小學(xué)四年級(jí)作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
秋，不光會(huì)打扮自己，還會(huì)改變自己呢！早晨，秋光溫和地照耀著大地。你別看早晨這么舒服，到了中午，就會(huì)顯露出它的另一面。中午，明媚的陽(yáng)光馬上變成炎熱的陽(yáng)光，燒著大地，威脅人們脫衣服。但是只要到下午五六點(diǎn)鐘，它就要“下班”了。這時(shí)就又涼爽起來(lái)了。
秋天的陽(yáng)光其實(shí)還有一個(gè)作用，它有催熟劑的功能呢！它來(lái)到田野里，把白如雪的棉花催熟了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像滿(mǎn)片的雪花�。∵�有一個(gè)個(gè)綠綠的豆莢，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，好像一地的碎金，漂亮極了！秋天的果子更是快熟，你一進(jìn)果園，便會(huì)看到滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果如一個(gè)個(gè)小孩子的臉，紅的可愛(ài)。你摘下一個(gè)蘋(píng)果，咬一口，那味道讓你回味無(wú)窮。一股股汁水流到你的嘴巴里，你會(huì)頓時(shí)精神百倍。還有秋天的橘子，你把皮去了，便會(huì)看見(jiàn)鮮嫩的果肉。辦一瓣放進(jìn)嘴里，甜中帶酸的味道是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。桂花在秋天會(huì)綻放出她獨(dú)特的魅力，發(fā)出迷人的芳香讓香味飄散。還有玫瑰，它把它的香味傳向遠(yuǎn)方，被人們稱(chēng)為“花中的女皇”。
秋光還是一個(gè)調(diào)皮的孩子，它見(jiàn)自己的任務(wù)都完成了。便跑去找風(fēng)公公，風(fēng)公公一吹，樹(shù)葉飄落了。秋光發(fā)出光芒，地面上滿(mǎn)是碎片似的金子。秋光，用它獨(dú)特的美給秋季增添了一番色彩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
冬去春來(lái)，新的一年又到了，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)高了，那些衣服都穿不上了，于是媽媽決定星期天帶我去荷花池買(mǎi)衣服。
星期天終于到了，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天。一大清早，我就早早起了床，和媽媽一起去荷花池買(mǎi)衣服了。
在去荷花池的路上，我心事重重的想了許多許多：到底是買(mǎi)長(zhǎng)袖還是買(mǎi)短袖呢？要買(mǎi)藍(lán)色的牛仔褲還是買(mǎi)短褲呢？買(mǎi)有蝴蝶結(jié)的涼鞋還是買(mǎi)其它款式的涼鞋呢……
時(shí)間像流水，一眨眼就過(guò)去了，很快我們就來(lái)到了荷花池。我往遠(yuǎn)處一看：“哇，媽媽?zhuān)羌业甑亩绦湟路闷僚�！”于是我拉著媽媽�?lái)到了那家店。
一進(jìn)店里，我驚呆了，這里的衣服真的是太漂亮了。那里的短袖是圓領(lǐng)的，還有花邊。左邊的褲子上繡有一個(gè)大愛(ài)心，和一個(gè)可愛(ài)、削皮的娃娃。右邊有我最喜歡的白涼鞋。當(dāng)我沉醉在這衣服的海洋里時(shí)，我無(wú)意當(dāng)中看到了一件短袖的價(jià)格——566元，看到這個(gè)驚人的報(bào)價(jià)，我便拉著媽媽走進(jìn)了另一家店。
我根據(jù)剛才的經(jīng)驗(yàn)先看了一下價(jià)格，才20多元一件，我本以為我找到便宜又好的衣服了，可我看了一眼衣服，真是太難看了，每一種衣服都只有一種顏色，而且還沒(méi)有裝飾。接著，我和媽媽走了。
然后，我們又走進(jìn)了另一家店。我看了看店里的衣服：有的是天藍(lán)色繡有白云的，有的是每個(gè)地方的顏色都不同，很艷麗，還有的是粉色帶有花邊的。于是我看了看這些衣服的價(jià)格都是20元至40元的，剛好合適，最后，我盯上了四件黃色的、白色的、淡紫色和綠色的短袖。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，便說(shuō)：“只準(zhǔn)買(mǎi)兩件哦�！卑�，怎么只準(zhǔn)買(mǎi)兩件呢？這么多好看的衣服，讓我怎么選呀？于是我的腦袋里開(kāi)始“打仗”了：黃色和白色是我最喜歡的顏色，淡紫色和綠色的衣服上繡有可愛(ài)的畫(huà)面。不久，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了，最后，我決定把紫色和綠色的衣服“扔了”，把黃色和白色的衣服買(mǎi)下來(lái)。付了錢(qián)后，我和媽媽高高興興的回家了。
