精選介紹自己四年級(jí)作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的介紹自己四年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
介紹自己四年級(jí)作文 篇1
我是小鮑!我的大名叫鮑翰韜,今年10歲了,是文一街小學(xué)四(4)班的學(xué)大人們常說(shuō)像我這樣年紀(jì)的男孩子都是活潑好動(dòng)的,我就是這樣,比如,我非常喜歡滑旱冰。我喜歡那種腳下生風(fēng)、風(fēng)馳電掣般的感覺(jué),好像賽過(guò)了哪吁。
從我開(kāi)始學(xué)旱冰到現(xiàn)在已經(jīng)有三年的時(shí)光了。從不會(huì)到會(huì),從生疏到熟練,不知過(guò)了多少天。我滑旱冰經(jīng)常摔得頭破血流。就拿上次來(lái)說(shuō)吧,那次我不小心摔了一下,結(jié)果把嘴唇摔破了,在嘴上起了一個(gè)大包,看上去好像嘴唇多長(zhǎng)了一塊肉似的,滑稽極了,但那種疼痛也讓我至今仍記憶猶新。盡管我滑旱冰吃了不少苦,但我對(duì)旱冰的興趣并沒(méi)有減少,而是與日俱增,恨不得天天穿著旱冰鞋上學(xué)、運(yùn)動(dòng)。在武林門(mén)廣場(chǎng),有一些旱冰高手,每次去那兒,我都看得十分入迷,在一旁悄悄地觀察、學(xué)習(xí),回來(lái)后少不了一番苦練。看著現(xiàn)在的我,你不敢想象五歲以前的我是多么瘦弱,經(jīng)常要以藥為伴。旱冰不僅成就了我強(qiáng)健的體魄,而且也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的性格。媽媽說(shuō),如果我的這份專(zhuān)心和勤奮能用在學(xué)習(xí)上的話(huà),成績(jī)將會(huì)有很大提高。我現(xiàn)在已經(jīng)這樣去做了。
我也知道我有很多缺點(diǎn),如上課不專(zhuān)心,寫(xiě)字不是很認(rèn)真等等,在老師的眼里,我還不是一個(gè)好學(xué)生,但我有信心改正這些缺點(diǎn)。
最后告訴你個(gè)小秘密,我的名字是爸爸媽媽送我的一個(gè)禮物,“翰”象征著文采,“韜”代表著謀略和智慧,“翰韜”蘊(yùn)涵著爸爸媽媽對(duì)我的寄語(yǔ)和希望。
我想,我長(zhǎng)大以后一定能成為一個(gè)有謀有略有成就的人。等著瞧吧!
介紹自己四年級(jí)作文 篇2
早晨,從馬路上,從小區(qū)里,從一條條開(kāi)著菊花和狗尾草的小路上,走來(lái)了許許多多的小學(xué)生。有一起說(shuō)說(shuō)笑笑的,有一起猜謎的,還有吹噓和炫耀自己家里的東西最好的。大家穿著不一,陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到校園,都成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。那五彩繽紛的服裝把學(xué)校裝扮的更加豐富多彩。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴……”廣播中的上課鈴聲敲響了。
上課啦,來(lái)自各個(gè)小區(qū)的學(xué)生們?cè)谕婚g教室里共同學(xué)習(xí)。大家一起讀課文,那讀書(shū)聲清脆悅耳!這時(shí)候,窗外十分安靜,蟬在樹(shù)上不嘰嘰喳喳地叫了,蛐蛐也停下了它最美的歌聲,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是,突然飛來(lái)了幾只黃鸝,這些樹(shù)林里的朋友,是那樣好奇地聽(tīng)著大家讀書(shū)。
下課了,大家在操場(chǎng)上歡快地舉行課間活動(dòng),有的跳繩,有的跳皮筋,還有的捉迷藏……一片片歡聲笑語(yǔ),好一派課間活動(dòng)的熱鬧景象呀!
我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)健康地地成長(zhǎng),這就是我們的長(zhǎng)虹小學(xué),一所美麗的長(zhǎng)虹小學(xué)。
介紹自己四年級(jí)作文 篇3
我,你不太熟悉?別急,我這就介紹一下自己。我叫高榛,現(xiàn)讀4年級(jí)。個(gè)子高高的,知名度還算高。有很多愛(ài)好。
你要猜猜我的最大的愛(ài)好?你說(shuō)是讀書(shū)?不對(duì)。你說(shuō)是寫(xiě)作?不對(duì)。呵呵,告訴你,我可最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)了!只要一有空,我就拿起畫(huà)筆,津津有味的畫(huà)起各種各樣的花,公主與王子……但我最?lèi)?ài)畫(huà)美麗的皇宮。只要一操起筆,我就刷刷地畫(huà)開(kāi)了。似花蕾一般的皇宮尖頂,筆直筆直的宮廷大柱,鋪滿(mǎn)寶石的金色餐桌……畫(huà)完這幅畫(huà),我心里多么喜悅!
