關(guān)于高興的事四年級作文匯編5篇
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的高興的事四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。
高興的事四年級作文 篇1
今天上午第四節(jié)課,是數(shù)學課,也就是我們張老師的課,你們大家都知道我邵利嬌平時最喜歡上的課就是數(shù)學課了?墒窃谶@堂數(shù)學課上,我一直是很高興的。為什么呢?告訴你吧!就是因為我們的數(shù)學老師的小女兒“張笑含”。你想聽我講關(guān)于我們張老師的女兒的故事么?好吧,那我就講給你聽吧。你可要聽仔細呦!
“上課了,上課了”我們班的同學在大聲喊著。隨著音樂的伴奏我們的張老師緩緩的走進了教室,“上課”“老師好”“同學們好,請坐”。大約過了十分鐘。只聽見在教室的后門旁邊傳來了一聲“媽媽”。頓時,五十六個同學的目光一起投降“張笑含”的身上。此時此刻,這個今有三歲的小女孩開是害羞起來了。她不知道該給大家說什么。只是手里緊緊的拿著玩具。大跨步的走向她媽媽那里,然后指著黑板上的粉筆字說這是什么?此時她把整個課堂弄的活躍起來了。我們的張老師忙的手忙腳亂,終于給女兒找到了合適的位置。張笑含剛要坐下來,我們的語文老師又來了,把張笑含給抱到辦公室了。又過了五分鐘,她眼里閃著淚花。手里還拿著那個玩具,跑到了她的媽媽那里。同學們都很納悶。為什么這個小女孩如此倔強,不達到某種目的決不罷休。這個小女孩把我們張老師的臉弄的通紅通紅。又過的一會,這個小女孩出去了,又過來了。老師說讓我們再把她剛才講的題在寫一遍,于是我們就又把練習題寫了一遍。
怎么樣,我說的這件事有意思吧。
高興的事四年級作文 篇2
我的腦海里有許多的事情,有開心的事、傷心的事、感人的事、讓人歧視的是,但可惜的是:這些事到部分都記不清楚啦。不過沒關(guān)系,因為我有件事一直忘不了,那就是:而是與我的朋友玩的.事。下面就讓我為你們說吧。
那是我十歲夏天暑假發(fā)生的事。這天晚上我吃完啦飯,就去叫李航、王鵬,玩啦!我們來到啦王鵬家的樹旁,來用沙子做火山,看誰做的最好最壯觀。
我們各自從家里拿出啦:鏟子、刨土用的工具。等,我們開始啦做火山的快樂比賽。
做啦大約一個小時,我們做完啦,我們都大呼小叫的說:“我做的好,我做的好,我做的好!
就這樣我們一直說,誰也不認輸。后來我的朋友來啦。她說:“你們都是冠軍,因為你們是好朋友!蔽覀兌夹。
我們拿拉水往火山洞里倒,不一會火山噴發(fā)啦,我們就這樣反復的這樣能,玩啦好多遍都還想玩,可是一個大人走來對我們說:“小朋友們,這樣玩水是不好的,如果每個人都像你們這樣玩水,那地球可怎么辦??”我們說:“知道啦叔叔,我們不玩啦,我們接著做東西!
那天晚上我們玩的快樂的事就是這個!朋友是最重要的,快樂的事也要每個人的有!
高興的事四年級作文 篇3
本周星期四,我們學校將舉行一年一度的秋季運動會,。那天,同學們都去得很早,開幕式后,大家都到指定的地點坐好了。
這天安排的是個人比賽,同學們一個個都做好了充分的準備。比賽開始了,參賽的同學在賽場努力拼搏;而那些沒有參加比賽的同學,有的寫廣播稿,有的在拼命地喊著“加油”,還有的把自己制作的橫幅高高地舉起來,上面寫著“82班加油!”幾個大字。在800米賽跑時,王瑤倩同學因跑得過快而不舒服,同學們都很關(guān)心她,扶著她回到了教室,還熱心地安慰她。由于大家的同心協(xié)力,我們班在個人比賽中取得了良好的成績,最后成敗與否就在于星期五的團體賽了。當天晚上,大家都在家里練習單腳跳,為星期五的比賽做準備。
終于到了星期五,大家的積極性空前高漲,一大早就趕來了。比賽開始了,運動員們各就各位,摩拳擦掌,躍躍欲試。其他的同學也按捺不住自己興奮的心情,沖到了賽場邊,一起為運動員們搖旗吶喊:“一二三四五六七,82班得第一!……”在25米單腳跳接力賽時,我們班的方強同學一不小心把鞋給弄掉了,惹得同學們一陣哄堂大笑。不過,方強并沒有急著去撿鞋子,而是將木棒交到另一個同學手上之后再去撿鞋子。我們不得不佩服這種做法是明智的,倘若方強當時就去撿鞋子,也就失去了一次奪冠的好機會。結(jié)果,我們班以團體比賽兩個一等獎、3個二等獎的成績,奪得了全年級第一名。
經(jīng)過這次運動會,我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
