一小片放在螞蟻的不遠(yuǎn)處。幾只大一點(diǎn)的馬上爬過來,忙活了一陣子,那一小片面包緩緩地“翻了身”看這兒有食物,一旁的幾只也趕緊爬過來幫忙。遠(yuǎn)看,幾個(gè)小黑點(diǎn)似乎是面包的花邊,把面包一點(diǎn)點(diǎn)往邊上推著。

          等我背上書包準(zhǔn)備上樓時(shí),面包又“走”了好遠(yuǎn)了……

        螞蟻四年級(jí)作文 篇5

          每天,它們都在忙碌地尋找食物;細(xì)細(xì)的身子,晃動(dòng)的觸須,大大的頭。這些可愛的生靈——小螞蟻們,引起了無數(shù)人的好奇心,進(jìn)行了無休止的探索。

          地上,它們?cè)诳焖俚嘏乐业绞澄飼r(shí),往往會(huì)因?yàn)槭澄镞^重而不能搬回去。于是,它們便會(huì)互相碰碰觸角,又快速地爬回去“搬救兵”去了。過了許久,個(gè)頭較大的工蟻和兵蟻就會(huì)出來,大家一起齊心協(xié)力把美味搬回去。這是大家都知道的常識(shí),但是,我卻猜不透了:為什么工蟻、兵蟻浩浩蕩蕩來時(shí),走的路線完全是依照“偵察兵”行走的路線呢?它們難道有地形圖嗎?又怎么會(huì)如此準(zhǔn)確地找到食物呢?

          后來,我翻書本、查查電腦、做實(shí)驗(yàn),終于把謎團(tuán)解開了。原來,螞蟻在爬行時(shí),它的腹部會(huì)散發(fā)出一種薄薄的油膜來—就像在水平航行的涂有圓珠筆的蠟燭筆那樣?茖W(xué)家們很早就發(fā)現(xiàn)了這一情況,這層油膜是一種特殊的追蹤跡!螞蟻在爬行時(shí),總是把這種追蹤跡留在地上,其它螞蟻便能依靠極其靈敏的觸角不斷地探測(cè)追蹤這條抹了“追蹤跡”的道路。因此,才能準(zhǔn)確無誤地找到原來的食物。

          原來,螞蟻的“追蹤跡”可是一名大功臣哩!

        螞蟻四年級(jí)作文 篇6

          20xx年12月23日星期日天氣:晴轉(zhuǎn)多云

          今天中午,我看了一下綠豆芽,因?yàn)橥饷婧芨稍,所以綠豆芽有點(diǎn)缺水,彎下了腰,垂下頭休息。我給綠豆芽滴了幾滴水。綠豆芽如魚得水,逐漸挺直腰,抬起頭,精神百倍。

          我仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)下方莖長得越來越粗了,紅色擴(kuò)散到更多地方,最深的是兩塊三角形的地方,已經(jīng)成了紫色,和成熟的桑葚顏色差不多。以后它的顏色肯定會(huì)更深,甚至變成黑色。在豆瓣形成的葉子落了以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),豆瓣形成的葉子下方的莖比新長出來的葉子厚約1毫米,每抽出的一條莖都比上次抽出的莖薄。

          下午,我回到家,看見上次長出的小葉子分開了些,像剛開放的荷花。剛抽出的莖和剛長出葉子上都會(huì)有一些絨絨的毛,像毛絨玩具上的絨毛差不多。但是,我的綠豆芽也遇到了危險(xiǎn)的敵人。有一些螞蟻會(huì)爬過來咬上幾口綠豆,津津有味地吃,更可惡的是,有時(shí)候會(huì)直接咬倒一棵綠豆芽,找?guī)讉(gè)兄弟來搬走,真是欺人太甚。正是因?yàn)檫@些螞蟻,我本來有二十幾棵綠豆芽,現(xiàn)在只有7棵了。這幾棵綠豆芽棵真是幸運(yùn)。他們有的有7厘米高,最矮的也有4厘米高了,生命力真強(qiáng)呀!

          如果你們想知道更多關(guān)于綠豆芽的奧秘,就親自試試吧!

        螞蟻四年級(jí)作文 篇7

          “嗡嗡嗡”,夏日的午后,可惡的蒼蠅在外婆家廚房肆虐。老爸眼疾手快,拍死了好幾只。

          我靈機(jī)一動(dòng),說:“老爸,后山螞蟻多,我們將這些蒼蠅給螞蟻當(dāng)食物怎么樣?”“好主意!”說完,老爸就把“尸體”運(yùn)送到后山,爸爸把蒼蠅放在好幾只螞蟻跟前。不一會(huì)兒,有只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物。它在蒼蠅周圍繞了幾圈,就急匆匆地向前走了。

          過了不久,浩浩蕩蕩的螞蟻隊(duì)伍出現(xiàn)了,一只、兩只、三只……在帶頭的小螞蟻的指揮下,來到蒼蠅身邊,把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住。有的咬住蒼蠅的頭部,有的咬住蒼蠅的身體,還有的咬住蒼蠅的翅膀,齊心協(xié)力地開始搬運(yùn)蒼蠅。它們小心翼翼地向目的地前進(jìn),突然,一塊大石頭擋住了去路,在避讓的.過程中,一只螞蟻沒端穩(wěn),蒼蠅摔了下去,小螞蟻們也翻了個(gè)跟頭。正當(dāng)我眉頭緊皺時(shí),這些小家伙勇敢地聚集起來,抖擻精神后重新搬運(yùn)。

          看著井井有條的螞蟻們,我仿佛聽到它們正齊心喊著“一二,一二……”這種不輕易放棄、團(tuán)結(jié)一致的精神真讓人佩服!

