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      2. 保護青蛙四年級作文

        時間:2021-07-06 18:19:28 四年級作文 我要投稿

        保護青蛙四年級作文8篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的保護青蛙四年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        保護青蛙四年級作文8篇

        保護青蛙四年級作文 篇1

          星期天,我和媽媽去菜場買菜。遠遠地就聽見“賣青蛙嘍”“賣青蛙嘍”的叫賣聲,我趕緊拉著媽媽向叫賣聲走去。只見一位頭發(fā)花白的老爺爺正在賣青蛙,在他右腳邊的那個編織袋里裝著好多青蛙,青蛙正奮力地往外擠,袋子被擠塌了下來,但它們卻沒能出來。

          可憐的青蛙兩眼望著我們“呱呱”地叫,仿佛在說:“救救我吧!快救救我吧!”我看了心里很難過,可是那些叔叔、阿姨、奶奶們卻在爭先恐后地購買。我大聲地說:“青蛙是益蟲,我們不能吃它們,趕快放了它們吧!”任憑我大聲地叫喊,周圍卻沒一個人搭理我,好像我不存在似的。媽媽見這招不行,趕快把我拉了出來,我很不情愿,媽媽說:“我們管不了他們,但是我們可以請菜場的管理員來管。”我一聽立即加快步伐和媽媽一起去找管理員。

          在管理員的干預下,老爺爺?shù)那嗤鼙粵]收了,管理員叔叔說他一定會把青蛙放掉的,還夸我做了件好事。

          聽了這話,我心里樂滋滋的;丶业穆飞,媽媽指著路邊的一家餐館告訴我那些可憐的青蛙被人類做成了“饞嘴蛙”、“地鍋蛙”等,由于味道鮮美,就有人專門到農(nóng)田里去捕捉青蛙來賣,聽后我感到非常痛心。

          您知道青蛙對我們?nèi)祟惖淖饔糜卸啻髥幔壳嗤芤话闵钤诘咎铩⒊靥、水溝或草叢中,它是一個捕蟲能手,主要吃蛾蚊,蠅、稻飛虱等害蟲,一只青蛙在一天之內(nèi)可以吃掉30——60只稻田害蟲,按照這個數(shù)推算,一個月、二個月、三個月……青蛙一生要吃掉多少害蟲呢?青蛙稱得上是真正的莊稼衛(wèi)士!沒有它們,我們的農(nóng)民伯伯每年將會損失慘重。青蛙,是農(nóng)民伯伯的好幫手,莊稼的保護神。

          讓我們一起來保護青蛙吧!簡評:我相信當更多的人有這樣的環(huán)保意識時,這個社會將更加文明。

        保護青蛙四年級作文 篇2

          下課鈴響了,丁丁整理好了書包回家去。走著走著,他在菜市場里發(fā)現(xiàn)一位叔叔在賣青蛙——那位叔叔戴著一頂帽子,笑容滿面地在打開網(wǎng)籮,他心想:今天真是碰上好運氣,捉了那么多青蛙,一定能賣個好價錢。

          于是,他就大聲吆喝:“賣青蛙嘍,賣青蛙嘍,這青蛙肉很香。吃了一口,保證你回味無窮!

          網(wǎng)籮里的青蛙在里面活蹦亂跳,好像在求賣青蛙的人放了它,又好像在怪自己的命苦。

          丁丁想:“我以前讀過一本書要我們保護青蛙,而且青蛙一天能吃好多害蟲。我應該去阻止他賣青蛙!

          丁丁就走過去對叔叔說:“你賣青蛙是不對的!笔迨迓牭讲荒蜔┝耍f:“走,走,走,大人的事小孩子管不著!倍《∮终f:“叔叔,放了青蛙吧!說真的如果你不保護青蛙的話,最后死亡的是我們?nèi)祟!笔迨迓犃烁械椒浅I鷼,說:“你快點走,不走的話我要揍你了!

