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        時(shí)間:2021-04-30 10:29:04 四年級(jí)作文 我要投稿

        小學(xué)四年級(jí)作文匯總九篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        小學(xué)四年級(jí)作文匯總九篇

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          今天,我懷著激動(dòng)的心情,讀了《華盛頓與櫻桃樹(shù)》的故事,讀完之后掩卷深思,受益匪淺。

          一天,小喬治·華盛頓一不留神砍倒了父親種的一株小櫻桃樹(shù),后來(lái)他跟父親說(shuō)了實(shí)話,承認(rèn)了錯(cuò)誤得到了父親的諒解。文中有這樣一句話:爸爸寧愿損失一千株櫻桃樹(shù)也不愿你說(shuō)一句謊話。這句話說(shuō)的多好啊,喬治·華勝頓的父親懂得:一個(gè)人具有的誠(chéng)實(shí)品德是用多少金錢(qián),多少株櫻桃樹(shù)也買(mǎi)不到的,換不來(lái)的,他希望自己的孩子成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。這樣的教育方式比簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)與要好千萬(wàn)倍。

          我又聯(lián)想到了自己,有一次,老師批改配套練習(xí)冊(cè)時(shí),發(fā)下成績(jī),我拿到試卷,看到自己的成績(jī)考了100分,我真高興!可是我發(fā)現(xiàn)有一道題老師給改錯(cuò)了,明明是錯(cuò)的,老師給打上對(duì)號(hào),我想:我是改,還是不改呢?我又想到《華盛頓與櫻桃樹(shù)》的故事。我要向小喬治·華盛頓學(xué)習(xí),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,于是我拿試卷向老師走去,把試卷改錯(cuò)的地方修改過(guò)來(lái)。

          從此我更加認(rèn)識(shí)到:誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          今天,我家買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。

          大西瓜穿了一身綠花衣。淡綠色的底色上鑲著好幾條深綠色的花紋。

          我很饞,迫不及待地鬧著要吃西瓜,媽媽拗不過(guò)我,只好答應(yīng)了。于是我先把它洗了洗,洗后的西瓜更加青翠欲滴。

          接著,我把這個(gè)“大肚子”切成了兩半。

          哇!里面鮮紅鮮紅的耶!乍一看,就知道是很好吃的西瓜:鮮紅的果肉里夾雜著很多活潑可愛(ài)的小黑籽。我終于忍不住了,拿了一把湯勺,挖了塊最好的肉吃了起來(lái)。呀!好甜呢!那冰爽的感覺(jué)叫人一輩子也忘不了。媽媽說(shuō):“這西瓜不僅好吃解渴,主要是它有很好的消暑作用,所以,在夏天特別受人青睞!

          原來(lái),這西瓜還真是個(gè)寶,我更喜歡吃西瓜了!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          濟(jì)南,又被稱為泉城,顧名思義,就是泉群眾多,水量充沛,而這些泉匯成了一個(gè)著名的天然湖泊-------大明湖。

          相傳大明湖有四怪------蛇不見(jiàn)、蛙不鳴,久雨不漲、久旱不涸。為什么會(huì)出現(xiàn)“久雨不漲久旱不涸”這種奇怪現(xiàn)象呢?原來(lái),大明湖的出水口眾多,當(dāng)水漲的時(shí)候自然而然地就流了出去;而且湖底是地質(zhì)細(xì)密的火成巖,使流進(jìn)的水不會(huì)下泄。

          從遠(yuǎn)處看,大明湖的湖面平靜的像一面鏡子,即使刮風(fēng)也不會(huì)起太多的波浪,只有岸邊的柳樹(shù)和荷花隨風(fēng)舞動(dòng)。遠(yuǎn)處,樓和山的影子倒映在水中。各種各樣的游船在湖面上劃來(lái)劃去,好像劃了一個(gè)個(gè)大大的字?吹竭@一幅美麗的畫(huà)面,我不禁想起了詩(shī)句“四面荷花三面柳,一城山色半城湖!

