四年級(jí)下冊(cè)作文（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占乃哪昙�(jí)下冊(cè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
冬爺爺走了，春姑娘手挎五彩的籃子、邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。
公園里，柳樹(shù)抽出了鵝黃色的嫩葉，小草探出了腦袋，花兒開(kāi)了，有潔白似雪的梨花，有粉似朝霞的桃花，有紅似火苗的海棠花，有葉藍(lán)似大海、花黃如繁星的小野花；它們爭(zhēng)奇斗艷，五彩斑斕。
燕子從南方飛來(lái)，銜泥筑窩，青蛙從冬眠中醒來(lái)，去找蟲(chóng)子吃，蚯蚓在土里鉆來(lái)鉆去，幫助農(nóng)民伯伯春耕，鴨子在河里游泳；田野里綠油油的一片，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓玩耍，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春姑娘把希望播撒在人們心中。學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)，做生意的人們也興高采烈，準(zhǔn)備大干一番：瞧，那位補(bǔ)鞋匠紅光滿面，那位經(jīng)理喜上眉梢，那個(gè)炒股票的人喜笑顏開(kāi)，街上的人群……
“一年之計(jì)在于春”，春天給人希望，春天給人快樂(lè)，春天給人幸�！�
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
3月7日，我們的班隊(duì)課做了一次水果拼盤，這次水果拼盤真是又有創(chuàng)意又好吃（好吃只是對(duì)我而言）。
當(dāng)比賽開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)小組可真是忙得不亦樂(lè)乎，有的用小刀割蘋果，有的剝香蕉，有的切金橘，還有的剝葡萄皮兒……
而我們組先是把一只橘子的橘皮剝開(kāi)，把橘囊取出來(lái)，之后把另一個(gè)橘子皮用小刀分成4份，把橘囊取出，把4份橘皮分別分開(kāi)，放在盤子的“東”、“南”、“西”、“北”4個(gè)方向。然后把第一次剝好的橘囊放在盤子的外圈，把一個(gè)蘋果切成和十分之一大小的蘋果片，再把蘋果片皮朝下地?cái)[放在四周的橘子皮中間，最后把剩余的橘囊放在橘皮和橘皮的間隔中間�？晌覀兛傆X(jué)的好像缺少了點(diǎn)什么，對(duì)了，中間放一顆桂圓就行了呀，不對(duì)，應(yīng)該在桂圓下面放一小節(jié)香蕉，這樣才能把桂圓托起來(lái)，于是我們就照放了……
呀，終于完成了快上交吧！緊張的時(shí)刻快到了，只聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，你們組得了第三名！當(dāng)時(shí)那個(gè)爽��！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
生命，是絢麗的，是五彩繽紛的；生命，是充滿理想的，是耐人尋味的。
生命，卻又是短暫的，讓人來(lái)不及細(xì)細(xì)品味就消失在了漆黑的夜空中；它像一場(chǎng)流星雨，在劃過(guò)寂靜的夜空后不留一絲痕跡；又像那吃完一顆糖后的感覺(jué)，細(xì)細(xì)品味，是如此沁人心脾。
生命，就像那奔流的大河，只會(huì)自西向東注入大洋，它永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。
生命，就像一去不復(fù)返的時(shí)間，只會(huì)在今天后迎來(lái)明天，而不會(huì)在重復(fù)昨天。
生命，就像人生的青春一樣，只有珍惜，才會(huì)在品味時(shí)發(fā)現(xiàn)它竟是那樣美妙。
嬰兒時(shí)的生命，就像那剛萌芽的種子，生機(jī)勃勃，充滿活力。它就是一個(gè)生命的延續(xù)。
童年時(shí)候的生命，就像那五彩斑斕的貝殼，充滿新奇與求知，在微風(fēng)的搖曳下叮叮有聲。
成年時(shí)的生命，就像那枝繁葉茂的樹(shù)，生機(jī)盎然，在風(fēng)的吹拂下，颯颯作響。
一年有春夏秋冬四季。人的一生有少年，青年，中年，老年四個(gè)階段，而春夏秋冬就分別演繹著四個(gè)不同的人生歷程。
在冬天時(shí)，北風(fēng)蕭瑟，白雪紛飛，但回過(guò)頭想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春去秋來(lái)，這是自然界的定律，而冬天過(guò)后，便是來(lái)年的春天。就像詩(shī)人雪萊所說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在你成為老人時(shí)，回顧過(guò)去，品讀你的人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了人生的坎坷以外，還有自己年輕的夢(mèng)想。你會(huì)感到，自己的人生如此絢麗。
生命，需要每個(gè)人感悟，品味。與其讓自己懊悔一生，不如現(xiàn)在就給自己的生命留下美麗的一筆。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