          丁丁實在沒有辦法了,他又想了想,想出了一個辦法。他三步并成兩步跑回家。到了家,他拿出儲蓄罐,把里面的錢全部倒出來飛快地跑回去,說:“叔叔,我全部買下這青蛙!笔迨灞凰脑拠槾袅。

          于是,叔叔把全部的青蛙賣給了他,頓時非常高興。只見丁丁帶著這些青蛙來到田野里,一只只放回屬于它們的世界。青蛙們一只只蹦回到了田野,叫聲更歡了,好像在感謝小男孩,也為自己又回到了田野而高興。

          偷偷跟來的叔叔此時看到這種情景,他想:我一個大人還不如一個小孩呢。他紅著臉,硬把錢塞還給了丁丁。

        保護青蛙四年級作文 篇3

          天氣漸漸熱了,青蛙也漸漸少了,有些人會問為什么?因為小販又開始大算賣青蛙的計劃了,有一次,小販就被我逮到了。

          一天,我和媽媽到菜市場買菜,看見一個人在哪買青蛙,我就跑到他面前,說:“請你把青蛙放了!”“哈,小朋友,有錢就買,沒錢就滾。”我一聽,心想:居然你不聽,我只有用“非法”的手段,“叔叔,據(jù)說,一只青蛙一天能吃五六十只,甚至上百只害蟲,就意味著我們吃一只青蛙,這個世界就多出了上百只害蟲了,”我一看,小販被我說的啞口無言,來看熱鬧的人也越來越多了,我就說:“快把青蛙放了!”小販看著我用斬釘截鐵的口氣又看看圍在一群的人,害怕起來了他用不服氣的口氣說:“你給我等著!”說著,就把青蛙放在地上,一溜煙跑了。

          這一次,“口戰(zhàn)”勝利。

        保護青蛙四年級作文 篇4

          星期天,我去菜市場買菜。只見菜市場里有西葫蘆、白菜、蔥頭……這些菜品琳瑯滿目,令我眼花繚亂、目不暇接,突然聽到了“買青蛙嘍!買青蛙嘍!……”幾聲蒼老的叫賣聲,把我吸引了過去。一看,那里已經(jīng)圍了許多人了,我好不容易才擠進去,哦!原來是一位光頭的老爺爺在賣青蛙呢,在他的左側放著一柄鋒利的魚叉,手里提著幾只青蛙的后退,青蛙正在那里拼命的掙扎著,在右邊放著一個魚簍,里面?zhèn)鱽砹恕斑蛇蛇伞⑦蛇蛇伞钡膽K叫聲,仿佛在說:“快救救我!快救救我!”看到這樣的情景,我的`心中不免有一些悲傷,一些憐憫,青蛙在田間地頭幫助我們除害蟲、抓蚊子,而我們卻要這樣對待“恩人”,甚至還要把它當做餐桌上的美味,于心何忍?

          這時,一位文質彬彬的青年人走了過去,大聲問道:“這青蛙肉挺肥的,咋賣?”“不多不少,三十塊,全是野生的,營養(yǎng)價值高,向您這樣的,興許還能補一補大腦,讓您更聰明!”老爺爺使盡了阿諛奉承之高招,在一旁滿臉堆笑的招呼著客人。那位年輕叔叔聽到這些贊美,臉上笑成了一朵花,二話不說,從錢包了爽快的拿出了三十元人民幣,拎起三只青蛙,揚長而去。

          我從青蛙的眼神中,看到了絕望,看到了悲哀,沉痛地想到:“青蛙是莊稼的保護神,是害蟲們的天敵,是我們?nèi)祟惖呐笥,它在捕食蚊子虱子等害蟲時,長長的舌頭一伸,就捕到了。

          這時,我想起了”小青蛙,小青蛙,你是我們的好朋友,為我們捕害蟲,我們感謝你,我們不傷害你……“這首兒歌。

          ”保護我們的青蛙吧!"

          “讓青蛙在我們身邊快樂的成長吧!畢竟,青蛙為我們捕食害蟲,我們一定不能傷害它!”

        保護青蛙四年級作文 篇5

          我看到許多人捉青蛙,使許多青蛙死于非命,我感到特別痛心。

          青蛙不但長相活潑可愛,還是“捕蟲能手”呢,它可以把人們最討厭的蒼蠅,蚊子和水里的孑孓,還有田地里的害蟲吃掉,因此,使農(nóng)民伯伯獲得了大豐收。可是,人們明明知道青蛙是人類的好朋友,卻經(jīng)常捕殺青蛙,有些人甚至還把青蛙剪去頭,撕去皮、剖開肚,拿到市場上去賣,真殘忍呀!

          我想不通,為什么要捕殺青蛙,它有那么大的功勞,值得我們?nèi)ゲ稓⑺捎行┤,卻因為可以賺點錢,因為它美味,而把一個活生生的生命給捕殺了,多么凄慘呀!

