【熱門】爬山四年級作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的爬山四年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
爬山四年級作文 篇1
去年,潘叔叔生日,邀請我們?nèi)ニ莾和妗?/p>
在潘叔叔家,我干了一件困難而開心的事————爬“山”。那不是真正的山,是個(gè)大沙丘,山水有大大小小的鵝卵石,快超過我們六層的旭日樓高,看上去像一座巍然的高山。
見了這么高的沙丘,我真想爬上去站在沙山頂上,看著下面的人。可我知道爸爸是不會(huì)同意我這么做的,我只好祈禱爸爸進(jìn)了潘叔叔家別出來。等啊等啊,終于,爸爸進(jìn)潘叔叔家喝茶去了,我大喜。我卷起袖子,拍了拍手,像一支離弦的箭沖過去,沖到沙山下一跳,“啪”!我摔倒了,不小心吃了一嘴的沙子!芭夼!竟然吃到沙子了!”我搖了搖頭,接著向上爬。
爬了十五分鐘,才爬到沙山的一半,盡管鞋子里灌滿了沙子,我卻很激動(dòng)。到了有鵝卵石的那一層,我爬一下就往下滑一下,很難向上一步。我一定要爬到丘頂上,一定!我向四周看了一下,發(fā)現(xiàn)左側(cè)鵝卵石很少。我慢慢向左邊挪動(dòng),挪到鵝卵石很少的地方,很輕松地爬過這一層,真是只要觀察四周就會(huì)有辦法。
我馬上就可以爬到丘頂了,可是筋疲力盡了:手麻得無力,腿由于碰到一個(gè)大鵝卵石有點(diǎn)痛,腳有點(diǎn)麻。我真想舒舒服服坐在沙發(fā)上休息。如果現(xiàn)在就放棄了,那我之前做的努力不就沒意義了嗎?我只好用力地一跨,雙手抓住山頂,用力地?fù)。終于,三五步后,我爬到了頂。我像一只累癱的狗坐在山頂上,看下面的人小得像只甲殼蟲,真有一種“君臨天下”的感覺啊。
爬山四年級作文 篇2
我們來到了山腳下,我仰頭向上望去,直接那山直插云霄,我不禁想:到底能不能爬上去呢?我心中有點(diǎn)兒忐忑。
我奮力的向山頂爬去,我的體力消耗的很快,漸漸的我放慢了腳步。
終于到了山腰,我已經(jīng)氣喘吁吁。如果前面有一張大床,我一定會(huì)跑過去,倒頭就睡。我已經(jīng)不想爬上去了,這時(shí),看到一些人已經(jīng)往回走,我也想往回走。不行,就這樣放棄了?我看見也有一些登山者從我身邊走過。走了那么多路,他們不累嗎?這時(shí)一位老爺爺走了過來,對我笑瞇瞇地說:“小朋友,你也來爬山,很棒哦!你要是往上走還是往下走呢?”我猶豫了一會(huì)兒,說:“往下”。“那你為什么不往上呢?”“它太高了,我一定爬不到山頂。”“你不試試怎么知道呢?我們來比個(gè)賽吧!說完,老爺爺拔腿向上爬去。我想:既然老爺爺能爬上去,更何況我一個(gè)小孩呢?于是我重拾信心,向山頂爬去。
我越往上,空氣也越稀薄。我感到呼吸有點(diǎn)兒困難,我身邊的登山者一個(gè)個(gè)減少,就連老爺爺也不見了。他們可能都半途而廢了?我可不能半途而廢,我要堅(jiān)持到底。于是,我不顧一切奮力地爬去,好不容易到達(dá)了山頂。
我看見了一片綠油油的葉子在風(fēng)中搖曳,看見了桃花朵朵、鶯歌燕舞的景象,十分迷人。
爬上烏龍山,我明白了:只要堅(jiān)持到底,不要退縮,才能看到更美的風(fēng)景!