        螞蟻四年級(jí)作文 篇8

          假如我是一只小小的螞蟻該多好啊!我就不用為學(xué)習(xí)犯愁,不用想今后的路,也不用整天聽著媽媽的嘮叨。假如我真的是一只小螞蟻就好了。

          明天就要段考了,我早早地睡了。

          第二天一醒來,我發(fā)現(xiàn)自己睡在泥灘里,我感到非常疑惑。突然,一只巨大的怪物朝我頭上踩來,一下子,頭頂上黑壓壓的一片,我馬上閃到一邊,定晴一看,怎么是個(gè)人啊?再看看自己,全身黑乎乎的,難道我真的變成了一只螞蟻?我又驚又喜,驚的是我居然變成一只螞蟻,喜的是我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

          過了一會(huì)兒,一只成年的螞蟻?zhàn)哌^來說:“運(yùn)卵房缺人手,你快去幫忙吧。”我悻悻地走到運(yùn)卵房。運(yùn)卵房有一只肥大的蟻后在不停地顫抖,一粒粒晶瑩剔透的卵接二連三地從她的尾部冒出來。大家有秩序地搬運(yùn),輪到我了,我挑了一個(gè)珍珠般的白卵跟著隊(duì)伍來到了孵卵室,哇,一粒粒蟻卵擺得整整齊齊,真像一個(gè)天然珍珠庫。不一會(huì)兒,有幾只小螞蟻出世了,它們一個(gè)個(gè)探出小腦袋驚奇地望著這個(gè)世界,接著,這些透明閃亮的小家伙慢慢地爬了出來。不久,幾個(gè)飼養(yǎng)員跑過來給他們喂食,讓他們吃得飽飽的。

        螞蟻四年級(jí)作文 篇9

          螞蟻!螞蟻有什么可看的?你可別看不起這小生命,它可是昆蟲中的‘大力士’呢。小小的螞蟻可以舉得起比自己重十倍的東西,并且它們都非常團(tuán)結(jié),可以說在昆蟲的世界中是無敵的了。下面我將向大家敘述我觀察螞蟻的事。

          星期五下午放學(xué)回到家,我媽說看看陽臺(tái)前空地的植物,去就去吧還非要我也去。去了那,我只能等媽看完了才能回去,于是我就呆呆地站在原地。過了一會(huì)我突然看見有兩個(gè)黑點(diǎn)在移動(dòng),我便蹲下去仔細(xì)看,原來是一只螞蟻在搬一只大蟲,我看得入迷了就像小朋友盯上一塊大蛋糕一樣,于是我機(jī)靈一動(dòng)隨手捉了一只蟲子就扔在一只"兩手空空"的螞蟻身邊,螞蟻見了蟲子就像老虎見了肉一樣撲上去,把那只可憐的蟲子一口斃命,然后拉走。我最震驚的是那只蟲子比它大好幾倍,這只小小的螞蟻竟能拉動(dòng)這么大一只蟲子。我都感到震驚了。于是我反復(fù)做了好幾次實(shí)驗(yàn),結(jié)果都一樣。我便喜歡上了看螞蟻搬食。我一直玩一直玩,到了最后卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我嚇了一條,趕忙回到家,媽媽正躺在沙發(fā)上看電視。我一看都過去一個(gè)多小時(shí)。我更震驚了,我竟然玩了一個(gè)多小時(shí)。

          從那件事我知道了觀察周圍的事物可以從中得到很大的樂趣,但注意不要投入太多的精力,否則就會(huì)走火入魔。做自己喜歡的事不要太投入,不然就會(huì)像陷在沼澤地一樣,越掙扎越深,最終導(dǎo)致你完全陷進(jìn)去。

        螞蟻四年級(jí)作文 篇10

          說到螞蟻,每個(gè)人都見過,但是又有幾個(gè)人仔細(xì)觀察過呢?今年夏天,我們家來了這樣一群不速之客,也不知道是從哪里冒出來的,成群結(jié)隊(duì)地在家里爬來爬去。

          第一次看到家里住了這么一群東西,覺得挺新鮮,時(shí)不時(shí)還給它們?nèi)鳇c(diǎn)米放點(diǎn)糖。漸漸的,家里的螞蟻越來越多了,“螞蟻大軍”大有侵占我們家的趨勢(shì)!當(dāng)然,我也不能坐視不管了,一定要驅(qū)除它們。于是我就用水攻擊它們,螞蟻開始四處逃竄,我就用水擋住它們的去路,看到螞蟻們急得東一頭西一頭的,我心一軟輕輕嘆了口氣:“哎,還是饒你們一命吧!”于是我不再攻擊它們了。

          其實(shí),螞蟻也有值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的地方。記得有一次,我在地上放了一粒糖,有一只小螞蟻先發(fā)現(xiàn)了這粒糖,它圍著糖轉(zhuǎn)了好幾圈,然后爬走了,我就覺得很好奇,螞蟻不是最愛吃甜的食物嗎?正在我百思不得其解的時(shí)候,那只小螞蟻回來了,后面還跟了一大隊(duì)螞蟻。原來小螞蟻是去搬“援兵”了,就看見一大隊(duì)螞蟻齊心協(xié)力把這粒糖搬到了洞口,然后再把糖分成無數(shù)個(gè)小顆粒,一點(diǎn)一點(diǎn)搬進(jìn)洞里。

          看見“螞蟻大軍”通過團(tuán)隊(duì)的合作,得到它們想要的東西,這種精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。人與人之間就是要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,才會(huì)有更好的明天。

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