記一次班隊(duì)活動(dòng)“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！苯裉欤覀儼嗯e行了一個(gè)名為“濃濃的鄉(xiāng)情”的主題隊(duì)會(huì)。
支持人正準(zhǔn)備閃亮登場(chǎng)，卻被鄧貴陽(yáng)搶了風(fēng)頭，朗誦起詩(shī)來(lái)，別看他緊皺眉頭，眼里卻頗有笑意�！啊币魂嚸烂畹那俾暣蚱屏私處煹募澎o，原來(lái)是彭愛(ài)寧在彈古箏，那聲音悠揚(yáng)而深遠(yuǎn)，令人聽(tīng)了如癡如醉。終于到我了，我打開(kāi)我的書法作品，幾個(gè)漂亮有勁的大字映入大家的眼簾，同學(xué)們都不約而同地讀起來(lái)�！拔釔�(ài)巫山！”這四個(gè)字表達(dá)了我對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)。同學(xué)們最期待的節(jié)目來(lái)了，那就是管樂(lè)演奏，劉衡霄和魯卓越拿著樂(lè)器走上了講臺(tái)，劉衡霄的中音薩克，聲音低沉；而魯卓越的高音薩克，聲音高昂。兩種不同風(fēng)格的樂(lè)器合在一起吹，聲音時(shí)高時(shí)低，動(dòng)聽(tīng)極了！
最后，我們又采用了“擊鼓傳花”的玩法，就是一個(gè)人敲著鼓，全班同學(xué)輪流傳花，鼓停了，話在誰(shuí)手上就歸誰(shuí)表演，這種玩法十分有趣。一時(shí)間，整個(gè)教室都沉浸在歡樂(lè)之中。
“叮鈴鈴……”下課了，我依依不舍的走出了教室，今天這次主題隊(duì)會(huì)別開(kāi)生面，它深深地印在我的腦海里；這些美好的回憶，我一輩子也不會(huì)忘記！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
今天早上我和媽媽去姥姥家的時(shí)候，是坐公共汽車去的。
因?yàn)槲液蛬寢屖窃谲囌局苯由系能�，所以雖然車上人很多，但大家都有座位。車像一位年邁的老人慢慢地行駛在馬路上，我舒舒服服地坐在座位上愜意地欣賞著窗外的美麗風(fēng)景。隨著車經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，車上的人漸漸多了起來(lái)，前后所有的座位都坐滿了人。
又到了一個(gè)站點(diǎn)，車停了下來(lái)，這回一下子上來(lái)了四五個(gè)人。大家有的擁?yè)頂D擠地坐在一起，有的只好站在過(guò)道里。一位六十多歲的老奶奶沒(méi)找到座位，她非常吃力地站在那里�？吹竭@個(gè)情景，我再也坐不住了，我毫不猶豫地站了起來(lái)，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)坐在我這里吧！”老奶奶一點(diǎn)也沒(méi)有客氣就坐了下來(lái)，甚至連看也沒(méi)有看我一眼。我和媽媽擠在一個(gè)痤位上，我的屁股只坐了半邊座位，墊得生疼，身子一動(dòng)也不能動(dòng)，胳膊也擠在窗上，疼得我下了車好一陣才緩過(guò)勁來(lái)。我覺(jué)得自己差點(diǎn)被擠成了肉餅。
雖然今天的公共汽車我坐得非常不舒服，雖然那位老奶奶沒(méi)對(duì)我說(shuō)一聲謝謝，但是我心里還是覺(jué)得特別高興，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。以后，我還會(huì)堅(jiān)持做好事，爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
緊握的那一片荒蕪，悄無(wú)聲息的將時(shí)光拖走，孤秋曾有過(guò)掙扎，最終還是敗給了寒冬，遠(yuǎn)方蒼黃的田野，迎接著寒冷，不經(jīng)意間已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，田埂上遍地消融的白霜，拂不去歲月的塵屑，卻帶走了屬于田野僅有的溫暖，凍結(jié)了它那脆弱的心。
冬陽(yáng)暖暖的，撒下金黃色的光芒，但那只是別人眼里的風(fēng)景，你我，世間過(guò)往行人，匆匆來(lái)，匆匆離開(kāi)，也許在不經(jīng)意間留下你的足跡，但那僅僅屬于過(guò)夢(mèng)，從未屬于你。多少次的尋覓，回眸，丟失時(shí)光，只為找到夢(mèng)，這種虛無(wú)縹緲的事物。然而，卻無(wú)人回頭，就這樣，錯(cuò)著一直走，等到盡頭方才罷休。
風(fēng)從未怒吼過(guò)，它僅僅是將所到之處的風(fēng)景盡收眼底，發(fā)出的聲響，其實(shí)是風(fēng)的歡笑。當(dāng)然，看待不同，便有別樣世界，在大家眼里，那就是風(fēng)，總在冬季拿著刀，秀逗你的臉龐，挑釁你，直到你發(fā)怒。也許，在他們的世界里，這只是游戲，一種表達(dá)友好的方式。不要太在意這些繁瑣的事情，生活怎樣欺負(fù)你，你還不是不知道，何必計(jì)較風(fēng)是否是在表達(dá)友好呢？
樹(shù)葉凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起過(guò)那一篇秋景。落葉歸根，土壤也許才是它的最好歸處。無(wú)所謂風(fēng)，無(wú)所謂陽(yáng)光，一張秋景圖，從鄉(xiāng)村到城市，來(lái)了一場(chǎng)華美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒蕪。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