今天我真高興呀，因?yàn)槲屹I(mǎi)到了兩全其美的好衣服。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
很久以前，有一戶(hù)人家，他家里有三個(gè)孩子，但他家很窮，撫養(yǎng)不起這三個(gè)孩子。
有一天，一位美麗的仙女來(lái)到了他家門(mén)口，對(duì)他說(shuō)：“我可以幫你撫養(yǎng)一個(gè)孩子。”那個(gè)人非常高興，就把最小的女兒交給了她。
小女兒來(lái)到了天國(guó)。在天國(guó)里，小女兒生活很幸福。有一天，仙女要去出差了。她怕小女兒在家里悶，所以交給小女兒13把打開(kāi)天國(guó)之門(mén)的鑰匙，并對(duì)小女兒說(shuō)：“前面的12扇門(mén)你都可以打開(kāi)，但最后一扇門(mén)你絕對(duì)不要打開(kāi)！”說(shuō)完話，仙女就走了。
善良的仙女走后，小女兒就打開(kāi)了那12扇門(mén)，里面的風(fēng)景都是那么美！就剩下那扇被仙女禁開(kāi)的門(mén)了，里面到底有什么呢？好奇心重的小女兒很想知道。
有一天，小女兒打開(kāi)了那扇門(mén)，這是，一縷金光冒了出來(lái)！小女兒的一只手指被染成了金色。
仙女回來(lái)了，她問(wèn)小女兒：“你打開(kāi)那扇門(mén)了嗎？”小女兒回答：“沒(méi)有！”“真的'嗎？”“沒(méi)有！”小女兒使勁地?fù)u搖手。仙女看到了小女兒的那根手指，就明白了，嚴(yán)厲的對(duì)小女兒說(shuō)：“你說(shuō)謊了，無(wú)論如何要被趕出天國(guó)！”
第二天，小女兒就被趕出了天國(guó)。小女兒來(lái)到了沼澤地，一位國(guó)王發(fā)現(xiàn)了她，就對(duì)她說(shuō)：“你愿意和我回王宮嗎？”小女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，小女兒就跟著國(guó)王回了王宮。沒(méi)過(guò)幾天，小女兒和國(guó)王的兒子結(jié)了婚，小女兒生了一個(gè)孩子。
有一天，仙女來(lái)了，她問(wèn)小女兒：“你真的沒(méi)有打開(kāi)那扇門(mén)？”“沒(méi)有！”小女兒還是按原來(lái)對(duì)仙女的話回答。仙女知道她還在說(shuō)謊，于是就帶走了她的孩子。國(guó)王發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)了，就說(shuō)小女兒是妖精，是巫婆，吃了孩子！還下令：“明天，燒死這個(gè)妖精！”
第二天，小女兒被帶到了刑場(chǎng)，小女兒想：“要是當(dāng)初我說(shuō)實(shí)話，就不會(huì)有今天了！”就在士兵要點(diǎn)火的時(shí)候，天上架起了彩虹橋，善良的仙女來(lái)了！小女兒大喊：“我打開(kāi)了那扇門(mén)！”這時(shí)，她的孩子出現(xiàn)了！國(guó)王也相信了這一切。
以后，小女兒和國(guó)王的兒子過(guò)著和諧的生活！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
這是哪里？天堂�。康鬲z��？還是人間�。浚何倚褋�(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己在一片黑暗之中，黑暗籠罩了整個(gè)世界，看不到一絲光明。靜的出奇：這里是？我怎么回來(lái)到這？“爸爸”“媽媽”我大聲的呼喚著父母。我想活動(dòng)一下，可是有一種無(wú)形的力量將我的腳牢牢的“鎖”在了我醒來(lái)的地方，動(dòng)彈不得。隨著時(shí)間的推移，我感到背涼涼的，原來(lái)是出了冷汗，所有的汗毛都豎了起來(lái)�！鞍帧帧薄皨尅獘尅蔽疫B叫了好幾聲，可是沒(méi)有回應(yīng)。貌似整個(gè)世界只有我一個(gè)人一般：“算了吧，就在這兒等著吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。好孤單，睡覺(jué)？睡不著；寫(xiě)作業(yè)？沒(méi)作業(yè)；看書(shū)？沒(méi)書(shū)；玩？沒(méi)玩的。該怎么辦？
慢慢的眼睛朦朧了，靜靜的在孤單中睡去……
