【推薦】趣事四年級作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的趣事四年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
趣事四年級作文 篇1
童年是美好的，而童年里的趣事像退潮后海灘上遺留的貝殼蘊藏著幾分快樂、天真、幼稚，對我來說，童年的趣事還真不少呢！
那是一寒冷的冬天，爸好去市場買了一條肥大的鯉魚回來，我急忙跑去看，我令喜出望外�！昂伲∮恤~吃啦！”我拍著手開心地說。媽媽說：“我和爸爸再去買菜，你來看家，回來給你做紅燒金吃！”
于是，我就跑進屋里看電視去了。看著看著就睡著了。不知什么忽然一下醒了。這時，爸媽還沒有回來呢！“魚在外面會不會凍著？”我忙下地出去看，可不是嗎？魚凍得睡不著覺，正在盆里轉(zhuǎn)圈哩！，哎！倒點開水它不就暖和了嗎？于是我進屋舀了一大碗水，又費了好大的力氣，才倒在盆里，又把盆挪到爐子上。我想：“這下魚不會冷了�？粗~翻著白肚皮睡覺的樣子，我心滿意足的走開了�！�
不久，爸媽回來啦。我把我做的好事講給他們聽。當(dāng)他們看著我“杰作”時，簡直是哭笑不得，氣得媽媽把我罵了一頓，我委屈的哭著說：“我看魚冷了，想給他洗個熱水澡……”爸媽聽了忍不住開懷大笑。
這是我童年中做的一件既蠢，又很有趣的事。給我的童年增添了無窮的`樂趣！
趣事四年級作文 篇2
我終于又來到了這里——美麗的火石山。
我一來到這里，就沖向舅奶奶家的雞棚。已經(jīng)吃飽了早飯的母雞們，一定正在下蛋。舅奶奶的雞棚是用大鐵網(wǎng)在一棵大樹下網(wǎng)的一大塊空地，這樣在樹下的雞群就不怕太陽曬和小雨淋了。她還特意搭了一間小木屋，如果下大雨，這些雞就鉆進去躲雨。當(dāng)然，這也是母雞的“產(chǎn)房”，所以，木屋還設(shè)計了一個大木門，方便人們進出撿雞蛋。
舅奶奶今年養(yǎng)了四只母雞和兩只公雞，她看見我沖向雞棚，準備去撿雞蛋馬上叫道：“每天大約有四個雞蛋，別數(shù)錯了，還要小心公雞啄傷你的手�！眮淼侥鹃T前，我從門縫向里面一看，三枚白白胖胖的雞蛋躺在凹凸不平的地面上，還有一只母雞正在一堆干草上生蛋呢！我在門縫這兒悄悄盯了一會兒，“阿嚏，阿嚏�！崩滹L(fēng)使得我打了兩個大大的噴嚏。這只下蛋的母雞也被我嚇得跑出了“產(chǎn)房”，我連忙打開木門去撿雞蛋。一個、兩個、三個，我心里默默地數(shù)，哦，不好，還有一只雞沒生蛋。
我趕緊把手中的雞蛋放回屋里，又回到雞棚。剛剛正在下蛋的母雞，正在向同伴訴說著自己聽到的聲音。它一邊“說”，一邊用翅膀用力捂著自己的屁股，好像只要一松手，雞蛋就要滾出來似的。經(jīng)過公雞幾次在“產(chǎn)房”搜查之后，母雞終于安心地走了進去。公雞們就像是在手術(shù)室外焦急等候的人們，不停地在產(chǎn)房門口走來走去，只聽見“產(chǎn)房”里“咯咯嗒，咯咯嗒……”一會兒就見那只母雞興沖沖地跑出來，咦，生蛋了嗎？我打開門一看，哇，真的是個巨無霸大雞蛋��！我立馬讓舅奶奶打開看看。呀，還是個雙黃蛋，這下我要大飽口福了。
舅奶奶做了一鍋雞蛋湯，喝完了湯，吃完了午飯，我美美地坐在沙發(fā)上說：“我真希望我家也有一個這樣的雞棚�。 闭f完便倒在沙發(fā)上，睡著了……
趣事四年級作文 篇3
每當(dāng)我想起我昨天釣魚的趣事時，我就會捧腹大笑。你們肯定會想：釣魚有什么有趣呀？聽我慢慢道來。
昨天，我們?nèi)冶谎埖侥彩迨宓睦霞�，我一看到有一魚塘，真是興奮不已。以前，我只看過作文書上別人釣過魚時的滋味，從沒自己釣過魚。我讓牟叔叔給我借一下他的魚竿，拉著爸爸往魚塘跑。嗬！這里釣魚的人真多！我和爸爸找了一個空地方準備釣魚。因為沒有釣過魚，所以我們連魚竿怎么打開都不知道，只有找別人幫忙。
萬事俱備，只吹東風(fēng)了，爸爸便拿著魚鉤一甩，便沉到塘底，手拿魚竿，等到魚兒上鉤�！班狻�，一條差不多一斤的魚被旁邊一位叔叔釣了起來�！巴�!真好�。 蔽仪椴蛔越卣f。再看看爸爸，一條也沒釣到，真不走運。突然，魚漂動了起來。終于釣到了魚！等到收桿時，原來是一條黃鱔。“哈哈哈！哈哈哈！”周圍人都笑了起來。我說：“爸爸，黃鱔是捉的，不是釣的�！闭f完大笑起來。“你爸爸手藝真好，釣到了黃鱔”旁邊一個人對我說。爸爸也不好意思地笑起來。
上午很快過去了，我們一條魚也沒釣到，那條黃鱔也放了�；厝サ臅r候，每當(dāng)提到這件事，全家就會沉浸歡樂之中。
趣事四年級作文 篇4
童年，就像一條靜靜流淌著的小溪，在這條小溪中，有許多的鵝卵石，一個鵝卵石就是一件趣事。今天，我就挑一個最大的鵝卵石，讓你們也看看我的童年趣事。
這一件趣事，是發(fā)生在我上幼兒園的時候。防止被人拐走是我們上幼兒園必須具備的常識，為了提高我們防拐的意識，我們的老師組織了一次活動，這次活動分為兩個階段。
第一個階段是老師向我們傳授防拐的知識。剛開始，老師說了幾道題，這些題對我來說太簡單了，我通通答對了，老師也很欣慰，還夸獎我是個聰明的孩子。第二階段就是實戰(zhàn)了，一個陌生的老 師，突然來到了我們的教室里，我們還蒙在鼓里，這個老師告訴我們，隔壁房間里有很多好吃的，這次同學(xué)們基本上都被騙走了。第二次老師告訴我們到外面找爸爸媽媽，這次有一半人上當(dāng)了。第三次 老師告訴我們外面有奧特曼，這次有十幾個上當(dāng)受騙了。老師前后試驗了八次，結(jié)果是我每次都被騙走。老師最后只能無奈的搖搖頭看著我，“孩子，你太善良了，怎么沒有一點戒備心理呀！”當(dāng)然， 后來在老師和老媽的全方位的教育和引導(dǎo)下，我還是有很大的改變。
這些趣事就像一個個鵝卵石裝扮著我的童年。
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