          大明湖的動(dòng)物繁多。各種水生動(dòng)物在寧?kù)o的湖里游來(lái)游去,生活得逍遙自在。有時(shí),湖面風(fēng)平浪靜,當(dāng)你陶醉在其中的時(shí)候,會(huì)突然有一只小魚(yú)吐個(gè)泡泡,接著,所有的小魚(yú)都跟著吐起了泡泡,大明湖的水面上泛起了層層漣漪,這時(shí),你映在水面上的影子就變得影影綽綽,好像身處人間仙境一般。

          大明湖的植被繁多。最著名的當(dāng)然要數(shù)那千姿百態(tài)的荷花、荷葉了。荷葉有高有低,有大有小,大的像一把蒲扇,小的只有一個(gè)拳頭那么大。還有的荷葉莖淹沒(méi)在水中,當(dāng)水波蕩漾的時(shí)候,荷葉也隨著水波翩翩起舞。一朵朵荷花在挨挨擠擠的荷葉中亭亭玉立地站著。那鮮明耀眼的紅色與清淡的綠色形成了對(duì)比,即使在陰天也顯得清晰可辨。

          誰(shuí)也說(shuō)不清大明湖的真面目------她的水,千姿百態(tài);她的動(dòng)物,各種各樣;她的植物,奇形怪狀。簡(jiǎn)而言之,大明湖只有用一個(gè)字可以形容,那就是美。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才是需要1%的靈感加上99%的汗水!钡缃駷槌晒ΧΦ娜颂嗵嗔耍嬲晒Φ娜藚s太少太少了……其實(shí),這不僅是原有于智力和天生問(wèn)題。一個(gè)成功者或一個(gè)天才,他們?yōu)⑾碌暮顾沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不足那些拼盡大半輩子而對(duì)成功可望而不可及的人的。有人說(shuō)這是不公平的,看了這個(gè)故事,你便會(huì)明白了。

          在某一個(gè)地方有一個(gè)聞名世界的老律師,他新招了幾個(gè)徒弟,其中有一個(gè)叫阿麗的,勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)很是刻苦,待人又有禮貌,看到的都一致認(rèn)為將來(lái)這老律師的繼承人非阿麗莫屬。但事實(shí)并非如此,第一個(gè)被老律師否認(rèn),離開(kāi)師門(mén)的竟是阿麗。這使大家都十分不解,便前去問(wèn)了老律師。老律師只是莞爾一笑:“她不符合當(dāng)律師!贝蠹腋且苫蟛唤猓骸八皇呛芸炭,很勤奮嗎?”老律師這時(shí)顯得有些不耐煩:“我需要的不是人力,而是人才!”大家都愣住了。

          的確,現(xiàn)在人們都講究人力,覺(jué)得只要刻苦就覺(jué)得一定能成功。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我們常常把人力和人才混為一體,看不清其中的差距。其實(shí),人才與人力不同,那些已努力卻達(dá)不到成功的人們其實(shí)不用難過(guò),至少你們努力了,至少你們奮斗過(guò)了,至少你們已經(jīng)享受了過(guò)程,要相信自己,重去尋一片屬于自己的天空!

          信心滿滿的種子與刻苦勤勞的培養(yǎng),得到的卻是這樣的結(jié)果,不過(guò),這亦是一種人生體驗(yàn)。也許當(dāng)初上帝創(chuàng)造這對(duì)異名同性得雙胞胎,就是想讓我們明白:世間有些事并不僅需要努力,人力并不等于人才!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          我記憶深刻的親人和朋友有很多,今天我就和大家說(shuō)一說(shuō)我的姐姐----路文慧。

          我的姐姐體形高高的,瘦瘦的。頭上烏黑、茂密的齊肩短發(fā)總是那么整齊,粉嘟嘟的蘋(píng)果形臉上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的柳葉眉,水汪汪的大眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)可愛(ài)的鼻子和一張小巧的嘴,牙齒潔白而整齊。

          她非常愛(ài)美,鏡子是她的朋友,早上鏡子看她的臉,他也看鏡子的臉。中午和晚上還時(shí)不時(shí)的和鏡子相互觀摩,來(lái)糾正。自己的衣冠。有一次,我禁不住問(wèn)“姐姐,鏡子有這么重要嗎?”“ofcoure”姐姐用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)說(shuō)。鏡子不但能給我糾正衣冠,還能幫助我糾正自己的缺點(diǎn)。古人不是說(shuō)“‘以銅為鏡,可以正衣冠,以人為鏡,可以正言行!晕乙粩嗉m正自己,”姐姐繼續(xù)說(shuō)著。

          她還特別注意自己的衣著,每次上學(xué)的時(shí)候,都把衣服整理的整整齊齊,給人一種干凈利落的感覺(jué)。我說(shuō):“你是在上怔前把衣服穿的利利索索的,是為了能打一個(gè)勝利漂亮的仗而提供保障?”姐姐說(shuō):“是啊,無(wú)論干什么事,利利索索,不拖拉,就能把事情干漂亮。”

