有關(guān)四年級(jí)作文300字六篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天早上，我和爸爸去看鳥(niǎo)兒，一走進(jìn)裕豐花市，那各種各樣的鳥(niǎo)兒出現(xiàn)在眼前，這時(shí)，后背傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音：“你好！你好！'把我嚇了一大跳，我好奇的看了看四周，并沒(méi)看到什么東西，這時(shí)”呵呵“聲，循聲找去，一個(gè)紅紅的東西露了出來(lái)，我還以為是花呢！走近一看，原來(lái)是一只可愛(ài)又機(jī)靈的小鸚鵡。
這是一只金剛鸚鵡，毛茸茸的頭是鮮艷的紅色，機(jī)靈的眼睛一閃一閃的，好像在好奇的說(shuō)著話(huà)，小小的嘴巴是黑白的，時(shí)不時(shí)張開(kāi)來(lái)兩句流利的中文，它全身都是紅，活像一朵大紅花，兩邊翅膀由綠到藍(lán)，十分美麗，兩只灰色的爪子十分有力，這使它能抓住桿子，不掉下去。
“我的未來(lái)是由我做主！”我的手機(jī)鈴聲響了，原本默默無(wú)聞的鸚鵡突然來(lái)了精神，閉上眼，使勁搖著頭，并發(fā)出"吱吱“的聲音，像是在引吭高歌，它主人聞聲趕來(lái)，鸚鵡看到他，像夢(mèng)醒般隨他飛去。
我愛(ài)這活潑，機(jī)靈又可愛(ài)的金剛鸚鵡！
四年級(jí)作文300字 篇2
夏天的一個(gè)傍晚，天邊突然響雷一聲，跟著閃電。緊接著，便下起了傾盆大雨。
雨伴著風(fēng)，傾斜地灑下來(lái)。又是一道閃電劃過(guò)天空，雷便像放鞭炮似的響著，天空灰蒙蒙的，讓人感到好不痛快。
這時(shí)，周?chē)凉馔滑F(xiàn)。起初，我還以為是街上的路燈亮了，可光芒越來(lái)越亮。我趕緊跑向窗邊，打開(kāi)窗戶(hù)。啊!好美耶!西邊的.天空被晚霞染得霞光一片。伴著這光芒，天空漸漸地由暗灰變成了淺灰，天邊也隱約出現(xiàn)了一絲藍(lán)色。西邊的光芒在雨中顯得如此耀眼。遠(yuǎn)處的經(jīng)過(guò)雨水洗刷的樓房，在霞光的籠罩下，此刻也是一道亮麗的風(fēng)景。這時(shí)，雨越下越猛。天空的藍(lán)也越來(lái)越多，一道深藍(lán)色的線條橫跨天空，東邊的空中隱約架起了一座彩虹橋，但卻被空中灰色的帷幔輕輕地遮住了。
西邊的光芒越來(lái)越刺眼，光芒四射。周?chē)囊磺邢衽狭私鹕妮p紗。在銀光閃閃下，那座孤獨(dú)的彩虹橋掀去了灰色帷幔，出來(lái)亮相了。但好景不長(zhǎng)，好似曇花一現(xiàn)。
雨漸漸小了。霞光，雨柱，彩虹三合一的美麗自然景觀，被即將來(lái)臨的夜晚所代替。還好當(dāng)時(shí)沒(méi)有只顧感嘆，還好拍下了那美好畫(huà)面，還好沒(méi)有留下遺憾。
四年級(jí)作文300字 篇3
本來(lái)晴空萬(wàn)里，突然間狂風(fēng)大作起來(lái)，下來(lái)了一場(chǎng)雷雨。作者生動(dòng)地描述了這場(chǎng)雷雨，風(fēng)婆婆，雷公，電母，字眼之間充滿(mǎn)了童趣。
這天就像娃娃的臉說(shuō)變就變。剛才還是睛空萬(wàn)里，藍(lán)藍(lán)的天空如同水洗過(guò)樣純凈，眨眼的功夫，天就被染成了灰色，風(fēng)婆婆鼓起了腮幫，憋足了氣，呼呼地吹。大樹(shù)左搖右擺在風(fēng)中舞蹈著，聰明的螞蟻急忙躲進(jìn)屋子里。雷公、電母也紛紛趕來(lái)助威，你一捶我一鼓，直讓人膽顫心驚。
突然，一聲巨雷從天而降，接著，“噼里啪啦”豆大的雨點(diǎn)掉下來(lái)了�！跋掠炅�！下雨了！”我驚叫起來(lái)。雨滴灑落在地上，好像琴弦蹦出的音符，“叮咚、叮咚、叮咚……”慢的時(shí)候像優(yōu)雅的華爾茲；快的時(shí)候像熱情的迪斯科；暴風(fēng)驟雨時(shí)，媽媽說(shuō)更像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。屋外大自然在“彈琴”，屋內(nèi)我在彈琴，兩種琴聲混在一起仿佛是器樂(lè)大合奏。
“春雨貴如油！”這帶著春雷的春雨是不是更珍貴呢？我想：雨水滴落地上濺起朵朵水花，農(nóng)民伯伯的心里也一定開(kāi)滿(mǎn)了花。
四年級(jí)作文300字 篇4
大年初七，老爸帶我和向子能一起去世紀(jì)廣場(chǎng)玩。
”今天真是個(gè)好天氣，“爸爸說(shuō)，是呀，風(fēng)和日麗，還有一陣清爽的風(fēng)吹來(lái)，是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)候呀。
在廣場(chǎng)上，我和向子能各買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏就開(kāi)始放起來(lái)。我放了一點(diǎn)線，讓風(fēng)箏慢慢地飛上天去，風(fēng)箏在我頭頂上盤(pán)旋了幾圈，就像一個(gè)紙飛機(jī)似的，一頭栽了下來(lái)。哼！我就不信我放不起來(lái)風(fēng)箏。放了一會(huì)兒后，風(fēng)箏還是在地上拖著”飛來(lái)飛去“。
