風(fēng)四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的風(fēng)四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)四年級(jí)作文1
“今天的風(fēng)真大呀！”爸爸說(shuō)。
“今天的風(fēng)真大呀！”媽媽也說(shuō)。
“今天上午我發(fā)現(xiàn)刮大風(fēng)，想起家里的窗戶還開(kāi)著就往回走，風(fēng)吹得我走都走不動(dòng)�！卑职钟终f(shuō)。
“今天上午我上街辦了點(diǎn)事，回到辦公室里剛剛坐穩(wěn)，就聽(tīng)見(jiàn)外面響起嗚嗚的風(fēng)聲，朝外一看，窗前的那棵梧桐樹(shù)像喝醉了酒似的前搖后晃，東倒西歪。滿天遍地，灰蒙蒙一片，街上的行人仿佛一下子被刮到另外一個(gè)世界去了。我想翰翰放學(xué)的時(shí)候，可怎么辦呢。”媽媽跟著說(shuō)。
“今天風(fēng)就是大呀！我們第三節(jié)課的時(shí)候，就看到了刮風(fēng)。窗前的一棵小松樹(shù)，腰都彎得直不起來(lái)了。一個(gè)塑料袋被吹到很高很高的天空中。放學(xué)的時(shí)候，風(fēng)沙一陣陣往臉上打，往嘴里、往鼻子里、往耳朵里鉆。我和同學(xué)們只好用紅領(lǐng)巾蒙住臉，這時(shí)候如果照一張像片，名字可以叫做“三角紅蒙面大盜集團(tuán)”我也不甘示弱。
我們正說(shuō)著，電視機(jī)也來(lái)湊熱鬧，天氣預(yù)報(bào)里的阿姨說(shuō)：“今天，好多地方都出現(xiàn)沙塵暴，石家莊的一些行人竟然用塑料袋套住頭走路。”
今天的風(fēng)真大呀！
風(fēng)四年級(jí)作文2
風(fēng)兒每天不分晝夜地忙碌著。清晨，它跑到孩子床邊，輕輕地吹著口哨，叫醒正在熟睡的孩子們；傍晚，它又悄悄地飛到孩子們的枕邊，溫柔地?fù)崦麄兊男∧X袋，帶他們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在森林里一個(gè)叫北坡的山坳里，卻有一股懶惰的風(fēng)，只會(huì)天天躺著呼呼大睡，壓得小草都不能生長(zhǎng)，它也懶得和自己的同伴分享秘密和快樂(lè)。有時(shí)候，鄰山的風(fēng)會(huì)帶著原野的氣息，穿過(guò)山間夾道來(lái)邀請(qǐng)它：“和我們聚在一起，向快樂(lè)出發(fā)吧！”可它卻總說(shuō)：“不用，風(fēng)大了，這些小草受不了。再說(shuō)，這里風(fēng)景迷人，呆在這里挺好的。”鄰山的風(fēng)搖搖頭，呼嘯著走了，懶惰的風(fēng)依舊在山坳里安逸地睡大覺(jué)。時(shí)間一長(zhǎng)，北坡山坳里的果樹(shù)種子因?yàn)闆](méi)有風(fēng)的傳播，都只能落在腳下就地生長(zhǎng)，也因?yàn)檫^(guò)度密集，都長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。
有一天，懶惰的風(fēng)突發(fā)奇想，想出去旅行。可是，不管它左沖還是右突，卻怎么也沖不出這片密密麻麻的山林。劇烈的動(dòng)作讓?xiě)卸璧娘L(fēng)疲憊不堪，力量也越來(lái)越弱。它被困住了，幾乎絕望了。
