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【熱門(mén)】假如我是四年級(jí)作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的假如我是四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
假如我是一支神筆，我要畫(huà)一些谷粒給快要餓死的動(dòng)物吃，如果這些不夠，我就畫(huà)一畝畝稻谷田，在稻谷田旁邊畫(huà)幾棵大樹(shù)，讓無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)住在里面。
假如我是一支神筆，我要畫(huà)一所面積是五千平方米的大學(xué)校，讓貧困的孩子學(xué)習(xí)，畫(huà)幾個(gè)老師來(lái)教這些貧困的孩子。還要畫(huà)一些高科技的電腦給這些孩子，用高科技的電腦上課。
假如我是一支神筆，我要畫(huà)一所托兒所，讓無(wú)家可歸的孩子有棲身之地，就不用在外面流浪了。
假如我是一支神筆，我要畫(huà)一些未來(lái)的自動(dòng)的機(jī)器，就可以讓辛苦的人們休息下來(lái)。
假如我是一支神筆，我要畫(huà)一些未來(lái)的`動(dòng)物和未來(lái)的人，可以讓現(xiàn)代的人有機(jī)會(huì)看到未來(lái)的人。
假如我是一支神筆，我要畫(huà)一片林林，讓沒(méi)有家的鳥(niǎo)可以住在這片森林里。
假如我是一支神筆，我要畫(huà)……
假如我是四年級(jí)作文 篇2
假如我是風(fēng)。
春天，我吹過(guò)種子，它們就會(huì)變成五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹(shù)木。我吹過(guò)小草，小草探出了頭。我在枝頭上掠過(guò)，柳樹(shù)吐出了嫩芽。我呼喚著小動(dòng)物，讓它們?cè)趬?mèng)中醒來(lái)。
夏天，我告訴兄弟姐妹，不要躲在家里，要為人們帶來(lái)一絲涼爽。我要吹過(guò)樹(shù)木，讓它們顯得郁郁蔥蔥。
秋天，天邊高了，變藍(lán)了，云變白了，變淡了。我吹過(guò)樹(shù)葉，讓它們像蝴蝶一樣翩翩起舞。我?guī)е压寢尩?孩子，讓它們?nèi)ミh(yuǎn)方扎根，生長(zhǎng)。我敲著老奶奶的紗窗，對(duì)她說(shuō)：“秋天來(lái)了，天氣涼了，該換掉薄薄的紗窗了！”
冬天，我千叮嚀萬(wàn)囑咐兄弟姐妹們不要橫沖直撞，當(dāng)心別把小朋友刮感冒了。我再去高空把“雪媽媽”請(qǐng)來(lái)，這樣，孩子們這會(huì)兒就快樂(lè)起來(lái)，活躍起來(lái)了，他們打雪仗，滾雪球，堆雪人……玩得可開(kāi)心了！
我愿做一屢溫柔的清風(fēng)，讓大自然和人們感受到我真心的付出。
假如我是四年級(jí)作文 篇3
假如我是一片大海，我要給魚(yú)兒帶來(lái)一片美好的家園，讓魚(yú)兒能快樂(lè)自由地生活，大海是魚(yú)兒的最美家園，只有大海的環(huán)境好，魚(yú)兒生活的才會(huì)好。
假如我是一片大海，我要一直都風(fēng)平浪靜，讓出海打魚(yú)的人們能夠平平安安的回家。
假如我是一片大海，我要照顧好海星和小貝殼，保護(hù)好海洋生物，不讓它們受到傷害。
假如我是一片大海，我要緊緊擁抱住金黃的沙灘，讓人們?cè)诩偃绽锉M情的享受陽(yáng)光。同時(shí)，還有管理好自己肚子里的鯊魚(yú)，不能讓他吃掉海灘上或者海里游泳的人。
假如我是一片大海，我希望自己的色彩并不是那么單調(diào)，我想要有點(diǎn)粉色？紫色？金色？銀色？黃色？……都不要，我要我的'身體是五彩斑瀾的，讓人們快樂(lè)的渡過(guò)每一天，還能讓他們做一個(gè)五彩的夢(mèng)……
假如我是四年級(jí)作文 篇4