          我一定要奉勸人們,千萬不要捕殺青蛙,它不只是一個生命,更是有很大的功勞在身。

          在此,我要大聲疾呼,請保護我們的“捕蟲能手”——青蛙吧!保護青蛙,就是保護生態(tài)平衡,就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

        保護青蛙四年級作文 篇6

          在這個星期天的時候,我和媽媽一起到市場去買菜,在菜場里看到有許多人都在賣青蛙。

          我看到許許多多的青蛙都被裝在一個網(wǎng)兜里,有的青蛙在呱呱的叫,就好像在說:快放我們出去吧,我們要到田地里去捉害蟲!還有的青蛙在網(wǎng)兜里跳來跳去,就好像要把網(wǎng)兜給頂破,但是不管它們怎樣頂,那網(wǎng)都頂不破,它們只能等死了。

          那些賣青蛙的人們都扯開嗓門大喊道:賣青蛙嘍,又大又肥的青蛙,價格可便宜嘍……,還有的人蹲在地上,手上拿一把血淋淋的菜刀,把青蛙的頭砍掉了,然后再拉著青蛙的腿,把青蛙的背上的皮一拉,這只青蛙還沒來得及叫一聲,就死于非命了。

          看著這血淋淋的場面,我的心就感到非常的痛心。

          青蛙是我們的朋友,是消滅害蟲的能手,一只青蛙一天大約就能吃70只害蟲,一年要要吃18000只害蟲。它們的舌頭與眾不同:不是長在口腔的后部,而是長在下頜的前部,舌頭翻向咽喉,捕捉害蟲的時候,它突然把舌頭翻出口外,害蟲一碰到上面的粘液,就被粘住了。青蛙將舌頭翻轉,害蟲也就卷進肚子里了。如果青蛙絕種了,那么有誰來保護莊稼、保護良田呢?

          親愛的朋友們,青蛙是益蟲,是我們的農(nóng)田衛(wèi)士,讓我們來一起保護青蛙吧!

        保護青蛙四年級作文 篇7

          星期六,陽光明媚,空氣清新,小剛拿著漁網(wǎng)和灌滿水的袋子興高采烈地到池塘邊去捉青蛙和蝌蚪。

          不一會兒,小剛就捉到了許多小蝌蚪和青蛙,他眉開眼笑,興奮不已,高興地一蹦三尺高。小剛把蝌蚪和青蛙放進灌滿水的袋子里,拎著袋子,邁著輕松的步伐,一步并作兩步,向家里走去。

          到了家里,小剛把袋子放在沙發(fā)旁邊的桌子上。自己端坐在沙發(fā)上,把廣播按到了公益廣告,小剛認真傾聽著,公益廣告在呼吁人們:保護青蛙,人人有責!小剛感到很疑惑,他想:為什么要保護青蛙呢?

          他連忙跑到書房里,找到《百科全書》,認真地查閱起來。啊!一語驚醒夢中人。原來青蛙是益蟲,是保護農(nóng)作物的高手呀!它們一年能吃1000萬只害蟲呢!小剛猛然想起:“小蝌蚪長大以后不就是青蛙嗎?我怎么能傷害益蟲——青蛙呢?“

          小剛連忙拿起放著小蝌蚪和青蛙的袋子,來到池塘邊,把它們給放生了。頓時,小蝌蚪像剛出生的小鳥一樣活潑地游開了。

        保護青蛙四年級作文 篇8

          在炎熱的夏天,我見到很多小朋友因為覺得青蛙很好玩,就把它們抓去,最后青蛙就被玩死了,然后那些小朋友掃興地走開了。我感覺青蛙很可憐,而那些小朋友的家長難道就沒有告訴他們,“萬物都是有生命的,都是有爸爸、媽媽的嗎?”

          青蛙可是“除害專家”呢,它們以昆蟲為食,如:蒼蠅、蚊子、蝗蟲以及地里的害蟲,所以它也是農(nóng)民們的“好幫手”。它全身是綠色的,但也有花色的,而花色的一般有毒。身長12厘米至18厘米,最獨特的是它的舌頭,上面分遍著非常多的吸盤,

          一但有害蟲從身邊經(jīng)過,它就可以在0.01秒的時間伸出舌頭,精準的粘住蟲子,讓蟲子沒有逃跑的機會,然后快速收回舌頭。別看它的個頭小,本領可大著呢!它一天能吃1500只害蟲。 讓我們保護我們的“好幫手”,讓我們保護我們的“害蟲專家”吧!

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