這時(shí)，懶惰的風(fēng)突然感到有一股力量推著自己在山林里突圍，不一會(huì)兒就鉆出了山林。它大口大口地喘著氣，呼吸著鄰山風(fēng)兒帶給它的清新空氣。原來(lái)，是朋友們手拉手來(lái)幫助它了。和朋友們手拉手的感覺(jué)竟然是這么美妙啊！
自此，懶惰的風(fēng)變成了勤快的風(fēng)，它和朋友們一起穿越高山，穿過(guò)森林，和藍(lán)天作伴，與鳥(niǎo)兒嬉戲……它終于明白：和許許多多的朋友聚集在一起，會(huì)讓自己更有力量！
風(fēng)四年級(jí)作文3
8月的一個(gè)周末，我們?nèi)胰巳グ矐c市參加表姐的婚禮，順便到安慶著名的振風(fēng)塔、迎江寺游玩了半天。
振風(fēng)塔坐落在長(zhǎng)江邊上的迎江寺內(nèi)，塔高60多米，被稱為“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一塔”，是一座七層八角樓閣式建筑。
來(lái)之前，媽媽就向我介紹了這座塔的奇妙之處，塔內(nèi)的石階盤(pán)旋相通、變化多端，常讓游客有找不到上下門(mén)的感覺(jué)。我最喜歡玩迷宮啦，聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，頓時(shí)游興十足。進(jìn)入塔內(nèi)，每一層看起來(lái)都差不多，外圍是盤(pán)旋錯(cuò)落的石階，中間是八角形的塔室，里面供奉著佛像，塔壁上嵌刻著磚雕佛像。走近細(xì)看，每一尊佛像的神態(tài)都各不相同，有的怒目圓睜，有的微閉小睡，有的慈眉善目，讓人不得不對(duì)當(dāng)時(shí)工匠高超的技藝點(diǎn)贊！
古塔底部的幾層很容易攀登，越往高處，石階的出口與入口越難尋找，時(shí)而由東而入，時(shí)而由西而出，不少游客在里面繞來(lái)繞去“找門(mén)”，而我卻不緊不慢，樂(lè)在其中，仿佛在迷宮中穿梭玩耍。
尋尋覓覓中，我終于登上6層塔頂（7層游客止步），哇，這里風(fēng)景真好！江面上水光瀲滟，街面上的行人小如螞蟻。據(jù)說(shuō)，振風(fēng)塔不僅是一座佛塔，還有導(dǎo)航引渡的功能，真是一座神奇而有趣的古塔！
風(fēng)四年級(jí)作文4
春天的風(fēng)是動(dòng)聽(tīng)的歌，早早的喚醒大地，河里的冰聽(tīng)到歌聲就裂開(kāi)了，河水變得活潑起來(lái)，嘩啦啦的流淌，山上的雪也加快了融化，幾天過(guò)去，露出本來(lái)面目，向大地顯露著無(wú)限生機(jī)。原野上的一切都欣欣然睜開(kāi)了眼，小草鉆出地面，東看看西望望，和伙伴們互傳著春天的消息。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，鳥(niǎo)兒都飛出了巢，時(shí)而嘰嘰喳喳的談?wù)撝瑫r(shí)而展翅在空中飛翔。太陽(yáng)也像被喚醒了一樣，發(fā)著明亮的光。
春天的風(fēng)是溫暖的手，撫摸著萬(wàn)物。它撫摸小花，小花就開(kāi)始綻放；它撫摸大樹(shù)，大樹(shù)就張開(kāi)了一把綠油油的大傘；它撫摸孩子們的臉，孩子們就歡呼雀躍起來(lái)。看，有的在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，有的在球場(chǎng)上打球，還有的在河邊玩水，就連剛學(xué)會(huì)走路的孩子也踉踉蹌蹌的跑出來(lái)，盡情的享受春天的溫暖。
