關(guān)于課間活動四年級作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的課間活動四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
課間活動四年級作文 篇1
運(yùn)動是我們生活中不可缺少的，而學(xué)校也精心為我們準(zhǔn)備了大課間。
課間操一般把時(shí)間定在第二節(jié)下課，其實(shí)是為了豐富我們的課間活動而定做的。但是現(xiàn)在很多學(xué)生都不愿意做課間操，原因是有些高年級學(xué)生覺得這些太幼稚了，不是和他們做。其實(shí)這是緩解疲勞，增強(qiáng)體質(zhì)以及培養(yǎng)體育意識等有著重要的意義。
課間操不僅有緩解疲勞的功能，還是展示校風(fēng)，校貌的重要窗口。大課間對培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，遵守校紀(jì)，勤奮認(rèn)真的良好校風(fēng)起著重要作用。能充分體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序和生活秩序。
有些同學(xué)做課間操的過程中會感到不適。就拿‘眼保健操’來說。在做的時(shí)候會感到酸痛，但是做過之后就感覺眼睛很放松。做完操后走出去呼吸新鮮空氣，可以改善大腦的氧氣供給，減少疾病的發(fā)生。
做大課間不僅豐富我們的課間，還能緩解疲勞。是我們在學(xué)校里最好的課間活動。
課間活動四年級作文 篇2
“丁鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一只只小老虎似的奔出教室，歡快地跑向操場，玩起自己喜愛的游戲……
有的小女生在跳繩。你瞧，她們跳了一個(gè)又一個(gè)，接連不斷，還不時(shí)地耍著花樣，有“翻花”、“倒跳”……玩得別提有多開心了！
有的小男生在玩搶皮球。他們十幾個(gè)人為一組，拿著一個(gè)小皮球，來回?fù)寕�(gè)不停。還有一些頑皮的同學(xué)，搶到球后，伸出一根手指，把球放在手指上，讓球在上面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，挑逗著別的同學(xué)，但別的同學(xué)并不灰心，繼續(xù)竭盡全力地?fù)屩颉娴每蓙韯艃毫耍?/p>
這么多有趣的項(xiàng)目，其實(shí)，最流行的就是“踢毽子”了。只見一個(gè)女同學(xué)把毽子高高扔了起來，接著又像旋風(fēng)似的把腳伸出去一接，只聽“啪”的一聲，接住了，她又踢呀踢呀，正當(dāng)她踢到十九個(gè)，快要達(dá)到自己的目標(biāo)——二十個(gè)時(shí)，由于他一不小心把毽子踢偏了，所以，只好眼睜睜地望著毽子“啪”地落了地。
在旁邊圍觀的同學(xué)們看了，不禁笑得前仰后合……
啊，課間活動可真是太有趣了！
今天第二節(jié)課后，是足足有40分鐘的大課間活動。想到這，就讓我興奮不已！我這個(gè)同學(xué)們眼中的小胖可以好好運(yùn)動減肥啦！
做完武術(shù)操和“七彩陽光”后，便是大課間活動的第一個(gè)項(xiàng)目：“跑步”。
跑步是為了幫我們疏通筋骨，以免活動中受傷。跑完步后，便是個(gè)班開展特色體育活動，因?yàn)槟昙壍牟煌�，所以活動的�?xiàng)目也是各不相同，四年級：用乒乓球拍運(yùn)球的同時(shí)便跑接力賽，五年級：交叉跳長繩，而我們六年級則是夾上一個(gè)海綿墊跳著完成接力賽。
海綿墊在每個(gè)人的腳下都“安”了個(gè)“家”，看其它同學(xué)完成的那么順利，我心想，這個(gè)項(xiàng)目一定不會很難，看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個(gè)想法，高莞萊把海棉墊夾在腳下，便用手抓著海綿墊，邊跳邊跑著過來，他那個(gè)動作把在場的所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行，當(dāng)機(jī)立斷判高莞萊犯規(guī)，重跳一次。這次高莞萊可是規(guī)規(guī)矩矩的跑了一次，可是這次高莞萊的.動作更幽默，真可謂三步一跌，五步一跪地，把在場的有些人都笑翻在地了，通過他的這個(gè)“表演”使我真正認(rèn)識到了什么叫洋相百出呀！
該我跳的時(shí)候，跳到一半時(shí)，突然間身體突然一下痛的歷害，根本就不能呼吸了，跳了過去，就連忙蹲在地上，好了之后，我心想多半是剛剛笑得太過了，一下子岔了氣，所以才無法呼吸。
這次課間活動可真是有趣呀！
課間活動四年級作文 篇3
“張馥驛，加油，加油！”“張馥驛，抓住孫祎遙！”“唉，可惜可惜啊。”“單腳跳抓人”的場地上，我們402班的同學(xué)正在激烈地玩著這個(gè)游戲。此刻，進(jìn)攻一方的張馥驛剛從圈外沖進(jìn)圈內(nèi)，男生門正在為他加油呢。圈內(nèi)的女生當(dāng)然不會輕易被抓住，她們左躲右閃，就是不讓張馥驛碰著。張馥驛沒有辦法，只好下場了。
