實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
黑漆漆的夜晚，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵這五官發(fā)生了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，都爭(zhēng)著當(dāng)五官老大。
眼睛首先發(fā)話了：“要是沒(méi)有我，主人就根本看不到這世間的千姿百態(tài)，看不到綻放的花朵，更看不到自己的親人朋友。主人喜歡看書(shū)，這么多知識(shí)還都是拜我所賜，她能看電視，不是多虧了我嘛？ 我理所當(dāng)然是你們中間的老大！”
“哼，不就是看不見(jiàn)嘛，那主人可以靠別人給她講��！她沒(méi)了聽(tīng)覺(jué)可是萬(wàn)萬(wàn)不行的，就算看得見(jiàn)，但是看別人說(shuō)話時(shí)跟天書(shū)沒(méi)什么兩樣！我看，你們還是把老大這名號(hào)給我吧！”耳朵立刻打斷了眼睛的話。
嘴巴也搶著發(fā)言：“主人用我填飽肚子，可想而知，主人沒(méi)有了我，肯定會(huì)餓死，我還要做這么多表情，多累啊，我的功勞可比你們大多了！”
站在一旁的鼻子開(kāi)口了：“我每天一刻不停地工作，主人每天都要用我來(lái)呼吸，要說(shuō)累，我如果休息一下下，她就會(huì)窒息而死！我還要負(fù)責(zé)聞香味兒、臭味兒，食物都要我聞過(guò)，不然，發(fā)臭的東西你給主人吃啊？”
“我的功勞最大”，五官們誰(shuí)也不把誰(shuí)放在眼里，都認(rèn)為自己猜能當(dāng)老大，只有眉毛在一旁默默地看著，當(dāng)它們爭(zhēng)的面紅耳赤的時(shí)候，眉毛嚴(yán)肅地說(shuō)：“大家請(qǐng)先聽(tīng)我說(shuō)，你們四個(gè)各有所長(zhǎng)，而我雖然沒(méi)有什么大作用，卻是為保護(hù)眼睛而生，我們各司其職，呆在該呆的工作崗位，全力為主人貢獻(xiàn)自己的一份力量，不好嗎?”
四個(gè)器官，個(gè)個(gè)慚愧不已。之后，它們便和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，給主人更好的服務(wù)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
昨天晚上，我和媽媽騎著各自的自行車(chē)去參觀了鳳凰廣場(chǎng)，我高興極了!
鳳凰廣場(chǎng)真是漂亮!一進(jìn)入,首先應(yīng)入眼簾的是那壯麗的噴泉池.它共有五個(gè)噴泉圈組成,最壯觀的是中間那個(gè)噴泉圈,它一噴就有五、六米高,風(fēng)一吹,它如塵,如霧,如煙.外圈一高一低,真好看.有些小朋友把外圈當(dāng)做洗手池,來(lái)洗手洗腳,我看了也忍不住去洗了洗,弄得褲子也濕了!
噴泉正對(duì)面有一個(gè)鳳凰造型的雕塑.它正在展翅飛翔,嘴上頂著一顆明珠,它顯示了我們?nèi)f安正在一天天的富強(qiáng)，也像那展翅欲飛的`鳳凰一樣，會(huì)沖出江西，沖出中國(guó)，走向世界。
東西兩側(cè)的花壇里的彩燈也是好看,各式各樣,照得大地也五彩繽紛.它們有仿真椰樹(shù)燈、仿真星星燈、柱子燈,可漂亮了.仿真椰樹(shù)燈有黃、綠兩種顏色.仿真星星燈五彩繽紛,照在草坪上一閃以閃的,就好像有無(wú)數(shù)的星星灑落在上面呢.柱子燈可真壯麗,高五、六米,要四個(gè)小孩才合抱得過(guò)來(lái).柱子上還刻著兩條飛龍,燈上放出綠色的光芒.