春天的風(fēng)是一支多彩的畫(huà)筆，日夜把大地涂抹。它涂抹杏花，杏花就露出了粉紅的笑臉；它涂抹梨樹(shù)，梨樹(shù)就張開(kāi)雪白的外衣；它涂抹迎春花，迎春花就周身鵝黃；它涂抹柳樹(shù)，柳樹(shù)就揚(yáng)起翠綠的長(zhǎng)發(fā)……
春天的風(fēng)就是這么神奇，因?yàn)橛辛怂�，大地就變成了一個(gè)大花園，因?yàn)橛辛怂炜赵絹?lái)越藍(lán)、白云越來(lái)越白，因?yàn)橛辛怂覀儾拍芸旎畹某砷L(zhǎng)著。春風(fēng)的味道那么新鮮，春風(fēng)的色彩那么鮮艷，春風(fēng)的腳步那么輕柔。我在春風(fēng)里奔跑并大聲喊“春天真好，我愛(ài)春天”，喊著喊著，我也成了一縷春風(fēng)。一縷生機(jī)勃勃的春風(fēng)。
風(fēng)四年級(jí)作文5
像往常一樣，今天，小街上冷冷清清的。一位阿姨提著一大袋米，急急忙忙的走到了小街中央。突然，一位騎著自行車(chē)的青年從她身邊疾馳而過(guò)，一下子撞掉了她手上的米袋。
這位阿姨憤怒的叫住了青年，大聲說(shuō)：“你怎么回事兒，不長(zhǎng)眼睛嗎？你說(shuō)現(xiàn)在米灑了，怎么辦？”小青年回過(guò)頭一臉茫然，呆呆的站著，隨即低下了頭。阿姨一看，又開(kāi)口指責(zé)起青年了，尖利的聲音引來(lái)了不少圍觀的人。突然，一位老爺爺也開(kāi)口了，他焦急地說(shuō)：“趕快幫阿姨撿米呀�！毙∏嗄赀@才回過(guò)神來(lái)，連忙蹲下默默的撿起了米。圍觀的人見(jiàn)到這種情景，都動(dòng)了惻隱之心，蹲下來(lái)幫他一起撿。那位阿姨看到大家都很熱心，再加上聽(tīng)了他們的勸慰，心里的氣消了大半，也和大家一起撿起了米。不一會(huì)兒，地上的米已經(jīng)所剩無(wú)幾了。大站都站了起來(lái)，那位老爺爺又說(shuō)：“地上的米最多只有一二兩了，就算了吧�！蹦俏话⒁棠樕弦步K于露出了笑容，朝大家鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“真是對(duì)不起，我太大驚小怪了。”又轉(zhuǎn)身對(duì)青年說(shuō)：“真對(duì)不起，耽誤你學(xué)習(xí)了。”然后又提起大米，急急忙忙的走了。
在大家準(zhǔn)備散開(kāi)時(shí)，那位青年卻出人意料的騎上自行車(chē)飛一般的趕上了那位阿姨，他接過(guò)了阿姨手中的米袋，放在自己的車(chē)上，又說(shuō)了幾句話。之后兩人有說(shuō)有笑的走在了一起。不知道的人還以為他們是母子呢。
青年和婦女越走越遠(yuǎn)，消失在了茫茫人海中，望著潮涌的人群，我若有所思，原來(lái)人心是可以融化。
風(fēng)四年級(jí)作文6
鄉(xiāng)下風(fēng)光無(wú)限，且不提那涓涓流水，單是那風(fēng)兒，就有無(wú)盡的樂(lè)趣。
早晨的庭院里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。風(fēng)像個(gè)頑皮的孩子，悄然無(wú)息地溜進(jìn)房間，和我開(kāi)了個(gè)小玩笑。它灌進(jìn)溫暖的被窩，我被涼意驚醒，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)昨晚窗戶忘記關(guān)嚴(yán)，才讓這個(gè)調(diào)皮鬼有機(jī)可趁。我站在庭院中，享受著這鄉(xiāng)下的涼風(fēng)。