爬山四年級作文 篇3
在我家后面的圍墻上生長著一種植物——爬山虎。此前我只明白它叫爬山虎,卻不明白它為什么叫這么個(gè)奇怪的名字。所以這天我要來觀察一下它。?纯此鼮槭裁唇信郎交⑦@個(gè)名字。
爬山虎的葉子起初然而紅色的,之后就由紅變綠。爬山虎的葉子看起來就像然而鴨子的腳掌。爬山虎,爬山虎,顧名思義它會(huì)爬,但然而它又然而怎樣爬的呢?它又沒有腳,原先啊,它然而有腳的,它的腳就長在莖上。在爬山虎的莖上有一些細(xì)絲,這些細(xì)絲能夠緊緊粘在墻上。粘在墻上上的那部分變成了一個(gè)個(gè)小圓片。看上去像極了一雙雙小腳,爬山虎就用這些腳一點(diǎn)一點(diǎn)地爬呀。過了幾天,那些細(xì)絲枯萎了,可它們還然而緊貼在墻上。要然而你不費(fèi)一點(diǎn)力氣,休想拉下它。
爬山虎可真然而一種神奇而又有毅力的植物啊,我要向它學(xué)習(xí)。
爬山四年級作文 篇4
我是爬山虎,又叫巴山虎、趴山虎、爬墻虎等。很喜歡貼在墻上生長。
我剛長出來的葉子是嫩紅的,都給大葉子遮住了,很少引人注意。過幾天,葉子長大,顏色也就變成嫩綠的了。我的`葉子像鴨掌。我的葉子為什么不重疊起來呢?這是因?yàn)樗鼈兌枷癯浞治贞柟。一?風(fēng)吹過,葉子們就跳起舞來,像一層又一層的海浪,好看嗎?
為什么我能爬上去的呢?原來,我是有腳的。我的腳長在莖上,莖上長葉柄的地方反面伸出六七根細(xì)絲。細(xì)絲像不像蝸牛的觸角?我的腳小時(shí)候是嫩紅色的,跟新葉子的顏色一樣。腳就像壁虎一樣,只 要碰到墻,不管墻有多么光滑,都會(huì)牢牢地吸住。
我的腳觸到墻時(shí),腳的頭會(huì)變成小圓片,粘住墻。腳會(huì)像手一樣把嫩莖拉一把。我就是這樣一腳一腳地往上爬。
如果我的腳沒觸到墻,不幾天就萎了,最后連痕跡也沒了。觸到的,細(xì)絲和小圓片逐漸變?yōu)榛疑D悴灰詾槟_變灰了,就枯死了,要摘掉它,你試一試,手指不費(fèi)一定勁,歪想拔下我的一根莖。
我是一種很好的綠化植物,現(xiàn)在人們利用我來綠化環(huán)境。我的莖、根還可以入藥。
爬山四年級作文 篇5
今天下午,繆老師宣布去爬山,目標(biāo)是距離學(xué)校幾里遠(yuǎn)的北山。隨著“哇!”一聲,同學(xué)們有的一蹦三尺高;有的拍著桌子慶祝;有的干脆站在凳子上歡呼……頓時(shí),教室里一片熱鬧的景象。
我們排著整齊的隊(duì)伍,前往北山。一路上,草兒向我們招手,花兒向我們點(diǎn)頭,麥苗像一張綠色大絨毯鋪在路邊,好一派蓬勃的景象;五顏六色的野花散發(fā)出一陣陣馨香,那種香味,真叫人陶醉!不知不覺就來到了目的地——北山。
整好隊(duì)后,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,摩拳擦掌,準(zhǔn)備比賽。接著劉老師宣布比賽規(guī)則:比賽時(shí)不能碰人,不能拔草,不能……。講完后,比賽馬上進(jìn)行。首先是一年級組,哨聲一響,只見一年級小朋友像小鹿似的往山頂沖,不一會(huì)兒,山就被他們“征服”了;二年級學(xué)生你不讓我,我不讓你,飛快的往上爬,我的心也隨著他們緊張的跳動(dòng)著。終于,他們也爬上了山頂……。輪到我們了,我想:這山太矮了,簡直一步就能登上。雖然這樣想,可我的心情還是很緊張的,害怕自己拖班上的后腿。哨聲一響,我們就像剛出籠的兔子,使勁向山頂跑去。慢慢地,我的雙腿好像灌滿了鉛似的,越走越慢,越走越?jīng)]勁。突然,四(2)班的一個(gè)同學(xué)重重的撞了我一下,我就像一列失去了方向的火車頭脫離了軌道——路線。頓時(shí),我火冒三丈,真想把他撞下山腳。這時(shí),我想起了老師的話:“友誼第一,比賽第二”。身體里又涌上一股力量,暗自鼓勵(lì)自已一定要堅(jiān)持爬上山去!坝兄菊,事竟成”,經(jīng)過我的一番努力,終于爬上了山頂。
爬上山頂,放眼望去,遠(yuǎn)處是藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,一座座青山好像一條長龍連綿不斷。近處是一片片蒼翠的樹林和鱗次櫛比的高樓。四周美景,盡收眼底。
比賽結(jié)束了,我們久久不愿離去,細(xì)細(xì)品味著“會(huì)當(dāng)陵絕頂,一覽眾山小”的真諦。
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