你喜歡的人還在門外等你，可是現(xiàn)在的'你卻已經(jīng)決定放棄。你手里還拿著那根心愛(ài)的鉛筆，可是從此之后再也沒(méi)有考試，這根鉛筆也沒(méi)有用武之處了。
也許你總是覺(jué)得那么漫長(zhǎng)的時(shí)光當(dāng)中總要有一些什么事情發(fā)生，給你留下深刻的記憶，這樣才顯得人生得淋漓盡致，才會(huì)有生命最廣闊的含義。
可是上天卻給了你最可怕的懲罰，他要你一生平平淡淡無(wú)波無(wú)瀾。這好像是一汪死水，無(wú)論怎樣都放不起絲毫的波瀾。
當(dāng)天空下起雨的時(shí)候，你最討厭打傘。你喜歡一個(gè)人走在路上，感受著絲絲冷雨落在你肩頭，落在你的臉頰上的感覺(jué)。
就好像是冬天萬(wàn)里長(zhǎng)空的雪。就好像是多少年前再也回不去的那個(gè)深夜。
那時(shí)候你們開(kāi)完會(huì)，他送了你一個(gè)筆記本，那小子很開(kāi)心，這么厚的一個(gè)本子可以記多少文字，你想把你的心情全都記錄在里面，就有他送給你的那根鉛筆。
可是在回去的路上你歡欣雀躍著，就不小心看到了他們成雙入對(duì)的身影。
于是你就愣在了原地。
你只是一直都活在自己的幻想里，就從來(lái)沒(méi)有看清楚過(guò)現(xiàn)實(shí)世界是什么模樣，你也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去主動(dòng)了解什么信息，只是一直都安慰自己。
那天漂了白白的雪花，你告訴自己夢(mèng)該醒了。
于是時(shí)空穿梭就來(lái)到了過(guò)去。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
在寶藍(lán)石一樣的天空中，漂浮著雪一樣的云。它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮地飄蕩著，或濃或淡，還不時(shí)地變換著形狀。白云有時(shí)候像一只小白兔，在向前奔跑著，好像有人在追它似的；有時(shí)像一個(gè)小姑娘，在跳著好看的舞蹈，仿佛在表演節(jié)目；有時(shí)像一個(gè)含苞欲放的花骨朵，迎著微風(fēng)左右搖擺，就像一個(gè)羞答答的小姑娘。
在每天的不同時(shí)間，云的景象也是千姿百態(tài)的。
清晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，但烏云像一張厚被子似的遮住了它，所以它只好給烏云鑲上一條閃亮的金邊，好像在告訴我們，它在那兒。有時(shí)云層不厚，陽(yáng)光透過(guò)云層間的縫隙直射下來(lái)，像千把閃著金光的長(zhǎng)劍，云也因?yàn)榻枇颂?yáng)的光變成玫瑰色，艷麗極了。
傍晚，太陽(yáng)落山了，但它的余暉染紅了半邊天，似火的晚霞仿佛要把整個(gè)世界溶化。這時(shí)，老人們看見(jiàn)了，便會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“明天又是個(gè)大晴天。”小孩子們看見(jiàn)了，會(huì)歡叫起來(lái)：“火燒云嘍！”
在晴朗的夜晚，小星星們眨著頑皮的眼睛出現(xiàn)了，天空中只有幾絲云在慢慢移動(dòng)，它就像絲帶一樣把小星星遮得時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，看上去好像在和人捉迷藏呢。
��！多美呀！我真希望自己也變成一朵云，在無(wú)邊無(wú)際的天空中，自由自在地漫游。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
各種各樣的樹(shù)大家都見(jiàn)過(guò)，像什么蘋果樹(shù)、梨子樹(shù)、柏樹(shù)、皂莢樹(shù)等都很常見(jiàn)。而它們卻有著高尚的品質(zhì)。
春天，各種樹(shù)木都發(fā)出了新芽。我們經(jīng)常在樹(shù)下玩警察捉小偷，樹(shù)蔭下當(dāng)警察局和勞改局，被捉住的小偷被送到勞改局里，手拉手排成一長(zhǎng)串。小偷只要拍一下犯人的右手，那犯人就越獄了。我們玩得可高興了。有時(shí)，下起了蒙蒙小雨，樹(shù)冠下仍有一片干燥的地方，我們時(shí)而在樹(shù)下追逐打鬧，時(shí)而在雨中翩翩起舞，高興極了。
秋天，果子成熟了，我們拿著一個(gè)個(gè)富含維生素的蘋果香甜地吃著。皂莢也成熟了，我們可以用來(lái)熬水，用處可大呢！它熬的水不僅能洗掉墨水等污點(diǎn)，還能讓我們清清爽爽的。
大家知道以前的房子是什么做的嗎？當(dāng)然是木頭了，而要取得木頭就要砍樹(shù)。而你仔細(xì)一想會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)樹(shù)真的很偉大。小樹(shù)讓我們?cè)谙奶炖锎钜粋�(gè)吊床，在濃密的樹(shù)蔭下，別提多涼爽了。樹(shù)長(zhǎng)大了，結(jié)的果實(shí)不但很好吃，并且營(yíng)養(yǎng)豐富。
仔細(xì)一看，樹(shù)竟然有這么多的好處，但當(dāng)人類無(wú)休止地向它索要時(shí)，它沒(méi)有怨言，正是這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一直激勵(lì)著我不斷地前進(jìn)。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇10