中午，太陽(yáng)火辣辣的，像個(gè)大火爐。陽(yáng)光像一把把利劍穿透了嫩綠的樹(shù)葉，刺得人們睜不開(kāi)眼。風(fēng)好似一位熱情似火的小姑娘，也是暖的，好在熱情的小姑娘為我們吹來(lái)了冰涼的雪糕和多汁的大西瓜，要不然我們就變成美味的“烤肉”了。
下午，小河好似恬靜的小姑娘，靜靜地流著。風(fēng)搖身一變，成了一位貪玩的藝術(shù)家。他輕輕的吹，吹落了樹(shù)葉，樹(shù)葉落到水面上，像一艘小船搖搖晃晃。風(fēng)不時(shí)把小船吹到東來(lái)吹到西，玩得好不快活！我靜靜地站在一旁，看著這位藝術(shù)家做的畫(huà)，沒(méi)有奢華的點(diǎn)綴，也沒(méi)有喧鬧的人生，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一條河，一片葉，一棵樹(shù)，就使人十分愜意。
下午的街道上，人們總愛(ài)騎著自行車(chē)穿梭，大人哼著小曲兒，一手扶著車(chē)柄，一手垂著，悠然自得。孩子們騎著小車(chē)，年幼的在自家門(mén)前轉(zhuǎn)。大點(diǎn)的孩子則活躍多了：有的在屬于自己的“賽道”上風(fēng)馳電掣，有的三五成群比賽，有的和風(fēng)賽跑……直到大人叫喊：“別再野啦，回家吃飯！”才依依不舍地離去。
鄉(xiāng)下的風(fēng)帶給我們樂(lè)趣，誰(shuí)也不能代替！
風(fēng)四年級(jí)作文7
風(fēng)是一個(gè)性格多變的姑娘：時(shí)而溫柔、時(shí)而羞澀、時(shí)而熱情、時(shí)而冷艷……
春天到了，風(fēng)姑娘在明媚的春光里變得無(wú)限溫柔。她輕撫著低垂的楊柳，讓楊柳變得搖曳多姿。她輕撫著人們的臉龐，讓人們綻開(kāi)了幸福的笑容。春天的風(fēng)是那么輕柔，給我們帶來(lái)了無(wú)限希望！
酷熱的夏季到來(lái)，風(fēng)姑娘變得羞澀。她總是害羞地躲起來(lái)，哪怕只是偶爾的`出現(xiàn)，都能讓人們充滿喜悅。哦！風(fēng)姑娘，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，你可以不要如此害羞嗎？我們多么希望你變得熱情大方，給我們帶來(lái)陣陣涼爽！
豐收的季節(jié)到，在這個(gè)季節(jié)里，風(fēng)姑娘變得熱情如火。她終于無(wú)私地給我們帶來(lái)了涼爽。依偎在你的懷里，我們放風(fēng)箏、騎車(chē)，別提有多開(kāi)心了！不得不說(shuō)，我們最喜歡秋季的你，因?yàn)檫@時(shí)候你是個(gè)熱情懂事的姑娘。
寒風(fēng)凜冽的冬天，風(fēng)姑娘搖身一變，成了“冷美人”。她無(wú)情地展示著冰冷：讓河流結(jié)了冰；讓田野一片荒蕪。雖然你“冷艷無(wú)情”，但是我們?nèi)匀粣?ài)著你，因?yàn)槲覀兛梢员M情地滑冰，盡情地奔跑玩耍！
風(fēng)姑娘，不管你是溫柔、羞澀、熱情、亦或者冷艷，我們都愛(ài)你！風(fēng)姑娘，四季的你都是那么讓人陶醉！
風(fēng)四年級(jí)作文8
秋姑娘帶著我———風(fēng)，興致勃勃地來(lái)到了這令人神往的世界。
我不經(jīng)意間來(lái)到了一片樹(shù)林。一位位仙姿佚貌的美少女，熱切地跟我打招呼，向我投來(lái)迷人的微笑，逗得我駐足癡望。忽然一根狗尾巴草跟我來(lái)打招呼，只是它那毛茸茸的外表，害我打了個(gè)大噴嚏。那一位位美少女瞬間脫下了外套，變成了一位沒(méi)有華麗外表襯托的灰姑娘，而大地媽媽卻披上了秋姑娘特意為她編織的毛衣，轉(zhuǎn)眼間就變成了金相玉質(zhì)的闊太太。