我還愛(ài)寫(xiě)作。拿起筆,我沒(méi)有絲毫猶豫,飛快的寫(xiě)了起來(lái)。這么多的好詞佳句,這么多的常用成語(yǔ)……筆在本子上一橫一豎,便“變”出了一篇好文章。
這就是我,一個(gè)語(yǔ)文小才女。一個(gè)班級(jí)“宰相”。你們喜歡我嗎?
介紹自己四年級(jí)作文 篇4
青山環(huán)繞,綠水相間,裊裊炊煙下,我們的校園坐落磐安縣仁川鎮(zhèn)。
我們的校園好美,因?yàn)樗B(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃;我們的校園好美,因?yàn)樗G樹(shù)成蔭、鮮花爛漫;我們的校園好美,因?yàn)樗顫娍蓯?ài),歡聲不斷。我們的校園更美的是它充滿(mǎn)著我們的快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡。美麗的校園就是我們快樂(lè)的家。在美麗的校園中,我們快樂(lè)地讀書(shū),快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的`校園。
當(dāng)你邁著輕盈的步伐踏進(jìn)我們校園的大門(mén)時(shí),一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的大操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前,操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架,他們像一個(gè)個(gè)士兵不怕苦、不怕累,日日夜夜地守護(hù)著我們美麗的校園。讓我們每一個(gè)同學(xué)能開(kāi)開(kāi)心心的在校園讀書(shū)。
每當(dāng)星期一早上升國(guó)旗時(shí),全校的師生都會(huì)排著整整齊齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)上,參加這莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌的響起,國(guó)旗有節(jié)奏地升了起來(lái),全校同學(xué)都敬起了禮。
每當(dāng)下課時(shí)同學(xué)們都會(huì)到操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍,快樂(lè)的做游戲,操場(chǎng)上就會(huì)響起一陣陣笑聲,上課時(shí)同學(xué)們也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課。因此,我愛(ài)我們的學(xué)校。
如果我們的學(xué)校是無(wú)邊無(wú)際的大海,那我就是海風(fēng)中一朵潔白的浪花;如果我們的學(xué)校是大草原,那我就是草原里一株平凡的小草;如果我們的學(xué)校是一座座高山,那我就是高山上一粒粒細(xì)小的塵土。阿,學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃,它為我遮風(fēng)擋雨,讓我們快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)!啊,學(xué)校,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教導(dǎo)之恩!
介紹自己四年級(jí)作文 篇5
一、導(dǎo)入
課件出示:我的好朋友。看到這五個(gè)字你想到了什么?
1、我的好朋友呀,住在卡通王國(guó)里,是一群快樂(lè)的小精靈,它們變化多端、奧妙無(wú)窮,來(lái),讓我們以熱烈的掌聲來(lái)歡迎它們的到來(lái)。(課件出示動(dòng)畫(huà)人物合影)
2、指名學(xué)生介紹自己喜愛(ài)的卡通人物。
課件展示圖片。
3、學(xué)生用熱切的聲音呼喚它們的名字。
二、講故事
1、這些卡通人物,還有許多有趣的故事。誰(shuí)來(lái)給大家講講這些卡通人物的故事片?
2、現(xiàn)在,放飛你自己的思緒,對(duì)這些卡通人物進(jìn)行想象,還能想到哪些與它們有關(guān)的故事?
3、如果讓一個(gè)卡通人物在你筆下誕生,你打算給他們起個(gè)什么名字?(評(píng)議:名字是否好聽(tīng),有趣)
4、學(xué)生講述自己設(shè)計(jì)的卡通人物的故事。
小組討論、集體交流:鼓勵(lì)學(xué)生的奇思妙想,引導(dǎo)學(xué)生整理自己的思路。
5、這是我搜集到的作品——《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他倆的故事。
教師讀范文。
三、寫(xiě)作文
現(xiàn)在,讓你寫(xiě)一篇關(guān)于卡通人物的習(xí)作,你準(zhǔn)備寫(xiě)什么?
聯(lián)系平時(shí)寫(xiě)作中的要求,說(shuō)一說(shuō)今天的作文應(yīng)該注意什么?
