小學(xué)四年級作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太陽正在天空中燃燒。想起想起,我便想起我那充滿歡樂的暑假計劃了......
今年的暑假,有些與別不同,我決定了今年暑假要學(xué)我最愛的樂器------小提琴,我想:一放暑假后,便馬上去廣州天河去學(xué)小提琴,我的同學(xué)常常問我:如果用一種材料來做一個小提琴,我會選擇用水晶做.的因為水晶十分晶瑩剔透,多漂亮啊!!但是,我現(xiàn)在只是初學(xué),不用那麼昂貴的小提琴,所以我現(xiàn)在只買一個‘紅棉牌’的小提琴吧，待我長大后，才買它！
另外，有一個很不高興的事兒要告訴給你們,我的數(shù)學(xué)考試只有８０分和８７分，所以媽媽要我到姑姑家去補習(xí)，活該！活該！
這個暑假，最令人期待的是我可以到廣州的芙蓉嶂遊玩，媽媽說：那兒有可以泡溫泉，又可以游泳，還可以．．．．．．聽說那兒的風(fēng)光迷人！
我的暑假又開心又精彩,希望你也有個完美的暑假!!!
小學(xué)四年級作文 篇2
寒假就要來臨了，我的好朋友朱雨涵的生日也即將到來。就在朱雨涵過生日的前一天，1月1日的晚上，媽媽對我微笑著說：“明天你姨媽的女兒——史思雨過生日，我們一起去給她熱鬧熱鬧�！薄鞍�？”我驚訝地說：“明天不行、不行，我的好朋友朱雨涵也過生日，人家邀請柬都給我了！”我糾結(jié)的揺著頭，心里不停地想著——這可怎么辦？媽媽這時對我說：“那你再想想，到底是去你姨媽那，還是去你好朋友那？你要有一個明確的決定�！蔽蚁肓讼耄肓嗽傧�，還是想不出好的辦法。這件揪心的事，一直都令我感到很煩惱，害得我連晚上睡覺都睡不踏實，問題一直仿仿佛佛在腦海中來來回回……想來想去，我最終給自己下了一個決定。
第二天早晨，我早早的起床，對媽媽莊嚴(yán)地說：“媽媽，雖然思雨是我的表妹，但畢竟人家朱雨涵是先邀請我的，而且我也已經(jīng)答應(yīng)了朱雨涵，我不能出爾反爾，不守信用呀！”緊接著我又對媽媽說：“不如我們買一樣禮物給思雨，我和她解釋一下，給她道個歉，下次再補償她，好不好？”媽媽笑著說：“那也行，今天你就去朱雨涵那，和同學(xué)們一起給她過生日吧！”我高興地說：“好的，太好了！這個煩惱地事情就這樣解決了！”在朱雨涵的生日現(xiàn)場，我懷著輕松喜悅地心情，和幾個要好的同學(xué)做游戲、看表演，特別是看了小丑的表演，讓我忍俊不止，更讓我興奮地是還分享到了玩具，搶到了紅包，簡直是開心極了！
小學(xué)四年級作文 篇3
世界上最偉大的人；最有愛的人；最能為我們付出的人就是—我們的媽媽。她們?yōu)榱宋覀儼焉I進去都愿意。 我的媽媽是個善解人意，樂于助人，溫柔的女人。我的媽媽有一頭美麗的、長長的秀發(fā)，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙黑白分明、閃閃發(fā)亮的大眼睛，讓人看著感到一種慈祥可親可愛。我的媽媽胖胖的個子不算矮，也不算高，卻讓人感到一種溫柔感，媽媽也很樸素，但是她最愛家人了。記得有一次，我在家里寫作業(yè)的時候，突然間，有一道數(shù)學(xué)題不會，我做了半天也沒做上來，急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦？這時媽媽似乎看出了我的心思，她便輕輕地走過來，溫柔的對我說：“沒關(guān)系，不要著急，一點一點來，我相信你會做好的�！甭犃藡寢尮膭畹恼Z言，我的心平靜了下來，我一點一點算，媽媽便一點一點指導(dǎo)我，直到我能完全理解為止。媽媽還給我出了幾道類似的題型，媽媽一看我把她出的題型都做對了，開心的笑了，我也笑了。
還有一次，是我很小的時候，第一次洗毛巾的經(jīng)歷，因為第一次洗，所以不是洗得很理想。記得我先是打滿了滿滿的一盆水 ，又放了許多洗衣粉，水盆里的泡泡越來越多。結(jié)果在洗毛巾的時候，還把水溢出了盆外，媽媽看見了不但沒有說我，反而還很細(xì)心地教我怎么洗毛巾。不一會兒，毛巾就洗干凈了。我和媽媽都很高興。這就是我的媽媽，她對我的愛，對我的'付出是誰也比不了的。媽媽用她的善解人意，她的樂于助人，她的溫柔教育了我，使我能變得像媽媽一樣善良。
小學(xué)四年級作文 篇4
看不厭的夏來秋往，等不煩的秋隨冬去，轉(zhuǎn)眼間便又是楊柳飄香的季節(jié)。我攜著風(fēng)的呼喚降臨人間，我伴著云的腳步來到塵世。甘露是我的禮物，幸福是我的心意。大地是我的愛人，我就是四月的雨。