隨著動(dòng)物們的召喚，我來(lái)到了田野上。只見(jiàn)那一只只鳥(niǎo)兒極力舞動(dòng)翅膀，口中唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，再加上秋姑娘恰到好處的伴奏，令我如癡如醉，我想這一定是人間最美妙的音樂(lè)吧。農(nóng)民伯伯們正忙著為他們的美味佳肴施肥呢！我相信在這種音樂(lè)聲中他們一定忘記了農(nóng)作中的勞累，變得更加有精神。游賞完了田野風(fēng)光，這下該去交通繁忙的公路去看看了。
來(lái)到這整潔而又美觀的公路，一下子就讓我心曠神怡。在公路兩旁，園林工人正在為日日夜夜保衛(wèi)公路的大樹(shù)披上一件件華麗而樸實(shí)的外套，這使我想到了邊疆守衛(wèi)者的無(wú)私無(wú)畏，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚，秋姑娘該催我回家吃飯了，我輕輕地?fù)]手，告別這里的朋友。
風(fēng)四年級(jí)作文9
風(fēng)是千變?nèi)f化的，四季的風(fēng)是各不相同的。
春天的風(fēng)像一位魔術(shù)大師。他向河水輕輕地一吹，河面上的冰融化了，河水清澈見(jiàn)底，河面蕩起陣陣波紋，小蝌蚪順了水流，游向遠(yuǎn)方。他向大地一吹，小草長(zhǎng)出了嫩芽，五顏六色的花兒竟相開(kāi)放，蜜蜂趕來(lái)采蜜，蝴蝶在花叢間翩翩起舞，暖和的春風(fēng)讓人們脫下了厚棉衣，穿上了毛衣，孩子們迎著春風(fēng)在放風(fēng)箏。
夏天的風(fēng)像位小弟弟。他一會(huì)兒刮起大風(fēng)，吹得樹(shù)葉刷刷作響，攪得河水蕩起陣陣波浪。一會(huì)兒又跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，久久不肯出現(xiàn)，讓大地?zé)岬孟裾艋\一樣，小草與樹(shù)葉耷拉著腦袋，人們拿著蒲扇躲在樹(shù)下乘涼，小孩在家里邊吃冰棍邊聽(tīng)音樂(lè)。終于，他再次出現(xiàn)了，向荷塘里一吹，荷塘里開(kāi)滿了荷花，蜻蜓飛來(lái)了，落在嫩黃的蓮蓬上，似乎把這當(dāng)成了機(jī)場(chǎng)，青蛙與知了把人們吵得受不了。
秋天的風(fēng)像個(gè)小姑娘。她用手一揮，果園里結(jié)滿了熟透的果子，田里的稻谷一處金黃，把農(nóng)民伯伯樂(lè)壞了，大雁感到天氣冷了，成群結(jié)隊(duì)地飛往南方，人們也穿上了毛衣。她用手一揮，一陣秋風(fēng)把人們的臉吹得枯燥，到處都是干燥的。楓葉也紅了，像一塊紅地毯，梧桐葉金燦燦的，遠(yuǎn)望，猶如一片金子，十分奪目。
冬天的風(fēng)像位爺爺。他見(jiàn)到誰(shuí)的衣服薄了，就悄悄鉆進(jìn)衣服里去，冷得人們直哆嗦，有幾個(gè)小孩子出來(lái)玩，他又吹了一口氣，冷得小孩躲在了家里，不敢出門(mén)，他用力一吹，過(guò)住的行人嘴唇都凍紫了，動(dòng)物也冬眠了，大家都穿得厚厚的。
四季的風(fēng)真是各有各的特點(diǎn)，我真喜歡這四季的風(fēng)。
風(fēng)四年級(jí)作文10