我跑累了，就坐下來(lái)休息�？匆�(jiàn)向子能的風(fēng)箏高高的”飛“在天空中，甚至她手上拿著的風(fēng)箏線都快放完了！我又拿起了風(fēng)箏，看著我手里這只”雄鷹“，似乎在我的手中就變成了只能在矮樹(shù)上撲騰幾下的”老母雞“。看著吧，我一定要讓你飛上天……
”我來(lái)教你吧！“只見(jiàn)向子能向我跑來(lái)。我氣餒的對(duì)她說(shuō)：”我還是別放了吧！“”你不能灰心，我找到了你的缺點(diǎn)，就是你是順著風(fēng)放的，你逆著風(fēng)放才放的高�！罢f(shuō)完她又給我演示了一遍。我終于明白了。我按照向子能說(shuō)的那樣，逆著風(fēng)飛快地跑，再把風(fēng)箏線一點(diǎn)一點(diǎn)的放出去。矯健的雄鷹和我快樂(lè)的心情越飛越高。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了：有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。只有堅(jiān)持做下去，就一定能成功。
四年級(jí)作文300字 篇5
我家有一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃魚(yú)缸。里面養(yǎng)了很多熱帶魚(yú)，但大部分都是鳳尾魚(yú)，它們有一條又長(zhǎng)又大的尾巴，是紅色的，有一雙很小的眼睛。
鳳尾魚(yú)吃魚(yú)食的時(shí)候，經(jīng)常不吃較大的魚(yú)食，而吃小的，我想：它們難道吃不了那么大的？鳳尾魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候也很有趣，因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼皮，所以只能睜著眼睡覺(jué)，而我晚上觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，大部分魚(yú)都沉在水底睡覺(jué)，我想是不是魚(yú)休息的時(shí)候全身不用游動(dòng)就會(huì)沉在水底。另外，媽媽還對(duì)養(yǎng)金魚(yú)的水很注意，一定要用太陽(yáng)曬過(guò)的水，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“因?yàn)轼P尾魚(yú)對(duì)水溫要求很?chē)?yán)，不能太涼，也不能太熱�！�
鳳尾魚(yú)和別的魚(yú)有些不一樣，別的魚(yú)一般都是先產(chǎn)卵，再生魚(yú)，而鳳尾魚(yú)是直接生小魚(yú)，而且鳳尾魚(yú)還有一個(gè)壞毛病，就是生完小魚(yú)之后，自己的“兒女”也分不清，經(jīng)常把小魚(yú)都吃了，到后來(lái)一問(wèn)媽媽?zhuān)也胖�，原�?lái)鳳尾魚(yú)的記憶力只有幾秒鐘，怪不得連自己的“親骨肉”也吃。
小小的鳳尾魚(yú)給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，我愛(ài)我家的鳳尾魚(yú)。
四年級(jí)作文300字 篇6
我是一名一年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在就讀于朱家尖小學(xué)一（3）班，我們的學(xué)校是“全國(guó)長(zhǎng)江水學(xué)�！�，也是綠色環(huán)保學(xué)校。我們的學(xué)校特別美，我愛(ài)學(xué)校的一草一木、一磚一瓦和可親可敬的同學(xué)、老師們。
現(xiàn)在正值梅雨時(shí)節(jié)，雨中的校園就更別有韻味啦！窗外，雨滴打在屋頂上、樹(shù)葉上、草坪上，啪啪作響；教師里，小朋友們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師上課，閃亮的小眼睛就像那樹(shù)葉上滾動(dòng)的亮晶晶的小水珠，時(shí)而傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，和著雨滴聲奏起了美妙的交響樂(lè)。
一陣雨過(guò)后，整個(gè)校園被雨水洗刷得干干凈凈，光亮整潔。鮮紅的花兒更艷了，青青的草兒更綠了，還有那一顆顆調(diào)皮的小水珠掛在葉尖，仿佛在窺望著我們美麗的校園。一股清新的空氣迎面撲來(lái)，夾雜著淡淡的花香在校園中彌漫開(kāi)來(lái)。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”下課了，小朋友三五成群地跑出教室，呼吸著新鮮的空氣，精神飽滿(mǎn)地參加各種體鍛，自由地玩著各種游戲，多么歡樂(lè)，多么幸福！
親愛(ài)的小朋友，歡迎你來(lái)參觀我們的校園，這兒一定會(huì)讓你留連忘返的！
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