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      2. 四年級(jí)作文:海南之行

        時(shí)間:2021-07-13 14:20:00 四年級(jí)作文 我要投稿

        四年級(jí)作文:海南之行

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的四年級(jí)作文:海南之行,歡迎大家分享。

        四年級(jí)作文:海南之行

        四年級(jí)作文:海南之行1

          “轟……”的一陣巨響,讓所以的旅客都很驚奇和興奮。載滿游客飛向海南島的飛機(jī)起飛了,身為“淡定哥”的我,第一次坐飛機(jī),但還是有點(diǎn)緊張的。我深吸一口氣,緊閉的雙眼慢慢張開,“哎呀”我們已經(jīng)飛到了云層的上面,只見一朵朵云彩在天空中懸浮著,盤旋著,一片挨著一片,連綿起伏……轉(zhuǎn)眼間就到達(dá)了美麗的海南島。

          下了飛機(jī),我們感覺海南的空氣非常的新鮮,陽光是這么的燦爛,天空和海洋連成一片,是那么的湛藍(lán),真是人間仙境呀!

          此次海南之行我們有著詳細(xì)的計(jì)劃,要去游玩很多地方。有樹木郁郁蔥蔥的椰田古寨;有波濤洶涌,波光粼粼的蜈支州島;還有高樓林立燈光絢麗的亞龍灣……讓我記憶最深刻的是那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海。

          我們充滿期待來到了海灘。頓時(shí),吹來了一陣涼爽的海風(fēng),我深吸一口氣,閉上眼睛,享受這沁人心脾的空氣……

          盡管中午烈日當(dāng)空,但依然沒有消退我們的熱情。我們光著腳丫,踩在細(xì)細(xì)的沙子上,迎向海水的方向走去。海灘上的游客很多,有的在大海里游泳,有的在互相潑水,有的在海灘撿貝殼,還有人在海水里找生物,沙灘上還有很多人躺在椅子上,悠閑的曬著日光浴……我迫不及待的的卷起褲腿,奔向大海。我吧腳輕輕的伸向海水,海水“嘩啦啦”的一聲聲涌了過來。 “啊”真涼爽!海水漫過腳丫,帶著翻滾色沙泥,好像在給腳丫做按摩,好舒服呀!

          海浪翻騰著,一浪高過一浪向我們襲來。同時(shí)還發(fā)出“嘩啦啦”聲音,好像在說:“歡迎你們來到海南,希望你們玩的開心!”突然,媽媽快速的往我身上潑水,我全身都濕透了,媽媽一邊笑,一邊說:“兒子,太滑稽了!蔽亿s緊也向媽媽潑水還擊……三兩下,媽媽就被打敗……媽媽轉(zhuǎn)身逃走,找爸爸做盾牌,我在后面邊追邊潑水……結(jié)果我們?nèi)齻(gè)人渾身都濕透了。天色漸漸的暗了,我們依依不舍的離開了海灘邊…

          五天的`旅游很快就結(jié)束了,我們登上返航的飛機(jī),回首那美麗的祖國的南大門—海南,那一幕幕激動(dòng)又好玩的情景,總在我腦海里浮現(xiàn)…

        四年級(jí)作文:海南之行2

          老媽學(xué)校組織我們到海南旅游。到海南的第二天,我們游覽了萬泉河。萬泉河是海南的母親河。從音樂課上看過的電影《閃閃的紅星》中,我早知道“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”描述的就是萬泉河,所以我對(duì)神秘而美麗的萬泉河充滿著向往。最重要的是,今天不僅可以一睹她的芳容,還可以在萬泉河上打水仗,真令人興奮!

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,萬泉河中,一排排的竹筏,悠閑地漂流在綠水之中。我們穿好救生衣,登上竹筏。大家坐在小板凳上,竹筏排列成一排,被前面的大船拖著前進(jìn)。河水碧波蕩漾,兩岸風(fēng)光秀麗,河岸邊的椰樹更增添了熱帶景色的美。

