【精選】四年級作文300字錦集6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文300字 篇1
我的性格有些古怪，有事開朗有時孤僻，因些，我的朋友對我也時冷是熱。只有它，是我永恒的好友，那就是書。書，充實著我的靈魂；書，陶臺著我情操；書，讓我與偉人對話；書，讓我從目不識丁的毛頭娃娃成成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。而我卻要說：“書籍，為我的人生鋪設了一條金光大道�！�
記得五、六歲的時候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經不滿足于看那些書了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉�，F(xiàn)在，我還準備著{哈利波特}呢！當然，只要有那時，豐富的知識又使我大顯身手；寫作文時有時候寫的也不咋地但是我知道“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白奧秘。我從{下落的網}里找到了真諦，從{堂吉訶德}里看到了人性的光輝，從......書給了我的數(shù)不勝數(shù)，它將是我終生受用。
四年級作文300字 篇2
8月初，我、外公、外婆、爸爸、媽媽全家一起在云南度過了一個快樂的假期。讓我印象最深的地方就是香格里拉的普達措國家公園，它是全國最大的國家公園。
關于普達措國家公園，還有一個傳說。話說以前仙女在天間打伴的時候，不小心把鏡子摔碎了，碎片落入了人間，變成了大大小小的湖泊，普達措公園中的碧塔海，就是最大最亮的那一塊。
普達措國家公園里群山環(huán)繞，無數(shù)的云霧在山頂上飄來飄去，像給山圍上了一條哈達。群山大部分都被云霧籠罩，使你看到山朦朧朧的，有一種在天堂的感覺。公園里最多的就是原始森林，漫步在原始森林中的小道上，會覺得身邊充滿了神秘。森林里每棵樹上都掛著像胡須一樣的綠色寄生植物，這又給原始森林添加了幾份神秘的色彩。湖邊碧綠而又廣闊的草甸上開滿了五彩繽紛的野花，野花們隨風飄動，遠遠望去，像一顆顆彩色的星星。幾匹棕色的、高大的馬自由自在地奔騰在草甸上……
像我們這種城市人來這種既能和大自然親密接觸，又能放松心情的地方，真是再好不過了呀！
四年級作文300字 篇3
老師讓我們下午兩點半到龍源湖學校西圍墻——山陽區(qū)青少年校外活動中心集合，因為老師要對我們進行三項培訓，當時，我們都不知道老師要干什么。
到了活動中心，老師帶領我們去了科學室、電腦室和信息室，最令人難忘的是科學室，科學室里有各種各樣的科學實驗，有龍卷風、有帶音符的歌聲，還有大鼓等等等等······老師拿了一個 圓柱體的瓶子，中間有一條縫隙，正中間有一圓圓的小孔，里面還有半瓶水，老師把瓶子反過來讓瓶子里的水向下流，有趣極了！還有七條粗粗的圓桶，里面能發(fā)出d、r、m、f、s、l、c7個音符，聽起 來像有人在輕輕地彈琴，美妙極了！
我最喜歡有趣的科學課，我們可以在校外活動中學到許許多多的事情和知識。多么盼望老師能夠多安排這樣的活動，這種活動，不僅開闊了我們的`眼界，培養(yǎng)了我們團結協(xié)作的精神，還能促進我們 健康成長。
四年級作文300字 篇4
當枯燥的蟬聲漸漸消退，在稀疏泛黃的樹林里，當蔚藍的天空時而飛過南歸的大雁，當你在林間漫步時，一片枯黃的樹葉悄無聲息地滑落在你的肩頭，你會猛然發(fā)現(xiàn)，秋天——這位代表著豐收喜悅的使者悄悄地走入人群里。
如果你此時來到田野里，就仿佛置身于金色的海洋中。瞧：金黃色的稻田一望無際，風兒不時掀起一陣稻浪，玉米個個顆粒飽滿，猛的一看，就像穿了一件珍珠袍，稻桿已被沉甸甸的稻穗壓得像駝背的老翁，迎著秋風頻頻點頭，似乎在感謝農民伯伯的辛勤栽培。
又是一個豐收年，你看，莊稼漢個個身強力壯，他手持鐮刀，不停的在攏、割。田野中只留下一排排稻穗，婦女們也忙，有的婦女在地里掰著玉米，有的敲打著割下來的稻谷，捆呀、打呀，連汗也顧不上擦，房子前的曬壩上的糧食堆得像小山一樣高。
田野的東面，有一片桔子林，金黃色的桔子掛滿枝頭，惹人喜愛，像一個個小燈籠一樣，連走過這里的人都稱贊不已。
望著顆粒飽滿的莊稼，人們那曬得黑紅的臉上露出難以掩飾的微笑，遠處，一陣陣歡歌笑語不時隨風飄來，沉醉在豐收的喜悅中。
多么迷人的田野，多么充滿生機的田野，它給人以希望。
我愛秋天這美麗的田野！
四年級作文300字 篇5
如果我是一名老師，一定不會讓課堂枯燥乏味。要讓孩子們學得開心，記得牢固。當然，我還會經常帶他們投入到大自然的懷抱，呼吸新鮮空氣。以便更好的投入到學習中去。
如果我是一名老師，我不會忽略那些成績差的學生。每個人的智力水平不同，學習不好有很多原因。所以我要加倍關心他們，愛護他們，把他們的學習成績提上來。
如果我是一名老師，我會在上課的時候給同學們講一些古今中外名人的故事和教育名言。我還會教育他們要勤學好問，因為“知之為知之，不知為不知，是知也”。要是不懂裝懂，那就學不到知識了。
雖然是老師，但也不能在課堂上太嚴肅，上課時要面帶微笑，課間要成為學生們的好朋友。我會和他們一起捉蜻蜓和蝴蝶，一起抓蟋蟀和蚯蚓，一起聆聽蟲吟鳥鳴。
夜深了，星星眨眼睛，一切都靜悄悄的。只有風吹過樹梢的聲音。我做了一個非常美的夢，夢見自己站在講臺上教同學們唱歌，站在升旗臺上給同學們講話......我真的好想成為孩子們的老師。不過，當老師可不是件簡單的事，要有淵博的知識，所以我現(xiàn)在必須要好好學習，長大后才能成為受人尊敬的好老師。
四年級作文300字 篇6
最近，學校讓我們學“校園集體舞”。而我正巧是和每次排隊站成一對的調皮男生JERRY搭成舞伴。
我最不喜歡集體舞中兩人互相問好的動作：首先，男生把左手攤平，女生把手放在男生手上，然后輕輕端下來，微笑著看看對方。但我把手放在JERRY手上時，他竟然用手指搔弄我的手心，癢得我咯咯地笑個不停。在我們互相面對面微笑時，本該是微笑，他卻裝出傻笑，鬼臉，撅嘴巴，哭……什么表情都有。
據(jù)說跳集體舞可以讓男生和女生溝通更多。但我卻沒怎么感覺出來。而且這個舞的節(jié)拍難，動作難，跳起來很亂。很多男生在跳時，都是我踩你一腳，你踩我一腳；我把你拉到左邊，你又把我拉到你的左邊。后來兩個人眼對眼，一個說：“你怎么這么煩呀？”“你才煩，誰喜歡摸你的臭手，臭死了！”“你以為我想啊！”說著說著，兩個人氣得火冒三丈，誰也不理誰。男女生之間反而生出許多矛盾。
我討厭這個校園集體舞，同學們也都不喜歡，有的說它是“惡心舞”；有的說它是“螃蟹舞”……可我們都不敢說出來，怕老師批評，還是要硬著頭皮跳下去吧！
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