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      2. 四年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2021-05-08 20:58:50 四年級(jí)作文 我要投稿

        【精華】四年級(jí)的作文300字十篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】四年級(jí)的作文300字十篇

        四年級(jí)的作文300字 篇1

          秋姑娘給秋天帶來(lái)了多少美麗!

          秋姑娘把銀杏奶奶的頭發(fā)染成了金黃色的。

          銀杏奶奶頭上有好多個(gè)淘氣的銀杏葉寶寶。有的在地上,地上的銀杏葉寶寶離開(kāi)了銀杏奶奶,會(huì)一直打哆嗦的,大地媽媽蓋上了一床厚厚的,金黃色的大棉被。有的在空中飄著似一只只翩翩起舞的蝴蝶,又像是一位位芭比舞蹈者,正在跳舞。有的是璀璨的金黃色,有的是土黃色的,有的是青綠色的,有的下沿是灰黑色的。銀杏寶寶像一把把小扇子,像芭比的衣裙,像……

          楓葉姐姐頭上的乖寶寶,可乖了。

          楓樹(shù)姐姐頭上的乖寶寶像是一個(gè)個(gè)小雞寶寶在雪地里畫(huà)的腳印。楓葉姐姐頭上的乖寶寶,有不少顏色,有淺紅的,有深紅的,有黃色的,有橙色的,有半紫半青的。咦,秋天的楓葉怎么有橙的呢?哦——原來(lái)是這么回事!這是因?yàn)樘?yáng)太猛烈,從側(cè)面透視就像是橙色的。

          讓我印象最深刻的是水杉了,水杉的葉子,就像是過(guò)年時(shí)最常見(jiàn)的一串串鞭炮,一到秋天,就像快要爆開(kāi)似的。

          !秋天真是一個(gè)令人神清氣爽的季節(jié)啊!春天的桃花令人陶醉,夏天的樹(shù)陰令人涼爽,冬天的白雪令人留戀,可這一切都比不過(guò)秋天美麗的落葉。

        四年級(jí)的作文300字 篇2

          沒(méi)有禿禿的山巒,沒(méi)有鮮嫩的細(xì)芽,沒(méi)有春草的鵝黃,沒(méi)有滿(mǎn)野的花香,沒(méi)有春泉的叮咚,沒(méi)有隆隆的春雷,沒(méi)有綿綿的春雨。一切春的氣息全部收斂了。

          夏,悄然而至。

          綠成了夏的主宰,一切春天里復(fù)蘇的生命都在煥發(fā)滋長(zhǎng)。滿(mǎn)野的綠色代替了迷人的花香,水綠得發(fā)亮,草青得逼你的眼,天變綠了,地變綠了,整個(gè)世界變成綠的世界了。

          夏,一個(gè)熱鬧的季節(jié)。水里的蛙聲,樹(shù)上的蟬聲,鳥(niǎo)兒清脆的歌聲,田間地頭的歡笑聲,工廠(chǎng)的轟鳴聲,教室的喧鬧聲……這不再是一個(gè)春雷轟鳴、春雨綿綿的季節(jié),所有生的希望和死的困惑,美的感受和丑的凝望,文明和野蠻,快樂(lè)和沮喪,頃刻間將得到最大限度的釋放。這是夏季賦予人間特有的交響曲。

          夏,一個(gè)耕耘的季節(jié),沒(méi)有秋收的喜悅,沒(méi)有春播的企盼,只有耕耘的辛勤。田間地頭,農(nóng)民起早貪黑;工廠(chǎng)車(chē)間,工人加班加點(diǎn);學(xué)校教室,學(xué)生挑燈夜戰(zhàn)。俗語(yǔ):“一份耕耘,一份收獲!辈灰彩,沒(méi)有夏的辛勤耕耘,哪來(lái)秋的豐收喜悅?

