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      2. 快樂的時光四年級作文

        時間:2021-07-17 19:40:32 四年級作文 我要投稿

        有關快樂的時光四年級作文3篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的快樂的時光四年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關快樂的時光四年級作文3篇

        快樂的`時光四年級作文 篇1

          2月7日星期四陰

          今天我和姐姐吃過中午飯,就高高興興地去鄭風苑游玩了。

          我們是乘坐觀光旅游車去的。一到鄭風苑門口時,我像一只可愛的小兔似的蹦蹦跳跳地直奔鄭風苑的兒童樂園,因為那里好玩的東西很多。

          我首先玩了走鋼絲,那里只要3元錢的門票,到那里想玩什么就玩什么,不限定時間。接著,我和姐姐又玩了投籃,我和姐姐共投中了四條小金魚,我們非常高興。我和姐姐又玩了轉飛機,那種感覺叫做非常刺激。我們還玩了過山車,車猛的一拐彎有種險些跌進萬丈深淵的感覺,特嚇人。我們還玩了吊籃,而那下面還有水,我剛開始玩的時候,心里不停地念叨著:千萬不要掉下去,要不然渾身就成了落湯雞。當我扭過頭看姐姐時,她的表情很平靜,因為她已經玩了很多次,而我卻是第一次玩。

          我們在這里不但玩得開心,吃得也很開心。我要謝謝姐姐,陪我度過了這難忘的快樂時光。

        快樂的時光四年級作文 篇2

          “五一要歡樂,就要去方特!”這不,姑姑正開車帶我們朝被譽為“東方夢幻樂園”的方特歡樂世界駛去。

          因為高速公路的堵車,我們臨近中午才到達目的地。這里人山人海,我們隨著川流不息的人群涌入園內,紅的燈,綠的樹,各式各樣奇形怪狀的房子映入眼簾。

          首先,我們來到“西部餐廳”。我和王銳一人點了一份牛排,他拿著小刀慢悠悠地切著,而我卻連點紳士風度都不講,既不用刀也不用叉,直接咬了起來,三下五除二就解決了。

          然后,我們體驗“維蘇威火山”。真夠絕的!我們排了130分鐘隊,卻只玩了130秒鐘。不過這個游戲還是蠻刺激的,我們坐的礦山車高速穿梭在蜿蜒盤旋的火山內,險象環(huán)生。車子時而沖向云霄,時而墜入低谷,我感覺只要不抓緊扶手就隨時會被拋出去。我的耳朵里充滿了“!!。 钡募饨新,聰明的攝影師還留下了我們心驚膽戰(zhàn)的鏡頭。

          接著,我們參觀“宇宙博覽會”。坐在大轉盤上,帶好4D眼鏡,喬丹就帶我們開始了宇宙之旅,(可不是籃球明星喬丹哦。┛蓱z的喬丹被壞人追殺,時而要躲避墜落的大火球,時而要沖出飛來的子彈林……最后他終于逃出了敵人的手掌心。哈哈,太好玩了!

          最后我們開始“星際探險”。坐在“宇宙飛船”上,忽然燈滅了,墻壁打開了,我們與流星、彗星同行,一起進行了五次探險,天空、叢林、大!看味及盐覀儑樀锰嵝牡跄,生怕“飛船”墜毀,最終我們安全著落。

          快樂的時光總是短暫的,我們依依不舍地出了園。方特,再見!

        快樂的時光四年級作文 篇3

          我讀幼兒園小班時,每天放學爺爺都會來接我回家。一天在回家的路上,我抬頭看見天上有幾只風箏。那時的我天真無知,心中滿是幼稚想法,看見各種各樣的風箏飛翔在蔚藍的天空時,我對爺爺說:“爺爺,您幫我把這些大鳥抓一只下來,我要養(yǎng)一只!睜敔斝χ鴮ξ艺f:“這不是鳥,是風箏,可以放著玩,你要是喜歡,我?guī)闳ベI一只!

          上幼兒園中班了。一天,媽媽正在忙事情,我跑過去要她給我講故事,媽媽拗不過我,就給我講了一個小白兔種蘿卜的故事。聽完后我問媽媽:“那是不是所有東西種下去都能結出果實呢?”“當然了!碑敃r我心里格外高興,“前幾天聽說災區(qū)小朋友沒有吃的,我為什么不種一顆餅干樹,把結出來的餅干捐給他們呢?”“種瓜得瓜,種豆得豆,我跟你說呀……哎,你這孩子……”沒等媽媽說完我就跑了出去。

          說干就干,我?guī)е粔K我最愛吃的餅干和一把小鏟子,在院子的桃樹下挖了個小土坑,把餅干埋進去再蓋上土、再澆點水……大功告成了!我回到家,耐心地等呀等。一天過去了、兩天過去了、三天……我每天都到桃樹下觀察我的“苗”,可就是不見動靜。一個星期過去了,我的餅干種子怎么還沒發(fā)芽,我委屈地哭了出來,媽媽循著哭聲跑過來,問我:“怎么了?誰欺負你了?”我就將事情一五一十地說了出來。媽媽聽完哈哈大笑,對我說:“傻孩子,植物種子種下可以結出果實,餅干又怎么可能發(fā)芽結果呢?”

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