我說：你等久了，我的愛人。
我輕撫著田圃和農(nóng)場，輕撫著魚塘和小溪，輕撫著那一個個活潑聰明的孩子�？窗�，他們的眼睛里閃爍著快樂的光彩，他們的臉頰上泛起了幸福的紅暈，他們的話語中映照出善良的心靈。孩子們，你們可知道，大地是你們的父親，我就是你們的母親！你們像那田圃里的幼苗一樣茁壯，你們像那農(nóng)場上的稻谷一樣豐滿，你們像那魚塘里的魚兒一樣快活，你們像那小溪里的流水一樣靈動。你們是世界上最完美的藝術(shù)，你們是宇宙間最美麗的靈魂。
你們還缺什么呢？你們得到的愛護不夠多嗎？不，大地是你的父親，他會愛護你。你們得到的營養(yǎng)不夠多嗎？不，我是你的母親，我會滋養(yǎng)你。你們?nèi)钡氖怯職�，是迎難而上的魄力，是百折不撓的意志，是堅忍不屈的勇氣。你要勇敢地笑，勇敢地哭，勇敢地面對人生路上的坎坷與磨難，危險與挫折，你要成為生活的強者。記住我的話吧，我的孩子。
我的雙臂又一次輕撫著你，我的孩子，我是你的母親，我是四月的雨。
小學(xué)四年級作文 篇5
我有一個美麗的學(xué)�！难苄W(xué)，它像一座城堡，層層疊疊，每一幢樓都是貫穿連通的，像走迷宮似的。校園里，時常洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語，伴我度過了許許多多歡樂的日子。
走進校園，迎面看見的就是童真園。是夏衍爺爺和孩子們玩耍的雕像，我們銘記在心里面。周圍綠草如茵，花團錦簇，引得小蜜蜂和蝴蝶等都經(jīng)常來這里旅游。
往右前走，是夏衍展廳，這里不僅可以觀賞著許多同學(xué)的精美的作品，這里還有夏衍爺爺慈祥的頭像，看到他就信心十足，充滿了力量。帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，每次進去參觀，我都有一種懷念回憶夏衍爺爺?shù)母杏X。
看，往左走，是我們上下學(xué)都會經(jīng)過的小橋流水呢！水里面有許許多多不同的石頭。最可愛的是池里的小魚兒，姿態(tài)不一，顏色各異，變化多端，尾巴甩甩。只要有人接近它，小魚兒就躲到讓人看不見的小橋下。沒人，它們就自由自在地游來游去，真是讓我羨慕！太調(diào)皮了！小橋旁立著一塊“種子說”的石碑，正面清楚地刻著一些關(guān)于夏衍小學(xué)建立的資料和以“書香養(yǎng)性，翰墨怡情，禮樂修身”的辦學(xué)特色。反面是橋的說明，每天上下學(xué)都經(jīng)過那，但很少去注意、觀賞“種子說”。
再往東面向南，走上二樓，就是我們的求知閣，每到閱覽的時刻，會到求知閣去安靜地看圖書，來學(xué)習(xí)更多的知識，不懂的在這里就能找到答案，幫我打開知識的大門，常常是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
我的學(xué)校真美麗！我愛我的學(xué)校。我愛學(xué)校的一花一草，一物一景，它串起了我的童年故事。
小學(xué)四年級作文 篇6
下午，我到樓下去玩，無意間看到了一群小螞蟻，我便坐下來仔細(xì)觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分為頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。
我仔細(xì)觀察著，發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時，會觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇，于是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結(jié)果，小螞蟻頓時亂了分寸�？粗∥浵佨娦拇髞y，我哈哈大笑起來。