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我想要設(shè)計(jì)一款全新的游戲、多功能的衣服、怎么都打不開(kāi)的保險(xiǎn)柜。但我更想設(shè)計(jì)能在地上跑、水里游、天上飛的家。
首先，它可以全自動(dòng)操控，是要按下一個(gè)紅色的自動(dòng)按鈕，就會(huì)自動(dòng)駕駛和操控。如果你想要飛起來(lái)不受“堵車(chē)”的控制，那就摁一下藍(lán)色的飛翔按鈕。這時(shí)候，車(chē)房的兩邊會(huì)神不知鬼不覺(jué)地長(zhǎng)出一對(duì)翅膀出來(lái)，慢慢地飛起來(lái)。如果你想要去海底或者水里看看奧秘，就摁一下深藍(lán)色的'潛水按鈕和縮小按鈕。這時(shí)候，車(chē)房會(huì)縮小50倍，化身成為潛水艇模型，可以透過(guò)窗戶(hù)看到鯊魚(yú)、章魚(yú)、蝌蚪等等。如果你想要在屋頂上喝茶，就按一下綠色的悠閑按鈕。這時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)超小電梯，你只要站在中心就會(huì)自己升到屋頂上，但如果下雨了，擋雨篷自動(dòng)會(huì)升起來(lái)。如果……
假如我是一名設(shè)計(jì)師，想象力都沒(méi)有就不能像愛(ài)迪生那樣發(fā)明更快捷方便的物品、稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)特殊的原理……
我愛(ài)天馬行空的想象，我愛(ài)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，把現(xiàn)實(shí)生活中不可能的把它設(shè)計(jì)出來(lái)，期待有一天我能真的當(dāng)上一名聞所未聞的設(shè)計(jì)師，為大家設(shè)計(jì)出前所未有的萬(wàn)物！
假如我是四年級(jí)作文 篇5
今天早上，我開(kāi)開(kāi)心心地和媽媽一起上街，心里美美地想著，要好好欣賞各種商品，為自己挑選最喜歡的東西�？上С鲩T(mén)不久，我的好心情就被呼呼的西北風(fēng)刮走了。冷颼颼的北風(fēng)，吹亂了我的頭發(fā)，讓我的`雙腳發(fā)冷發(fā)麻。此時(shí)我真希望自己是個(gè)發(fā)明家，能夠設(shè)計(jì)一雙四季皆宜的舒服鞋子。
假如我是鞋子設(shè)計(jì)師，我會(huì)先為自己設(shè)計(jì)一種鞋子，這雙鞋外表和普通的鞋子一樣，但是奧妙卻在鞋子的底層。因?yàn)樵谛瑝|下面，有一塊不小的空間，可以讓我大展拳腳。
我用紅外線(xiàn)，建立一個(gè)控制中心，甩四個(gè)按鈕代表四個(gè)季節(jié)，我可以根據(jù)不同季節(jié)腳部的感受來(lái)調(diào)整鞋子的功能。我將光電感應(yīng)用到鞋子里，將供熱系統(tǒng)裝入鞋子里，將制冷器濃縮成一個(gè)小點(diǎn)裝入鞋子里，再加入芳香劑，控制中心建設(shè)就完成了。
當(dāng)春天來(lái)臨，我按下綠色按鈕，鞋子中就會(huì)散發(fā)出淡雅的清香，給我?guī)?lái)好心情；炎熱的夏天，別人走在街上，汗流浹背，而我卻備感舒適，因?yàn)樾拥讓拥睦鋮s器正在工作著，伴我一天清涼；秋天，是個(gè)萬(wàn)物成熟的季節(jié)，此時(shí)芳香劑飄散著果香，讓人陶醉；寒冷的冬天也不再令我討厭，因?yàn)榇藭r(shí)我穿著一雙源源不斷供熱的鞋子，整個(gè)人暖烘烘的……
我想象著，我憧憬著。我相信：只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我一定能發(fā)明這樣一雙四季皆宜的好鞋子的！
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