          在即將收獲的那一刻,夏又悄然而去,不為功名,不為利祿,只為那一生問(wèn)心無(wú)愧的奮斗。

        四年級(jí)的作文300字 篇3

          我四歲那年生了一場(chǎng)病,是我記憶中最慘痛的一次苦難,至今難以忘卻。

          那時(shí)我整天一直吐,媽媽每天早上起床都會(huì)看我有沒(méi)有發(fā)燒,而且我不可以吃肉,只能吃稀飯和青菜,就這樣連續(xù)了三天,見(jiàn)不到同學(xué)不能去玩,好無(wú)聊,除了這些,我還要吃很多很苦的藥,吃飯時(shí),我只吃沒(méi)幾口就吃不下去了,因?yàn)槌燥垥r(shí)我頭都會(huì)很暈,又想吐,這種感覺(jué)好難受。

          我很討厭去醫(yī)院,因?yàn)槟抢镉行『⒆拥目摁[聲,許多酒精味、病毒和咳嗽的聲音,過(guò)了很久輪到我了,我緊緊抓住媽媽的手,心臟砰砰的跳著,進(jìn)診療室時(shí),忍不住大叫一聲:“哇!”媽媽和醫(yī)生都被我嚇了一跳。

          看病時(shí),醫(yī)生請(qǐng)我張開(kāi)嘴巴,用一根冰冰的聽(tīng)診器,醫(yī)生還告訴我要按時(shí)吃藥,多休息和多喝水,回到家媽媽叫我到房間去休息,等到要吃藥時(shí),媽媽倒了一杯水到我房間,喂我吃藥,到了第四天我才終于能去學(xué)校。

          我要感謝家人,因?yàn)槲疑r(shí)一直用心的照顧我,出錢(qián)給我看病,讓我的病趕快好起來(lái),在這次慘痛的教訓(xùn)中,我學(xué)到要好好照顧自己的身體,不要讓父母操心。

        四年級(jí)的作文300字 篇4

          回家的路上,我一直在想:紅領(lǐng)巾啊!真的是用鮮血染成的啊!回想起今天看過(guò)的話(huà)劇《紅領(lǐng)巾》不禁發(fā)出感嘆。

          這部話(huà)劇講述了四個(gè)現(xiàn)代少年,穿越時(shí)空,與四位英勇的共產(chǎn)兒童相遇,并最終理解了紅領(lǐng)巾的重要性。

          話(huà)劇一開(kāi)始,四個(gè)人少先隊(duì)員參加學(xué)校組織的采訪(fǎng)老兒童團(tuán)員的活動(dòng)。途中他們想游泳,竟然要拿紅領(lǐng)巾當(dāng)泳褲,奇特的事情發(fā)生了,他們被卷入時(shí)空隧道,回到了70年前遇見(jiàn),了四位兒童團(tuán)員。后來(lái),他們八個(gè)人一起抗擊敵人,掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移。可是,由于少先隊(duì)員們不聽(tīng)從指揮,二娃子犧牲了。少先隊(duì)員們終于明白,戴著紅領(lǐng)巾就是少先隊(duì)員,就要遵守少先隊(duì)員的紀(jì)律,現(xiàn)在我們這些少先隊(duì)員,有的也不尊重紅領(lǐng)巾,拿紅領(lǐng)巾擦汗。這是多么無(wú)知啊,紅領(lǐng)巾代表著少先隊(duì)員,不尊重紅領(lǐng)巾就是不尊重自己。

          想想話(huà)劇中的紅領(lǐng)巾,再看看自己的紅領(lǐng)巾,它們都是一位位烈士的鮮血染成的啊!有了烈士為祖國(guó)灑下的鮮血,才有了今天的紅領(lǐng)巾,才有了今天美好的生活。

        四年級(jí)的作文300字 篇5

          說(shuō)到未來(lái)的東西,我想大家都很喜歡,讓我小聲地告訴你吧!我設(shè)計(jì)的就是未來(lái)的汽車(chē)。

          我設(shè)計(jì)的汽車(chē),第一是為了減少交通事故,不撞車(chē)、不堵車(chē)。如果給汽車(chē)安裝上一對(duì)超大的可以隱身的翅膀,有車(chē)快要撞到時(shí),車(chē)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)翅膀,飛上天,讓你在天空中做一次完美的旅行。

          第二,我感覺(jué)汽車(chē)的鳴笛聲太響,噪音大。有時(shí)我在路上走著走著就突然聽(tīng)到這樣的響聲,嚇一大跳。要是把車(chē)的喇叭聲改成一按就會(huì)是一首首美妙的音樂(lè),好聽(tīng)極了。

          第三,我還想為了保護(hù)我們的環(huán)境,可以把車(chē)改成和太陽(yáng)能一樣,只要吸收了陽(yáng)光,就會(huì)儲(chǔ)存在體內(nèi)。這樣就不用再加汽油,也不會(huì)排出大量的污染物了。

