四年級描寫中秋的作文中秋夜景

四年級描寫中秋的作文中秋夜景

　　篇一：

　　中秋節(jié)夜色

　　夜，很靜!玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。

　　我們提著燈籠和蠟燭往天臺跑去。天臺上，明亮的月光照在小朋友快樂的臉上，顯得十分可愛。我們坐在板凳上，欣賞著美麗的月光，品嘗著美味的月餅，十分開心。這時，一位小女孩走了過來，坐在板凳上，記錄著這快樂的時刻。溫柔的月光照在小女孩那恬靜的臉上，顯得十分美麗。正當我們高興的時候，微風吹來，把蠟燭吹滅了。們只好重新點燃蠟燭。

　　夜色漸漸暗了下來，人們的笑聲打破了夜晚的寧靜。繁星在天空中頑皮地眨著眼，月亮睜大眼睛，和藹地望著綠茵茵的草叢，極像一只擦亮的銀盤。

　　月亮漸漸升高，她身穿白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過樹梢，留下溫和的笑容。啊，眾星捧月的景色多美啊，多像媽媽在和孩子們講故事，孩子在聽得入了神。

　　中秋的夜色多美啊，給我留下了深刻的印象。

　　篇二：

　　中秋夜景

　　“圓魄上寒空，皆言四海同。”這句詩又一次浮現(xiàn)在了我的腦海里。

　　又是一年月明夜，我們幾個又聚在了一起，商量著，今年的中秋怎樣過。賞月?太清靜;賽龍舟?不合適;猜燈謎?玩過了。“誒，要不，咋們吟詩?”候騏發(fā)表了意見。“對呀!今年中秋我們吟詩!”曜凌也贊成。“既然如此我們就這樣辦吧!”曜舞沒有異議。“我認為吧，把這視為一場比賽。輸者將被爆料。”曜凌的鬼點子就是多。“有意思，我贊成”候騏也跟著附和。“比賽規(guī)定就是，每人吟的詩必須含有‘月’字”曜舞提高了比賽難度。“行!”我也表明了觀點。

　　地點定在了后山的竹林里(當時在鄉(xiāng)村)。我們相繼走向竹林，剛坐下，曜凌就按捺不住了，他瀟瀟灑灑的吐出了李白《關山月》的第一句“不見鄉(xiāng)明月出天山，蒼茫云海間。”“花間一壺酒，獨酌無相親。 舉杯邀明月，對影成三人。”曜舞不甘示弱。“月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。”顯然，候騏和曜舞杠上了。“深月色半人家，北斗闌干南斗斜。”自稱“才子”的智宸果然不同凡響，竟吟出了劉方平的《月夜》。“海上生明月，天涯共此時。 情人怨遙夜，竟夕起相思!”鄙人不才，只求穩(wěn)。吟誦了張九齡的《望月懷遠》。“秋空明月懸，光彩露沾濕。 驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。”曜凌還真是深藏不露啊!吟誦孟浩然的《秋宵月下有懷》 都能如此輕松。“塵中見月心亦閑，況是清秋仙府間。 凝光悠悠寒露墜，此時立在最高山。”候騏很自信，他認為劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》就能打掉一切，但是恰恰他輸在了這一點上，他把最優(yōu)秀的詩提前吟了出來，沒有了王牌，必輸無疑!

　　“此生此夜不長好，明月明年何處看。”智宸人雖小，但絲毫不遜色于我們。他吟誦的《中秋月》便成了奪冠的焦點。我不再被動，大膽的選擇了白居易的《八月十五日夜湓亭望月》“昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。 今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。 西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。 昨風一吹無人會，今夜清光似往年。”果然不出我所料，這首詩把智宸比下去了。

　　賽了兩輪，結果浮出了水面??曜凌的《秋宵月下有懷》和我的《八月十五日夜湓亭望月》名列前茅。曜舞提議，單獨讓我和曜凌賽一輪。“決賽咋們不吟詩，侃名句!”“行!”曜凌很自信。“輸了別耍賴哦”我也不遜色。“三五明月滿，四五蟾兔缺。”曜凌選擇了一招制勝的辦法。“月皎疑非夜，林疏似更秋”我的戰(zhàn)術還是那樣，求穩(wěn)。曜凌見我有下文，便慌了神，竟吟誦出了“萬影皆因月，千生各為秋。”候騏、曜舞都不相信曜凌會吟誦出獲勝率如此之小的詩句。“明月隱高樹，長河沒曉天”我試圖用這一句詩擊敗曜凌，但是我還是大意了。“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”曜凌的這首《春江花月夜》再一次占了上風。“白云千里萬里，明月前溪后溪”我孤注一擲，使出了最后的王牌《苕溪酬梁耿別后見寄》。曜凌沒了下文，自己退出了比賽，我呢，也就僥幸當了一回冠軍。

　　“圓魄上寒空，皆言四海同。”這句詩，永遠將定格在我心。

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