【精品】人四年級(jí)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的人四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人四年級(jí)作文 篇1
今天上午，我和飛飛姑姑、小瑞姑姑對(duì)了一個(gè)大雪人。
九點(diǎn)鐘，我們?nèi)齻�(gè)在門口準(zhǔn)備堆雪人，我們先用鏟子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的把干凈的雪堆成一個(gè)大雪團(tuán)兒，看起來很簡(jiǎn)單，做起來卻很難。
我們大概用鏟子鏟了50分鐘左右才鏟了很高，不過，還得兒用鏟子把它拍平。
然后，我們又堆了一個(gè)小雪球，準(zhǔn)備當(dāng)雪人的頭，可是太小了，不行。
我跑回家里拿了一個(gè)黑色的大袋子，把雪裝進(jìn)去，用手把它整園、拍瓷，最后，我把袋子撕爛，粘在雪人圓圓的肚子上。
現(xiàn)在到最后一步了，我們先用黑色的袋子撕成兩個(gè)小圓片，按到雪里，當(dāng)作雪人的眼睛，然后我們又拿了一個(gè)吃過的火腿腸包插到“臉”中間，當(dāng)做鼻子，最后，我們又拾了幾個(gè)小石頭，當(dāng)作雪人衣服上的扣子。
好啦，一個(gè)雪人堆好了，我們玩的開心極了。
人四年級(jí)作文 篇2
我常想起的一個(gè)人，他是我最重要的人，他的一生過的并不怎么快樂，他就是我的爺爺。在爺爺五十幾歲的時(shí)候，被查出了胃癌，他們都以為爺爺活不長(zhǎng)久了，連醫(yī)生也這么說。爺爺這一熬，熬過了十多年，就在9月6日，爺爺去了另一個(gè)地方，那個(gè)地方既安靜又快樂。
爺爺這一走，讓我的生活多了不快樂的日子，每當(dāng)看見放學(xué)的時(shí)候，有些同學(xué)是爺爺來接的時(shí)候，我就會(huì)想起我的爺爺，爺爺每次都會(huì)在橋頭等我，爺爺知道，我每天都會(huì)走這條路。每當(dāng)讀到《中華少年》這首詩中的一句：在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步時(shí)，我就會(huì)熱淚盈眶，因?yàn)槲仪宄闹�，我的爺爺再也不�?huì)回來了。
生活中，我和爺爺一起的時(shí)光實(shí)在有太多太多。當(dāng)我看見這一條路的時(shí)候，我就想到，那時(shí)，爺爺病得已經(jīng)挺重的了，但是爺爺還是堅(jiān)持陪我上街買東西。我還沒有忘記，可是爺爺卻沒有蹤跡。有時(shí)候，媽媽罵我的時(shí)候，我就會(huì)一個(gè)人偷偷的哭著，我是有多么想念我的爺爺��！爺爺對(duì)我就像一塊金子一樣，有時(shí)候，每天放學(xué)，我都會(huì)去爺爺家一次，爺爺總是躺在床上，我進(jìn)去時(shí)，爺爺清楚的知道我來了，總不忘說上一句：“佳麗，你來啦！”然后就笑兩笑，我可以感受到，爺爺看見我之后，十分的幸福，對(duì)爺爺來說，這仿佛就是對(duì)爺爺最好的藥。
日子一天一天的過去，每當(dāng)我再跨進(jìn)這個(gè)門檻的時(shí)候，我聽見的不再是那句熟悉的話，而是那句輕微的：“你是誰啊……”當(dāng)時(shí)，這句話觸動(dòng)了當(dāng)場(chǎng)所有人，爺爺，我是你最疼愛的孫女��！爺爺?shù)娜松泻脦啄晔窃诖采隙冗^的，已經(jīng)搞不清楚現(xiàn)在是白天還是黑夜，是早上還是下午，現(xiàn)在我是上學(xué)還是放假。有些時(shí)候，爺爺也不能開口說話，爺爺努力的想說出，我知道這時(shí)爺爺十分的痛苦。
在夢(mèng)中，我也經(jīng)�？梢詨�(mèng)見我的爺爺，給我買了好多好多的零食，爺爺也經(jīng)常會(huì)對(duì)我說：“佳麗，你要好好讀書��！”爺爺，你放心吧！這句話，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！
爺爺，你知道我有多想你嗎？我還有好多好多的話要和你說，可是你再也聽不到了……
人四年級(jí)作文 篇3
