有關(guān)公園四年級(jí)作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的公園四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
公園四年級(jí)作文 篇1
周末，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我到西湖公園玩。走到西湖公園的大門(mén)，可以看到一些卡通人物，那些卡通人物被雕得
栩栩如生，像真的一樣，向前走兩排柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)。
再往前走，可以看到一望無(wú)際的大湖和美麗的小花園。一到花園，我就聞到沁人心脾的香味，花園里全是花朵，有幾只蝴蝶在花叢中飛舞游戲，仔細(xì)聽(tīng)還有小蜜蜂嗡嗡的叫聲。紅色的玫瑰。白色的菊花。紫色的郁金香等等，花朵們千姿百態(tài)，一朵彎著腰，像一位年邁的老爺爺，一朵收著自己的花瓣，像一位害羞的小姑娘。有的把自己的花瓣張得大大的，好像把它全部的生命力展示給我們看，還有的把葉子抬得高高的，如同一個(gè)年輕力壯的小伙子舉著箱子，美麗極了。
媽媽說(shuō)：“別看花了，我們?nèi)プ瞿_踏船吧！”好��！我興奮極了。買(mǎi)好船票，我們上船，媽媽開(kāi)始教我怎么掌舵，船開(kāi)了，我一邊踩，一邊欣賞湖中的美景。風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我心曠神怡，湖面波光粼粼，來(lái)來(lái)往往的船只，乘客們有說(shuō)有笑，可熱鬧啦！湖邊柳樹(shù)好像亭亭玉立的少女，把頭發(fā)伸進(jìn)湖里梳洗，形成了一幅美麗的圖畫(huà)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“時(shí)間快到了，讓我調(diào)好方向盤(pán)，讓船緩緩回到岸邊，”靠岸后，意味著我們這次旅行即將結(jié)束，我有些依依不舍，心里暗想，再見(jiàn)了西湖，下次我還來(lái)。
公園四年級(jí)作文 篇2
春天的北碚公園是美麗的、是生機(jī)勃勃的。
春天一到，就再也擋不住植物的生長(zhǎng)了。櫻花綻開(kāi)自己的花瓣，粉中帶白的葉片裸露在外，黃色的花蕊也把自己最美的一面給大家看，櫻花隨著風(fēng)婆婆的指引跳著舞，就像一個(gè)個(gè)杰出的舞者，它在百花中爭(zhēng)艷，而它也是最引人注目的，大樹(shù)的綠葉為我們遮蔭，把炎熱的陽(yáng)光也擋了下來(lái)，嫩綠的葉兒，在春風(fēng)中生長(zhǎng)，搖擺著自己的小腦袋，一切都?xì)g快極了。
盧作福的雕像矗立在水池中。石碑布滿苔蘚，顯出了蒼桑的年代氣息，石碑上刻著盧作夫三個(gè)大字，不禁又讓我想起了盧作夫以前的偉大壯舉。雕像被人們精雕細(xì)刻的，栩栩如生，雕像如此逼真，就是因?yàn)槿藗儗?duì)盧作夫的`尊敬，也為了紀(jì)念他所雕出的這樣的一個(gè)雕像。雕像下是一池清澈見(jiàn)底的泉水，水底的沉石游魚(yú)，水面的蘆葦假山，互相映襯，美麗極了。水池旁是五顏六色的灌木叢，將雕像打扮的絢麗多彩。
公園還有一座紅樓，他也是雕梁刻棟，一根根柱子撐起整個(gè)紅樓，屋檐采用了古代的造法，一片片瓦，一塊塊磚，都是人們親手搭建的樓盤(pán)，還有一個(gè)亭子，亭子隔分兩層，一樓一瓦，依山傍水，小巧玲瓏，掩映于蒼松翠柏中，亭中紅柱兀立，彩畫(huà)斑斕，格頂琉璃紅瓦，巍峨壯觀。
北碚公園風(fēng)景美，動(dòng)物多，而建筑也雄偉壯觀。
公園四年級(jí)作文 篇3
暑假的一天，我姑姑帶我和表哥去世紀(jì)公園游玩。
