四年級童話作文

四年級童話作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級童話作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級童話作文 篇1

　　今天早上，小鴨、小兔、小猴正在森林里玩游戲。小貓一下子從叢林中跳出來說：“不好了!不好了!小狗被一只大灰狼抓走了!”小動物們一下子驚呆了。

　　小猴說：“小狗跑得很快呀!為什么還會被大灰狼抓走了呢?”

　　小貓臉紅著臉說：“我和小狗玩捉迷藏，小狗眼睛蒙著。大灰狼一跑過來，小狗蒙著眼睛不知道大灰狼來了，所以，小狗就被大灰狼抓了。”

　　大灰狼把小狗帶到了它家，小狗眼睛骨碌骨碌直轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法。小狗對大灰狼說：“大灰狼，我們來玩一個游戲好不好?”

　　大灰狼說：“玩什么游戲?”

　　小狗說：“我們用白布把眼睛蒙著來寫字，看看誰寫的字最好�！�

　　大灰狼說：“好啊，你一定會輸給我的。”

　　小狗說：“不一定哦!”小狗趁著大灰狼把眼睛蒙著，小狗的四條小腿就加速地跑，最后，小狗逃離了大灰狼。

　　小狗回家以后，把這件事告訴了爸爸媽媽和小伙伴們，大家都夸獎小狗很聰明。

四年級童話作文 篇2

　　夜幕降臨，當(dāng)如牛奶般潔白的月光灑進臥室里的時候，忽然傳來一陣尖聲尖氣的聲音：“我的功勞最大啦，小主人每天都在我這里學(xué)習(xí)知識、寫作業(yè)，如果沒有我，小主人不得爬在床上寫作業(yè)！你們說對不對呀？”“書桌小姐，雖然小主人每天在你那里寫作業(yè)，可也沒有我的功勞大！”衣柜不甘示弱，甕聲甕氣地說：“我每天幫小主人放衣服，每當(dāng)小主人上學(xué)時，她都從我的肚子里拿衣服穿，不然可不把小主人凍感冒了！”。

　　正當(dāng)它們兩個激烈爭論的時候，傳來了悶厚的聲音：“你們兩個別吵了!”書柜說，“書桌讓小主人寫好字，衣柜幫小主人放衣服，都很有用，不過，都沒我的功勞大。我每天幫小主人放童話書、科普書、漫畫書等等好多類型的書。如果沒有我，這房間豈不是成了一個亂七八糟的書屋了？”。突然，傳來一陣整齊細碎的聲音：“對呀，您是我們最偉大的母親！”，原來是書柜里的書在說話呀！。這可使桌子和衣柜生了氣�！拔沂亲詈玫模　薄拔也攀�！”“還是我的功勞大！”。

　　它們吵得昏天黑地，連正在酣睡的小床都被吵醒了。它揉揉惺忪的睡眼說：“你們都別吵了，每個人都有自己的優(yōu)點，你們應(yīng)該團結(jié)起來發(fā)揮你們的作用，好好地為小主人服務(wù)，而不是瓦解你們的隊伍！”它們一聽，立刻不再吱聲了，都紅著臉，低下了頭。

　　自從那一夜以后，書桌、衣柜、書柜互相團結(jié)，互相幫助，它們團結(jié)在一起工作了10年，小主人才戀戀不舍地把它們換了下去。

四年級童話作文 篇3

　　一只青蛙和一只小魚是好朋友，青蛙經(jīng)常在荷葉上為小魚唱歌，小魚在荷葉下靜靜地聽著。

　　冬天到了，青蛙要去冬眠，小魚不忍心對青蛙說：“再見了，明年春天一定要再來給我唱歌呀！”青蛙堅定地說：“一言為定，我明年一定來。”

　　轉(zhuǎn)眼，春天來了，青蛙蘇醒了，它又回到池塘找自己的好朋友小魚。可是，小魚卻不見了，只有荷葉還停在那兒�！斑@里的小魚到什么地方去了？”青蛙著急地問荷葉。荷葉說：“漁夫把他網(wǎng)住，帶回家了�！鼻嗤芗泵ο驖O夫家趕去。青蛙問漁夫：“你知道我的好朋友小魚在哪兒嗎？”漁夫回答說：“小魚嘛，我把他賣到酒店去了�！鼻嗤苡种�急地向酒店奔去。

　　來到酒店，青蛙問酒店老板：“我的好朋友小魚在哪兒，你知道嗎？”酒店老板說：“小魚已經(jīng)被燒成一道佳肴，被客人吃掉了，但是魚刺還在墻角那兒。”青蛙來到墻角，睜大眼睛看了魚刺一會兒。青蛙傷心地唱起去年唱過的歌給魚刺聽。

四年級童話作文 篇4

　　“我功勞最大！”

　　“我最大！""我才是！”

　　咦？這是怎么回事呢？原來，文具盒里的文具們在爭吵呢！他們個個理直氣壯地認為自己功勞最大。

　　“要是沒有我……”鉛筆哥哥慢悠悠地說道，“人們就無法畫出美麗的`畫……”

　　“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山……”喲！這牛勁兒吹的挺大的！"停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒完沒了啦，“我們的功勞可不比你們小，上數(shù)學(xué)課，要用到我們尺子，量長度靠我們，說團結(jié)力量，我們比你們好多了！”

　　“等等！"久違了的黑筆說，"如果有我，我就可以警告人們不要寫錯，字寫認真了，做事就認真了，做事認真了，做人就正直了，做……”扯遠了，扯遠了！“呵呵……”文具盒爺爺摸著胡子，笑道：“孩子們，你們都有很大的功勞，你們助新一代的學(xué)生們吸取知識甘露，這功勞無人能奪，只要你們團結(jié)互助，取長補短，相信你們會更出色！”聽了這些話，文具們不禁低下了頭……

　　從此以后，文具盒里就再也沒有爭吵了，留給人們的是一份真誠、一份光榮！

四年級童話作文 篇5

　　自從小木偶有了表情后，它交了不少朋友，小紅狐也向它道了歉，從此，它們成了形影不離的好朋友。

　　不久，學(xué)校要開運動會了，同學(xué)們都很高興。運動會那天，操場上響起熱烈的加油聲。一個個運動員都在為班級爭光，小木偶努力地跳，可就是跳不過去，它每次都笨拙地往地上一跳，可總是抓不準(zhǔn)時機，不是跳早了就是跳晚了。同學(xué)們先還耐心的教它，但它就是學(xué)不會，后來對它失去了信心，顯的很不耐煩，有同學(xué)甚至對它說：“你跳得真不好，還不如不跳呢!”我真笨，不能為班級爭光。一場比賽下來，小木偶一次也沒有跳過，大家似乎也對它失去了耐心。中場休息時，小木偶躲在角落里失聲痛哭，一邊哭一邊叫喊：“為什么我就不會跳長繩呢?”

　　這時，藍鼻子小女巫立即趕來了，對小木偶說：“小木偶呀，你不能懷著一定要取得勝利的心態(tài)去參加比賽，你要與同學(xué)們合作.前面的同學(xué)跳晚后，你要緊跟在后面，聽見繩子打地的聲音時，就趕緊往上輕輕一跳，落地后快步跑到旁邊去就完成了�！�

　　小木偶照著做了，果然，下半場比賽一直是它們班第一，最后小木偶的班級奪取金牌，大家都非常感謝小木偶，小木偶激動地流下了兩行淚水，它終于明白了什么事情要與同伴合作才能成功的道理。

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