記得寒假里的大雪嗎？那天，早上我一起床，到陽臺(tái)上拿衣服時(shí)，“哇！”天哪，整個(gè)世界白茫茫一片。我立刻梳洗下了樓，來到了白色世界。原本的五彩繽紛，也被白雪所覆蓋。我靈機(jī)一動(dòng)，撮起一個(gè)圓圓的雪球便在地上滾了起來，大家已經(jīng)猜到我要干什么了吧，對(duì)我就是要堆雪人！雪球越滾越大，已經(jīng)我齊我腰高了，哈哈，這個(gè)大雪球就是“羅美欣雪人”的身子了。我緊接著又滾了個(gè)小雪球，也就是雪人小巧的頭，我把小雪球堆在大雪球上。雪人大體就做好了，還剩下雪人的.五官，衣裳和可愛的小手。
我先拿了一把大掃帚，插在雪人的身上，當(dāng)作是雪人的手膀子。我接著又拿來根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，然后我用兩個(gè)雞蛋殼在上面畫上兩個(gè)大眼睛，插在雪人頭上半部分，就成了眼睛。我又用瓜皮做了頂帽子，蓋在雪人頭上，最后我拿了一件紅色的破衣裳，圍在雪人的脖子上。一個(gè)大雪人就做好了。
雖然下雪很冷，但是從中也可以獲得樂趣。
人四年級(jí)作文 篇4
前幾天，偶老師布置了一個(gè)作業(yè)，要我們體驗(yàn)一回當(dāng)殘疾人、盲人或聾啞人的感覺。我選擇當(dāng)一回盲人。
媽媽剛用布把我的眼睛蒙住，我的眼前就一片漆黑，腦子里一片空白。我試圖把眼睛睜開，但無論怎么睜眼還是看不見，一下子變得不知所措。
我慢慢挪了一小步，心里空蕩蕩的，無依無靠，必須要摸到東西才放心。
這時(shí)，媽媽說：“上樓梯�！蔽衣牭竭@三個(gè)字，心里萬分恐慌，急著說：“萬一摔下來怎么辦？”“不會(huì)的�！眿寢屝χf，“我看好著呢！”以前我走樓梯總是蹦蹦跳跳的，可現(xiàn)在每走一步都要摸好長(zhǎng)時(shí)間，總有點(diǎn)不放心。過了足足三分鐘，終于上樓了，媽媽把蒙的布幫我解開了，眼前一下子光明起來，我這才松了一口氣。
看來，這盲人還真不簡(jiǎn)單！所以我們要保護(hù)我們的眼睛，而且要關(guān)心身邊的盲人。
人四年級(jí)作文 篇5
自從白雪公主跟王子幸福生活在一起了之后，王后非常憤怒，王后想：既然我殺不到白雪公主，那我可以殺七個(gè)小矮人啊，誰讓它們總幫助白雪公主呢。
王后叫了她的奴婢，對(duì)她說：“你去用魔法把小矮人的飯桌給弄得很高，就是讓它們餓死！哈哈哈哈哈哈哈！”“是�！迸韭犃酥�，用魔法把七個(gè)小矮人的飯桌給弄的很高，小矮人回家之后，正想吃飯，發(fā)現(xiàn)飯桌變高了，說“肯定是那可惡的王后弄的，我們?cè)撛趺崔k呢？”“我想，我們應(yīng)該可以去找神火鳳幫我們?cè)龈撸 薄吧窕痫L(fēng)在哪��？”“在哪鳳凰山�！薄岸�，我們明天趕路去吧！”
“王后，小矮人它們說，它們要去找神火風(fēng)，讓神火風(fēng)幫他們?cè)龈��！薄肮�，它們還想去找神火風(fēng)？這是不可能的！你去把鳳凰橋給弄斷，然后再把鳳凰山的中途給弄一些地雷�！薄笆��！�
小矮人走到了鳳凰江，發(fā)現(xiàn)橋斷了，說“橋斷了怎么過去��？”“沒關(guān)系，幸好我有準(zhǔn)備�！苯又“四贸隽艘凰掖�，再打開，然后它們就坐著船，游到了對(duì)面，接著它們走到了鳳凰的中途了，一個(gè)小矮人說“先穿好鐵靴子，小心地雷�！�
小矮人們穿上了鐵靴子，走向了鳳凰山頂。它們看見了神火風(fēng)，說“火鳳，我們的桌子被惡毒的王后增高了，她是想把我們餓死，你可以幫我們變高么？”“好啊，我可以幫你們，看到對(duì)面的西瓜嗎？吃掉那個(gè)西瓜，你們就可以變高了�！闭f著，小矮人就去吃西瓜了，正好帶了一把水果刀，它們切開西瓜，吃了起來，吃完以后，它們就神奇般的變高了。
王后知道了之后，說“你這個(gè)廢物，它們既然變高了。你真沒用！”“奴婢知錯(cuò)了。”“算了算了。下次，我一定要它們死！”
人四年級(jí)作文 篇6
清晨，小鳥鬧鐘“嘰嘰喳喳”地把我從夢(mèng)中叫醒。咦？怎么沒有陽光照在我的床上呢？當(dāng)我走到窗前拉開窗簾時(shí)，看到窗外漫天飛舞著雪花，哦！下雪啦，我立刻有了一個(gè)想法：雪停下來之后，我要和小伙伴們?nèi)ス珗@堆一個(gè)大大的雪人。