“轟隆——”一陣巨響將我從夢(mèng)中驚醒。不會(huì)吧—恐龍。我是在遠(yuǎn)古時(shí)代嗎？還是一條霸王龍，正在向我大張血口的走來(lái)：“啊——”“這孩子又做噩夢(mèng)了”一陣陣溫和的呼喚聲鉆進(jìn)了我的耳中……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)，溫暖地陽(yáng)光灑落人間，動(dòng)物村里的小豬天天躺在窩里，懶洋洋的，每天過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。幾個(gè)星期過(guò)去了，小豬像吹泡泡似的越來(lái)越胖，胖得都走不了路了，豬媽媽著急了，于是把動(dòng)物村里的其它居民都叫來(lái)商量辦法。狗大嬸出了一個(gè)主意：“咱們把小豬送到醫(yī)院去減肥吧�！贝蠡锒籍惪谕暤赝饬恕Ｓ谑�，兔弟弟和貓大哥把小豬抬上了救護(hù)車(chē)，把他送去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，馬醫(yī)生查了又查，皺起了眉頭，說(shuō)：“辦法倒是有，不過(guò)要小豬餓上一個(gè)星期，”豬媽媽狠下了決心，馬醫(yī)生每天還讓小豬做操、掃地、洗碗……小豬一點(diǎn)一點(diǎn)地瘦了。小豬可以出院了，回到動(dòng)物村里，小豬成了村里的清潔工，經(jīng)常幫居同們干活。從此小豬不再過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子了，村里的居民們都常常夸他是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
最近，我看了一篇文章，名叫《孫拐子雇工》。文中的主人公孫拐子的做法常常使得我捧腹大笑。下面就讓我和大家一起分享、分享吧！
孫拐子是個(gè)富翁，腿瘸眼?x、心不正。他雇了四個(gè)工，分別是性子躁的，性子慢的，會(huì)貪便宜的和閑不住的。
他給這四個(gè)人分配的任務(wù)是：讓性子慢的看管少東家，結(jié)果少東家高燒三天未退，眼看著孩子翻白眼，他也不理不睬。讓性子躁的去請(qǐng)醫(yī)生，途中要經(jīng)過(guò)一條河，性子躁的一路跑著去請(qǐng)，背著醫(yī)生過(guò)河時(shí)，醫(yī)生說(shuō)：“給他找個(gè)媳婦�！彼泵Ψ畔箩t(yī)生，跪倒忙給醫(yī)生磕頭。當(dāng)抬起頭來(lái)時(shí)，醫(yī)生早被水沖走了。請(qǐng)會(huì)貪便宜的去買(mǎi)棺材，結(jié)果磨嘴皮磨了一天，買(mǎi)回五口棺材。孫拐子問(wèn)：“買(mǎi)這么多干啥呢？”他說(shuō)：“便宜呀！買(mǎi)五個(gè)可以便宜五十。再說(shuō)，留著你們家以后慢慢用吧！”請(qǐng)閑不住的去挖墳?zāi)梗蓚�(gè)不停，最后坑變成了井。
孫拐子氣得臉色蒼白，暈過(guò)去了。
在我生氣的時(shí)候，要是想起這些，一定會(huì)破涕為笑。高興得前俯后仰，笑聲響徹云霄、震得大地都要顫動(dòng)起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
再見(jiàn)了，豐富多彩的寒假生活；再見(jiàn)了，歡快祥和的新春佳節(jié)；再見(jiàn)了，我最心愛(ài)的煙花爆竹。新的學(xué)期開(kāi)始了。
走在上學(xué)的路上，我的心中既充滿(mǎn)了期待，又有點(diǎn)忐忑不安。不安的是,新學(xué)期開(kāi)始，老師對(duì)我們的態(tài)度會(huì)不會(huì)比以前更加的嚴(yán)厲？各門(mén)課的作業(yè)會(huì)不會(huì)比以前？考試考差了，爸爸會(huì)不會(huì)比以前更兇……可一想到這學(xué)期又能學(xué)到很多新知識(shí)！再想想那些個(gè)久違的同學(xué)，還有那彭博是不是和以前一樣的調(diào)皮呢？還有春天來(lái)了，今年的春游地點(diǎn)又會(huì)選在哪里……心中不禁充滿(mǎn)了期待！
操場(chǎng)邊上的那顆小樹(shù)苗，一定長(zhǎng)的比我高了吧！還有校門(mén)口的哪些小花，有沒(méi)有結(jié)出一個(gè)個(gè)美麗的花蕾？寒假里有沒(méi)有人給你們施肥、澆水？寒冷的天氣和雨雪沒(méi)有傷害到你們吧？我真想你們啊！
我想到的還是自己，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我要好好想想有什么缺點(diǎn)，需要去改正。有哪些優(yōu)點(diǎn)，需要去保持和發(fā)揚(yáng)？新的學(xué)期開(kāi)始了，我一定要更努力才行。上課認(rèn)真聽(tīng)講是必須的，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，大膽的舉手發(fā)言。這些我有信心會(huì)做好。
開(kāi)學(xué)了，時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是五年級(jí)下學(xué)期了，我要珍惜接下來(lái)的每分每秒，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，珍惜現(xiàn)在與老師、同學(xué)相處的日子，在美麗的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