時(shí)間過(guò)得真快啊，一年一度的國(guó)慶節(jié)又到了。10月1日這天，秋色宜人，媽媽帶著我們?nèi)セ⑶痱T虎巖游玩。
一路上，歡聲笑語(yǔ)，汽車一路狂奔，猶如一只脫了韁的野馬。 道路兩旁種著許多茶樹(shù)，綠油油的，風(fēng)一吹搖搖晃晃的，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“我成熟了，快來(lái)釆我呀。”
不一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地，這里早已人山人海。媽媽停好車，我們走了半小時(shí)山路，來(lái)到騎虎巖，走進(jìn)扇門，我看見(jiàn)一尊慈眉善目的彌勒佛坐在正中間，笑瞇瞇的，他的肚子大大的，像一個(gè)大皮球。山門兩旁站著兇神惡煞的四大金剛，嚇得我趕緊往上跑。
接著，我們來(lái)到傳說(shuō)中的水簾洞，洞前是一個(gè)人工湖，湖邊有一位老人家，坐在石頭上釣魚(yú)，全神貫注地盯著魚(yú)桿，仿佛害怕漏掉一條魚(yú)似的。洞的外面有一只孫猴子，站在石墩上，他一手放在額頭前，一手放在背后，身子呈半彎曲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著洞口看，好像在打探洞里的情況。洞里涼爽宜人，擺著一張桌子和幾把椅子，游人走累了，可以坐下來(lái)休息，是個(gè)避暑的好地方。瀑水從洞頂直瀉湖中，白晃晃的水花，在陽(yáng)光的照耀下，想晶瑩剔透的珍珠，閃閃發(fā)光，美麗極了。
后面還有凌霄亭、拳頭埔、聽(tīng)泉谷……正等著我們?nèi)ネ婺亍?/p>
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇11
每個(gè)星期天的下午三點(diǎn)以后，就是我玩的時(shí)間了。（因?yàn)槲疑衔缍加姓n）上個(gè)星期我在小舞星藝術(shù)中心上完舞蹈課以后，來(lái)到了樓下廣場(chǎng)的小樹(shù)林里。
那里是一片美麗的小樹(shù)林，小草穿上了一件厚厚的毛衣，那是樹(shù)媽媽用金黃的樹(shù)葉為他們編織的。我踩在金黃的樹(shù)葉上，聽(tīng)，樹(shù)葉發(fā)出了清脆的聲音，這多像可愛(ài)的小鳥(niǎo)在鳴叫哇！
我繼續(xù)走著，過(guò)了一會(huì)兒，我就走到小樹(shù)林的最深處，并且慢慢地靠近了最右邊那一棵粗壯，枝葉茂盛的桂花樹(shù)。記得在桂花盛開(kāi)的時(shí)候，我和哥哥各采了一點(diǎn)點(diǎn)桂花帶回家，蜜蜂就因?yàn)樗肮馀R”過(guò)我們的家。我兩手各自抓住了一根粗壯的樹(shù)枝，左腳踩在樹(shù)丫間用為一蹬，就“飛”了上去。我躺在一根樹(shù)枝上，另一根樹(shù)枝正好托住我的腦袋，這簡(jiǎn)直就是為我私人訂制的床，我躺在“床”上不一會(huì)就睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)自己成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天中自由自在的翱翔。
直到奶奶叫我回家，我才依依不舍地滑下樹(shù)，
我覺(jué)得爬樹(shù)是一件非常美妙的事，你說(shuō)呢？
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇12
輕雷隱隱出驚蟄。
驚蟄（是）二十四節(jié)氣中的第三個(gè)（節(jié)氣，）。這可能是冬眠的昆蟲(chóng)醒來(lái)的標(biāo)志了，天氣回暖，春雷始鳴。
仲春時(shí)節(jié)的消息——驚蟄，如期而至。“一夜春雷百蜇空”，經(jīng)歷了雨水的滋潤(rùn)，春音漸漸濃起來(lái)了。
春已經(jīng)來(lái)了，帶著一點(diǎn)好奇，一絲懵懂。昆蟲(chóng)們蘇醒了，他們從土里悄悄鉆了出來(lái)。褪去冬色，迎接春光，呼吸著大自然的芬芳，或許當(dāng)一只小小的昆蟲(chóng)，又何嘗不好呢？
植物派來(lái)的代表——梨子，也不甘示弱。帶著青黃的外衣和脆爽的身軀掛在枝頭上，等到人們來(lái)采摘它，一生的使命大概也就結(jié)束了。
世界仿佛都快活起來(lái)，有聲了！使這早已蔓延枝上的濃綠，不顯單一無(wú)味。昆蟲(chóng)，有聲；植物，有色。有聲有色，這一場(chǎng)春雷恰到好處，但卻很少有人贊美它，注意到它啊。而我，卻覺(jué)的你是多么無(wú)私奉獻(xiàn)，你帶醒了春天，卻又不辭而別。
一候桃始華，二侯倉(cāng)庚鳴，三候鷹化鳩。經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，以獨(dú)特的姿勢(shì)擁抱生機(jī)勃勃。我該贊美你。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇13
就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們幼小的心田；老師就是一位園丁，深夜依然忘我地耕耘著；老師就像春天的小雨點(diǎn)，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)撒在到我們的心中。
我的老師都是好老師，他臉上整天掛著慈祥的笑容。他是一位非常優(yōu)秀的老師，陪我們吃飯，給我們講故事，教給我們?cè)S多做人的道理。