我快速地穿好了衣服，來到了樓下，仰望著天空，只見漫天的雪花飄飄搖搖地從天空飛落下來，真像是無數(shù)只小蝴蝶在起舞呀！雪花落在了我的手上、臉上，涼涼的，很快就融化了。到了中午雪停了下來，我和鄰居小朋友，小明、小剛，去公園玩堆雪人游戲。到了公園我們欣賞著雪景，雪給小樹穿上了一件白色的衣服；雪給地面鋪上了雪白的地毯。我們找到了一處積雪厚的地方，開始了堆雪人。我們先用木锨堆了一個(gè)大雪堆，又用木锨把雪堆拍光滑，做成了一個(gè)圓形的雪人的身體。然后，我們又滾著小一點(diǎn)的雪球準(zhǔn)備做雪人的頭。可是雪球真不好滾，滾了一次碎了，又滾了一次又碎了，就這樣反復(fù)多次，雪球終于滾好了。我們把雪球，小心翼翼地安放在了大雪堆這個(gè)雪人的身體上。我和小明用糖果，做了雪人的一雙大眼睛和雪人的小鼻子，小剛又給雪人畫上了一個(gè)笑著的嘴，我把自己的圍巾圍在了雪人的脖子上，嘿嘿，一個(gè)栩栩如生的雪人誕生啦！
雪人用那雙大眼睛望著我們，仿佛在說：“小朋友們讓我們一起唱歌、跳舞吧！”小朋友們手拉著手圍著雪人唱啊、跳啊，真是快樂極啦。
人四年級(jí)作文 篇7
今日是4月1日，也是愚人節(jié)。假如有人同你惡作劇，可不要?dú)鈶嵿蓿?/p>
這不，今日早晨，我剛走進(jìn)教室，狡猾的石駿杭就驚呼道：“李暢，你頭上有鳥屎！”我一愣，心想：“我今日沒有被鳥突擊�。 睂�(duì)了，今日是愚人節(jié)！所以，我笑著說道：“小石頭，你的狡計(jì)別以為我不知道！”他笑著又跑出去“騙”他人去了。
人四年級(jí)作文 篇8
我們每一個(gè)人都快快樂樂地生活著，都有屬于自己的精彩人生。但在我們每個(gè)人的身邊，也有許許多多需要得到幫助和關(guān)愛的殘疾人，他們有的看不見那春天生機(jī)勃勃的景象;有的不能聽到那無比優(yōu)美動(dòng)聽的聲音;有的不能像我們正常人一樣辛勤地工作、勞動(dòng);還有的甚至一無所有，來到路邊乞討。但他們雖然不健全，但仍然堅(jiān)強(qiáng)、快樂地活著，人殘志不殘。
美國(guó)的著名作家海倫凱勒就是一個(gè)很好的例子。海倫凱勒剛剛生下來，就注定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)世界奇跡。海倫凱勒小時(shí)候得了重病小學(xué)生作文，兩只耳朵從此再也聽不見了，雙目失明，說不出話了。但她人殘志不殘，仍然努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的努力，她先后在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了五種語言，并創(chuàng)作了最著名的《假如給我三天光明》，令人對(duì)殘疾人海倫凱勒那堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力所感動(dòng)。
在我們的生活中，也有像海倫凱勒那樣的殘疾人。就比如說20xx年中國(guó)達(dá)人秀總決賽冠軍——“斷臂鋼琴師”劉偉，他以自強(qiáng)不息的精神打動(dòng)了在場(chǎng)的所有觀眾和評(píng)委。劉偉剛上場(chǎng)，只見他走到為自己特制的鋼琴和凳子前，兩袖空管，開始用腳來為大家演奏《夢(mèng)中的婚禮》。彈奏完這段優(yōu)美、動(dòng)聽的樂曲時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲。
經(jīng)過與評(píng)委們的交流，劉偉堅(jiān)定地告訴大家：“我的人生只有兩條路，要么趕快死去，要么精彩地活著!”就是這樣一句看似平常的話，打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，這也是他之所以能成為冠軍的原因之一。
是啊!雖然那些殘疾人不能擁有像我們一樣健康，但他們擁有比我們更加堅(jiān)硬的意志，人殘志不殘。我們要向那些殘疾人學(xué)習(xí)，擁有堅(jiān)定不屈的意志。同時(shí)，讓我們尊重每一個(gè)生命，一起去關(guān)愛身邊的每一個(gè)殘疾人!
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