今天我和媽媽一起到超市里去賣(mài)東西。
我和媽媽一進(jìn)去就聽(tīng)到“新年好”這首歌曲，就感到濃濃的過(guò)年氣氛。超市里堆滿(mǎn)了各種各樣的商品，有食品類(lèi)，肉類(lèi)，海鮮類(lèi)，最顯眼的是年貨大區(qū)。一排排飲料疊得像一座座小山，還有五花八門(mén)的零食不計(jì)其數(shù)。我看得眼花瞭亂。
在海鮮區(qū)，只見(jiàn)大媽把挑好的魚(yú)遞給服務(wù)員，服務(wù)員一絲不茍地幫那個(gè)大媽稱(chēng)好，然后小心翼翼地給那個(gè)大媽。肉類(lèi)區(qū)爺爺、奶奶們，大媽大伯們有的挑選排骨，有的在挑大雞腿，有的已經(jīng)挑好了正在過(guò)稱(chēng)，他們的臉上洋溢著喜悅。
那些活波可愛(ài)的孩子呢？他們都在買(mǎi)書(shū)的地方，專(zhuān)心致致地看書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地挑書(shū)，挑到自己喜歡的的書(shū)就放到購(gòu)物籃里。
你瞧這一家子在補(bǔ)品區(qū)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看看這樣，不錯(cuò)，看看那樣，也很好。最后選中了一盒“青春寶”和一盒“黃金酒”，放在購(gòu)物車(chē)?yán)�。�?yīng)該是送給自己的長(zhǎng)輩的。
收銀臺(tái)前排起一條條像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍了，收銀員一刻不停的算賬、打賬單。顧客們一個(gè)個(gè)喜氣洋洋地在等待著付錢(qián)。
你說(shuō)過(guò)年的超市熱鬧不熱鬧？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；品書(shū)，好好的享受書(shū)中的樂(lè)趣，一排排文字，讓人有種像漂浮在外，像神仙一樣的感覺(jué)。
書(shū)，讓人接受文字的洗禮，文字的熏陶。
文字，顧名思義，文——文學(xué)，字——用筆寫(xiě)出來(lái)的字。文字和書(shū)有著親密的關(guān)系，沒(méi)有文字的書(shū)不叫書(shū)。沒(méi)有了書(shū)，就沒(méi)有我們這一代人的知識(shí)。書(shū)，是記載人類(lèi)文明的篇章，從我們奶奶，爺爺輩就有了，書(shū)像一代一代人的接力棒，傳遞下去，將知識(shí)傳遞下去。讀懂了書(shū)，可以走萬(wàn)重山，走萬(wàn)里路，沒(méi)有了書(shū)，就不了解當(dāng)?shù)氐孛苍趺礃�，干旱？洪水？如果不知道，很可能發(fā)生危險(xiǎn)，書(shū)可真重要！
你讀了書(shū)，會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，自己變了，書(shū)的力量是無(wú)窮的，書(shū)可以是一個(gè)性情煩躁的人靜下心來(lái)，書(shū)可以使一個(gè)成績(jī)不好的人提高成績(jī)，書(shū)可以使一個(gè)沒(méi)有伙伴的人有朋友，因?yàn)闀?shū)就是良師益友。書(shū)不能當(dāng)擺設(shè)，更不能放著不讀，那跟沒(méi)有一樣，它會(huì)被漸漸遺忘，在你想讀它時(shí)，它或許再也找不到了。找到好書(shū)，就如同勘探者找到了金礦，尋寶者找到了寶藏。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是航海者起航的碼頭；是一把鑰匙，領(lǐng)著我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，穿越知識(shí)的海洋，探索奇妙的世界。書(shū)，是黑暗中的明燈。書(shū)，是寒天中的陽(yáng)光。書(shū)，是理想中的出發(fā)點(diǎn)。
書(shū)，是我最?lèi)?ài)的物品，它別有一番風(fēng)味，有的溫馨感人，有的陶冶情商，有的給人有益的啟示，有的告訴人們一個(gè)道理它不會(huì)硬邦邦的鎖定在一點(diǎn)，它是活躍的；書(shū)，是我最留戀的一樣物品，在我做作業(yè)時(shí)，累的不想再寫(xiě)時(shí)，我便會(huì)用書(shū)來(lái)激勵(lì)我，做完了可以把它捧在手上，細(xì)細(xì)品讀。每當(dāng)我這樣想就會(huì)有新的動(dòng)力。
書(shū)，你是人們的啟示，是我知識(shí)的鏈接。
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