          最后我還想把車(chē)?yán)锏姆较虮P(pán)也變成奇妙的東西,是用高科技的電腦,用手一指想要去的地方,汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)到那里。這樣的汽車(chē)就會(huì)變得沒(méi)有任何危險(xiǎn),而且速度快,還環(huán)保。

          看,我設(shè)計(jì)的這輛汽車(chē)怎么樣呢?我想這輛汽車(chē)的'名字就叫芝儀牌汽車(chē),我希望不久的將來(lái),我設(shè)計(jì)的汽車(chē)會(huì)變成真的。

        四年級(jí)的作文300字 篇6

          草,燒了還可以再長(zhǎng);樹(shù),砍了,枝條也可以再生;懸崖上的松樹(shù)可以推翻阻擋它的石塊……而不起眼的青苔有什么作用呢!有什么秘密呢!

          不知何時(shí),我在一處陰暗的墻角邊,發(fā)現(xiàn)了青苔。仔細(xì)一看,它們是那么弱小,用手輕輕一壓,便可結(jié)束它們的生命;而它們又那么美麗!形狀像珊瑚、像草地……

          發(fā)現(xiàn)了這一特點(diǎn),我便在附近尋找,發(fā)現(xiàn)到處都有青苔的身影,那小小的身體里,有一股多大的力量!沒(méi)有泥土,沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有蜜蜂,沒(méi)有蝴蝶。只有陰暗潮濕、螞蟻、堅(jiān)石、小蟲(chóng)子陪著它。小草、樹(shù)木是無(wú)法在這陰暗惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)的。

          青苔,不用撒種子,不用澆水,不用陽(yáng)光就能長(zhǎng)出一大片,并且越來(lái)越多,越來(lái)越繁茂。它使陰暗不起眼的墻角“亮”起了益眼的翠綠。

          我覺(jué)得,沒(méi)有贊美過(guò)青苔的人,不應(yīng)該只贊嘆它的景觀(guān)。那應(yīng)贊嘆什么呢?青苔的秘密在于它的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)和美麗。它總是成片地出現(xiàn)在陰暗的墻角。當(dāng)然青苔也有缺點(diǎn)——弱小和不起眼。我覺(jué)得人們應(yīng)該多點(diǎn)關(guān)注它的優(yōu)點(diǎn)。

        四年級(jí)的作文300字 篇7

          我眼中的世界是五彩繽紛的,多姿多彩的,那是一種自然的美。

          我眼中的世界是藍(lán)色的。當(dāng)我們走在綠茵茵的操場(chǎng)上,盡情地玩耍歡呼時(shí),是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊!在籃球場(chǎng)上與對(duì)手一決高下的那一刻,是多么美妙!蔚藍(lán)色的天空時(shí)刻照耀著我們,呵護(hù)著我們!

          我眼中的世界是紅色的。在課堂上,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真地聽(tīng)老師講解,即使積極舉手發(fā)言的人極少數(shù),也會(huì)讓人感覺(jué)到我們?cè)谡n堂中彌漫著一種熱情——對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)學(xué)習(xí)的向往。這種熱情在我眼中是紅色的,這堂課在我眼中是紅色的。

          我眼中的世界是紫色的。老師正在為我們講課,講得是如此生動(dòng)風(fēng)趣。她那種在課堂上努力教導(dǎo)孩子們的熱情讓人感覺(jué)是如此高貴,如此完美。但這并不是高傲,那是一種對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。在我眼中,每一位老師身上都滲透著高貴的紫色。

          我眼中的世界是千變?nèi)f化的。春天是溫暖的綠色;夏天是炎熱的紅色;秋天是涼爽的黃色,冬天是冰冷的白色……

          這就是我眼中的世界,它是多彩的,不需要任何的點(diǎn)睛之筆,這都是一些形形色色的事物組合而成的,沒(méi)有一位畫(huà)家能畫(huà)出這種色彩——自然的色彩。