鳳凰廣場(chǎng)又大又美,又壯麗又寬闊,你們不妨也來(lái)看看吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
珍貴的書(shū)簽新年到了，今天周老師說(shuō)要送一個(gè)小小的禮物給我們，讓我們猜猜是什么？這時(shí)大家紛紛議論起來(lái)了。
有的說(shuō):“書(shū)本�！庇械恼f(shuō)“修正貼……”龔鈺宸說(shuō)：“是玩具。”老師說(shuō)：“你們都這么大了，還送你們玩具？”我左思右想：一定是學(xué)習(xí)用品，是文具。老師見(jiàn)我們總猜不中，笑了笑便從包里拿出了一個(gè)文件夾�！斑@個(gè)文件夾中有什么呢？這么薄，不會(huì)是試卷吧！”我想。老師從文件夾中拿出了四張精美的書(shū)簽，這四張書(shū)簽各不相同，有的畫(huà)著怒放的梅花，有的畫(huà)著堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)，有的畫(huà)著謙虛的竹子……老師說(shuō)：“我知道你們都是愛(ài)讀書(shū)的孩子，所以我要送你們一張精美的書(shū)簽�！蔽铱粗�(huà)有松樹(shù)的一張書(shū)簽，不禁想到了陳毅的一首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
老師讓我們看書(shū)簽的反面，每張書(shū)簽的反面都有老師親手寫(xiě)上的名言警句。有的是關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的，有的是關(guān)于珍惜時(shí)間的……老師讓我們每人挑選一張自己喜歡的書(shū)簽，我選的是怒放的梅花這張，反面寫(xiě)著：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。老師希望我做一個(gè)勤奮刻苦的孩子。我想：老師對(duì)每一個(gè)孩子都有著不同期望，我將把這張書(shū)簽夾在一本好看的書(shū)中，我感謝老師，感謝老師送我這張值得紀(jì)念的珍貴書(shū)簽，我將好好珍惜它。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我去了公園，那里的景色好美�。�
一進(jìn)門(mén)，一陣清香撲鼻而來(lái)，我趕緊往里面跑，��！公園真美，我看到了很多好玩的東西，有蹦蹦床，滑滑梯、蹺蹺板等各種好玩的地方。
再往里去，一座座假山矗立在跳入我的眼簾，我迫不及待的跑了過(guò)去，不符哦，公園的山不高，很容易就能爬過(guò)去，在山上，一陣清涼的風(fēng)慢慢地飄過(guò)去，使你能呼吸到清晰的空氣。山上的草和樹(shù)又多又密，一棵棵樹(shù)像戰(zhàn)士一樣站在那里，而一棵棵小草像地毯一樣，給人帶來(lái)一種舒適的感覺(jué)。
過(guò)了山，就來(lái)到了“山石橋”，山石上有亭子，亭子呈三角形，山石旁有一片水，水那么靜，那么請(qǐng)，清的可以看見(jiàn)水底的沙石。亭子旁邊開(kāi)滿了桃花，這一朵，那一朵，都很美，桃花已經(jīng)露出了笑臉，好像在問(wèn)：“我美么？”
這么美的公園，這么好玩的公園，再加上清澈的小溪，能不讓人流連忘返嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天走了，夏天像一位活潑開(kāi)朗的小姑娘，邊走邊唱起了歡快的歌。
夏天是個(gè)枝葉茂盛的季節(jié)。夏天，樹(shù)林里的樹(shù)長(zhǎng)得格外挺拔，不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的聲響。竹林里的竹子也不甘示弱，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。小河也不時(shí)的發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，好像在為這一切感到高興呢！
夏天也是個(gè)水果天地。田里的大西瓜就像一排等候的檢閱隊(duì)，井井有條的站成一排排。附近的水蜜桃也都成熟了，個(gè)個(gè)都神氣十足。
夏天是個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)。瞧！那紅荷花挨挨擠擠在一起爭(zhēng)奇斗艷，猶如燃燒的焰火。那片白荷花卻像天上落下的白雪，潔白、美麗�！昂艉簟憋L(fēng)小心翼翼地吹著，那一個(gè)個(gè)亭亭玉立的“荷花天使”便翩翩起舞。“啪啪”忽然下起了雨，風(fēng)雨交加，雷公也來(lái)高歌，但是不一會(huì)，天又晴了。遠(yuǎn)處的天邊出現(xiàn)了一道彩虹，不時(shí)有一些小鳥(niǎo)飛過(guò)，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。夜晚降臨了。外邊更熱鬧了，蟋蟀唱起了美妙的小夜曲。大名鼎鼎的演唱家——青蛙先生也閃亮登場(chǎng)了，只聽(tīng)它敲起大鼓“呱、呱、呱……”
夏天如此的美麗，我愛(ài)夏天。
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