          他還很熱心,他和爺爺奶奶的感情還很好,每周末我們回奶奶家,見(jiàn)了面,她就和爺爺奶奶喋喋不休地說(shuō)個(gè)不停,逗得他們哈哈大笑。吃東西的時(shí)候,她也總惦記著爸爸媽媽、爺爺奶奶。還總是幫助大人,幫媽媽拖地、掃地、擦桌子……都不在話下,還常常幫爸爸媽媽晾衣服、端水、拿毛巾……總之說(shuō)也說(shuō)不完。

          他還對(duì)我特別好,每次放學(xué)回家,她總是偷偷地給我手里一些好吃的、好玩的。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,她也會(huì)給我讓路,她正在電腦上聽(tīng)課,要是到我讀英語(yǔ)的時(shí)候了,她會(huì)主動(dòng)讓給我。當(dāng)爸爸媽媽不在的時(shí)候,因?yàn)槲夷懽犹貏e小,她就會(huì)在我的房間耐心地跟我在一起,等待著。我做作業(yè)遇到不會(huì)的題時(shí),只要喊一聲“姐姐!彼泷R上放下正在做的事情,給我細(xì)心地講解,直到我弄明白了,她才欣慰地走開(kāi)。

          這就是我的姐姐,一個(gè)既臭美又熱心的人,相信你一定喜歡她。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

          大家好!我是小導(dǎo)游張鈺汶,歡迎大家來(lái)到東莞名勝古跡——石碣鎮(zhèn)袁崇煥公園。

          今天,由我來(lái)帶大家游覽參觀一下袁崇煥公園,F(xiàn)在,我們來(lái)到了公園的臺(tái)階前。還沒(méi)上去,我們可以看見(jiàn)有個(gè)巨型的雕像矗立前中央,那就是袁崇煥石雕。往前走,來(lái)到了雕像腳下,可以看到袁崇煥左手持著長(zhǎng)長(zhǎng)的寶劍,右手抬起胸前,一幅威風(fēng)凜凜的姿勢(shì),好像面對(duì)的敵寇毫不畏懼的樣子。

          袁崇煥出生于1584年,逝世于1630年,是我們廣東東莞石碣鎮(zhèn)人,是古代著名的將領(lǐng),是一位民族英雄。

          繞過(guò)袁崇煥雕像,我們就進(jìn)入公園的正前方。走進(jìn)里面,可以看到六個(gè)雕像守衛(wèi),個(gè)個(gè)栩栩如生。在雕像后有一座可以拜神的廟,人們已經(jīng)把袁崇煥當(dāng)作神供著,讓他來(lái)保護(hù)人民。廟的前面還有一棵非常高大的樹(shù),上面寫(xiě)著“愿望樹(shù)”這幾個(gè)大字。每根樹(shù)枝上掛著十幾根紅條子,上面是黃色的字,記載著人們對(duì)家人、事的美好愿望。在右邊,我們可以看見(jiàn)袁崇煥住的`故居,看上去陳舊,很有歷史感。

          過(guò)了雕像群,可以看見(jiàn)前面有一片茂密的竹林,這里也有很多各色各樣的雕像。其中,有一對(duì)是一個(gè)老人坐在茶桌上,一個(gè)年輕人正幫他到水。這是告訴我們做人百善孝為先。再往前一點(diǎn)就是放生池了,里面有一只烏龜石像,烏龜殼上有一條盤(pán)旋的蛇,看起來(lái)像是活的一樣。

          袁崇煥公園的美景還有很多,說(shuō)也說(shuō)不完,看也看不盡。而袁崇煥的偉事更是多如天上的星星,有時(shí)間的請(qǐng)常來(lái)細(xì)聽(tīng)欣賞。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

          去年冬天,杭州的舅舅結(jié)婚,我和媽媽去喝喜酒,因?yàn)槭谴箪F,從武義到杭州足足做了4個(gè)多小時(shí),到杭州時(shí)已經(jīng)是中午了,我和媽媽都長(zhǎng)途顛簸得非常勞累。

          剛到杭州下車(chē),又要去改乘公交車(chē)。還好我們乘坐的公車(chē)是起點(diǎn)站,雖然是中午下班高峰期,車(chē)上還是有位置的。

          過(guò)了幾個(gè)站,車(chē)上就開(kāi)始擁擠起來(lái),我就主動(dòng)讓位坐在了媽媽腿上。

          在公交車(chē)經(jīng)過(guò)武林廣場(chǎng)時(shí),有一位老爺爺攙扶著老奶奶擠上車(chē)來(lái),坐在司機(jī)身后的一位叔叔見(jiàn)狀,連忙站起給老奶奶讓座。而就坐在叔叔后面“老弱病殘”專座上的一名小姐姐,見(jiàn)老爺爺氣喘吁吁地站在她身旁,卻把頭轉(zhuǎn)向窗外。