老師，您為了我，為了我們?nèi)杖找挂沟夭賱�，這六年，我看到您的頭發(fā)又白了幾根，這幾年每一年我都看到您多了皺紋，您對(duì)我們說(shuō)過(guò)人生沒(méi)有不散的宴席，我也堅(jiān)定地認(rèn)為過(guò)，但是快要分別的時(shí)候，我卻堵不住自己的眼淚，哭了。因?yàn)槲疑岵坏猛瑢W(xué)們，更舍不得你，因?yàn)�，這是我的另一個(gè)家園她養(yǎng)育著我教育著我，家園里的老師，就好似我的再生父母。
如今塊要離開(kāi)你們了我是萬(wàn)分的不舍，億分的難安雅啊！看著看著離別的時(shí)間越來(lái)越近了，我心里十分不舍，老師我愛(ài)您，我一定會(huì)按照您教我們的去做，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)信任。
學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)報(bào)恩。多一些理解，多一些信任，才會(huì)有更多的和平相處。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇14
或許有的同學(xué)喜歡菊花，或許有的同學(xué)喜歡玫瑰花，但是這些我都不喜歡，我喜歡竹子。
竹子全身綠油油的，像戰(zhàn)士一樣筆直和挺拔，它一節(jié)一節(jié)的，深受人們喜愛(ài)。
竹子一般在十月份生長(zhǎng)速度較快，一天可以生長(zhǎng)五到七厘米，適合種植于園林之中，竹子是筍的時(shí)候，每天不斷地吸收水分，才能長(zhǎng)成這樣高大的竹子。竹子最高大約有四十五厘米，是非常驚人的。
竹子不但亭亭玉立，而且非常的挺拔，能在風(fēng)雨中直立。那天夜晚，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我家后院的竹林可能會(huì)支撐不住這個(gè)夜晚，于是，我把土壓緊、壓平，不想因?yàn)轱L(fēng)雨而毀了我的竹林。晚上，我因?yàn)榕轮褡拥瓜�，而不能安眠。然而，第二天早晨，�?dāng)我憂心忡忡地去看竹子時(shí)，卻令我大吃一驚，竹子仍然頑強(qiáng)地屹立在林中。比起我們，它可頑強(qiáng)多了。
而且，竹子也非常有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，它的體內(nèi)含有大量的蛋白質(zhì)和蔗糖，有利于我們?nèi)祟惖纳眢w，我們吃了會(huì)健健康康。竹子還可以做成竹席，就是我們夏天鋪在床上的涼席，如果沒(méi)有竹子，我們夏天就會(huì)非常的熱。
其實(shí)，竹子的好處還有很多很多，只要我們善于觀察和發(fā)現(xiàn)，一定能發(fā)現(xiàn)關(guān)于竹子更多的奧秘。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇15
錢塘江緩緩流淌，水浪像手掌一樣拍擊著兩岸，不時(shí)涌起一朵白色的浪花，那無(wú)疑是十分壯觀的。但每逢此時(shí)，家鄉(xiāng)那條細(xì)細(xì)的小河總是會(huì)浮上我的心頭。
那小河承載著無(wú)數(shù)我童年的回憶。還記得夏天，我總是跑到河邊，拉著外婆的手，撿一根樹(shù)杈，伸手去摸水草，身子努力向前傾，兩條短短的手臂拿著樹(shù)枝在水中攪，攪起一片又一片的黃泥，終于夠到了水草再向上一提，一串水草就上了水面。這時(shí)外婆總會(huì)一邊說(shuō)我這樣做太危險(xiǎn)了，一邊夸我很會(huì)玩。你肯定不知道我為什么撈水草，我撈上水草后會(huì)把它們晾干，再做成草裙和外婆一起跳草裙舞。
那小河創(chuàng)造了我的成長(zhǎng)。偶爾，外公會(huì)在河邊教我打水漂。我覺(jué)得十分神奇，外公的石頭能飛五次多，而我的只能飛兩次，還經(jīng)常一下子就沉入水底。每當(dāng)此時(shí)，我便會(huì)十分生氣，把石頭扔到地上還不解氣，便用腳用力地踩石。這時(shí)外公便把像發(fā)火的小獅子一樣地我抱起說(shuō)：“人人都不是馬上能學(xué)會(huì)的，可你連學(xué)都不學(xué)怎么能會(huì)呢？"我一下子明白了，從外公懷中下來(lái)繼續(xù)練�？晌以僖膊话l(fā)脾氣了，雖然直到現(xiàn)在我也只能飛兩次而已。
觀錢塘流淌，思故鄉(xiāng)之小河流。鄉(xiāng)情似水，我何時(shí)能再回到那里，回到那載著我快樂(lè)的小河邊。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇16
今天一早，我和哥哥、媽媽到青龍山去尋找春天。
來(lái)到青龍山的腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)青龍山的柏樹(shù)蒼翠俊美。我發(fā)現(xiàn)天氣漸漸變暖了，噢!原來(lái)是太陽(yáng)公公冬游回來(lái)了。
發(fā)現(xiàn)了一棵大桃樹(shù)，桃花朵朵開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，煞是好看。我們連忙用攝像機(jī)拍了下來(lái)。
到了半山腰，我們發(fā)現(xiàn)小草從地下慢慢地探出頭來(lái)，大地好像鋪了一條綠毛毯似的，看到旁邊的水仙花也不落后，有的靜靜開(kāi)放，有的含苞待放。它們跟小草爭(zhēng)奇斗艷，真是美不勝收。正在我們賞花的時(shí)候，天空中下起了綿綿細(xì)雨，我猜想是春姑娘拿著灑水器灑水吧!