第二天，我拿來一小塊面包片，帶著強烈的好奇心，再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上，等待小螞蟻的到來。過了一會兒，果然不出我所料。兩三只小螞蟻過來了，它們左聞右聞，確認(rèn)沒有危險后，放心地走了。我滿腹疑惑，帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀察著。過了十來分鐘，我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊浩浩蕩蕩地向面包方向移動。螞蟻越來越多，面包上爬滿了螞蟻，它們把面包抬起慢慢地往回走，原來它們是要將面包運回自己的家門口。螞蟻多力量大，不一會兒功夫，我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些，我驚訝得說不出話來。通過這次觀察，我覺得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無窮，它們不僅勤勞團結(jié)而且懂得分享。
小學(xué)四年級作文 篇7
放學(xué)回家后，我一直期盼著媽媽回家，與我談一談。我聽了媽媽對我這半學(xué)期的回顧，我也對媽媽說了我的想法和小結(jié)
首先，我先說我的長處，我的長處是寫作和寫話，寫作對于我來說是一件快樂的事情，我會把它當(dāng)作是一種抒發(fā)情感的工具。每次的大、小冊上的寫話，我都十分的感興趣，都有說不完的話要說。老師表揚的名單里，積極舉手發(fā)言也少不了我。上課時我的眼睛一直看著老師，老師一有問題提出，我馬上會舉起手，并正確地回答。我的長處還有很多，如：平時的作業(yè)準(zhǔn)確率很高等等。
但我還有一些不足之處：基礎(chǔ)不扎實，在試卷中，我就因為這個原因?qū)е率Х州^多。平時做作業(yè)速度也不是很快。
總之，我平時要多看一些課外書，擴大知識面，除了要學(xué)習(xí)好書本上的內(nèi)容外，也要從生活中學(xué)習(xí)語文。在學(xué)習(xí)、生活中，我還要改正我拖拉的習(xí)慣。爭取更上一層樓。
小學(xué)四年級作文 篇8
同學(xué)們，你們知道盲人的世界是什么樣子嗎？我們今天就做一個關(guān)于盲人的游戲吧！
感受一下盲人的世界吧！
我的老師給我們玩了個盲人畫畫的游戲。老師讓我們先蒙住眼睛，我感覺看不見一絲光芒。然后，我聽到了鳥叫聲、下雨聲，感覺耳朵格外的靈敏。過了一會兒聽著老師的指令畫畫，怎么畫呢？老師先叫我們畫一幢房子。我小心地畫著，我想：“我畫得怎么樣呢” 上色的時候我想：“怎么上色�。俊蔽艺嬲惺艿搅嗽诤诎抵猩畹牟灰�。畫完了我迫不及待想看自己的畫，可老師不讓我們看，我都快急死了。老師終于讓我們摘 下布了。眼前一亮。我們看見了自己的畫。忽然，同學(xué)們哄堂大笑起來。原來我們的畫畫得太丑了。我想盲人的生活真不容易。
老師做這個游戲其實是為了讓我們體會盲人的生活。我們以后看見盲人不能嘲笑他們，而是要幫助盲人過馬路等一些事情。他們得到我們的幫助后，一定會盡快得到一雙可以看見彩色世界的“眼睛”。指導(dǎo)老師：郭雪慧點評： 作者將小游戲?qū)懙纳鷦佑腥�，更加難得的是將游戲引申到幫助盲人的高度，非常好。語句通順，闡述清晰。
小學(xué)四年級作文 篇9
今天是我最開心的一天，因為昨天下了一場大雪，這還是20xx年的頭次下雪，大地一片白茫茫，我真興奮又能和爸爸去打雪仗了！
啊！我和爸爸、媽媽一起出了門去玩雪，真激動呀！雪景真美呀！大地披上了大自然給的白衣裳，樹上光禿禿的樹干“長”出了一個一個的小白球，草地上的小草冷得發(fā)抖，還蓋了一層冰冷冰冷的白毛衣，雖然小草很冷，但是我覺得很美！
“咦！這是什么聲音？”我感到很奇怪，一看腳下正好踩到一層厚厚的雪，我又踩了幾腳，連續(xù)發(fā)出同樣美妙的聲音。哦！我明白了，原來是腳踩到雪發(fā)出的聲音，這聲音像輕快的音樂，也像小鳥在吱吱地叫，可好聽了！不仿你試試，肯定會驚嘆不已的。
看著這些雪，我心里有了和爸爸打雪仗的念頭�！鞍职�！快來！下雪了！一起來打雪仗吧，媽媽來給我們拍照！”我說道。這么一喊，爸爸飛快的跑過來和我一起投入“戰(zhàn)斗”！
爸爸趁我不備，領(lǐng)先一步揉了一團雪向我扔來，我身上出現(xiàn)了一朵小白花，心里想：有什么了不起的，我一定要把你打敗。我急忙，揉起一團雪，瞄準(zhǔn)他的鼻子，向他扔去，嗨！扔得真準(zhǔn)，竟然投到了！爸爸搓搓手，看樣子也要發(fā)威了，頻頻向我發(fā)起進攻。
歡樂的時光總是過得很快，一下子太陽落山了。回到家，才發(fā)現(xiàn)把雙手凍得通紅的，哈哈，玩的時候沒感覺，現(xiàn)在有感覺了，非常冷！
下雪天令我真快樂！下雪真好玩！
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