集體交流:幫助學(xué)生完成習(xí)作的構(gòu)思。
把你最想寫(xiě)的,自我感覺(jué)最好的片段寫(xiě)下來(lái)。
四、交流學(xué)生習(xí)作片段。
。ㄔ趯W(xué)生寫(xiě)精彩片段時(shí),由于平時(shí)沒(méi)有這樣的練習(xí)因而都是從頭寫(xiě)的,還不如讓他們從頭寫(xiě)呢。
介紹自己四年級(jí)作文 篇6
我是一位女孩,今年9歲,一張可愛(ài)的圓臉,眉毛粗粗的,不大不小的眼睛有著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
我的優(yōu)點(diǎn)是做什么事情都非常認(rèn)真。上課時(shí),我坐得非常端正,豎著耳朵聽(tīng)老師講課,老師每次提問(wèn),我都把手舉得高高的爭(zhēng)著回答問(wèn)題,每個(gè)老師都非常喜歡我。
我的缺點(diǎn)是太粗心,每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì)出錯(cuò)。在期末考試?yán),我?4除以4寫(xiě)成了22,沒(méi)有考100分,真可惜啊!在以后的學(xué)習(xí)中,我一定改掉粗心的毛病。
我的愛(ài)好是看書(shū)。記得有一次,我一只手拿著冰糕,另一只手拿著書(shū),邊吃邊看,我被書(shū)中有趣的故事吸引入了迷,連冰糕化了滴在衣服上都不知道。
你們還不知道我的名字吧?我叫徐文潔,我聽(tīng)媽媽說(shuō),當(dāng)時(shí)給我取這個(gè)名字,就是希望我長(zhǎng)大是一個(gè)乖巧、純潔、有文化的人。
歡迎大家和我交朋友。
介紹自己四年級(jí)作文 篇7
人家都說(shuō):我不能“說(shuō)”,也就是不能當(dāng)主持人,我就不信。我在三年級(jí)時(shí)參加朗誦比賽得了獎(jiǎng),給說(shuō)我的人一個(gè)有力的回?fù),這樣一來(lái),再也沒(méi)有人趕敢說(shuō)我不能“說(shuō)”了。
我有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),先說(shuō)我的缺點(diǎn)。我雖然口才好,可是也給我?guī)?lái)了一些苦惱,有一次,老師在分析《鯨》這一課,我就想起當(dāng)年在青島水族館見(jiàn)到的鯨的標(biāo)本就坐不住了,我顧不上聽(tīng)老師講課,想把有關(guān)鯨的知識(shí)告訴同桌。在老師轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)字的時(shí)候,我的話(huà)就一句一句向同桌“迸射”。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)發(fā)現(xiàn)了,對(duì)我投來(lái)不滿(mǎn)的目光,還是那句老話(huà):“老毛病,就是改不了。”就為這,爸媽經(jīng)常責(zé)備我。說(shuō)起這些,你會(huì)覺(jué)著我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子,但一說(shuō)到優(yōu)點(diǎn),你們又會(huì)眉開(kāi)眼笑了?矗险n搶著回答問(wèn)題,勞動(dòng)積極,幫助家長(zhǎng)干家務(wù)等等。你也許會(huì)覺(jué)得我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是那么不相稱(chēng)吧!
再來(lái)說(shuō)我的性格和愛(ài)好。我性格幽默、活潑,常常都同學(xué)們開(kāi)懷大笑。聯(lián)歡會(huì)上總是我的主持人,當(dāng)然著要?dú)w功于我的媽媽和爸爸。在家里時(shí),爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會(huì),所以我主持節(jié)目總是繪聲繪色的。
現(xiàn)在你們都記住我了嗎?我是一個(gè)又聰明又調(diào)皮還有點(diǎn)驕傲的學(xué)生。
介紹自己四年級(jí)作文 篇8
在賢士湖畔,玉帶河旁,座落著一所美麗的學(xué)校——南京路小學(xué)。
走進(jìn)校門(mén)向右看,就可以看到寬闊的操場(chǎng),向左看,就能看到三棟高大的教學(xué)樓!面對(duì)第一棟教學(xué)樓,可以看到一塊大大的LED屏幕,上面經(jīng)常會(huì)滾動(dòng)播放《三字經(jīng)》、《滕王閣序》以及學(xué)校榮譽(yù)、好人好事等。操場(chǎng)左側(cè)有一條七彩長(zhǎng)廊,每當(dāng)下課時(shí),就會(huì)有許多同學(xué)來(lái)這里看書(shū)或者戲耍。
三棟教學(xué)樓之間,有一個(gè)大大的內(nèi)操場(chǎng)。下課后,許多大哥哥在這里打羽毛球,投籃,可精彩了。內(nèi)操場(chǎng)前有個(gè)大廳,大廳左側(cè)是學(xué)校圖案浮雕,右側(cè)是櫥窗及展覽區(qū),有許多高年級(jí)哥哥姐姐的畫(huà)作,比如:交通安全畫(huà)……
每層樓樓梯左右兩側(cè)也有許多同學(xué)的畫(huà)作。其中,有一幅就是我的好朋友龔晨晗的作品,是一幅月亮的景色畫(huà)。樓梯口平時(shí)都會(huì)有值周生提醒同學(xué)們上下樓要靠右走,這樣就可以避免人多擁擠發(fā)生意外了。
上課的時(shí)候,教學(xué)樓里時(shí)不時(shí)就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲……
這就是我的學(xué)校,美麗的校園!
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