四年級什么的花作文

四年級什么的花作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級什么的花作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級什么的花作文1

　　奶奶家種了很多花，有茉莉花、月季花、雞冠花、菊花等等。它們都長得很好看，枝繁葉茂的，開的花也非常的鮮艷。

　　但在角落里的一棵花我不認(rèn)識，然后我就去問奶奶。奶奶說：“我也不知道它叫什么名字，但是它可以做藥用�！蔽颐看位啬棠碳叶紩�給這些花澆水，可唯獨(dú)這棵花就是不見它開花，葉子也長的很慢。有時候提的水不多了，還不愿意給它澆水。終于有一天，它開了一朵小花，但就是這一朵小花，顏色還很素淡，一點(diǎn)兒都不鮮艷，看起來一點(diǎn)兒都不好看。

　　有一次，我去玉黛湖玩水上步行球回來，身上起了一層小疙瘩，非常的癢。媽媽去藥店給我買了好多治療皮膚的藥，可是一直都不見好轉(zhuǎn)。周六去奶奶家的時候，爸爸媽媽就跟奶奶說起這件事，奶奶說：“把墻角那棵花的葉子弄幾個下來，在疙瘩上抹一抹就不癢了�！眿寢屵B忙去弄了幾個葉子給我抹上，晚上的時候身上的疙瘩果然就不癢了。

　　這種花雖然到現(xiàn)在我仍然不知道它的名字，它在奶奶家的墻角處默默地生長，還是那么很不起眼，但是它卻對我們非常有用。

四年級什么的花作文2

　　大家一定不知道我喜歡的花是什么！它很特別，因?yàn)樗�是——蘆薈。

　　它剛出生葉子旁邊就有細(xì)細(xì)的刺，一拔就掉。它是綠色的里面是凹型的。最高可長一米多，它可以長出很多枝葉。

　　我還跟它發(fā)生了一件趣事呢！一天，我把一只小蝸牛放到了蘆薈上，看它在那里爬的很慢，沒什么怪事，就去吃飯了。到了飯桌上我隨便吃兩口就下桌了。因?yàn)槲疫�要去看我的蝸牛怎么樣了呢。到了花盆前。我驚呆了……它它它居然把我心愛的蘆薈吃了。我氣的直跺腳，差點(diǎn)要把它踩扁。我趕緊把它從蘆薈上拿下去說：“你要不是蝸牛我早就從窗戶把你扔出去了。”可是它也不是人它聽不懂，我就不跟它計(jì)較了。我趕緊看看蘆薈怎么樣了呀！有一株小蘆薈被它咬斷了，它可能是餓了，那也不能吃我的蘆薈呀！它還在那慢慢的爬著，好像還要去吃蘆薈，我趕緊把它放到了別的`地方。然后，我去衛(wèi)生間接了一些水，給蘆薈澆水，幫助把傷口快點(diǎn)長好。這次，我得仔細(xì)點(diǎn)，我可不能讓我的蘆薈再被蝸牛咬上一口，那蘆薈可真算倒霉了。

　　以后，我更加小心的呵護(hù)蘆薈，每天給它澆水、松土、修枝，它更茁壯的成長了。

四年級什么的花作文3

　　春天，百花爭艷，繁花怒放，萬紫千紅花爛漫貴的花容在花中鶴立雞群。

　　4月初，牡丹花開了，清新淡雅的香味隨風(fēng)飄散，花瓣嫩嫩的，開的美及了。顏色各種各樣，多得超越百花，而且各有特點(diǎn)：即是色同為白花，有的似丹，有的似火，有的卻如如紅瑪瑙那樣晶瑩;同為白花，有的似冰，有的若銀，有的宛如白玉。牡丹的葉子近看像一把小扇子，碧綠色的;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又似一個碧綠色的小精靈。它的桿是筆直筆直的，一捏，呵，可硬了!

　　漢代，人們早已發(fā)現(xiàn)了牡丹是命貴的藥材，《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載，它有清熱涼血.散於等功奔跑”的馬效。牡丹還有美化環(huán)境的作用：城市中，一株株美麗的牡丹奮力地吸收二氧化碳，為城市添了一份綠色。在家中，一盆盆牡丹為家人消除煩惱……

　　因?yàn)槟档つ怯裥χ橄愕拿嫒?/p>

四年級什么的花作文4

　　今天，爺爺從市場里帶來了幾珠小苗。每珠花的顏色非常美麗，我想每珠的價格總在十元左右吧。我對爺爺說：“爺爺，我來幫你栽在院子里吧！”爺爺說：“不用了，我不栽在后院�！蔽壹{悶了，想：不栽在院子里，難道栽在家里，那多臟啊。