秋天的風(fēng)是秋姑娘的手，輕輕地推開(kāi)了秋天的大門(mén)。我們牽著秋姑娘的衣襟來(lái)到樹(shù)林里。秋天的風(fēng)是一把五彩筆，你看。
她把銀杏樹(shù)的葉子涂成了黃色，樹(shù)根周?chē)仢M了一層厚厚的黃葉毯。風(fēng)一吹，黃毯子就舞動(dòng)起來(lái)，無(wú)數(shù)金黃色的銀杏落葉在地面打旋旋。抬起頭向上看去，一片片像小折扇一樣的銀杏葉，在秋風(fēng)中悠悠地?fù)u擺，像金色的精靈翩翩起舞，那隨風(fēng)往下飄落的黃葉，又像黃色的蝴蝶紛紛飛舞。她們帶走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽。她們落在地上，將樹(shù)根上的黃葉毯織得更厚。遠(yuǎn)處的銀杏樹(shù)，彷佛一把金黃色的大傘，在秋日的陽(yáng)光下，閃耀著迷人的光彩。她把楓樹(shù)涂成了紅色，紅紅的楓葉就像一枚枚郵票。飄啊飄啊。把秋天的消息告訴人們。金黃色是給田野的，田野像金色的海洋。農(nóng)民伯伯在“海洋”里收割呢！
秋姑娘把我們帶到果園里，秋風(fēng)把橘子，柿子涂成了橙黃色，橙黃橙黃的橘子，柿子猶如一盞盞小燈籠，點(diǎn)綴在郁郁蔥蔥的樹(shù)葉中。在陽(yáng)光下發(fā)出誘人的光澤。有的躲在樹(shù)葉下，好像在和我們捉迷藏。有的露出胖胖的臉蛋，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“我成熟了，快來(lái)采摘我吧！”我們的小腳丫被她們那酸甜可口的味道勾住，忘記了回家。秋天五彩繽紛，秋天香味四溢，我愛(ài)你——秋天。作文
風(fēng)四年級(jí)作文11
大家好，我來(lái)無(wú)影行無(wú)蹤，喜歡助人為樂(lè)，你們猜猜我是誰(shuí)？對(duì)了，我就是風(fēng)。相信大家對(duì)我都不陌生，現(xiàn)在我要向大家介紹一下自己。
我出生在冷空氣和熱空氣的懷抱里。人們稱我是速度之王。我喜歡在夏天里玩耍，不僅能給人們帶來(lái)涼爽，還能讓云擋住兇惡的太陽(yáng)。我喜歡和朋友一起在草叢里捉迷藏，樹(shù)木是我最佳的藏身之處。在生活中，我能給人們很多的幫助�；ㄩ_(kāi)時(shí)，我可以傳播花粉。結(jié)果時(shí)，我可以傳播種子。烏云密布時(shí)，我可以吹散烏云，帶來(lái)陽(yáng)光。當(dāng)烏云擋住了太陽(yáng)，是風(fēng)把它們驅(qū)走，讓陽(yáng)光重新灑滿大地。大家夸我是好孩子。
雖然我能給人們很多幫助，但也不是沒(méi)有缺點(diǎn)的。我喜歡幫忙，但有時(shí)候是幫倒忙。在冬天，我會(huì)把寒冷風(fēng)吹進(jìn)屋子里。有時(shí)我會(huì)把討厭的灰塵帶進(jìn)人們的鼻子里，弄得人們很不舒服。或者是把整理好的物品吹的亂七八糟。人們破壞了我的家時(shí)，我會(huì)抱怨起來(lái)，制造龍卷風(fēng)毀壞他們的家園。所以人們沒(méi)有少批評(píng)我。
我有好的一面也有壞的一面，我會(huì)爭(zhēng)取把壞的一面改正，讓大家更喜歡我。
風(fēng)四年級(jí)作文12
太陽(yáng)公公放肆地大笑著，仿佛人類在前世觸犯了它似的，報(bào)仇似的大力“烘烤”著地面，幾乎要把我們烤熟了!地球上的一切生物都被“烤”得一動(dòng)也不想動(dòng)。九月，雖說(shuō)已是入秋，可天氣還是那樣熱，熱的讓人受不了……