一進(jìn)門(mén)白色的大花盆里有美麗的雞冠花它們紅的象一團(tuán)團(tuán)火，我們順著小路走到一座精致的小橋上，水里有一條條漂亮的小金魚(yú)。走過(guò)小橋來(lái)到令一條小路上。我們看到許多小朋友踩在石頭上在小溪里捉小魚(yú)我們也跟著捉了起來(lái)，我和表哥看到的足有五六條，可是一條也沒(méi)有捉到。真可惜。最可惡的是我們的鞋也濕了。
不知不覺(jué)我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。我們先玩了激流涌進(jìn)。我們坐著船從高處劃下來(lái)，水花濺到我們的身上，我們的衣服全濕了。這可怎么辦呢？快看，那邊有卡丁車(chē)。表哥說(shuō)。我們又來(lái)開(kāi)卡丁車(chē)，表哥開(kāi)的很快，我一直啊~！~啊的叫著，下來(lái)后我的心還砰砰跳個(gè)不停。
啊~~~！今天我們玩的真開(kāi)心。
公園四年級(jí)作文 篇4
今天媽媽帶我去參觀由硅化石形成的恐龍公園。
到了公園大門(mén)口，一個(gè)巨大的硅化石恐龍印入我眼瞼，它身長(zhǎng)6米、高3米。頓時(shí)，我感覺(jué)自己很矮小，像一個(gè)微不足道的小東西。
走入公園里面，迎面撲來(lái)一陣清香，園內(nèi)環(huán)境幽雅，并且十分有趣，裝飾也奇特。突然，從地上傳來(lái)美妙的音樂(lè)，“海風(fēng)在我耳邊……”十分動(dòng)聽(tīng)，一個(gè)問(wèn)題從我小腦袋里鉆了出來(lái)！聲音是從哪里來(lái)的呢？我尋聲望去，原來(lái)是音響嵌入一塊石頭里而發(fā)出的歌聲。
終于到了我夢(mèng)中的“恐龍世界”了，有霸王龍、重腳龍…..多種多樣，使我眼花繚亂，目不暇接。這時(shí)，我把注意力轉(zhuǎn)移到一個(gè)恐龍身上，那恐龍的名字太復(fù)雜，我始終都記不住，只見(jiàn)它身體大得無(wú)法形容，高約6米、長(zhǎng)10米，看起來(lái)十分兇猛、威武。突然我想起了電影里的一個(gè)情景，害怕這只硅化石恐龍復(fù)活了，便打了個(gè)寒戰(zhàn)，身體便不由自主的到了媽媽身后。
我們來(lái)到了一只小恐龍身邊，我伸出小手，洋洋得意地摸著它，心想巨大恐龍不敢摸，你我總可以欺負(fù)吧。旁邊一塊“禁止觸摸”的標(biāo)示牌，提醒了我，我收回了我那不聽(tīng)話的小手。是啊，人人都象我這么想，我們就沒(méi)有這么漂亮的公園可以參觀了。
今天，我不僅參觀了奇妙的恐龍，也學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)！
公園四年級(jí)作文 篇5
星期五的晚上，我?guī)献孕熊?chē)，和家人一行來(lái)到位于東三環(huán)與中橫線交叉口的森林公園。
在森林公園的門(mén)框上，寫(xiě)著“森林公園”四個(gè)字，走進(jìn)去，就能看見(jiàn)租自行的，還賣(mài)東西的小攤販，再往里走，我看見(jiàn)了一座石拱橋，從上面往下看，清澈見(jiàn)底的湖泊，生怕一不小心，墜落“懸崖”。
前進(jìn)幾分鐘后，我們來(lái)到了一塊不是西湖，勝似西湖的圣地，走到湖邊，清新的空氣伴隨涼爽的風(fēng)迎面而來(lái)，走在木板橋上有一種仿佛置身在鄉(xiāng)下的感覺(jué)。湖兩岸的柳樹(shù)隨風(fēng)舞蹈，倒映在水中，像幾位孩童在水中嬉戲打鬧。
離開(kāi)了“西湖”，抬頭望去，似乎有幾盞燈籠懸掛在天際，再仔細(xì)一瞧，原來(lái)是帶燈的風(fēng)箏，為了尋找放風(fēng)箏的主人，我繼續(xù)騎著車(chē)向前駛?cè)ィ豢�，原�?lái)是一位年已過(guò)六旬的老人，他動(dòng)作十分的熟練，我想應(yīng)該是放風(fēng)箏“老將”了。