抬頭發(fā)現(xiàn)天空中有一群燕子從遙遠(yuǎn)的南方開(kāi)開(kāi)心心地飛回來(lái)了。它們落在樹(shù)林中嘰嘰喳喳地叫著，好熱鬧呀!
我們找到了嫩綠的小草，粉紅的桃花，潔白的水仙，翠綠的柏樹(shù)。
我們到了青龍山頂上，發(fā)現(xiàn)小朋友們?cè)趶V闊的天空中放起了五顏六色的風(fēng)箏，看，他們玩得不亦樂(lè)乎。
春天的空氣真清新，它夾雜著濃郁的花草氣息，香噴噴的，沁人心脾。
啊!春天，我們找到了你。你是暖暖的、綠綠的、濕濕的、嘰嘰喳喳的、快樂(lè)的，更是多姿多彩的，愿春天永遠(yuǎn)留在我們中間，留在我們心里，更愿我們家鄉(xiāng)的青龍山萬(wàn)年春!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇17
在一年四季中，我最喜歡美麗的春天，因?yàn)楫?dāng)春姐姐來(lái)臨的時(shí)候，整個(gè)大自然都美麗起來(lái)了。
春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了植物的花苞。在冬天，柳樹(shù)像生命垂危的老人，奄奄一息，等待著最后的死亡，但在這時(shí)，春姐姐把柳樹(shù)的生命救了回來(lái)，讓柳樹(shù)把頭抬起來(lái)，像一位紳士似的，把湖面保護(hù)好，不讓人類把垃圾扔在湖里。春姐姐把那天真、活潑、調(diào)皮搗蛋的小鳥(niǎo)給抓來(lái)了，小鳥(niǎo)們?cè)谕豢么髽?shù)上正嘰嘰喳喳的開(kāi)著演唱會(huì)。突然，一只小鳥(niǎo)飛走了，我跟著它，誰(shuí)知這只調(diào)皮搗蛋的小鳥(niǎo)正在用嘴啄著我們學(xué)校里的籃球架上的網(wǎng)，好像視死如歸似的，跟籃球網(wǎng)一齊奮戰(zhàn)到最后一刻。
春天的時(shí)候，春姐姐把自已化了一個(gè)美麗的妝，幫小草、花朵也化了一個(gè)妝，讓鮮花變得更鮮艷、更香、還噴了點(diǎn)香水。
春姑娘吹遍了整個(gè)大自然，吹遍了我們的紅領(lǐng)巾，讓它隨風(fēng)飄蕩，吹拂著花草樹(shù)木，讓它們變得更加美麗，變成了綠樹(shù)紅花。
我十分喜歡這迷人又美麗可愛(ài)的春天。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇18
你們看，粉紅粉紅的桃花開(kāi)了;嫩綠嫩綠的垂柳在微風(fēng)中輕輕地，慢慢地拂動(dòng)著;一片片碧綠碧綠的稻秧，惹人喜愛(ài);一畦一畦金黃金黃的油菜花，發(fā)出濃濃的香味。遠(yuǎn)出那一座座青山像被霧籠罩著，茂密的樹(shù)林就像一道道綠色的大樹(shù)墻……它為春天增添了無(wú)數(shù)生機(jī)。
瞧，花兒們正在比美呢!五顏六色的小野花成群結(jié)隊(duì)地趕來(lái)比美，但是它們顏色太雜，第一局就敗下陣來(lái)。月季花也來(lái)了。月季花像一位亭亭玉立的少女，一支獨(dú)秀地壓在其他花兒身上，欲與所有的花兒一比高下。牡丹花見(jiàn)了，不甘是落地挺起她那啊娜多姿的身軀，就像一位嬌傲的公主。正在自鳴得意的牡丹花沒(méi)有料到迎春花也來(lái)參加選美。迎春花用她那質(zhì)樸純潔的美和彎曲動(dòng)人的支干取得了選美大賽的桂冠。
小草被那溫柔的春風(fēng)用手拂摸著，它們盡情地享受著春天帶來(lái)的生機(jī)。聽(tīng)著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，它們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境中破土而出。所有之處，到處一片嫩綠嫩綠，生氣勃勃，就像一張生機(jī)盎然的地毯，稱托美麗的春天。這讓春天變得更美了。
我愛(ài)嫩綠嫩綠的小草，鮮艷的花，它們夠成了一幅絢麗多彩的春天的圖畫!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇19
我很喜歡看荷花，每當(dāng)看到荷花那充滿飽足感的花瓣，我都不禁的想，里面裝的會(huì)是什么呢？
今天，又早早的出了門，去看荷花，那時(shí)我還小，我看到昨日盛開(kāi)的一朵荷花，今天卻不見(jiàn)了蹤影，我很好奇，沿著花池仔細(xì)找，我發(fā)現(xiàn)在昨日荷花還挺立著的地方，竟長(zhǎng)出了一朵稚嫩的，脆弱的蓮子！我小心翼翼的把它摘下來(lái)，它還小，外皮呈金黃色，仿佛用手輕輕一碰就可以將它的外皮脫落，我?guī)ё吡怂蚁�，這會(huì)是什么呢，我把它的皮剝開(kāi)，看到里面一個(gè)碧綠的外殼，我將這外殼又播下，露出里面小小的果實(shí)，放在嘴里嘗一嘗，有點(diǎn)苦，也有點(diǎn)甜，后來(lái)，從別人嘴里得知，這東西叫蓮子，有很高的藥用價(jià)值：蓮子有鎮(zhèn)靜、強(qiáng)心、抗衰老、抗腫瘤的作用，其中含有豐富的鈣、磷和鉀，除可以構(gòu)成骨骼的牙齒成分外，還有促進(jìn)凝血，使某些酶活化，維持神經(jīng)傳導(dǎo)性，鎮(zhèn)靜，維持肌肉伸縮性和心跳節(jié)律等作用。