悶熱的風(fēng)雨操場(chǎng)里，正在進(jìn)行著“神采飛揚(yáng)”的開(kāi)學(xué)典禮。說(shuō)是“神采飛揚(yáng)”倒不如說(shuō)是“汗流浹背”。你看同學(xué)們的汗從臉頰上一滴滴滑落，背上的汗也是成條成塊……
“呼——”突然，我意外地感到，這時(shí)，竟有一絲風(fēng)，在向我吹來(lái)……真是老天開(kāi)眼了，居然在這悶熱的環(huán)境下來(lái)了一陣浮風(fēng)!我盡情享受著那一絲絲涼意，不由地，幸福地閉上了雙眼……
正當(dāng)我在自己的小小世界里獨(dú)享那烈日炎炎中唯一的涼風(fēng)時(shí)，風(fēng)忽然停了，緊接著，又有一雙手輕輕拍了我一下：”紫穎，好好聽(tīng)校長(zhǎng)講話!”我猛地回過(guò)神來(lái)，一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了朱老師慈祥的雙眼，還有她拿在手上的一張白紙：她扇得很賣(mài)力，雖然一張薄薄的白紙總是不聽(tīng)她使喚，扇出的風(fēng)也很小，但在烈日下，有這點(diǎn)小風(fēng)已經(jīng)是足夠了。原來(lái)，這風(fēng)不是窗外吹進(jìn)來(lái)的，是朱老師扇的!
再看看她，我們敬愛(ài)的朱老師，此時(shí)，正用手拼命地為我們扇著風(fēng)，而她自己，滿臉通紅，額頭上的汗珠順著臉頰慢慢地滑落到襯衫上，一道道，一塊塊明顯的汗跡正在慢慢擴(kuò)大……“老師，您給自己扇扇吧!可別中暑了!”我不禁這樣想。又過(guò)了許久，涼意退去“朱老師終于肯為自己扇扇了�！蔽腋吲d地想，不由得朝風(fēng)退去的方向望去，卻猛地發(fā)現(xiàn)，朱老師又在為別的同學(xué)扇風(fēng)……
一絲風(fēng)，或許微不足道，可這一絲風(fēng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是雪中送炭。
風(fēng)四年級(jí)作文13
“山川之美，古來(lái)共談”，青山碧水，美不勝收。
清晨，首先映入眼簾的是彌漫在松花江江面上白茫茫的霧氣，隱隱約約，仿佛能窺見(jiàn)不遠(yuǎn)處的蒼翠青松。這時(shí)，我借著濃霧的掩護(hù)，離開(kāi)父母，獨(dú)自一人來(lái)到江岸旁，感受著清風(fēng)的吹拂，耳畔旁傳來(lái)了清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，嚶嚶成韻。我沿著江岸，一路走下去，不知不覺(jué)間走到了一處無(wú)人的“小天地”中。山是一望無(wú)際的綠，與天相接的地方，綠映著藍(lán)，藍(lán)襯著綠，給人一種別致的美感。
現(xiàn)代生活一切總是崇尚快節(jié)奏，眾人都是你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)的激烈使誰(shuí)也不敢懈怠。學(xué)習(xí)更是如逆水行舟，不僅則退。于是，過(guò)慣了緊張的生活，心靈便被迫扛起了眾多包袱。相比之下這樣一個(gè)恬靜美麗的地方宛如世外桃源，與世無(wú)爭(zhēng)。我捧起水撲在臉上，清涼純凈的水不僅洗過(guò)了我的臉，也洗滌了我的心靈，讓他拋去一切煩惱與包袱，重新注入生機(jī)和活力。(作文 )
有人說(shuō)：“水是山的魂魄�！笔茄�，有水的地方就有生命，有生命的地方就有希望。
于是，我走向青山，融入那一片賞心悅目的綠色中……