          車(chē)上揚(yáng)聲器在播放著給老人讓座的的提醒, 那個(gè)20來(lái)歲的小姐姐卻翹著腿悠然自得地在聽(tīng)MP3。

          這時(shí),媽媽拉著我的手說(shuō),你去叫前面那位爺爺?shù)轿覀兊奈恢脕?lái)座吧,我回頭看看媽媽,只見(jiàn)媽媽已暈車(chē)暈得臉色蒼白。我連忙說(shuō):“媽媽,算了嘛!眿寢寘s說(shuō),“你看那老爺爺,都快要撐不住了,你去把爺爺叫過(guò)來(lái)吧”。

          爺爺坐下后,說(shuō)了好幾聲謝謝,可是我媽媽,一下車(chē)就吐得一糊涂。

          尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,媽媽用實(shí)際行動(dòng)給我做了榜樣

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

          新的一學(xué)期開(kāi)始了,看著這一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的笑臉,我不由得想起了童年時(shí)的親密伙伴。

          他,叫姚凱瀚,是一個(gè)幽默的人,我們?cè)?jīng)是一對(duì)好朋友,但是他竟然轉(zhuǎn)學(xué)了。

          我們?nèi)嗟膸讉(gè)好朋友都不明白姚凱瀚為什么轉(zhuǎn)學(xué)。我們以前整天在一起瘋玩,踢足球、玩陀螺、捉迷藏、打雪仗………。每一次你都充當(dāng)著樂(lè)天派逗我們大家笑,我們每次都美滋滋的,那都是因?yàn)橛心愕拇嬖谘剑∶慨?dāng)我們一起為好朋友過(guò)生日,誰(shuí)也比不上你那瘋狂的勁,你給我們和壽星講笑話、唱歌、跳舞、給壽星抹奶油,把我們連同家長(zhǎng)都笑彎了腰!對(duì)了,姚凱瀚,你還記得嗎?每一次上課,你都能把原本無(wú)聊的課程變得有趣、快樂(lè)呢!每節(jié)課你都會(huì)把老師、同學(xué)們笑的不亦樂(lè)乎呢!那些事全都是因?yàn)橛幸粋(gè)姚凱瀚你啊!還有一次我過(guò)生日,你們幾個(gè)同學(xué)來(lái)到我家,咱們一起踢足球時(shí),李彥昆把武程錦惹哭了,多虧了你才讓武程錦重又變得歡天喜地的呢!

          姚姚,這些童年時(shí)的回憶你還記得嗎、但愿吧!姚姚,如果有可能的話你還能重新回來(lái)嗎?我們希望是這樣的。但是,我們知道不可能了。不過(guò),我、我們大家、我們的一班,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)的等著你——那個(gè)曾經(jīng)給我們帶來(lái)歡樂(lè)的姚姚回來(lái)!

          回來(lái)吧!姚姚!回來(lái)吧童年!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

          大家好,我叫關(guān)爽,是一個(gè)比較安靜的小女孩,下面我來(lái)介紹一下我自己吧!

          我有一頭烏黑亮麗的“短發(fā)”,喜歡把它梳成一個(gè)馬尾辮,因?yàn)轭^發(fā)很短,所以說(shuō)在后面像一個(gè)桃子,我的臉型圓圓的,像一個(gè)小皮球,最有特點(diǎn)的就是我那濃濃的柳葉眉了,而且下面還有一雙炯炯有神的大眼睛,因?yàn)槲沂菃窝燮,就?huì)把我的眼睛顯得小一點(diǎn),這還是我最滿意的一點(diǎn)呢。說(shuō)完最滿意的一點(diǎn)就要說(shuō)最不滿意的了,那就是我的塌鼻梁,塌的不像樣子,嘴巴雖然不是櫻桃小嘴,但也不大,嘴唇薄薄的,顏色淡紅,薄薄的嘴唇里包著一口整齊的牙齒。

          我的個(gè)子在同齡人里面算高的,身材瘦瘦的,別看我身材瘦,但我喜歡穿寬松的衣服。我的愛(ài)好就是看書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類的進(jìn)步階梯,我放假大部分時(shí)間都會(huì)“浪費(fèi)”在圖書(shū)館里。而且,看書(shū)可以增加知識(shí)量,所以我喜歡看書(shū)。

          最后我再說(shuō)一下,我其實(shí)是……是一個(gè)吃貨,嘻嘻。這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū),而且還很愛(ài)吃的小女孩。

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