        四年級(jí)的作文300字 篇8

          上一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我爸爸擔(dān)心我受涼得感冒,從家里拿了一個(gè)坐墊送到學(xué)校,到校門(mén)口保安不讓他進(jìn)去,然后我爸爸把坐墊交給了一位老師說(shuō):麻煩您把這個(gè)坐墊交給二年紀(jì)二班的阿依達(dá)娜。我爸爸說(shuō)完話(huà)就去上班了。那位老師到二年級(jí)二班喊了我的名字,但是同學(xué)們說(shuō):沒(méi)有這個(gè)人。然后那位老師到我們班的時(shí)候忘了我的名字就給老師說(shuō):你們班有沒(méi)有叫阿里什么娜的學(xué)生。我的老師說(shuō):有一個(gè)叫阿依達(dá)娜的學(xué)生,是她嗎?那位老師說(shuō):應(yīng)該是她吧!我在下面看了半天心想這個(gè)坐墊是不是我們家的,我仔細(xì)看了看才想起來(lái)那是我小時(shí)候爸爸給我買(mǎi)的坐墊,然后我連忙跑過(guò)去說(shuō):那是我的坐墊。

          我心想我的爸爸真糊涂呀!因?yàn)槲也派娜?jí),爸爸居然說(shuō)我是二年級(jí)的學(xué)生。

        四年級(jí)的作文300字 篇9

          一天,我在夢(mèng)里來(lái)到了汽車(chē)王國(guó),只看那里有許多城:寒風(fēng)城、火焰城、天地城、黑神城等等,較大的是黑神城、寒風(fēng)城和天地城。

          突然,一輛紅色的車(chē)子開(kāi)來(lái),好像有什么急事,我看了個(gè)明白,原來(lái)有個(gè)機(jī)器人大軍呼嘯而來(lái),準(zhǔn)備捉拿他。他停在我身邊,說(shuō):“快上來(lái),如果被黑神的手下左右捉住了,你就死定了!甭(tīng)了這話(huà),我趕緊跳上了車(chē)。汽車(chē)飛馳,我看見(jiàn)一個(gè)斷橋,“抓住了!”他說(shuō)。我聽(tīng)了后緊緊抓住他,只見(jiàn)他“呼’的一下就飛了過(guò)去,到了對(duì)面他變成了個(gè)機(jī)器人。這時(shí),對(duì)面飛來(lái)很多機(jī)器人,我身邊的機(jī)器人用刀把他們殺死,使他們一個(gè)一個(gè)掉入河流中。

          我問(wèn)他叫什么名字,他說(shuō):“我叫火焰戰(zhàn)士。”接著,我們又去了寒風(fēng)城、天地城,找到了寒風(fēng)戰(zhàn)士和地王戰(zhàn)士。

          然后,我們四人一起去了黑神城,把黑神的手下打的鼻青臉仲、屁滾尿流的,最后把黑神也打敗了。

          “起床了,起床了……”爸爸叫道。我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已,我真希望有那樣的歷險(xiǎn)。

        四年級(jí)的作文300字 篇10

          我的姥姥個(gè)子不高,長(zhǎng)著一對(duì)淡淡的眉毛,頭發(fā)黑黑的,姥姥慈愛(ài)、勤勞、節(jié)儉。姥姥是最疼愛(ài)我的人。

          放假了,我到姥姥家玩,姥姥總是給我做好吃的飯菜。有時(shí)候姥姥做拉面,我就會(huì)跟著姥姥一起做。雖然我笨手笨腳做的不好,可是姥姥一直鼓勵(lì)我說(shuō):“任何事情,慢慢做多了,就會(huì)越來(lái)越好”。我 說(shuō):“就是熟能生巧”。有一次,我把喝過(guò)飲料的易拉罐瓶子扔到垃圾桶,姥姥撿起來(lái)說(shuō):“你就這樣把它扔了嗎”我想了想說(shuō):“這個(gè)存起來(lái)可以賣(mài)錢(qián),我可以存起來(lái)看看這個(gè)假期能賣(mài)多少錢(qián)?”

          有一天媽媽去單位值班,我在姥姥家寫(xiě)作業(yè),可是做了一會(huì)兒,我就遇到了困難。于是我打開(kāi)電視看了起來(lái)。我正看得開(kāi)心時(shí),姥姥發(fā)現(xiàn)了,讓我關(guān)了電視。慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō):“你不會(huì)沒(méi)關(guān)系,可以慢慢 的學(xué),也可以問(wèn)大人”。我剛開(kāi)始心里不情愿,后來(lái)姥姥給我講了一些道理,我只好點(diǎn)頭同意了。

          這就是我的姥姥,是我最?lèi)?ài)的人。

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