再往里去，騎自行車(chē)的人越來(lái)越多，有一人的，兩人的，三人的。我猛一回頭，已經(jīng)找不到媽媽的身影了，正準(zhǔn)備往回走的時(shí)候，突然，有一只青蛙從草叢中跳出來(lái)，我不驚發(fā)問(wèn)：你這是向我來(lái)招呼的還是出來(lái)乘涼的啊！
夏天的森林公園美麗致極，匯集了各個(gè)地域，各種花草樹(shù)木，讓我們感覺(jué)如同漫游在仙境一般，這種景象應(yīng)該是夏天獨(dú)有的吧。
公園四年級(jí)作文 篇6
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)美麗的公園。走進(jìn)公園迎面撲來(lái)一陣清香。
春天，這個(gè)公園里都是花的清香，先展示出來(lái)的是梅花。在一課梅花樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)出許多的顏色，有紅的、白的、粉的……還有的梅花是由紅色和白色組成的。過(guò)往的人都停下腳步和這些梅花拍照片。
夏天，走進(jìn)這個(gè)公園。就是一片綠油油的竹林呈現(xiàn)在眼窗。老人和孩子在那里下棋、吃西瓜。在竹林的里面還有一個(gè)荷花池，一朵朵荷花就像仙女一樣守護(hù)著，而荷葉就像一個(gè)白白胖胖的嬰兒在仙女的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。
秋天，當(dāng)走進(jìn)這個(gè)公園。你的口水就會(huì)直垂而下，因?yàn)榍锾焓坟S收的季節(jié)。公園里瓜果飄香，公園里晨練的老人，他們伸手就能拿到果子不會(huì)把老人餓著。公園提供我們的不只有這些，他讓我們看見(jiàn)了球絕技的魔法。秋姐姐把菊花種在公園里。而且把各種各樣的顏色都送給了菊花，有黃的、紅的、白的……色彩斑斕，我都來(lái)不及看了。大樹(shù)拿了一張秋姐姐最喜歡的黃色做信封而且做的是蝴蝶形狀的，秋姐姐滿心歡喜地走了。
冬爺爺又帶著冬娃娃來(lái)了。冬娃娃看見(jiàn)瓜果飄香的公園，他也想去公園吃水果，看景色。冬娃娃蹦蹦跳跳地來(lái)到公園，他腳一滑滾進(jìn)了公園。公園立即變成了冰天雪地，大樹(shù)的頭發(fā)掉了，小草睡著了。有些動(dòng)物進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)等待春天的到來(lái)。
我愛(ài)這美麗的公園！
公園四年級(jí)作文 篇7
楊浦公園非常幽美，公園整體布局模擬杭州西湖景觀，以水面為中心，用橋、亭、廊、花架等園林建筑與植物組成各個(gè)景區(qū)，全園有愉湖景區(qū)、中央景區(qū)、游樂(lè)景區(qū)、牡丹園四個(gè)游覽區(qū)。
進(jìn)了楊浦公園的大門(mén)，在園中偏北部是愉湖。由曲形長(zhǎng)堤分成里、外湖，長(zhǎng)堤?hào)|為“錦帶橋”，西為“壓堤橋”，50米紫藤長(zhǎng)廊居中，扇亭背倚叢林，里湖東邊有“竹徑桃塢”，西邊有“小溪秋色”，“迎舟橋”橫架湖上，與游船碼頭遙遙相望，柳堤上桃紅柳綠，把外湖分成東、西兩塘，西塘茶苑濱水而建，供游客休息，三孔石橋輕架湖面，湖中雨春雙島一南一北。
中央景區(qū)大草坪以東為“松林石徑”，由雪松、黑松、水杉組成林帶。坪東桂花林，連接“香遠(yuǎn)荷池，廊橋觀魚(yú)”，“香遠(yuǎn)亭”依山傍水，以曲橋連接觀魚(yú)廊，夏秋置身亭中，近賞荷花睡蓮，遠(yuǎn)聞丹桂飄香。
“牡丹園”位于公園西南部。那里種植牡鵑、山茶，并植有百年羅漢松，枝干挺拔。本園為市民提供了觀賞牡丹的場(chǎng)所。
啊，楊浦公園真是個(gè)美麗的大花園哪！
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