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      2. 課間活動四年級作文

        時間:2021-07-05 18:51:34 四年級作文 我要投稿

        關于課間活動四年級作文三篇

          在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的課間活動四年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關于課間活動四年級作文三篇

        課間活動四年級作文 篇1

          運動是我們生活中不可缺少的,而學校也精心為我們準備了大課間。

          課間操一般把時間定在第二節(jié)下課,其實是為了豐富我們的課間活動而定做的。但是現(xiàn)在很多學生都不愿意做課間操,原因是有些高年級學生覺得這些太幼稚了,不是和他們做。其實這是緩解疲勞,增強體質以及培養(yǎng)體育意識等有著重要的意義。

          課間操不僅有緩解疲勞的功能,還是展示校風,校貌的重要窗口。大課間對培養(yǎng)學生團結向上,遵守校紀,勤奮認真的良好校風起著重要作用。能充分體現(xiàn)學校的教學秩序和生活秩序。

          有些同學做課間操的過程中會感到不適。就拿‘眼保健操’來說。在做的時候會感到酸痛,但是做過之后就感覺眼睛很放松。做完操后走出去呼吸新鮮空氣,可以改善大腦的氧氣供給,減少疾病的發(fā)生。

          做大課間不僅豐富我們的課間,還能緩解疲勞。是我們在學校里最好的課間活動。

        課間活動四年級作文 篇2

          隨著歡快的樂曲,同學們一窩蜂的(地)涌到了操場上,開始了大課間活動。他們歡呼雀躍,笑聲在操場上回蕩。

          同學們各自選擇自己喜歡的活動,(快樂地玩起來。)操場中間,幾個同學在玩“老鷹抓小雞”游戲。幾個女生當小雞,一位女生當雞媽媽,一個男生當老鷹。老鷹向左邊走,小雞就向右邊跑,最后有一只小雞被抓住了。

          操場的東面,同學們在玩跳皮筋,兩個女生把皮筋綁在了腿上,三個女生跳著皮筋,她們玩得非常開心。

          操場的南面,一些同學在抖空竹,周圍站滿了同學,抖空竹的同學在數(shù)著,當數(shù)到40個數(shù)時,就把空竹往天上一拋, “騰”的一聲空竹轉著飛到了空中,大家仰頭看喊著:“高,真高呀!”

          我們的好朋友(田倩倩)在樹蔭下畫起了素描,還吹牛(噓)說自己還能畫國畫。大家不信,都圍了過來看,有的人還竊竊私語地說:“這個人可真能吹牛!”幾個不會畫素描的同學都非常羨慕,說她真厲害呀!

          我和幾個同學在一起玩“一二三木頭人”。我宣布了規(guī)則:“當我說完一二三木頭人,不許說話,不能動。誰說話,誰動,就罰下場。(游戲)開始了,我說:“”二三木頭人”,可我一回頭有一個人動了,她(就是王某某,他被罰)出局了。

          這時,上課的鈴聲響了,我們有點失落,戀戀不舍地離開了操場。過了五分鐘,操場上靜悄悄的。

        課間活動四年級作文 篇3

          我們班是一個非常特別的班,才16人。但是呢,我們的課間是豐富多彩的。

          有一天,我們上第一節(jié)課。這節(jié)課是數(shù)學課,非常的無聊。背著那無聊的公式,聽著老師批評的話語,簡直是煩死了。突然,我們聽見了“天籟”般的聲音,那就是下課鈴。于是,我們從地獄般的世界里逃到了“天堂”,在天堂里高興地嬉戲。

          有的同學下課在跳繩,有的在看書,有的在打架,有的還在唱歌。總之我們是無憂無慮,自由自在的。如果你看到同學臉上露出會心的微笑的',那就是跳繩的,因為他們在比賽,所以很開心。如果你看到臉上露出緊張的表情的,那一定是在看書的,因為我們班現(xiàn)在非常流行看恐怖書,所以,那緊張的表情一定是被嚇出來的。如果你看到那臉上表情是猙獰的,那一定是打架的,因為他們在想到底怎么打,而且,肯定會有人被打到,他們很生氣,所以就會有滿臉猙獰的表情。

          我也體驗了這些豐富多彩的活動,比如跳繩,看書等等。在我體驗的時候,我嘗試了各種各樣的跳繩花樣,像雙搖,單編,單腳跳,蹬三輪等等,我不僅認為非常的有趣,而且還可以強身健體。我還體驗了看書,我向我的同桌借了一本非?植赖臅N以诳吹倪^程中,時不時的,就會打一個冷戰(zhàn),而且還起了一身的雞皮疙瘩。說實話,看這種恐怖故事看多了,非常有可能會把人嚇出心臟病。在課間時分,你還可以下下棋,聊聊天,畫一幅畫,玩游戲呀都可以,只要你們找到自己喜歡的活動就可以了。

          突然,我們聽到了一個與下課鈴恰恰相反的“刺耳的聲音,那就是上課鈴。所有的同學都迅速地跑回到了座位上。于是,我們又回到了那地獄般的世界里。我的腦子里卻沒有給我指示讓我上課,而是讓我回憶那天堂般的課間十分鐘。突然,我回過神來意識到我該上課了。我真想趕快過完這煩躁課堂四十分鐘,立即變到豐富課間十分鐘。

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