          突然,一串涼颼颼的水彈打在我頭上,水順著頭發(fā)流了下來。我還沒有回過神來,無數(shù)的水柱又射了過來。原來,對(duì)面竹筏上的男教師正朝我們發(fā)起進(jìn)攻,他們一個(gè)個(gè)哈哈笑著,面帶挑釁!翱炷盟畼!”船老大一邊拿水槍射向他們,一邊喊。我們這些小孩子們紛紛拿起水槍,一齊朝對(duì)面的竹筏射去!白孕l(wèi)反擊戰(zhàn)”打響了!媽媽們也加入了戰(zhàn)斗,毫不示弱,完全沒有了平日里的斯文形象。水柱在“敵人”的臉上、身上開了花,很快,他們就衣衫濕透,臉上掛滿水珠,像一只只落湯雞。

          戰(zhàn)斗越來越激烈,認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的都互相襲擊起來?蓱z我們被左右夾擊,所以顯得特別狼狽。老媽撐著傘,想要躲過“槍林水雨”,沒想到對(duì)方火力太猛,新傘居然被打“骨折”了。老媽化悲憤為力量,拿起水槍,準(zhǔn)備報(bào)仇。可她連水槍的水都來不及灌,就被“敵人”逼退了。更過分的是湯校長(zhǎng)的兒子,居然猖狂地跳到我們的竹筏上,對(duì)著我們一陣猛射。老媽大喊:“把他推下去!”我們幾個(gè)小孩子立即張牙舞爪地沖向了他,這家伙嚇得趕緊夾著水槍跳回去了。戰(zhàn)斗還在繼續(xù),喊聲、笑聲、歡呼聲在萬泉河上回蕩。

          走下竹筏時(shí),我們一個(gè)個(gè)雖然頭發(fā)濕漉漉,衣服水淋淋,可每個(gè)人的臉上都洋溢著歡快的笑容。美麗而神秘的萬泉河,也漸漸恢復(fù)了她的寧靜……

        四年級(jí)作文:海南之行3

          這個(gè)暑假,我和媽媽去了我國第二寶島——海南島。

          早上,我們吃了早飯,換上泳裝,趕緊跑到了沙灘上。沙灘真柔軟,像踩在海綿上一樣。舉目望去,?烧娲螅『_B著天,天連著海,水天相接,一望無際。我不由自主在朝著海邊跑去,結(jié)果腳一滑,一頭扎進(jìn)水里,被嗆了水,這還不算什么,我的鼻子也嗆了水,好咸、好難受……我和媽媽去跳浪,只見一個(gè)浪打過來,我們就向上一跳,就被浪打好遠(yuǎn)。緊接著第二個(gè)浪又來了,我們還沒站穩(wěn),就被大浪淹沒了。大約五秒之后,海水把我“拉”了起來。突然,一股被吞噬的感覺涌上心頭,于是我們趕緊離開了大海媽媽的懷抱,去享受“日光浴”了。

          第二天,我們來到了海南的必看景點(diǎn)之一——蜈蜘洲島。顧名思義,島上有許多的蜈蜘。我邊走邊數(shù)著在石頭上曬太陽的小動(dòng)物,可它們實(shí)在太多了,真是數(shù)不勝數(shù)。不知不覺,我們已經(jīng)到了“金龜探!绷,并合影留念頭。隨后我們?cè)诤┥蠏悮ぃΦ貌灰鄻泛酢?粗孱伭、形態(tài)各異的貝殼,我不由佩服神奇的造物主:平凡的海水竟能創(chuàng)造出這么漂亮的東西,真是太神奇了。

          第三天,我們來到了令人神往的“天涯海角”。這里的浪使人心曠神怡。海浪沖擊著礁石,出發(fā)“啪,啪”的響聲,濺起來的一串串浪花就像盛開的禮花,瞬間給大海穿上了華麗的衣服,這種美麗、這種壯觀的景象,只有在“天涯海角”能看到。真不愧是天的盡頭,如此壯觀,如此令人嘆服。夕陽西下,風(fēng)乘著浪如同離弦的箭,飛“奔”而來,猶如“乘風(fēng)破浪”。浪越來越大,澎湃不已的浪用力地撞擊著巖石壁,亂石崩落。我第一次看見了大海那驚濤駭浪、洶涌澎湃的壯觀影象,真是感慨萬分:大海的胸懷是那么的寬大,氣勢(shì)是那么的雄偉,我能夠如此近距離地?fù)肀Т蠛,真是太幸福了?/p>

          這次海南之行,我真開心!大海那氣勢(shì),那廣、妙、奇的壯景,深深在吸引著我。

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