太陽剛剛露出赤紅的笑臉,我們班的同學們就興高采烈地排著隊在老師的帶領(lǐng)下向體育場出發(fā),參加偃師第一實驗小學秋季田徑運動會。
運動會的項目真多,有長跑、鉛球、壘球、跳高、跳遠、接力……
比賽開始了,體育場上頓時熱鬧起來。體育場東邊的跑道上是跑100米的,只見運動員們像一只只疾奔的小鹿,快速地在跑道上你追我趕,努力拼搏。體育場上的同學揮動著手,高喊著:“加油!加油!”幫他們吶喊助威。我們班的楊佩英跑了第二名。
接下來的是激烈的1500米長跑比賽了!每個運動員都活力十足,做好了準備運動,以最好的狀態(tài)參加比賽!班亍钡囊宦,槍聲響了。1500米的比賽已經(jīng)開始了。運動員在比賽的過程中面不改容,你追我趕,勝負難分,不到最后沖刺的一刻也不知道誰勝誰負。有的運動員在比賽途中摔倒了,不灰心,站起來,繼續(xù)前進;有的輸了,不生氣,奮斗起來,下次再努力!在整個比賽的過程中,觀眾們都在為運動員加油,喊得聲嘶力竭。有的運動員跑完以后,大家都跑過去扶住他,遞水、治療、問寒問暖……像照顧自己親人一樣。這就是偉大的關(guān)愛。整個體育場充滿了熱鬧的氣氛。比賽持續(xù)了兩天,工夫是不負有心人的,在這次運動會中,每個班都取得了好成績。
這次運動會在領(lǐng)導的宣布下結(jié)束了,在沸騰聲中結(jié)束了。在運動會當中,大家都感到充實和有意義。期待著下一屆運動會的到來。
高興的事四年級作文 篇4
今天,我家歡笑聲不斷,一家人個個面帶喜色。你一定想知道我們家發(fā)生了什么令人高興的事吧?聽我慢慢道來。
早上,我剛到學校,傳達室就叫我去拿信。我想:誰會寫信給我呀?打開一看,原來是一份獲獎通知書,我的一篇作文在征文比賽中得了一等獎,并被選入即將出版的作文選。我一蹦三尺高,真想立刻把這好消息告訴爸爸媽媽。
終于熬到放學了,我一回到家就沖向媽媽,嘴里大喊:“媽媽,我有好消息告訴你!睕]想到,一臉笑容的媽媽說出了幾乎和我一樣的話。世界上竟然有這么巧的事——媽媽也在今天得到通知,她的文章獲得“總編輯獎”。能在同一天獲獎,我和媽媽都高興壞了,因為這兩個獎來之不易。我想起了從前……
從前,我做作業(yè)全得媽媽陪著,一會兒數(shù)學題不會做,趕緊叫媽媽教我;一會兒又要媽媽幫我默寫詞語,搞得媽媽根本沒法專心寫自己的稿子。奇怪的是,盡管有媽媽的“全程陪同”,我的成績卻始終沒有進步,媽媽的工作卻連連出錯。我很沮喪,媽媽也很焦急。
爸爸看到這種情況,著急我們開了個“家庭會議”。他先跟我說:“你不要總是依賴媽媽,這樣是不會有進步的,只有自己動腦筋解決問題,才會印象深刻!彼謱寢屨f:“你要讓孩子學會自己走路,而不是總當他的拐杖!彼家豁椧(guī)定:晚飯后,我和媽媽必須各自呆在自己的房間里工作,不許“串門”。
從此以后,每當我碰到難題,剛要習慣性地喊“媽媽”兩字時,就會想起爸爸的規(guī)定,只得自己繼續(xù)苦苦思索,直到問題解決。慢慢地,我的成績反而提高了。當然,我有時克服一個難題后就會偷偷溜到客廳里找塊巧克力獎勵自己,常常會碰到也在偷吃的媽媽。原來,她剛寫完一篇精彩的文章。吃完,我們相視一笑,又溜回各自的房間。
現(xiàn)在,我們倆都得獎了,爸爸說,這就叫雙喜臨門。
高興的事四年級作文 篇5
打開記憶的大門,發(fā)現(xiàn)我竟經(jīng)歷過那么多事,有傷心的、慚愧的、高興的……有的已隨風而去,有的卻依然記憶猶新。
有一次,高老師讓我和劉子建代表園丁學校參加《我愛陰山巖刻》主題演講比賽,比賽的那天早晨,媽媽特意給我穿了漂亮的西裝,打了長長的領(lǐng)帶。到了比賽現(xiàn)場,我心里又激動又興奮,還有些緊張。高老師幫我抽了一個第15號,當叫到期滿號的時候,我心里就無比緊張。輪到我了,我深深吸了一口氣,鼓了鼓勇氣,大步走上了舞臺。演講過程中我想起媽媽和高老師鼓勵我的話“只要有信心,你一定會贏!毕氲竭@些,我自然就放松了,我的演講博得了臺下老師和同學們的陣陣掌聲。演講結(jié)束了,頓時,我感到一陣輕松,公布結(jié)果的時候,當聽到評委老師宣布:“韓旭,一等獎”的時候,我心里樂開了花。大家歡呼雀躍,又一次為我鼓掌,我也高興得跳了起來。
親愛的小朋友們,不論做什么事,不論遇到多大難題,只要有信心,你就一定能成功。
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