接下來該趙豪峰了，他可是很厲害的攻擊手哦�？�，趙豪峰正在拼命地抓孫祎遙呢！他的動作很可笑，左腳在跳，右腳在使勁地往后蹬，像踩單車似的。最令人可笑的是他的手也是往后擺的。好像右腳和兩只手是他前進(jìn)的動力。他眼睛死死斯盯住孫祎遙，終于找到機(jī)會了，趁孫祎遙一個(gè)大意，沖上去抓住了她。孫祎遙微微笑著，無可奈何地下場了。
終于輪到我了，我興奮極了。我先后退幾步，然后用力向前沖去，毫無防備的梁宇佳一下子就成了我的俘虜。我得意地掃視了四周一眼，鎖定了目標(biāo)梁宗仁。別看梁宗仁個(gè)大肉多，活動起來可輕巧了。到現(xiàn)在除了葉映彤以外，還沒一人能夠抓住他。現(xiàn)在我來挑戰(zhàn)他。
梁宗仁得意洋洋地在圈內(nèi)轉(zhuǎn)著，嘴里還喊著：“來呀，來抓我呀！”我猛然撲過來，差一點(diǎn)就抓到梁宗仁了，可是梁宗仁一閃，閃開了。“梁宗仁，我來了！”我怒吼著，猛地又一撲，梁宗仁還沒回過神，我的手已經(jīng)在他的背上。哈哈，我成功地抓住了強(qiáng)敵梁宗仁了！梁宗仁很不服氣，說；“我下次一定會抓住你的！”
“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，美好的時(shí)光結(jié)束了。雖說是二十分鐘，可我總覺得只有五分鐘。什么時(shí)候，能再一次痛痛快快地玩一場呢？
課間活動四年級作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響起來了，同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，來到操場上，開始了有趣的課間活動。
你看，那跳繩的同學(xué)，握住跳繩的兩端，跳的多高呀！有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳編花。那踢足球的同學(xué)用腳一挑，球就飛起來，然后就落在了他的腳上，再把腳一抬，球在空中畫了一條美麗的弧線，落到另一個(gè)同學(xué)的腳上，那個(gè)同學(xué)使勁一踢，球飛進(jìn)了球門里，同學(xué)們發(fā)出歡呼聲：“哦耶！進(jìn)球了！”“太棒了，球進(jìn)了！”看他們的樣子，就知道心里一定是樂開了花。接著來看看那玩籃球的同學(xué)，用力撐開手掌，把球抓了起來，向上使勁一拋，籃球準(zhǔn)確無誤地掉進(jìn)了球筐的懷抱里。那些同學(xué)一蹦三尺高，高興壞了！再看看打少年拳的同學(xué)吧，他們一個(gè)個(gè)那雙手握拳，放在腰間，蹲著馬步�？粗麄兊哪枪烧J(rèn)真勁，還真像那么回事！最后，肯定就是最精彩的，那就是跳大繩了。那些同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)繩，又一個(gè)接一個(gè)地出繩，中間好像永遠(yuǎn)不會斷似的，他們那么認(rèn)真，我還有點(diǎn)佩服他們了。
隨著上課鈴聲，同學(xué)們結(jié)束了課間活動。怎么樣，我們的課間很有趣吧！
課間活動四年級作文 篇5
太好了！今天又是周三！每周三下午第三節(jié)課都是同學(xué)們最盼望的，因?yàn)槟鞘菍W(xué)校組織的活動時(shí)間。所謂課間活動，就是讓同學(xué)們到室外多運(yùn)動運(yùn)動，做一些對身體有益的活動。這樣一來，我們不僅在活動中鍛煉了身體，還能感受到陽光和歡樂。
隨著鈴聲一響，同學(xué)們?nèi)绯彼阌肯虿賵�，操場頓時(shí)熱鬧起來。同學(xué)們有的跳大繩，有的丟沙包，有的跳皮筋，還有的在抖空竹……盡情享受著運(yùn)動的快樂。
你瞧！一群男孩正在操場西側(cè)抖空竹呢�？罩裼蓛蓚�(gè)橡皮碗連接在一段腰細(xì)頭粗的小軸上，形似小車輪。五六年級的大哥哥已經(jīng)能夠很熟練地抖起來了，有的還能抖出花樣呢。鮮綠色的空竹一會兒跳到空中，一會兒在細(xì)細(xì)的繩子上翻滾，他們的臉上流露出自豪的神情。二年級的小弟弟可能還沒有掌握抖空竹的技巧，他們手中的空竹就像調(diào)皮的小猴子，翻幾個(gè)跟頭，然后“砰”一聲掉到了地上。沒關(guān)系！再來！他們邊練習(xí)邊向大哥哥們學(xué)習(xí)抖空竹時(shí)的技巧。經(jīng)過不斷努力，空竹終于轉(zhuǎn)起來了。真是“功夫不負(fù)有心人！”
“貓咬老鼠嘍，快跑��！”我聞聲看到，賈元達(dá)蹲在地上扮成“貓”的模樣，正虎視眈眈地盯著我們這些“小老鼠”呢！操場上的“小老鼠們”瞬間躲了起來。我也趕緊和同桌躲到了領(lǐng)操臺下面……
一陣音樂響起，四十分鐘的課間活動時(shí)間結(jié)束了。我們約定下次還要玩“貓捉老鼠”的游戲。在這四十分鐘里，我們感受到了運(yùn)動給我們帶來的無限樂趣。運(yùn)動讓同學(xué)們的身心更加健康，使學(xué)習(xí)也變得輕松起來。我們的校園生活是多么豐富多彩呀！
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