風(fēng)四年級(jí)作文14
我喜歡很多自然景色，但我最喜歡的還是一年四季的風(fēng)。
春天到了，天空中刮起了和風(fēng)，它悄悄地來(lái)到了人間，今天它很開(kāi)心，它呼呼地吹向人們，讓人們涼爽，大叔也在隨風(fēng)搖擺，好像在說(shuō)：“風(fēng)姑娘，你好��！”小朋友們也覺(jué)得很涼快，臉上露出了微笑。
夏天來(lái)了，風(fēng)向和我們捉迷藏似地。一會(huì)兒呼呼地吹來(lái)，一會(huì)兒又躲到大樹(shù)后面，消失了。小朋友們很開(kāi)心，柳樹(shù)也在梳著自己的頭發(fā)。
沒(méi)想到，秋天，暴風(fēng)來(lái)了，這次它發(fā)怒了，它把樹(shù)葉吹得漫天飛舞，太陽(yáng)公公都躲了起來(lái)，它把窗戶都吹得在震動(dòng)，小朋友們不得不嘆一口氣。漸漸地，雨姑娘也來(lái)為它伴奏，先是一點(diǎn)點(diǎn)雨落到地面上，然后豆大的雨點(diǎn)又降臨，傾盆大雨使街上行走的人們走路很慢······過(guò)了一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹呢？
冬天，它更可惡。人們已經(jīng)很冷了，它又刮了起來(lái)，把人們凍得哆哆嗦嗦，寒冷極了，可它卻調(diào)皮地跑了。
我愛(ài)風(fēng)，更愛(ài)一年四季的風(fēng)，它有時(shí)也會(huì)讓人們涼爽，我們?yōu)楹尾粣?ài)它呢？
風(fēng)四年級(jí)作文15
一年到頭都有風(fēng)。
人們常稱春風(fēng)為和風(fēng)；夏風(fēng)叫熏風(fēng)；秋風(fēng)叫金風(fēng)；冬天的風(fēng)叫北風(fēng)。雖然都是風(fēng)，但是風(fēng)的特性完全不同。
春天，冰雪融化，農(nóng)夫的叔叔卷起褲腿，加了更多的種子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，種子溜出來(lái)，花開(kāi)了，草綠了，蜜蜂騎著蜂蜜，青蛙在風(fēng)中歌唱。和風(fēng)，你給春天增添了許多生機(jī)，帶來(lái)了勃勃生機(jī)，給人們帶來(lái)了無(wú)盡的風(fēng)采。
夏天悶熱異常，偶爾下一場(chǎng)大雨，使青石板冒出白煙。一粒粒汗水從人們的臉上滾落下來(lái)，汗水浸濕了衣服。人多么需要風(fēng)啊！云不飄，葉不搖，苗低頭，炊煙直上。人的皮膚被烈日烤得生疼，甚至電風(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)都是熱的。難怪人們稱之為微風(fēng)！
秋天，天高云淡。一陣金色的微風(fēng)吹來(lái)，讓人涼爽、涼爽、舒適。金色的葉子在追逐，像雪花一樣在風(fēng)中飛舞。河邊的蘆葦隨風(fēng)起舞，輕輕扭動(dòng)。高粱是紅色的，稻草是黃色的，人們高興地收割莊稼。金風(fēng)給人類帶來(lái)了又一次大豐收。
冬天，天寒地凍，雪花飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，像利劍一樣砍在行人的臉上和身上。青蛙冬眠，大眼睛向南飛。整個(gè)世界就像一個(gè)大冰室。
風(fēng)啊風(fēng)啊，人們需要你。
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