想不到蓮子有那么高的藥用價(jià)值，從此以后，我便更喜歡吃蓮子了，大自然真是個(gè)魔法師，為人類創(chuàng)造出了這么好的東西！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇20
文學(xué)如一片汪洋，我如一葉小舟自由徜徉，盡享大海的雄偉，波瀾壯闊。文學(xué)如一片森林，我如一位慢游者，前往探索它的奧秘。
文學(xué)如一片沙漠，我如一只雄鷹自由翱翔，到達(dá)新的天地。
沏一杯清茶，靜坐于窗前，沉醉于那心馳神往的世界，聽(tīng)那一首首激昂的愛(ài)國(guó)歌曲，我的身心融入了詩(shī)的海洋，那一刻，我讀懂了
“恨別鳥(niǎo)驚心”的哀愁，“商女不知亡國(guó)恨”的悲憤，我也讀懂了。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的志向。一切樂(lè)趣盡在其中。
我飄飛的身心融入那千年的唐采風(fēng)雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看水天一色，聽(tīng)漁歌四起；在古道長(zhǎng)亭邊，聽(tīng)風(fēng)箏輕嘆，一切樂(lè)趣盡在其中。
我開(kāi)始與魯濱遜一起漂流，在孤島上盡力凄風(fēng)苦雨，我開(kāi)始接觸溫柔：保爾不完滿的愛(ài)情，羅密歐與朱麗葉的情韻。我開(kāi)始讀懂《指環(huán)王》的壯闊，《哈利波特》的神奇，一切樂(lè)趣盡在其中。
盡管我在文學(xué)的世界里云深不知處，但那份舒心，愜意和心靈的寧?kù)o給我另一種人生，與之為伴，即使再平淡的日子也快樂(lè)無(wú)比。
黎明與月牙的交替，我橫渡海面，穿越森林，飛過(guò)沙漠，穿過(guò)幾個(gè)世紀(jì)，翱翔那蒼空中，縱橫在千年間，與萬(wàn)物爭(zhēng)光，與天地競(jìng)爭(zhēng)，寄情山水，品味人生，享受快樂(lè)！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇21
我放學(xué)回家寫作業(yè)，我正想寫科學(xué)作業(yè)，一看，傻眼了，我的科學(xué)作業(yè)本丟了！
科學(xué)作業(yè)本丟了，作業(yè)就沒(méi)法寫了。我很著急，心想：會(huì)不會(huì)是放在書包的其他地方了？對(duì)，肯定是這樣的�？墒�，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就變失望了。我把書包翻了個(gè)底朝天，連科學(xué)作業(yè)本的影子都沒(méi)看見(jiàn)。會(huì)不會(huì)是落在學(xué)校里了？我連忙打電話給在學(xué)校附近工作的媽媽。我原以為一定是我落在學(xué)校了，媽媽肯定能找到，但是，晚上媽媽的一個(gè)電話讓我再次失望了：她去找了，也沒(méi)找到！我只好讓她再買一本新作業(yè)本。
很多天過(guò)去了，我想：我的作業(yè)本一定是丟了，找不到了。不過(guò)，一天早上發(fā)生了一件我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的事：我來(lái)到教室，坐在座位上。這時(shí)，老師丟給我一個(gè)本子。我一看，這不是我丟了很久的科學(xué)作業(yè)本嗎？它是從哪兒找到的呢？會(huì)不會(huì)是我丟在什么地方，被誰(shuí)撿到了呢？我真該感謝他，撿到了作業(yè)本交給老師。我又想：東西已經(jīng)有了，為什么要管這么多呢？
新買的作業(yè)本沒(méi)用了，后來(lái)被我不知丟哪兒去了�？墒牵皫滋煳业睦峡茖W(xué)作業(yè)本又丟了，難道我還得讓媽媽再去買一本？我還是去找找吧
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇22
清晨，隨著淅淅瀝瀝的雨聲，我來(lái)到窗前，透過(guò)窗戶向外望去，漫天飄舞著雨絲，這是第一場(chǎng)春雨��！
迎著春天的小雨點(diǎn)我走在花園里，看那春雨，飄飄灑灑，惹得迎春花、桃花競(jìng)相開(kāi)放，金黃的、粉紅的……一朵朵花瓣挨挨擠擠。你瞧，就是那路邊的小野花也不甘落后呢！它舒展著自己的枝葉，在雨中綻放著清新的美麗。睡了一冬的小青蛙，此時(shí)不知從哪里鉆出來(lái)了，小眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在告訴我們：春天來(lái)了，春天來(lái)了！
突然，“轟隆隆，轟隆隆……”哇！春雷敲響了，這春雷弟弟告訴我他要和春雨共舞了，飛舞的雨絲瞬間變粗了，雨聲也變得急促，一場(chǎng)久違的春雨為大地洗去沉積了整個(gè)冬天的灰塵。
春雨過(guò)后，我聞到了泥土的方向，空氣是那么清新，讓人神清氣爽，舒服極了！小草、小花、大樹(shù)都挺直了腰桿，得意地不得了，好像在說(shuō)：“我是最美的，也是最香的，沒(méi)人能比得過(guò)我！”一個(gè)個(gè)英姿挺拔。