　　第二天早上，我來到爺爺?shù)募�，只見爺爺和奶奶在路邊做事，我跑過去看，驚奇地發(fā)現(xiàn)他們把那些花正栽到那里。我對爺爺說：“我們自己買的花栽在外面多不安全，等會都要被人家給弄壞了�！薄安粫�的，你我、大家都能欣賞到這些花，還不是兩全其美嗎？”爺爺邊干說。我聽了，便不作聲。

　　我和爺爺每天都要看看那些花，看看它們是否被破壞掉了。有一次，一伙小孩還想拿一珠去，幸好被我給制止了。

　　但是我們的眼睛也不可能時時刻刻都盯著那兒珠花，一天吃好晚飯后，就被別人挖了幾珠。我以為爺爺會把那些花收回來，可是爺爺并沒有這樣做，而是重新修補(bǔ)花叢。第二天又從市場上買來幾束珠花，用了整整一上午的時間才把花栽好。下午的時候，當(dāng)我看窗外的時候，發(fā)現(xiàn)幾個過路人看著花時不時發(fā)出贊嘆聲。這時我發(fā)現(xiàn)花更美了，因?yàn)槔锩姘�含著一種品質(zhì)——我為人人。

四年級什么的花作文5

　　每個人的心中定會有一朵花種在他的心中，到永遠(yuǎn)……

　　春天到了，我懷著無比興奮的心情走進(jìn)了這所學(xué)校，心中只有那一份自信，仿佛天塌下來也無所謂，那校園的花仿佛也在對我微笑，就是它給了我更大的自信，我懷著矯健的步伐向遠(yuǎn)處走去。

　　夏天到了，那燥熱的空氣使我受不了，空氣中還帶著一絲絲的苦味，使我很煩心，數(shù)學(xué)試卷卻如期而至的發(fā)了下來，我一看震驚了，我居然在我最擅長的數(shù)學(xué)上失利了。我一個人走在路上，腳踢著一顆小石子，突然那顆石子滾到了一朵花旁，這是那朵花正頭朝的太陽，仿佛在嘲笑我，我頓時怒火三丈，跑過去想把它給摘掉，但這朵花的根卻異常的深，很難拔起來，我慢慢地放開了手，看著它，仿佛正在對我說：“你真無能，世界都沒有放棄你，你卻放棄來了你自己，應(yīng)該嗎？”我頓時就明白了，這時我又懷著自信走向了遠(yuǎn)方。

　　秋天，一個豐收的季節(jié)，期末考試也如期而至的開始了，我走向了我的考場，那出了自己的筆，寫下了自己的名字……

　　結(jié)果可想而知，我成功了，這要得感謝我的那朵花。冬天到了，花也謝了，但我心中的花又綻放了起來，我心中要懷著它走向未來。

四年級什么的花作文6

　　在我家的陽臺上有許多花，其中有艷麗的牡丹，驕傲的月季，美麗的芍藥，還有各式各樣的花。但，有一盆我就不喜歡它，我給它起了個名字叫“死”不了！

　　每次，我總是給那些好看又美麗的花澆水施肥，精心照料。對那盆叫“死”不了的花我連看都不看懶得澆水。那些珍貴的有香氣的花每次上樓都能聞到香氣。來我家作客的人都留下許多贊美。為此我也感到無比的光榮�？墒�，好看的花總是有期限的沒過多久就相續(xù)凋謝了，就因這點(diǎn)每到花謝時我就很懊惱！但那盆被我稱為“死”不了的花在這時它會開出美麗的花朵，花朵兒露著笑臉像是在對我說：“怎樣輪到我開了吧！而且還開的不遜色。哈哈，我要么不開，一開就是一鳴驚人！不給我澆水我照樣能開決不落后�！薄罢f得”我真無地自容。

　　我問向來對花有好感的爺爺。爺爺說：“這種花有頑強(qiáng)的生命力，還有一個特點(diǎn)就是不炫耀自己它總是默默無聞的奉獻(xiàn)，當(dāng)人們寂寞時它突然間就會給我們帶來驚喜和美麗。你也應(yīng)該從它身上學(xué)學(xué)這種精神，奉獻(xiàn)就是美麗。怎么樣你現(xiàn)在不會再瞧不起它了吧！”

　　爺爺?shù)脑捠刮颐靼滓粋�道理：無論對人對事都要平等對待，不要只看外表就把他（它）們“判”了死刑，要用事實(shí)說話！

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