春雨蒙蒙地下，它綠了河邊的楊柳，紅了村邊的桃花，滋潤(rùn)著萬(wàn)物煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇23
推開(kāi)天窗，寫下寂寞，仰望星空，看見(jiàn)的卻只有你上揚(yáng)的嘴角與迷離的雙眼，恒星流星被你的樣子所遮擋，北斗星的愛(ài)也只能成為你的陪忖。就這樣，靜靜的看著月亮爬上來(lái)，渾然不知回憶的獨(dú)奏已悄然開(kāi)始。
那年夏天，似乎是為了遇見(jiàn)你而為我量身定做，那時(shí)的我年少輕狂，自信到自負(fù)，但就在看見(jiàn)你的微笑的剎那，我明白，在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我被俘虜了。我們都一樣，都一樣是天真漫的孩子。于是，你和我成了最好的朋友。我們一起幻想，幻想舞月光，該是意見(jiàn)多么浪漫的事，我們一起憂愁，憂愁傳說(shuō)的龍鱗在陽(yáng)光下放射的光芒回灼傷我們的雙眼。
然而，最美的太陽(yáng)又能怎樣，擁有了天下又能怎樣，你終究還是將我獨(dú)立一個(gè)人一起在友誼這條美好卻充滿艱辛的路上。明天過(guò)后，就回往事隨風(fēng)，一切都回隨風(fēng)而逝。明明說(shuō)好了不走，卻只因一句如果愛(ài)，何必在一起，你便不再游離與我的世界，留下我站在十字路口，看著你穿越人海的背影，然而淚流滿面。
愛(ài)的奇跡就這樣成了謊言。繼續(xù)哼著我們的歌。我的世界，你成了過(guò)云雨，充滿回憶的友憶思，，只剩下蒼白的花手絹仍然在隨風(fēng)飄揚(yáng)著。早在你轉(zhuǎn)身的剎那，為自己找到了一個(gè)華麗的借口——流言有一千分貝。
我選擇了忘卻。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇24
今天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光和煦，我和爸爸一起去國(guó)際新城小區(qū)找春天。
我們一進(jìn)小區(qū)大門，就看到了一大叢迎春花，我走近去看，它們就像一朵朵黃色的小喇叭，我還跟它們留下了合影呢！我們又向前走，看到了幾棵高大的玉蘭樹(shù)，白色的玉蘭花盛開(kāi)了，美麗無(wú)比，就像一塊塊白玉石掛在高高的枝頭。
我和爸爸繼續(xù)尋找春天的影子，我突然想起：春天的時(shí)候，柳樹(shù)是必看的！哪里有柳樹(shù)呢？有了，在池塘邊！我急忙沖向池塘，到了池塘，我立刻驚訝地張大了嘴。眼前有杏花、桃花、櫻花、柳樹(shù)……我仿佛站在一個(gè)私人花園里面。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才想起來(lái)沒(méi)有什么私人花園，周圍只不過(guò)是小區(qū)中春天盛開(kāi)的鮮花而已。
對(duì)了，我還沒(méi)仔細(xì)看柳樹(shù)呢！柳樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿了嫩綠的小葉子，枝條就像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄動(dòng)。我不禁吟起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”
我低頭看了一下表，該回家了，我依依不舍地跟柳樹(shù)和花朵們告別。心里還想著：“我喜歡的春天，終于來(lái)了！”
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇25
眼前是一片土地，地里還有一大片葦桿，它們已經(jīng)敞開(kāi)我的心扉。
離我們有些遠(yuǎn)的楊柳林，就真的如兒童所說(shuō)過(guò)的森林一樣吧？我邁開(kāi)大步想進(jìn)去看看，因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)一大片土地。走進(jìn)楊柳林，再往前又是一片花林。
走近一點(diǎn)看一看，地下的粉紅的花瓣像開(kāi)燈一樣，稍微亮一點(diǎn)，我以為是真的開(kāi)粉紅的燈呢！那花瓣落下，真的好漂亮，雖然不知道是什么花，但它好神秘呢！不走進(jìn)去看一看，還真的有一些后悔。
有些花瓣已經(jīng)落下，曾經(jīng)我真的從未注意這些。忽然想起，紅樓夢(mèng)里的賈寶玉和林黛玉葬花。
見(jiàn)過(guò)下雨，卻從未見(jiàn)過(guò)漫天花雨。留下來(lái)看一看，在眼前看，比在心中還要美麗吧。一地粉紅的花瓣，走近看，誰(shuí)看到這種場(chǎng)面會(huì)走呢，多漂亮，一朵朵的花瓣紛紛落下來(lái)，小心翼翼的捧著。
嘀的一聲，水珠落到粉紅的花瓣中，下雨了。
打開(kāi)雨傘，在花雨中漫步走著，粉紅的花瓣已經(jīng)落到雨傘上面，形成一幅無(wú)話可說(shuō)的畫面，讓我們贊嘆著它的美麗。
依依不舍的走了，漫天的花雨已經(jīng)記在我的心中。
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